PAGE2025年中考語文一輪復習學問點練習專題10文言文閱讀閱讀下面甲、乙兩段選文，回答小題。（甲）故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（乙）虞舜者，名曰重華。重華父曰瞽叟，瞽叟父曰橋牛，橋牛父曰句望，句望父曰敬康，敬康父曰窮蟬，窮蟬父曰帝顓頊，顓頊父曰昌意：以至舜七世矣。自從窮蟬以至帝舜，皆微為庶人。舜父瞽叟盲而舜母死瞽叟更娶妻而生象，象傲。瞽叟愛后妻子，常欲殺舜，舜避逃；及有小過，則受罪。舜事父及后母與弟，日以篤謹，匪有懈。舜，冀州之人也。舜耕歷山，漁雷澤，陶河濱，作什器於壽丘，就時於負夏。舜父瞽叟頑，母嚚，弟象傲，皆欲殺舜。舜順適不失子道，兄弟孝慈。欲殺，不行得；即求，嘗在側。1．說明下面句子中加點詞的意思。（1）空乏其身（3）所以動心忍性（3）皆微為庶人（4）及有小過2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）舜事父及后母與弟，日以篤謹，匪有懈。3．下面句子中加點的詞語意思相同的一組是（）A．就時於負夏至于負者歌于途 B．及有小過及郡下C．及有小過人恒過 D．不行得得之則生4．斷句（斷兩處）舜父瞽叟盲而舜母死瞽叟更娶妻而生象5．甲文中上天要把重擔加給某個人，必需要從哪幾個角度來磨煉他？磨煉的好處是什么？6．結合兩篇選文，概括說說舜的經(jīng)驗告知我們什么道理。閱讀下面（甲）（乙）兩文，完成下面小題。（甲）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。(選自《岳陽樓記》)（乙）洞庭為沅湘等九水之委①，岳陽樓峙于江湖交會之間，朝朝暮暮，以窮其吞吐之幻態(tài)，此其所以奇也。樓之前為君山，如一雀尾香爐，排拆水面，林木歷歷可數(shù)。故樓之觀得水而壯得山而妍也。游之日，風日清和，湖平如熨，時有小舫往來，如蠅頭細字，著白溪練上②。取酒共酌，意致閑淡。亭午風漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝浚鸷吵枪Ｓ钑r四望慘淡，投箸而起，愀然以悲③，泫然不能自已也④。昔滕子京左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽樓。既成，賓僚請大合樂落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”然其束發(fā)登朝⑤，入為名臣，出為名帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己，不久報政最⑥矣，有何可哭？（選自《游岳陽樓記》，有刪改）（注釋）①委水流所聚，匯合。②練：白色絲絹。③愀然：形容神色肅穆或不開心。④泫然：水滴下的樣子，多指流淚。⑤束發(fā)：年紀輕。⑥政最：政績考核第一等。7．說明下列加點的詞語。（1）至若春和景明（________）（2）而或長煙一空（________）（3）泫然不能自已（________）（4）增城樓為岳陽樓（_________）8．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）時有小舫往來，如蠅頭細字，著白溪練上。9．請用“／”給下面句子斷句，斷兩處。故樓之觀得水而壯得山而妍也。10．乙文作者為什么認為滕子京不該靠著岳陽樓欄桿大哭？請用自己的話回答。11．下列對甲、乙兩文的理解和分析，錯誤的一項是（）A．甲文描寫的是洞庭湖的晝夜之美景，乙文其次段描寫的是洞庭湖一日之中的不同景象。B．甲文中“把酒臨風”與乙文中“取酒共酌”兩句，都是古代文人借酒釋懷的真實寫照。C．乙文描寫岳陽樓屹立于江湖交匯的地方，樓前正對著君山，樓的景觀因水而雄壯，因山而漂亮。D．乙文作者游岳陽樓時心情是因為時間的推移而變更的，上午“閑淡”，中午“雄快”，傍晚“愀然以悲”。閱讀下面兩個語段，完成各題。（一）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》）（二）從武林門而西，望保叔塔突兀①層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹②小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風如酒，水紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣③神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王④夢中初遇洛神時也。晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領會，未及偏賞。