…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版高三歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、1896年，俾斯麥接受了李鴻章的拜訪。他在總結(jié)德國的成功經(jīng)驗時說：“反朝廷是不行的。如果最高層（指皇帝）完全站在您這一方，有許多事情您就可以放手去做。如果不是這樣，那您就無能為力。任何臣子都很難反抗統(tǒng)治者的意愿?！斑@可以從側(cè)面印證當(dāng)時的德國①保留了君主政體②皇帝掌握國家大權(quán)③統(tǒng)治者實現(xiàn)統(tǒng)一的愿望強烈④宰相是對皇帝負責(zé)A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④2、唐朝“茶神”陸羽在《茶經(jīng)》中指出：“若邢瓷類銀；越瓷類玉，邢不如越，一也；若邢瓷類雪，則越瓷類冰，邢不如越，二也；邢瓷白而茶色丹，越瓷青而茶色綠，邢不如越，三也。”以下對這句話的解釋，正確的是（）

①唐朝時期；我國已經(jīng)形成青；白瓷兩大系列。

②“茶神”陸羽對浙江境內(nèi)的越瓷非常推崇。

③唐朝時期；白瓷的質(zhì)量尚不能夠與青瓷媲美。

④唐朝時期，瓷茶具成為茶道的重要組成部分。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3、古希臘人崇尚人體美，無論是雕刻作品還是建筑，他們都認為人體的比例是最完美的，干什么都必須按照人體各部分的式樣制定嚴格比例。這充分體現(xiàn)了古希臘人強調(diào)A.數(shù)的對稱是藝術(shù)的價值取向B.萬事不以神的尺度為標(biāo)準C.以人的尺度來衡量世間萬物。

D.外在的美勝于內(nèi)在的美德4、1890年，普魯士政府的全部候補官員中有40.4％是貴族，1900年為44.6％到1914年時，這一比例達到了55.5％。這反映出近代德國（）A.顯露革命苗頭B.宰相權(quán)力過大C.皇帝高度集權(quán)D.政治近代化滯后5、19世紀60年代，李鴻章曾言：銅線，鐵路此兩事大有利于彼，有大害與我，占我商民生計，百姓必群起抗?fàn)幉饸В?9世紀80年代，他又言：至若火車盛行，則有駕駛之人，有修路之工。故有鐵路一二千里，而民之依以謀生者而當(dāng)不下數(shù)十萬人，貧民之自食其力者更不可勝計。這些言論表明李鴻章A.主張與西方強國展開商戰(zhàn)B.放棄了中體西用思想C.著眼于維護中國自身利益D.思想發(fā)生了本質(zhì)變化6、丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說的15年后，赫魯曉夫以丘吉爾譴責(zé)共產(chǎn)主義的力度批評了資本主義制度，“在兩個體系的和平競賽過程中，我們所有人都會看到資本主義在道義上已經(jīng)遭到重大失敗。人們?nèi)找嬉庾R到對于人類面臨的迫切問題，資本主義一個都不能解決。變得越來越顯而易見的就是只有走社會主義道路才能解決這些問題?！保ā缎氯蚴贰罚┐藭r的蘇聯(lián)A.在競爭中處于優(yōu)勢地位B.瓦解了帝國主義陣營C.強調(diào)意識形態(tài)的優(yōu)越性D.獲得了第三世界支持7、錢穆在《孔子傳》中說：“在孔子以前，中國歷史文化當(dāng)已有兩千五百年以上之積累，而孔子集其大成?！蹦茏鳛殄X穆這段話的依據(jù)應(yīng)是孔子（）A.創(chuàng)立儒家學(xué)說B.編定“六經(jīng)”C.提倡“仁”的思想D.開創(chuàng)私學(xué)8、美國1787年憲法和《法蘭西第三共和國憲法》都具有一定的民主性，兩者內(nèi)容中能體現(xiàn)這一特點的是（）A.規(guī)定國家元首任期不得超過兩屆B.國家元首由選民直接選出C.政治權(quán)力中心在議會D.眾議院議員由選民選舉產(chǎn)生評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、國際貨幣基金組織、國際復(fù)興開發(fā)銀行和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”這三大經(jīng)濟支柱，調(diào)整了世界經(jīng)濟貿(mào)易和金融，使規(guī)范化、法制化的世界貿(mào)易體系最終得以確立。____（判斷對錯）10、蘇格拉底提出“人是萬物的尺度”和“美德即知識”等思想，在強調(diào)自由的同時希望重建人們的道德價值觀，以挽救衰頹的城邦制度。____（判斷對錯）11、如圖所反映的軍事行動中，人民解放軍基本消滅了國民黨軍隊主力，解放了長江以北廣大地區(qū)。______（判斷對錯）12、在，牛耕逐漸普及全國，便于中耕的出現(xiàn)。13、“比較”是確定事物之間相同點和相異點的思維方法；它為客觀全面地認識事物提供了一條重要途徑?！氨容^”也是一種有效的歷史學(xué)習(xí)方法。閱讀下列材料，回答問題：

