第二章 兒童康復(fù)評(píng)定康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)_第1頁(yè)
第二章 兒童康復(fù)評(píng)定康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)_第2頁(yè)
第二章 兒童康復(fù)評(píng)定康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)_第3頁(yè)
第二章 兒童康復(fù)評(píng)定康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)_第4頁(yè)
第二章 兒童康復(fù)評(píng)定康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二章兒童康復(fù)評(píng)定康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)123第一節(jié)

兒童運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定第二節(jié)

兒童語(yǔ)言功能評(píng)定第三節(jié)

兒童心理評(píng)定目錄catalogue第一節(jié)兒童運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定（一）院校：漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院主講教師：林曉敏一.概述（一）定義

（二）分類（三）實(shí)施與注意事項(xiàng)

綜合評(píng)估是否存在運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)障礙、運(yùn)動(dòng)異常。（一）定義

評(píng)定兒童運(yùn)動(dòng)質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)功能、運(yùn)動(dòng)發(fā)育水平。

主要評(píng)估粗大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)，粗大運(yùn)動(dòng)指豎頭、翻身、坐、爬、站、姿勢(shì)轉(zhuǎn)換、走、跑、跳等運(yùn)動(dòng)，精細(xì)運(yùn)動(dòng)指手的抓握、捏、雙手協(xié)作能力、手的靈巧性和穩(wěn)定性等。（二）分類（1）評(píng)定室舒適、安全、簡(jiǎn)潔。評(píng)估工具應(yīng)提前準(zhǔn)備好?？煞执卧u(píng)定，且全部評(píng)定要在1周內(nèi)完成。以正常兒童整體發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)為對(duì)照。（2）以正常兒童整體發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)為對(duì)照：嚴(yán)格按照評(píng)定指導(dǎo)中的要求進(jìn)行全面評(píng)定，評(píng)定中治療師一定要觀察到每個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵描述。對(duì)于2歲之前的早產(chǎn)兒，需要以糾正年齡進(jìn)行評(píng)定。

（三）實(shí)施與注意事項(xiàng)

T

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論