次早得陶石簣?zhí)?，至十九日，石簣兄弟同學佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。（選自袁宏道《西湖》）①突兀：高聳的樣子。②棹：船槳，這里作動詞，指劃船。③酣：盡興，痛快。④東阿王：即三國魏國的曹植，曾封東阿王。民間傳聞曹植年幼時，曾受到哥哥曹丕的皇后甄氏的照料，曹植寫了一篇文章紀念她，就是聞名《洛神賦》，而甄氏也因此被尊為洛神。12．下列句子中加點詞語的意思相同的一項是（）。A．湖中人鳥聲俱絕率妻子邑人來此絕境B．天與云與山與水，上下一白。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。C．是金陵人，客此。太守與客來飲于此D．午刻入昭慶，茶畢。吾與汝畢力平險，指通豫南13．把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”14．語段（一）（二）言簡義豐，用簡潔的語言概括作者的思想感情。15．語段（一）筆墨精煉，表現(xiàn)力強，舉例分析“一字傳神”或者數(shù)量詞運用的表達效果。16．語段（一）“莫說相公癡，更有癡似相公者”，兩個“癡”字有什么作用？閱讀下面文言文，完成下面小題。信陵君殺晉鄙①，救邯鄲，破秦人，存趙國，趙王自郊迎。唐雎謂信陵君曰：“臣聞之曰：“事有不行知者有不行不知者有不行忘者有不行不忘者?！毙帕昃唬骸昂沃^也？”對曰：“人之憎我也，不行不知也；我憎人也，不行得而知也。人之有德于我也，不行忘也；吾有德于人也，不行不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國，此大德也。今趙王自郊迎，卒然②見趙王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“無忌③謹受教?！保ㄟx自《戰(zhàn)國策·魏策四》）（注釋）①晉鄙：戰(zhàn)國時魏國將領。②卒然：猝然，突然，這里指“立刻”。③無忌：信陵君的名。17．說明下列加點詞。（1）人之憎我也（_____________）（2）人之有德于我也（_____________）（3）臣愿君之忘之也（__________）（4）此大德也（___________）18．下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（）A．事有不行/知者有不行不知者/有不行/忘者有不行不忘者。B．事/有不行知者有不行/不知者有不行忘者/有不行不忘者。C．事有不行知者/有不行不知者/有不行忘者/有不行不忘者。D．事有/不行知者有不行/不知者有不行/忘者有不行不忘者。19．翻譯下列句子。（1）信陵君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國，趙王自郊迎。（2）無忌謹受教。20．文中唐雎采納了委婉勸諫的方式勸告信陵君，其目的是什么？讀過本文后，你從中得到什么教益？請寫出一點。閱讀下面的課外文言文，完成下列問題。明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也。（選自戴名世《乙亥北行日記》）（注釋）①旦子岡:在江蘇省江寧縣旁邊。②甫:剛。③洵（xún）:的確。④浣:洗衣。21．說明下列句中加點的詞。（1）其丈夫方擔糞灌園（________）（2）自恨不如遠甚也（________）22．用“／”標出下列句子的朗讀節(jié)奏。(只標一處)其丈夫方擔糞灌園23．翻譯下列句子。老幼男女俱耘于田間。24．本文所呈現(xiàn)了怎樣的生活圖景？閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。居匈奴西，騫因與其屬亡向月氏①，西走數(shù)十日，至大宛②。大宛聞漢之饒財，欲通③不得。見騫，喜，問欲何之。騫曰：“為漢使月氏，而為匈奴所閉道，今亡，唯王使人道④送我。誠得至，反漢，漢之賂遺王財物，不行勝言?！贝笸鹨詾槿唬豺q，為發(fā)譯道⑤，抵康居。（選自《漢書·張騫李廣利列傳》）（注）①月氏：古代西域游牧民族。②大宛：西域古國。下文的“康居”“大夏”，都是西域古國。③通：與……交往。④道：給……帶路。⑤譯道：翻譯和向導。25．說明下列句中加點詞的意思。（1）西走數(shù)十日數(shù)：________________（2）反漢反：________________26．用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。大宛聞漢之饒財27．翻譯下列句子。見騫，喜，問欲何之。28．聯(lián)系文章詳細情節(jié)說說張騫是用什么方法勸服大宛國王得以通行的？