材料一：中國古代的“選舉”與源自西方；現(xiàn)在流行的“選舉”雖然中文字面相同；在實質(zhì)內(nèi)容方面無疑是有著根本性的差別的。

--戴維?米勒；韋農(nóng)?博格丹諾《布萊克維爾政治學(xué)百科全書》

材料二：中國進入近代以前；人們心目中所指的“選舉”又與現(xiàn)在人們心目中所指的“選舉”不同，它不是指人們投票選舉代表；議員或者自基層到高級的各級領(lǐng)袖，而完全是指另外的、今人已經(jīng)相當(dāng)陌生卻正是我們所要敘述的東西。而由此一古代概念的完全更新，也正好可以從一個側(cè)面見出天翻地覆的百年世變。

--何懷宏《選舉社會及其終結(jié)--秦漢至晚清歷史的一種社會闡釋》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；指出中國古代的“選舉”與西方現(xiàn)在流行的“選舉”之間的根本性差別？

（2）根據(jù)材料二；指出“現(xiàn)在人們心目中所指的‘選舉”’是指什么選舉制度？西方這一制度與古代希臘的“選舉”制度有什么不同？

材料三：“民主”一詞在中國古代文獻中最早出現(xiàn)于《尚書》：“天惟時求民主；乃大降顯于成湯”。意思是說：暴君夏桀殘民以逞，不配做民之主；推翻夏桀的成湯才是民主。

“我們（雅典）的制度被稱作民主政治；那是千真萬確的，因為政權(quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。

--《希臘伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》

（3）材料三中出現(xiàn)了古代東西方世界對“民主”一詞賦予的不同含義；請指出它們的不同？

（4）近代資本主義國家最終都選擇了君主立憲制和共和制；德意志帝國和法國作為這兩種政體的代表有著各自的特點。根據(jù)所學(xué)，填寫下表。

。德意志帝國法國政治體制君主立憲制共和制法律基礎(chǔ)1871年德意志帝國憲法____元首及產(chǎn)生方式____總統(tǒng)；由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會選出權(quán)力中心________14、有人說“妥協(xié)是一門高超的藝術(shù)”，更有人說“政治就是妥協(xié)的藝術(shù)”。閱讀下列材料，請回答：材料一中國兩千多年封建社會的政治斗爭中強勢的一方從來不懂得妥協(xié)退讓，即便是對內(nèi)部的改良力量也壓制打壓，直到那些疥癬之疾發(fā)展成為心腹之患，逼得在朝與在野的雙方兵戎相見。以至于有人說我們的歷史上只有成功的改朝換代，卻鮮有成功的改良鼎新，國人可以向暴力屈服，卻拙于制度創(chuàng)新?！R偉《懂得妥協(xié)很重要》材料二唯一擺脫困境（人們彼此妨害）的方式則是互相妥協(xié)。通過契約的方式建立國家，制定法律，調(diào)整人們之間的利益。”——古希臘思想家伊壁鳩魯材料三美國憲法是美國建國初期多元利益集團談判和妥協(xié)的結(jié)果，憲法所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機制。在美國兩百多年的歷史上，不同的利益集團因應(yīng)對不斷變化的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位，相互進行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)憲法的生命力不斷得到更新，表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”，成為一部“活著的憲法”?！跸！对瓌t與妥協(xié)》材料四我們的會晤是難得的。盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望。我們的會議應(yīng)該對于我們的共同愿望有所表示，使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁。同時，我們在這次會議中建立起來的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠作出更大的貢獻?！吨芏鱽砣f隆會議發(fā)言稿》請回答：（1）根據(jù)材料一，概括作者對中國古代政治斗爭的看法。________________（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，分別舉例說明近代英國、近代中國通過哪些勢力的相互妥協(xié)保證了新政體的建立。________________（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識，概括美國1787年制憲會議上充斥了哪些矛盾？最終又各自通過何種方式實現(xiàn)了妥協(xié)？________________（4）結(jié)合所學(xué)知識指出材料四中的“共同愿望”是什么？為此各方采取了怎樣的妥協(xié)策略？________________（5）綜合上述材料，談?wù)勀銓φ瓮讌f(xié)的看法。________________評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、在新航路開辟的推動下，16、17世紀世界出現(xiàn)了第一個貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶16、達爾文被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”，其理論打破了神學(xué)的禁錮，把生物學(xué)建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上，客觀上推動啟蒙運動在歐洲大規(guī)模展開。____（判斷對錯）17、“總統(tǒng)任期7年，是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院?！痹摋l文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對錯）18、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____（判斷對錯）19、1900年，德國物理學(xué)家普朗克建立量子力學(xué)，彌補了牛頓力學(xué)的不足。（）20、德意志帝國憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實，立憲為虛。____（判斷對錯）21、1984年國有企業(yè)改革的展開，標(biāo)志著社會主義市場經(jīng)濟體制基本確立。____（判斷對錯）22、土地革命時期，毛澤東從實踐上和理論上解決了中國革命的道路問題。____（判斷對錯）23、列寧在《四月提綱》中認為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級臨時政府，爭取以和平方式取得政權(quán)。____（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共2題，共4分)24、閱讀材料；回答問題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀的“啟蒙運動”。我認為，上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學(xué)士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述清楚。）25、閱讀材料；回答問題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀的“啟蒙運動”。我認為，上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學(xué)士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述清楚。）評卷人得分五、解答題(共1題，共3分)26、閱讀材料；完成下列要求。

