七年級下道法聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：做更好的自己

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學過程進行了詳細的規(guī)劃。在教學資源準備方面，教材、教具和多媒體資源均準備充分，有利于教學的順利進行。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過向?qū)W生分享一則關(guān)于做更好的自己的故事，成功吸引了學生的注意力，激發(fā)了學生的興趣。

展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在理解做更好的自己的重要性的同時，通過討論互動，深化對知識的理解。

結(jié)束階段，張華教師對本次課程進行了總結(jié)，強調(diào)了做更好的自己的意義，并布置了相關(guān)的思考題，促使學生課后深入思考。

3.師生互動：

在整節(jié)課中，張華教師與學生保持了良好的互動，提問、回答、討論等環(huán)節(jié)流暢，學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，認真聽講，主動參與討論，與同學之間的合作學習也表現(xiàn)良好。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀律把控得當，學生們都能遵守課堂紀律，課堂氛圍良好。教師對時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學過程有序進行。

6.教學技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體資源展示了與課程相關(guān)的內(nèi)容，豐富了教學形式，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張華教師在本次課程中設定的教學目標是明確的，即讓學生理解做更好的自己的重要性，并掌握相關(guān)的方法和技巧。通過課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來看，學生們基本上達到了預期的學習目標，他們對做更好的自己的認識有了明顯的提高，也掌握了一些實際操作的方法。

2.知識掌握：

在知識點的理解和記憶方面，學生們對做更好的自己的概念有了清晰的認識，能夠回答相關(guān)的問題，也能通過案例分析等方式展示自己的理解。在技能的掌握程度方面，學生們通過討論、思考等方式，提升了自己的思辨能力和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本次課程的開展，有助于促進學生的全面發(fā)展。學生們在課程中不僅學到了知識，更重要的是，他們學會了如何面對自己，如何去做更好的自己。這有助于培養(yǎng)學生的自信心和積極的人生態(tài)度，有助于他們在未來的學習和生活中更加自信和堅定。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課整體印象良好，張華教師在教學準備、教學過程、師生互動等方面都表現(xiàn)出了較高的水平。最突出的優(yōu)點是教學過程清晰，目標達成度高，學生學習積極性高，課堂氛圍良好。

2.改進建議：

雖然整體表現(xiàn)良好，但仍有一些方面可以改進。例如，在教學方法的選擇上，可以更多樣化，增加學生的互動性和參與度。另外，在教學資源的利用上，可以更加充分，如利用網(wǎng)絡資源、實際案例等，使教學更加生動有趣。

3.后續(xù)跟蹤：

建議后續(xù)