（三）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不行徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。29．說明下面句中劃線的詞。①雖我之死_____________②一厝朔東_____________30．下列句中劃線的詞與例句中加點的詞意義、用法相同的一項是()。例句：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？A．河曲智叟亡以應 B．或以為死，或以為亡C．以中有足樂者，不知口體之奉不若人也 D．何以戰(zhàn)？31．用現(xiàn)代漢語說明文中畫線的句子。子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？32．有人說，愚公不愚，智叟不智。對于這一點，你是怎么理解的？請簡要談談你的觀點及理由。閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成文后各題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：”夫戰(zhàn)，志氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。33．下面加點詞意思相同一組是（）A．又何間焉遂與外人間隔 B．肉食者鄙先帝不以臣卑鄙C．公將鼓之陳勝佐之 D．懼有伏焉且焉置土石34．我們今日運用的很多成語中，保留著古漢語的詞義，如“師出出名”中的“師”就是“齊師伐我”中“師”的意思。請依據(jù)這一現(xiàn)象，理解下面句中加點詞的意義，找出相應的成語。（1）彼竭我盈（2）視其轍亂35．翻譯下面的句子。小大之獄，雖不能察，必以情。36．本文選自________，它的故事情節(jié)可以梳理為:請見→______→參戰(zhàn)→_______。閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下列問題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，志氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?7．說明加點的詞語。(1)又何間焉（______________）(2)弗敢加也（______________）38．下列與“小大之獄”中“之”的用法相同的一項是（）A．馬之千里者 B．忠之屬也C．何陋之有 D．一老河兵聞之39．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。一鼓作氣，再而衰，三而竭。40．齊魯長勺之戰(zhàn)，魯國能夠以弱勝強的主要緣由是什么？PAGEPAGE23參考答案1．使…窮困缺乏使…驚動地位低下過錯2．舜侍奉父親以及后母和弟弟，一天比一天地忠誠謹慎，沒有一點懈怠。3．B4．舜父瞽叟盲/而舜母死/瞽叟更娶妻而生象5．心理、身體、生活境遇。（生活、思想、行為）使他的內(nèi)心受到震撼，使他性格堅韌，增長他的才能。6．凡成大事者，必先經(jīng)受磨難?！窘馕觥俊痉治觥?．本題考查重點文言詞語在文中的含義。說明詞語要留意理解文言詞語在詳細語言環(huán)境中的用法。本題中，“空乏”，形容詞的使動用法，使……窮困缺乏；“動”，動詞的使動用法，使……驚動；“微”，古今異義，古義為地位低下，身份卑微；“過”，名詞，過錯。2．本題考查翻譯文言語句的實力。解答時要依據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要留意一詞多義、古今異義詞、通假字等特別的文言現(xiàn)象，重點實詞必需翻譯到位。留意：（1）所以：用來（通過那樣的途徑來……）。動：動詞的使動用法，使……驚動。忍：形容詞的使動用法，使……堅韌。曾：同“增”，增加。能：才能。（2）事：動詞，侍奉。日：副詞，一天比一天。篤：忠誠。匪：表否定，不，沒有。懈：懈怠。3．本題考查一詞多義，留意結合句意分析。A．負：“負夏”是古地/名動詞，背；B．及：都說明為“到，等到”；C．過：名詞，過錯/動詞，犯錯誤；D．得：能夠/得到；故選B。4．本題考查學生劃分句子節(jié)奏的實力。解答這類題時首先要理解句子大意，然后再可通過分析句子的語法結構來作進一步的確定。這句話的意思是：舜的父親瞽叟是個瞎子，舜的生母死后，瞽叟又續(xù)娶了一個妻子生下了象。“舜父瞽叟盲”“舜母死”“瞽叟更娶妻而生象”句意獨立，故停頓為：舜父瞽叟盲/而舜母死/瞽叟更娶妻而生象。5．本題考查對文段內(nèi)容的理解與分析。結合相關語句可知，“必先苦其心志”是從心理上磨煉，“勞其筋骨，餓其體膚”是從身體上磨煉，“空乏其身”是從生活境遇上磨煉。