表一洋務(wù)運動主要內(nèi)容。

。時間主要內(nèi)容1861年曾國藩創(chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所。1861年總理各國事務(wù)衙門建立。1862年京師同文館創(chuàng)辦。1865年李鴻章在上海建立江南機器制造總局。1866年左宗棠建立福州船政局。1872年李鴻章在上海建立輪船招商局；中國第一批官派留學(xué)生出洋，由容閎指導(dǎo)選派遷往美國、歐洲。1875年在各省設(shè)立洋學(xué)堂；創(chuàng)立科舉考試中“洋務(wù)進取”一項。1880年設(shè)立南北電報局。1881年設(shè)立開平礦務(wù)局。1885年清政府新設(shè)立海軍衙門；在天津設(shè)陸軍武備學(xué)堂。1890年漢陽建立湖北槍炮廠；在湖北、江西設(shè)立漢治萍煤鐵廠礦公司。表二清末新政主要內(nèi)容。

。時間主要內(nèi)容1901年撤銷總理衙門，改設(shè)外務(wù)部，位列六部之上。1903年清政府正式設(shè)立了商部。商部在各部眾位于第二位，僅次于外務(wù)部。隨后頒布獎勵實業(yè)措施。1902年袁世凱練成北洋常備軍一鎮(zhèn)，約12500人。后進一步擴編成北洋新軍6針。1903年清政府頒布《獎勵游學(xué)畢業(yè)生章程》．由于庚子賠款后政府財政緊拙，結(jié)果清末改革中的留學(xué)生計劃全都留學(xué)日本。至1907年，留日學(xué)生總數(shù)達一萬五千人。1905年廢除延續(xù)了一千多年的科舉制度。1905年清政府派載澤、端方、戴鴻慈、李盛鐸、尚其亨五大臣出洋考查究政。1911年清政府裁撤軍機處改設(shè)責(zé)任內(nèi)閣。1911年辛亥革命爆發(fā)后，清政府又公布《憲法重大信條十九條》．比較表一、表二，提取兩項有關(guān)晚清政府改革舉措的變化信息，并結(jié)合所學(xué)知識予以說明。評卷人得分六、連線題(共3題，共24分)27、稅制的調(diào)整深刻影響國家經(jīng)濟發(fā)展。閱讀材料，回答問題：材料一第一次鴉片戰(zhàn)爭后規(guī)定的稅率，進口貨為其價值的4-13%，一般普通進口物品為5%，一些主要進口品的稅率較之開關(guān)前的稅率降低了58-79%。1858年簽訂的天津條約使主要進口品的稅率又較1843年的稅率降低了13-65%。――虞和平《1895-1936年間中國關(guān)稅制度與外貿(mào)狀況的變化》材料二1921年3月，列寧提出：“為了保證農(nóng)民在比較自由地支配自己的經(jīng)濟資源的基礎(chǔ)上正常地和安心地進行經(jīng)營，應(yīng)當(dāng)以實物稅代替糧食征收制。稅額應(yīng)當(dāng)比糧食征收制少?！?928年7月，斯大林指出：“農(nóng)民不僅向國家繳納一般的稅，而且他們在購買工業(yè)品時還要因為價格較高而多付一些錢，這是第一；而在出賣農(nóng)產(chǎn)品時多少要少付一些錢，這是第二。這是一種類似“貢稅”的東西，是一種類似超額稅的東西?！蓖ㄟ^這種辦法，農(nóng)民一半的收入交給國家。――摘編自陸南泉等著《蘇聯(lián)真相》材料三。

