第二章我國社會工作專業(yè)

人才隊伍建設(shè)的政策依據(jù)與保障隊伍建設(shè)——18部委《意見》、《中長期規(guī)劃》政府購買——《指導意見》機構(gòu)發(fā)展——民政部《意見》第一節(jié)

加強社工人才隊伍建設(shè)的法規(guī)《關(guān)于加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》——18部委教育培訓的要求統(tǒng)籌規(guī)劃教育培訓（社工人才培養(yǎng)體系）

人才職業(yè)道德建設(shè)（社工教育培訓的第一位）

專業(yè)培訓（3工程2培訓4要求）

專業(yè)教育（11要求P22）崗位開發(fā)/基層人才配備/事業(yè)單位社工崗崗位開發(fā)和人才使用的要求

社會組織吸納/行政群團使用/人才流動/志愿聯(lián)動人才評價與激勵的要求人才評價制度（機制P24、納入、考試、聘用）

薪酬保障工作（國家規(guī)定、單位確定）

表彰獎勵制度（物質(zhì)+精神、導向、主體）

P21

2011年11月，18部委聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》。其中，要大力發(fā)展社會工作專業(yè)教育培訓，應把()放在首位。

A．建立教育培訓長效機制

B．合理配置教育培訓資源

C．社會工作專業(yè)人才職業(yè)道德建設(shè)

D．建立社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)體系

C出題形式——唯一性單選根據(jù)18部委聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》，大力開展社會工作專業(yè)培訓要實施的重要工程有()。

A．社會工作服務人才職業(yè)能力建設(shè)工程

B．黨政領(lǐng)導干部專業(yè)知識和方法技能培訓工程

C．高層次社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)工程

D．社會工作管理人才綜合素質(zhì)提升工程E.基層干部社會工作專業(yè)知識普及工程

ACD出題形式——識記性多選

18部委聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》提出，要建立以崗位職責要求為基礎(chǔ)，以()為導向，科學化、社會化的社會共組專業(yè)人才評價機制。

A．品德

B．能力

C．業(yè)績

D．效率E.技術(shù)ABC根據(jù)18部委聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》，以下正確的是()。

A．要加快建立專業(yè)培訓和知識提升有機結(jié)合的社工人才培養(yǎng)體系

B．要打造一支專職程度高、理論與實務水平高的培訓師資隊伍

C．要促進社會工作碩士專業(yè)學位教育與社會工作專業(yè)人才職業(yè)水平考試相銜接

D．要按照精簡效能、按需設(shè)置、循序漸進的原則進行崗位社工崗位開發(fā)設(shè)置E.完善社工培養(yǎng)模式，要提升專業(yè)教學在學校教育中的比重CD出題形式——細節(jié)對錯題缺：不同層級教育協(xié)調(diào)配套；換：知識普及反：專兼職結(jié)合換：實踐教學根據(jù)18部委《意見》，應將社工崗位明確為主體專業(yè)技術(shù)崗位的單位是（）。

A.上海市婦女兒童工作委員會

B.徐匯區(qū)第一社會福利院

C.廣州市婚姻家庭服務中心

D.上海市瑞金醫(yī)院E.

上海大學ABC出題形式——舉例轉(zhuǎn)化題第二節(jié)

社工人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃《社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2011-2020）》戰(zhàn)略目標分解隊伍規(guī)模（2020年：總量145W中級20W高級3W）

隊伍結(jié)構(gòu)（區(qū)域、城鄉(xiāng)、領(lǐng)域、專業(yè)、能力、年齡）

能力素質(zhì)（強調(diào)社工本人）

效能（強調(diào)服務發(fā)揮的作用）

發(fā)展環(huán)境

服務人才主要任務

目標：基層為重點、現(xiàn)有從業(yè)為基礎(chǔ)舉措：高層次、專技、信息系統(tǒng)、標準化建設(shè)、農(nóng)民老邊貧管理人才——目標：行業(yè)管理人才、機構(gòu)管理人才、督導人才教育與研究人才（眼熟即可）社工專業(yè)人才三類體制機制與政策目標人才管理體制機制——當前與長遠需要、黨管人才原則