通過“所以動心忍性，曾益其所不能”可知，磨煉的是好處是使他的內(nèi)心受到震撼，使他性格變得堅韌，增長他的才能。6．本題考查由故事得到的啟示。甲文，作者認為要擔當大任，就需經(jīng)過貧困、挫折的磨煉，憂患可以激勵人奮勉有為，磨難可以促使人有新成就。乙文，從“舜耕歷山，漁雷澤，陶河濱，作什器於壽丘，就時於負夏”“瞽叟愛后妻子，常欲殺舜”“及有小過，則受罪”等內(nèi)容可知，舜從小就經(jīng)驗了很多磨難。故兩文告知我們：凡成大事者，必先經(jīng)受磨難?！军c睛】參考譯文：甲：所以上天要把重任駕臨 在這個人，確定先要使他心愿苦惱，使他筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他受盡貧困之苦，使他所做的事情顛倒錯亂，用來使他的內(nèi)心受到震撼，使他性情堅韌起來，增加他原來沒有的才能。一個人，經(jīng)常發(fā)生錯誤，這樣以后才能改正；在內(nèi)心里困惑，思慮堵塞．然后才能知道有所作為；別人生氣表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后才能被人所知曉。（假如）一個國家，在國內(nèi)沒有堅遵守法律度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有實力相當、足以抗衡的國家和來自國外的禍害，這樣的國家就經(jīng)常會走向滅亡。這樣以后才知道常處于憂慮禍害中能使人生存發(fā)展，常處于安逸享樂中會使人死亡的道理了。乙：虞舜，名叫重華。重華的父親叫瞽叟，瞽叟的父親叫橋牛，橋牛的父親叫句望，句望的父親叫敬康，敬康的父親叫窮蟬。窮蟬的父親是顓頊帝，顓頊的父親是昌意：從昌意至舜是七代了。自從窮蟬為帝之后始終到舜帝，中間幾代地位低微，都是平民。舜的父親瞽叟是個瞎子，舜的生母死后，瞽叟又續(xù)娶了一個妻子生下了象，象桀驁不馴。瞽叟喜愛后妻的兒子，經(jīng)常想把舜殺掉，舜都躲過了；趕上有點小錯兒，就會遭到重罰。舜很恭順地侍奉父親、后母及后母弟，一天比一天地忠誠謹慎，沒有一點懈怠。舜，是冀州人。舜在歷山耕過田，在雷澤打過魚，在黃河岸邊做過陶器，在壽丘做過各種家用器物，在負夏跑過買賣。舜的父親瞽叟愚昧，母親頑固，弟弟象桀驁不馴，他們都想殺掉舜。舜卻恭順地行事，從不違反為子之道，友愛兄弟，孝順父母。他們想殺掉他的時候，就找不到他；而有事要找他的時候，他又總是在身旁侍候著。7．日光有時停止，這里指限制擴大8．（1）浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。（2）時（時常）有（有）小舫（小船）往來（來來往往），如（像）蠅頭細字，寫在白色絲絹般的溪水上。9．故樓之觀／得水而壯／得山而妍也。10．①滕子京年紀輕輕就入朝為官；②在朝廷是出名的文臣，出朝廷外統(tǒng)領軍隊是知名的將帥，年輕時就已慢慢展示了過人的才華；③有范仲淹這樣的名士做知心好友；④更珍貴的是，貶官不久政績考核第一等（政績卓著至極）。11．D【解析】【分析】7．考查對文言實詞的翻譯。解答時，要留意詞語在特定的語言環(huán)境中的意思，及詞語古今意義的聯(lián)系和變更。（1）句翻譯為：假如到了春天氣候溫煦，陽光明媚。景，日光；（2）句翻譯為：有時大片煙霧完全消散。或，有時；（3）句翻譯為：難過流淚而且不能自制了。已：停止，這里指限制；（4）句翻譯為：擴大原有城樓的規(guī)模而有了岳陽樓。增：擴大。8．考查文言文翻譯的實力。解答此類題目時，確定要先回到語境中，依據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思索命題者可能確定的得分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，有無特別句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。該題留意重點詞語的翻譯：（1）浮光：浮動的光；璧：圓形的玉。（2）著：附著，寫在；白溪練上：白色絲絹般的溪水上。9．考查文言文劃分朗讀節(jié)奏的實力。劃分朗讀節(jié)奏，要把握好句子的內(nèi)容，默讀句子時，要在新路劃分出詞語的意義單位，及主謂成分，不要把表達同一意思的詞語劃開。該句的意思是：所以樓的氣概，有了水才雄壯，有了山才漂亮。然后結合題干“斷兩處”可知，該句的斷句應當是：故樓之觀／得水而壯／得山而妍也。10．考查對文章內(nèi)容的理解實力。解答此類題目時，首先要通讀文章，其次理清文章思路。文言文的關鍵在于能夠精確的翻譯出文章的內(nèi)容。