（注：“消費稅”指對本國生產(chǎn)的商品所征的稅。它是一種使用稅，指向的是人們使用的日常商品，包括生活必需品。）――摘編自《羅斯福新政的謊言》（1）依據(jù)材料一，指出中國進口稅率的變化趨勢。結(jié)合所學(xué)知識，簡述其對19世紀60、70年代中國經(jīng)濟的影響。（2）依據(jù)材料二，指出在農(nóng)民征稅問題上，列寧和斯大林主張的不同點。并結(jié)合所學(xué)知識，簡析導(dǎo)致這一不同的主要原因。（3）依據(jù)材料三，簡述20世紀20-30年代美國稅制的變化。有學(xué)者認為：這一時期美國稅制調(diào)整未能幫助反而延緩美國走出危機。你是否贊同這一觀點？請從稅制調(diào)整對市場的影響的角度簡要說明你的理由。28、閱讀材料，完成下列要求。明朝萬歷年間，富豪王伯昌及其妻蔣氏有三個女兒，大女兒金花嫁給了官宦子弟，二女兒銀花嫁給了富商子弟，只有三女兒翠花違背父命，嫁給勤奮好學(xué)但家徒四壁的秀才徐文俊。王伯昌夫婦因此對翠花一家十分不滿。蔣氏六十壽辰時，翠花家里除了三升蕎麥粉以外一無所有。翠花將它做成蕎麥饃作為壽禮前往娘家拜壽。金花和銀花分別送金銀珠寶和綾羅綢緞作為壽禮，蔣氏十分高興，她們倆得到很好的招待。翠花的壽禮只是一籃蕎麥饃，當(dāng)面受到父母的奚落和虐待，并不準王翠花參加壽宴，最終在風(fēng)雪交加的寒夜，王翠花被父母趕出了家門。不久，王伯昌臥病不起，蔣氏熬藥時不慎引起火災(zāi)，王伯昌葬身火海，家產(chǎn)全部燒光。蔣氏無家可歸，求助于金花和銀花。金花和銀花以各種借口拒絕收留，蔣氏只有沿街乞討——摘編自地方戲劇《蕎麥饃趕壽》（亦稱《翠花女撿過》）請根據(jù)上述材料，結(jié)合故事背景，展開合理想象，續(xù)寫蔣氏遭金花銀花拒絕收留后的故事情節(jié)，并加以解釋說明。29、參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：①正確，德國當(dāng)時實行的是君主立憲制；②正確，從材料可以明顯看出皇帝的支持非常重要；④正確，德國的首相對皇帝負責(zé)，聽命于皇帝而不是議會；③的說法，在材料中并未體現(xiàn)。故本題選B?？键c：歐美代議制的確立與發(fā)展·法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立·德國君主立憲制【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】本題以瓷器的描述為考查背景材料，考查對古代陶瓷業(yè)成就知識點的掌握，考查對材料的綜合閱讀理解能力．【解析】【解答】①由材料中“邢瓷白而茶色丹；越瓷青而茶色綠”，可知唐朝時期，形成了青白兩大系列，故正確；

②材料中陸羽推崇越窯瓷器；因此是對浙江境內(nèi)的瓷器非常重視，故正確；

③材料只是對兩種瓷器的優(yōu)點特征的描述；沒有涉及質(zhì)量的比較，故錯誤；

④陸羽作為“茶神”；其對瓷器的描述，可見瓷器茶具已經(jīng)成為茶道的組成部分，故正確；

故選C．3、C【分析】略【解析】【答案】C4、D【分析】本題考查德國民主政治的發(fā)展，旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識來準確解讀材料信息和理解知識的能力。由材料“1890年候補官員中40.4％是貴族，1900年為44.6％，到1914年時，這一比例達到了55.5％”可知，德國貴族的強大，從而反映了德國政治近代化的滯后，D項符合題意；題干反映的是貴族在候補官員中的比例比較大，與革命因素?zé)o關(guān)，故A項錯誤；BC從材料中無法體現(xiàn)，排除。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、C【分析】本題考查中國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，考查學(xué)生解讀信息和調(diào)動運用所學(xué)知識的能力。據(jù)所學(xué)可知“商戰(zhàn)”是早期資產(chǎn)階級維新派思想，與李鴻章不合，故A項排除；據(jù)所學(xué)可知李鴻章倡導(dǎo)就是中學(xué)為體西學(xué)為用的思想，故B項排除；題干材料中19世紀60年代李鴻章反對修建鐵路，是反對西方列強經(jīng)濟侵略，是出于維護中國自身利益需要，19世紀80年代其主張自己修建鐵路，也是出于維護中國自身利益的需要，故C項正確；題干中李鴻章的言論反映了他對修建鐵路的態(tài)度變化，作為地主階級洋務(wù)派，其思想沒有發(fā)生本質(zhì)變化，故D項排除。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、C【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材知識的記憶和理解的能力及對材料的解讀能力。根據(jù)時間判斷出來當(dāng)時是1961年，根據(jù)題干中“我們所有人都會看到資本主義在道義上已經(jīng)遭到重大失敗。人們?nèi)找嬉庾R到對于人類面臨的迫切問題，資本主義一個都不能解決。變得越來越顯而易見的就是只有走社會主義道路才能解決這些問題?！笨梢奀正確。A，60年代是美攻蘇守階段，A錯誤；BD表述錯誤?？键c：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)?從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革?赫魯曉夫統(tǒng)治【解析】【答案】C7、B【分析】【分析】孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．“仁”是孔子思想體系的核心．他主張“仁者；愛人”，“己所不欲，勿施于人”，以愛人之心調(diào)解與和諧社會人際關(guān)系．維護周“禮”，主張貴賤有序，這是孔子政治思想中的保守部分．