（舉措：部門分工、人才流動、法制建設(shè)、投入機制）人才培養(yǎng)政策——導向、核心、共同發(fā)展、有機結(jié)合

（舉措：培訓規(guī)劃、學科專業(yè)體系、繼續(xù)教育）人才評價政策——導向、基礎(chǔ)P29（舉措：分類管理、考核辦法）人才使用政策——重點、保障（舉措：健全政策、加大使用、流動支援）人才激勵保障政策——目標、方式、基層、一線（舉措：薪酬保障、吸納為指標）

重點工程（注意數(shù)字記憶）職業(yè)能力建設(shè)工程綜合素質(zhì)提升工程教育與研究人才培養(yǎng)引進工程P31（3W碩、3百博、3K雙師）知識普及工程服務新農(nóng)村建設(shè)計劃服務邊貧、民族、老區(qū)計劃培訓基地與教材建設(shè)工程（300家基地，國家層面50家）民辦機構(gòu)孵化基地建設(shè)工程（8萬家民辦社工機構(gòu)）服務標準化建設(shè)示范工程（200示范地區(qū)、1K示范單位，2K示范社區(qū)）信息系統(tǒng)建設(shè)工程

第三節(jié)政府購買社會工作服務的法規(guī)與政策《民政部、財政部關(guān)于政府購買社會工作服務的指導意見》主體：各級政府

注意各有關(guān)部門、群團組織申報計劃并具體實施對象：社會團體、民辦非企業(yè)、基金會、企事業(yè)單位范圍：社會融入計劃、社會保護計劃、社會照顧計劃、

社會關(guān)愛計劃、生活重建計劃（對應重點人群）

程序：編制預算（民政探需、財務審批）

組織購買（公開招標、兩個特殊）有限范圍或不能確定具體要求、金額邀請招標、競爭性談判唯一提供單一來源采購方式

簽訂合同（范圍、數(shù)量、質(zhì)量、期限、支付、違約）

指導實施（財政、民政）

監(jiān)督管理：制度、文件檔案、指導標準過程監(jiān)管綜合性評審機制（購買方、服務方、第三方）過程與結(jié)果、短期與長遠、社會效益與經(jīng)濟效益評估結(jié)合考評結(jié)果與后續(xù)購買掛鉤提供機構(gòu)的征信管理制度第四節(jié)推進民辦社工服務機構(gòu)發(fā)展的法規(guī)《民政部關(guān)于進一步加快推進民辦社會工作服務機構(gòu)發(fā)展的意見》主要目標分解：建立機制、登記監(jiān)管、機構(gòu)能力、政府購買

總體目標——8萬家完善民辦社工服務機構(gòu)管理制度：改進登記方式——成立，專職人員1/3以上有證或社工專業(yè)本科以上

章程明確社工服務宗旨、范圍和方式

可直接向民政部依法申請登記，無需業(yè)務主管單位強化監(jiān)督管理——各級民政監(jiān)管、嚴懲違法、評估導向約束推動信息公開——信息公開制度、有機銜接機構(gòu)能力建設(shè)內(nèi)部治理能力：規(guī)章制度、營運能力、財務管理、管理督導人才服務水平：指導監(jiān)督反饋、服務成效評估指標體系、品牌建設(shè)、

一線服務人員的教育培訓、承接實習實訓聯(lián)系志愿者制度：志愿者轉(zhuǎn)化提升、互動拓展服務黨群組織建設(shè)行業(yè)組織的功能與作用支持社工行業(yè)組織發(fā)展

將行業(yè)組織納入政府購買服務范圍

加強監(jiān)管，引導骨干機構(gòu)參與組建、發(fā)展行業(yè)組織推進機構(gòu)行業(yè)自律自律制