閱讀文段可知，“然其束發(fā)登朝，入為名臣，出為名帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己，不久報政最矣，有何可哭？”是作者認為滕子京不該靠著岳陽樓欄桿大哭的緣由，再結合注釋“⑤束發(fā)：年紀輕。⑥政最：政績考核第一等?！奔邦}干要求“用自己的話回答”可明確，滕子京不該靠著岳陽樓欄桿大哭的緣由：①滕子京年紀輕輕就入朝為官；②在朝廷是出名的文臣，出朝廷外統(tǒng)領軍隊是知名的武將，年輕時就已慢慢展示了過人的才華；③有范仲淹這樣的名士做知心好友；④更珍貴的是，貶官不久政績考核第一等（政績卓著至極）。據(jù)此分析作答即可。11．D.乙文作者游岳陽樓時心情是因為景物的變更而變更的。因此該項中“因為時間的推移而變更的”的表述是不正確的；故選D?！军c睛】參考譯文：（甲文）至于春風和煦，陽光明媚的日子，湖面一帆風順，天色湖光相接，一片碧綠，廣袤無際；沙鷗時而翱翔，時而停留，漂亮的魚兒在湖中游來游去；湖岸上的小草和沙洲上的蘭花，香氣濃郁，草木茂密。而有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（月光照射下的）水波閃爍著金光；無風時靜靜的月影似乎沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣哪有窮盡?。ù藭r）登上岳陽樓，就會有心胸開闊，精神愉悅，忘卻榮辱得失，舉起酒杯面對和風，喜氣洋洋的感覺！（乙文）洞庭湖是沅江、湘江等九條河流匯合而成。岳陽樓屹立于江湖交匯的地方，早早晚晚，看盡它變化無窮的吞吐之態(tài)，這是岳陽樓奇妙的地方。樓前面是君山，像一尊雀尾爐，劈開水面，正對著這座樓，山上的樹木清楚可數(shù)。所以樓的氣概，有了水才雄壯，有了山才漂亮。我們出游的這一天，風和日麗，湖面像被熨燙過一樣平坦。時常有小船來來往往，像蠅頭小字,附著在白練似的溪流上。舉酒同飲，意趣閑淡。中午時分，風慢慢大起來，湖水有汩汩的聲音。很多船只排陣而來，景色雄壯讓人開心。傍晚時分，狀如炮車般的云升騰起來，狂風大作，湖面波浪奔騰，白色的波浪如雪山?jīng)坝科鸱鸷吵枪?。我這時環(huán)顧四周一片慘淡，放下筷子站立起來，憂懼哀痛，難過流淚而且不能自制了。從前滕子京因在慶州統(tǒng)領軍隊抗敵的事情被貶官到這里，因不得志而心情愁悶，擴大原有城樓的規(guī)模而有了岳陽樓。等到完工，來賓同僚請典禮大樂慶祝落成。滕子京說：“簡直要扶著欄桿大哭一場才覺得痛快”。但是，他年紀輕輕就入朝做官，在朝廷是出名的文臣，出朝廷外出統(tǒng)領軍隊是知名的武將，年輕時就稍稍展示了自己的才華，又有范仲淹這樣的名士做知心好友，（貶官）不久政績卓著至極，有什么值得哭的呢？12．B13．他們（早到的兩人和童子）望見我，特別興奮地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！”14．（一）作者描繪幽靜廣袤的雪景圖，體現(xiàn)了作者的故國之思，也反映了作者不與世俗同流合污、不同流合污的品質(zhì)以及遠離世俗，自命不凡的情懷，并寄了托人生渺茫的慨嘆。（二）作者點染活畫出西湖的“靈性”，表達了與常人不同的獨到審美情趣，表現(xiàn)作者不與世俗同流合污、獨以自然山水為樂的情感。15．（1）“一字傳神”示例1：“獨”字充分體現(xiàn)了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，表現(xiàn)他孤高自賞、自命清高、明哲保身，不與俗人為伍的孤獨。示例2：一個“絕”字，傳出冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意。這是高度的寫意手法，奇妙地從人的聽覺和心理感受上畫出了大雪的威歷。示例3：舟子說作者“癡”，體現(xiàn)了俗人之見，他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致。（2）數(shù)量詞示例1：“上下一白”之“一”字，概括天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象，混茫難辨，使人惟覺其大。示例2：“一痕”“一點”“一芥”之“一”字，描寫人和物依稀可辨，使人惟覺其小。由“長堤一痕”到“湖心亭一點”，到“余舟一芥”，到“舟中人兩三?！?，是從小而更小，直至微乎其微。示例3：“痕”“點”“芥”“?！钡攘吭~，一個小似一個，寫出視線的移動，景物的變更，使人覺得天造地設撼動不得。16．（1）借舟子點出“癡”字，又以相公之“癡”與“癡似相公者”相比較，以同調(diào)來襯托相公之“癡”。（2）舟子的俗人之見，反襯作者不與世俗同流合污、不同流合污的品質(zhì)以及遠離世俗，自命不凡的情懷。