孟子發(fā)展了孔子的學(xué)說，政治上主張施行“仁政”，并提出“民貴君輕”的思想．他還主張“政在得民”，反對苛政，反對統(tǒng)治者虐民和暴民，主張給農(nóng)民一定的土地，不侵犯農(nóng)民勞動時間，寬刑薄稅．但在戰(zhàn)國紛爭的時代，其主張無助于實現(xiàn)統(tǒng)一，距當(dāng)時激烈的社會變革太遙遠，而受到統(tǒng)治者的冷落．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)孔子生平的背景知識；再根據(jù)材料的“孔子以前”；“已有”、“集其大成”等信息可知，是孔子編寫“六經(jīng)”，即對古代文化典籍的收集整理體現(xiàn)了題干的要求，故B正確；

ACD材料未體現(xiàn)；排除．

故選B．8、D【分析】【分析】本題考查美國《1787年憲法》；旨在考查學(xué)生準確解讀材料的能力．

美國憲法以及國會通過的法律的效力高于其他一切法律、行政法規(guī)和規(guī)定．自從1803年著名的馬伯里訴麥迪遜案之后，美國聯(lián)邦法院系統(tǒng)擁有了違憲審查權(quán)．這意味著聯(lián)邦各級法院可以審查立法機關(guān)通過的法律是否與憲法相抵觸，并且可以宣布違反憲法的法律無效．同時，法院還可以審查包括美國總統(tǒng)在內(nèi)的各級政府頒布的法令的合憲性．但是，法院的這種審查權(quán)不能主動行使，只能在某一具體訴訟中被運用．因此，這也被稱作“被動的審查權(quán)”．【解析】【解答】美國最高立法機關(guān)由參議院和眾議院組成；眾議員數(shù)按各州人口比例分配，由直接選舉產(chǎn)生；在法國，眾議院由普選方式產(chǎn)生．兩國眾議院議員都由選民選舉產(chǎn)生，體現(xiàn)了一定的民主性，故D正確；

AB只符合美國；排除；

C不能體現(xiàn)民主性；排除．

故選D．二、填空題(共6題，共12分)9、B【分析】【分析】本題主要考查二戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟體系．二戰(zhàn)后，世界銀行、國際貨幣基金組織和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”，構(gòu)成了調(diào)整資本主義世界經(jīng)濟貿(mào)易和金融的三大支柱．【解析】【解答】國際貨幣基金組織；國際復(fù)興開發(fā)銀行和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”這三大經(jīng)濟支柱；調(diào)整了世界經(jīng)濟貿(mào)易和金融，使世界經(jīng)濟開始向規(guī)范化、法制化方向發(fā)展．

故答案為B．10、B【分析】【分析】本題主要考查蘇格拉底的思想主張．解答此題的關(guān)鍵在于清楚識記智者學(xué)派和蘇格拉底的思想主張．【解析】【解答】“人是萬物的尺度”是普羅塔哥拉的思想主張；而不是蘇格拉底的思想主張．

故答案為B．11、錯誤【分析】材料明顯反映的是渡江戰(zhàn)役；在這之前，通過三大戰(zhàn)役，已經(jīng)基本消滅了國民黨軍隊主力。

故答案為：錯誤。

本題主要考查解放戰(zhàn)爭；要求學(xué)生結(jié)合解放戰(zhàn)爭的過程來分析。

解答問題要搞清楚渡江戰(zhàn)役的特點，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底。【解析】錯誤12、略

【分析】試題分析：春秋戰(zhàn)國時期，農(nóng)業(yè)發(fā)達地區(qū)開始采用牛耕技術(shù)；在漢代，逐漸普及全國。鐵制農(nóng)具的數(shù)量也大大超過前代，如產(chǎn)生了便于中耕的曲柄鋤等。考點：古代中國的經(jīng)濟·農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度·牛耕技術(shù)和鐵制農(nóng)具【解析】【答案】漢代，曲柄鋤13、1875年法蘭西第三共和國憲法皇帝；世襲制皇帝議會【分析】【分析】本題考查東西方的政治制度．考查中國古代的“選舉”與西方現(xiàn)在流行的“選舉”之間的根本性差別；“現(xiàn)在人們心目中所指的‘選舉”’的含義以及與古代希臘的“選舉”制度的不同；古代東西方世界“民主”的不同；德意志帝國和法國政體的比較．考查學(xué)生準確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力．【解析】【解答】（1）本小問的差別；依據(jù)材料一的描述，結(jié)合所學(xué)可知，中國的“選舉”是指選拔官員的世官制；察舉制、科舉制，選舉的范圍基本限于統(tǒng)治集團內(nèi)部（奴隸主或地主階級）；西方的“選舉”是在人人平等、民主、自由的基礎(chǔ)上的資本主義“選舉”制度．

（2）第一小問的選舉制度；依據(jù)材料二“它不是指人們投票選舉代表；議員或者自基層到高級的各級領(lǐng)袖，而完全是指另外的、今人已經(jīng)相當(dāng)陌生卻正是我們所要敘述的東西”、“而由此一古代概念的完全更新，也正好可以從一個側(cè)面見出天翻地覆的百年世變”，結(jié)合所學(xué)可知，“現(xiàn)在人們心目中所指的‘選舉”’是指資產(chǎn)階級代議制度．第二小問的不同，結(jié)合所學(xué)可知，不同是起源階段的選舉是直接民主：現(xiàn)代西方的選舉是間接民主．起源階段的選舉實質(zhì)是奴隸主階級的民主；現(xiàn)代西方的選舉實質(zhì)是資產(chǎn)階級民主．

（3）本小問的不同；依據(jù)材料三“天惟時求民主，乃大降顯于成湯”；“我們（雅典）的制度被稱作民主政治，那是千真萬確的，因為政權(quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里”可以得出不同是古代中國的“民主”是指為民作主的、有德行的君主；古代西方的“民主”是指“人民主權(quán)”．

（4）本小問的填表；結(jié)合所學(xué)可知，法國的法律基礎(chǔ)是1875年法蘭西第三共和國憲法；德意志帝國的元首及產(chǎn)生方式是皇帝；世襲制；德意志帝國的權(quán)力中心是皇帝；法國的權(quán)力中心是議會．

故答案為：

（1）中國的“選舉”是指選拔官員的世官制；察舉制、科舉制；選舉的范圍基本限于統(tǒng)治集團內(nèi)部（奴隸主或地主階級）；西方的“選舉”是在人人平等、民主、自由的基礎(chǔ)上的資本主義“選舉”制度．

（2）選舉制度：資產(chǎn)階級代議制度．

不同：起源階段的選舉是直接民主：現(xiàn)代西方的選舉是間接民主．起源階段的選舉實質(zhì)是奴隸主階級的民主；現(xiàn)代西方的選舉實質(zhì)是資產(chǎn)階級民主．

（3）古代中國的“民主”是指為民作主的；有德行的君主；古代西方的“民主”是指“人民主權(quán)”．

（4）

。德意志帝國法國政治體制法律基礎(chǔ)1875年法蘭西第三共和國憲法元首及產(chǎn)生方式皇帝；世襲制權(quán)力中心皇帝議會14、略

【分析】（1）本題考查對中國古代政治斗爭的認識，旨在考查材料分析概括能力。由“中國兩千多年封建社會的政治斗爭中強勢的一方從來不懂得妥協(xié)退讓”“即便是對內(nèi)部的改良力量也壓制打壓”“國人可以向暴力屈服，卻拙于制度創(chuàng)新”可概括出中國缺乏妥協(xié)傳統(tǒng)；政治斗爭中強勢的一方打壓改革力量，導(dǎo)致矛盾激化；中國不善于制度創(chuàng)新。（2）本題考查對英國光榮革命和辛亥革命的認識，旨在考查結(jié)合所學(xué)分析解讀材料信息的能力。依據(jù)所學(xué)知識可知，在英國資產(chǎn)階級和封建勢力妥協(xié)，完成光榮革命，建立君主立憲政體；在中國革命派和掌握實權(quán)的袁世凱妥協(xié)，促成清帝退位，維護民主共和政體。（3）本題考查對1787年憲法的認識，旨在考查材料分析理解能力。由“美國憲法是美國建國初期多元利益集團談判和妥協(xié)的結(jié)果”“就各自的利益和聯(lián)邦的‘公共’利益的定義和定位”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1787年制憲會議上充斥了聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的矛盾；政府各職能部門權(quán)力的矛盾；大州與小州的矛盾；南方州與北方州的矛盾。第二問，結(jié)合所學(xué)知識可知，實行聯(lián)邦制；三權(quán)分立與制衡；參眾兩院議員的分配比例不同；奴隸按五分之三計入總?cè)丝诘确椒ń鉀Q了上述矛盾。（4）本題考查萬隆會議的知識，旨在考查材料分析理解能力。依據(jù)所學(xué)，萬隆會議主要是亞非國家參加的，他們的共同愿望是保衛(wèi)和平、爭取民族獨立、發(fā)展民族經(jīng)濟等。依據(jù)所學(xué)，周恩來總理提出了求同存異的方針，化解了各方的敵對矛盾。（5）本題考查對政治妥協(xié)的認識，旨在考查分析理解及綜合概括問題的能力。本題答案有一定的開放性，主要圍繞政治妥協(xié)的有利因素作答即可。如政治妥協(xié)是一門藝術(shù)，有利于制度創(chuàng)新；國家內(nèi)的政治妥協(xié)有利于保證國家的穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展；國家間的政治妥協(xié)能有利于世界和平等。【解析】（1）觀點：①中國缺乏妥協(xié)傳統(tǒng)；②政治斗爭中強勢的一方打壓改革力量，導(dǎo)致矛盾激化；③中國不善于制度創(chuàng)新。（2）英國：資產(chǎn)階級和封建勢力妥協(xié)，完成光榮革命，建立君主立憲政體；中國：革命派和掌握實權(quán)的袁世凱妥協(xié)，促成清帝退位，維護民主共和政體。（3）矛盾：聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的矛盾；政府各職能部門權(quán)力的矛盾；大州與小州的矛盾；南方州與北方州的矛盾。方式：實行聯(lián)邦制；三權(quán)分立與制衡；參眾兩院議員的分配比例不同；奴隸按五分之三計入總?cè)丝?。?）愿望：保衛(wèi)和平、爭取民族獨立、發(fā)展民族經(jīng)濟。策略：求同存異。（5）看法：①政治妥協(xié)是一門藝術(shù)，有利于制度創(chuàng)新；②國家內(nèi)的政治妥協(xié)有利于保證國家的穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展；③國家間的政治妥協(xié)能有利于世界和平。三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活運用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結(jié)合所學(xué)知識可知；甲處應(yīng)該是歐洲，此題錯誤．