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”讀至此，真使人拍案叫絕!前人論詞，有點、染之說，這個尾聲，可謂融點、染于一體。借舟子之口，點出一個“癡”字；又以相公之“癡”與“癡似相公者”相比較、相浸染，把一個“癡”字寫透。所謂“癡似相公”，并非減損相公之“癡”，而是以同調(diào)來襯托相公之“癡”。“喃喃”二字，形容舟子自言自語、大惑不解之狀，如聞其聲，如見其人。這種地方，也正是作者的得意處和感慨處。文情蕩漾，余味無窮。癡字表明特有的感受，來展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨特特性。【解析】【分析】12．本題考查一詞多義，留意結合句意分析。絕：消逝/與世隔絕；一：都是“全、都”的意思；客：客居/來賓；畢：完/全部、全部；故選B。13．本題考查翻譯文言語句的實力。解答時確定要依據(jù)語境讀懂句子的整體意思，留意一詞多義、古今異義、通假字等特別的文言現(xiàn)象，重點實詞必需翻譯到位?！按笙玻ㄌ貏e興奮），焉得（哪能），更（還）”是句中的重點詞，留意依據(jù)語境確定詞義。14．本題考查理解作者思想感情的實力。文段（一）作者在“大雪三日”“是日更定”，獨往湖心亭看雪，描繪幽靜廣袤的西湖雪景圖，表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污、不同流合污的品質(zhì)，遠離世俗，自命不凡的情懷?！俺绲澪迥晔隆笔敲鞯鄣哪晏枺笆墙鹆耆恕庇妹鞫嫉拇Q，體現(xiàn)了作者的故國之思。文段（二）作者用“山色如娥，花光如頰，溫風如酒，水紋如綾”，點染活畫出西湖的獨特之美，表達了與常人不同的獨到審美情趣，“渡凈寺”“住僧房”“湖山好友，一時湊集矣”，表現(xiàn)作者不與世俗同流合污、獨以自然山水為樂的情感。15．本題考查賞析詞語表達效果的實力。要結合詳細的語境、文章的主旨理解分析。（1）“一字傳神”示例：一個“強”字，既寫出了作者不善飲酒的無奈，又體現(xiàn)了作者不與世俗同流合污的孤寂落寞的情懷。（2）數(shù)量詞示例：“大雪三日”之“三”字，寫出了雪下得時間之長，天氣之寒，又表現(xiàn)了西湖雪后迷漫的景色，渲染了寧靜凄清的氛圍。16．本題考查對關鍵詞語的理解分析實力。要結合詳細的語境、文章的主旨和作者的思想感情理解分析?！鞍V”字是文眼，作者借舟子的話點出“癡”字；又以相公之“癡”與“癡似相公者”相比較，以舟子的俗人之見，反襯作者不隨流俗，遺世獨立的閑情雅致，作者癡迷于山水，癡迷于雅趣，癡迷于故國之思，體現(xiàn)了作者遠離世俗，自命不凡的情懷，并寄予人生渺茫的慨嘆。文情蕩漾，余味無窮。【點睛】參考譯文（一）：崇禎五年十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖旁邊行人、飛鳥的聲音都消逝了。這一天晚上初更時，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片充溢，天和云和山和水，從上至下都是白茫茫的一片。湖上比較清楚的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓和我的一葉小舟，舟中的兩三個人影罷了。到了湖心亭上，望見有兩個人鋪著氈子相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們望見我，特別興奮地說：“在湖中怎么還能碰上您這樣有閑情雅致)的人呢！”他們拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。我問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到回來時下了船，船夫嘟噥著說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人呢！”參考譯文（二）：從武林門往西走，就望見保叔塔高聳在重山疊嶺之中，這時我的心已經(jīng)飛到西湖上面。午間進入昭慶寺，喝完茶，即劃著小船進入西湖。山是青黑色的，猶如美女的眉毛；岸上春花嫣紅，恰似少女的臉蛋；溫順的春風似乎醉人的米酒，湖水的水紋似乎平滑的綢緞。我剛剛抬頭一看，不知不覺間就已經(jīng)是如癡如醉了。這時想用一個詞語來描寫眼前美景，卻終不行得，大約像東阿王曹植最初見到洛神時一樣。晚上同子公一起坐船來到凈慈寺，找到弟弟小修過去住的僧房。巡游了六橋、岳墳、石徑塘等景點后走回來。很匆忙地領會了這些景致，沒有細致欣賞。到了十九日，收到了陶石簣的請?zhí)?，到十九日石簣兄弟偕同佛學居士王靜虛來到了這里，一同游山玩水的好友一時間都聚集到一起了。17．恨(憎恨)恩德希望這18．C19．（1）信陵君殺死晉鄙，解救了邯鄲，攻破(擊敗)了秦軍，保存了趙國。