故答案為：×16、×【分析】【分析】本題主要考查達爾文進化論的主要觀點及影響．達爾文的進化論的提出，是人類文明的發(fā)展跨出了一個新的里程碑．對宗教神權(quán)的統(tǒng)治者進行了挑戰(zhàn)，是無神論與有神論的斗爭．在世界各地都有神權(quán)的影子，他們的神權(quán)思想統(tǒng)治人類很久了．所以這是真理挑戰(zhàn)，最終在人類歷史上確認了人類的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年達爾文發(fā)表《物種起源》標(biāo)志著進化論的誕生；主張人是由猿演變來的，打破了上帝創(chuàng)人說，啟蒙運動是在17；18世紀，達爾文的進化論在其后，應(yīng)該是啟蒙運動促進了達爾文進化論的出現(xiàn)；

故答案為：×．17、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學(xué)生對其內(nèi)容的識記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使．行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國民議會選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國家元首及軍隊最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負責(zé)．

故答案為：√18、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭，考查學(xué)生對已學(xué)知識的再認再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也是中國民主革命的開端．五四運動是中新民主主義的開端．

故答案為：×19、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《關(guān)于正常光譜能量分布定律的理論》中表述了這一思想，標(biāo)志著量子理論的誕生！數(shù)年之后，在量子理論的基礎(chǔ)上，奧地利；德國的物理學(xué)家建立了量子力學(xué)。故錯誤。

【點評】本題考查現(xiàn)代的科技成就。20、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國的君主立憲政體，實際上考查學(xué)生結(jié)合知識對其特點的理解．【解析】【解答】德意志帝國雖然確立了君主立憲制；但是德國的君主與英國不同．德意志帝國的君主權(quán)利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√21、×【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握社會主義市場經(jīng)濟體制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)；1992年的中共十四大提出經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制．

故答案為：×22、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內(nèi)容：中國式武裝奪取政權(quán)的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設(shè)理論、社會主義建設(shè)理論等；其思想精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主．【解析】【解答】毛澤東從理論和實踐上成功解決了中國革命的道路問題是在土地革命時期；土地革命時期毛澤東探索出了了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，從而為中國的革命指明了方向．

故答案為：√．23、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學(xué)生對十月革命過程重大史實的識記．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的任務(wù)；爭取以和平方式奪權(quán)．

故答案為：√四、辨析題(共2題，共4分)24、第一種觀點：同意材料的觀點；明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。

第二種觀點：不同意材料的觀點；認為明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動相似。

理由：中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟得到發(fā)展的背景下，對封建專制下人性的思考。盡管由于中國明清沒有西方發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟，也沒有形成眾多的思想家，但同樣也推動了人們對社會現(xiàn)實的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開放性試題。據(jù)材料“上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。”結(jié)合所學(xué)知識即可評價湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。例如，同意材料的觀點，明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密即可。25、第一種觀點：同意材料的觀點；明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。

第二種觀點：不同意材料的觀點；認為明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動相似。

理由：中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟得到發(fā)展的背景下，對封建專制下人性的思考。盡管由于中國明清沒有西方發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟，也沒有形成眾多的思想家，但同樣也推動了人們對社會現(xiàn)實的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開放性試題。據(jù)材料“上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征?！苯Y(jié)合所學(xué)知識即可評價湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。例如，同意材料的觀點，明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密即可。五、解答題(共1題，共3分)26、略

【分析】【分析】本題以晚清政府改革舉措的變化為切人點，考查清末新政的背景、內(nèi)容以及影響．【解析】【解答】注意緊扣材料先找出變化的信息；由表一；表二的信息可以得出變化有清政府逐漸廢除科舉制；清政府由重農(nóng)抑商到振興商務(wù)、獎勵實業(yè)；清政府由進行器物變革到進行制度變革；晚清留學(xué)生由留學(xué)歐美為主變?yōu)榱魧W(xué)日本為主；清政府改總理衙門為外務(wù)部．由此聯(lián)系所學(xué)知識從政治、經(jīng)濟、思想方面分析并逐項說明即可．