趙王親自到(邯鄲)郊外迎接（信陵君）。（2）無忌我尊敬地領受（您的）訓誨。20．其目的是希望信陵君在趙王面前不要居功自傲，要虛心低調(diào)。示例:①做出點成果不能居功自傲。②虛心地接受別人正確的看法建議。③對別人應知恩必報等等。（能寫出一點，言之有理即可）【解析】【分析】17．本題考查詞語說明。（1）句意：別人厭恨我。憎：恨，憎恨。（2）句意：別人對我有恩德。德：恩德。（3）句意：我希望您能遺忘救趙的事情。愿：希望。（4）句意：這對趙王是很大的恩德啊。此：這。18．本題考查句讀。依照句意“事情有不行以讓人知道的，有不行以不知道的；有不行以遺忘的，有不行以不遺忘的”可斷句為：事有不行知者/有不行不知者/有不行忘者/有不行不忘者，故選C。19．本題考查句子翻譯。留意重點詞語的翻譯要精確。（1）破：攻破。秦人：指的是秦兵，秦國的軍隊。存：保全。自：親自。（2）無忌：我。謹：恭謹?shù)?、尊敬地。受：領受，接受。20．本題考查文章內(nèi)容理解和閱讀啟示。唐雎告知信陵君：“事有不行知者，有不行不知者；有不行忘者，有不行不忘者?！庇终f：“人之有德于我也，不行忘也；吾有德于人也，不行不忘也?！眲裾]信陵君，在趙王面前，“臣愿君之忘之也”，把自己保全趙國的大恩大德忘了，也就是說，不要居功自傲，要虛心低調(diào)。從唐雎的話中，我們可以得出的啟示是：不要居功自傲，要虛心；從信陵君“無忌謹受教”，即虛心接受唐雎的指教，可得出：要虛心地接受別人的正確看法；從趙王“自郊迎”我們還可以學到：對別人的恩德，我們要記在心上，要知恩圖報?！军c睛】譯文：信陵君殺死晉鄙，挽救邯鄲，擊破秦兵，保住趙國，趙孝成王打算親自到郊外迎接他。唐雎對信陵君說：“我聽人說：‘事情有不行以讓人知道的，有不行以不知道的；有不行以遺忘的，有不行以不遺忘的?！毙帕昃f：“你說的是什么意思呢?”唐雎回答說：“別人厭恨我，不行不知道；我厭恨人家，又不行以讓人知道。別人對我有恩德，不行以遺忘；我對人家有恩德，不行以不遺忘。如今您殺了晉鄙，救了邯鄲，打退了秦兵，保住了趙國，這對趙王是很大的恩德啊，現(xiàn)在趙王親自到郊外迎接您，我們倉促拜見趙王，我希望您能遺忘救趙的事情?！毙帕昃f：“我敬遵你的訓誨。”21．正，正在缺憾22．其丈夫/方擔糞灌園23．男女老少一起在田間耕耘種作。24．和諧安靜，自得其樂(圍繞“沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人民生活富足安定”回答即可）。【解析】【分析】21．本題考查詞語說明。（1）句意為：這家男主子正擔糞給園子施肥。方：正。（2）句意為：我慚愧自己遠不如他們啊。恨：慚愧。22．本題考查句讀。句意為：這家男主子正擔糞給園子施肥。依照句意，結合短單句的首停頓在主語和謂語之間，因此斷句為：其丈夫/方擔糞灌園。23．本題考查句子翻譯。留意重點詞語不能譯錯。俱：全，都。耘：耕種。于：在。留意把“于田間”的狀語提到動詞“耘”的前面翻譯。24．本題考查內(nèi)容分析。從“其丈夫方擔糞灌園，而婦人汲井且浣衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠”“有萬物得所之意”，可知作者描繪的是各得其所，怡然自樂、和諧安靜的生活?！军c睛】譯文：其次天我住在了旦子岡。剛走了幾里地，望見田間禾苗特別濃密，男女老少都在田間耕作。原來江北的習俗，女人也參與農(nóng)業(yè)勞作；以此來看西北那些不從事農(nóng)業(yè)勞作的懶散男子，江北的習俗的確好多了。有時我放棄騎馬起先步行，路過一農(nóng)家，這家男主子正擔糞給園子施肥，女人從井里打水洗衣。門前有豆棚瓜架，還有幾株郁郁蔥蔥的樹木，孩子們游戲歡樂，雞鳴狗叫。我看著越來越艷羨他們，認為這一家中的萬物都怡然自得，我慚愧自己遠不如他們??！25．幾，表虛數(shù)反，同“返”，返回26．大宛/聞/漢之饒財27．（大宛）見到張騫，特別興奮，問（他）想要到哪里去28．張騫利用大宛國王想和漢朝交往的想法，答應他，假如順當?shù)竭_月氏，會給他很多財物，才得以順當通行?！窘馕觥俊痉治觥?5．本題考查文言詞語說明。（1）句意：向西跑了幾十天。數(shù)：幾。（2）句意：返回漢朝。反：通“返”，返回。26．本題考查句讀。句意為：大宛聽說漢朝錢財豐富。依照短單句的停頓規(guī)則，在主謂賓語之間進行停頓，因此斷句為：大宛/聞/漢之饒財。27．本題考查句子翻譯。留意重點詞的說明。喜：興奮。欲：想要。何之：之何，到什么地方去。28．本題考查故事情節(jié)分析。張騫抓住了大宛的“聞漢之饒財，欲通不得”“見騫，喜”的心理，許下條件“誠得至，反漢，漢之賂遺王財物，不行勝言”，從而得以通行。【點睛】譯文：張騫留居匈奴西，張騫于是同他的隨從逃向月氏，向西跑了幾十天，到達大宛。