故答案為：

示例如下：

變化一：清政府逐漸廢除科舉制．說明：科舉制不能適應(yīng)時代發(fā)展；有識之士的推動；西學(xué)傳播和新式學(xué)堂的興辦；民族工業(yè)發(fā)展需要各種實用人才．

變化二：清政府由重農(nóng)抑商到振興商務(wù)；獎勵實業(yè)．說明：解決財政困難、增加稅收的需要；列強經(jīng)濟侵略加深；遏制革命以挽救統(tǒng)治危機．

變化三：清政府由進行器物變革到進行制度變革．說明：列強侵略加深；清政府自身統(tǒng)治危機加深；立憲派推動．

變化四：晚清留學(xué)生由留學(xué)歐美為主變?yōu)榱魧W(xué)日本為主．說明：日本距離中國近；甲午中日戰(zhàn)爭失?。蝗毡久髦尉S新成功；政府財政更加困難．

變化五：清政府改總理衙門為外務(wù)部．說明：《辛丑條約》規(guī)定；適應(yīng)列強侵略的需要；適應(yīng)清政府統(tǒng)治的需要．六、連線題(共3題，共24分)27、略

【分析】（1）根據(jù)題干要求，本問主要考查學(xué)生解讀題干材料，獲取有效信息，給予歷史事物給予正確認知和準確判斷的能力。本問需要學(xué)生具備一定的歸納、概括以及分析認知能力，涉及到兩個小問，從而，本問在總體上具有一定難度。關(guān)于第一小問的“變化趨勢”，主要注意抓住材料一關(guān)鍵信息“降低了58-79%”“又較1843年的稅率降低了13-65%”等，要注意凸顯“稅率持續(xù)降低”。關(guān)于第二小問的“影響”，結(jié)合所學(xué)知識，注意把握住以下方面：A.中國逐漸淪為列強的商品市場和原料產(chǎn)地，成為資本主義的附庸；B.中國傳統(tǒng)自然經(jīng)濟逐漸解體。圍繞以上維度展開，符合相關(guān)史實，言之有理即可。（2）根據(jù)題干要求，本問主要考查學(xué)生解讀材料，獲取有效信息，并結(jié)合所學(xué)知識給予正確認知和準確歸因的能力。本問需要學(xué)生具備一定的分析、認知以及知識遷移和靈活運用的能力，具有較大難度。關(guān)于第一小問的“不同點”，由材料二相關(guān)信息分析認知得出，注意圍繞“對農(nóng)民稅收政策的不同”展開，前者較為寬松，后者嚴厲。關(guān)于第二小問的“原因”，需要學(xué)生從宏觀上把握列寧和斯大林兩個不同時期的相關(guān)社會背景。列寧時代，注意突出“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”帶來的系列弊端。從“緩解嚴重的危機，鞏固蘇維埃政權(quán)”角度解讀。斯大林時代，圍繞“片面發(fā)展重工業(yè)”，需要籌集資金等角度展開。（3）本題需要學(xué)生具備一定的歸納、概括以及分析、認知能力，兼顧考查學(xué)生歷史素養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容——“一分材料，一分結(jié)論”、“論從史出”。關(guān)于第一小問，根據(jù)材料及圖表信息，直接歸納概括，即可得出，把握住“進口關(guān)稅提高；個人所得稅、企業(yè)所得稅降低；消費稅劇增”維度即可。關(guān)于第二問，屬于觀點論證說明題，解答本問，要做到以下步驟：第一，要對材料中的觀點表明態(tài)度，此部分屬于開放性設(shè)問，答案不唯一，即肯定（同意）還是否定（不同意）題干“這一時期美國稅制調(diào)整未能幫助反而延緩美國走出危機”觀點均可；第二，要結(jié)合相關(guān)史實對所持觀點進行論證說明，做到有理有據(jù)；第三，論證說明的過程，要言之成文?！窘馕觥浚?）稅率持續(xù)降低。（2分）經(jīng)濟利益受損，逐漸淪為列強的商品市場；自然經(jīng)濟逐漸解體，近代經(jīng)濟形式萌生。（4分）（2）不同之處：列寧主張用實物稅代替余糧收集制并減輕稅額；斯大林主張向農(nóng)民征收一般的稅之外，還要征收超額稅（或“貢稅”）。（2分）主要原因：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的過度推行陷蘇俄于困境；列寧為了緩解嚴重的危機，鞏固蘇維埃政權(quán)。（2分）蘇聯(lián)處于發(fā)展工業(yè)化以建設(shè)社會主義時期；斯大林執(zhí)行依靠本國力量積累資金的工業(yè)化方針