大宛聽說漢朝錢財豐富，本想與漢朝溝通，卻未勝利。如今見到張騫，心中興奮，便問張騫想到哪兒去。張騫說：“我為漢朝出訪月氏，卻被匈奴擋住去路。如今逃出匈奴，希望大王派人引導護送我們?nèi)ピ率?。若真能到達月氏，我們返回漢朝，漢朝贈送給大王的財物，是用言語說不盡的?！贝笸鹫J為張騫的話是真實的，就讓張騫動身，并給他派了向導和翻譯，到達康居。29．①即使②通“措”，放置。30．D31．子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會再增高加大，愁什么挖不平呢？32．)能結合原文分析，言之成理即可?！窘馕觥俊痉治觥?9．考查對常見文言實詞意義的理解實力。①句意：即使我死了。雖：即使。②句意：一座放在朔方東部。厝：通“措”，放置。30．例句中的“以”是介詞，“憑借”。A項，“以”，連詞，“來”。B項，“以”，動詞，“認為”。C項，“以”，介詞，因為。D項，“以”，介詞，“憑借”。故選D。31．本題考查翻譯句子。窮匱：窮盡；苦：愁。句意：子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？32．本題考查對文章內(nèi)容的理解。愚公要移山，不是頭腦一時發(fā)熱，而是經(jīng)過深思熟慮的。首先，他移山的目的特別明確；其次，對于山能夠移走這一點，愚公也是成竹在胸的。由此可見，愚公在移山的整個過程中站得高、看得遠，考慮問題特別周密,駁斥智叟有理有據(jù)。像這樣可敬的老人，誰還能信任他是“笨老頭”呢?智叟是一個自作聰慧的老人。他輕視愚公，反對移山。中寫智叟的文字不多，卻把這個自以為是的老頭刻畫得淋漓盡致。他對愚公移山“笑而止之”，充分反映出智叟對愚公的輕視?！耙詺埬暧嗔?，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”這話說得尖刻、夸張，帶有明顯的嘲諷口吻。智叟目光短淺,知難而退，無所作為又信口開河、好為人師，這種人自以為是,其實不過是賣弄小聰慧罷了。據(jù)此回答即可?！军c睛】文言句子的翻譯從句式上看，考查的句子主要包括一般陳述句、簡潔的省略句、使動句、意動句、倒裝句、被動句等；從內(nèi)容看，這些句子往往處于比較特別的、重要的位置。一般要求：以直譯為主，意譯為輔，做到精確、流暢、美麗。【參考譯文】太行、王屋兩座大山，四周各七百里，高七八百千丈。原來在冀州的南部、黃河北岸的北邊。北山腳下有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路堵塞，進進出出曲折繞遠。于是愚公便召集全家人來商議說：“我和你們盡全力鏟平險峻的大山，使它始終通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的看法。愚公的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小丘都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面。”愚公于是帶領兒子孫子和能挑擔子的三個人，鑿石挖土，用箕畚裝土石運到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦只有一個兒子，剛七八歲，但卻蹦蹦跳跳地去幫助他們。冬夏換季，才來回一次。河曲的智叟笑著阻擋愚公說：“你真是太不聰慧了。憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都動不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能變更的地步，連寡婦孤兒都不如。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增高加大，為什么還擔憂挖不平呢？”智叟無言而對。山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠意感動，吩咐夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方東部，一座放在雍州南面。從今，冀州的南部，直到漢水的南岸，沒有山岡阻隔了。33．B34．（1）示例：沸反盈天（“盈”在成語中的意思為“充溢”可得分）(2)示例：南轅北轍（“轍”在成語中的意思為“車轍”可得分）35．大大小小的案件,雖然不能夠一一過問,但確定會依據(jù)真實狀況處理。36．《左傳》問戰(zhàn)論戰(zhàn)?！窘馕觥俊痉治觥?3．A．間：參與/隔開；B．鄙：目光短淺；C．之：音節(jié)助詞，無實義/代詞；D．焉：兼詞，于此/哪里；故選B。34．本題考查文言實詞。彼竭我盈：他們的士氣已經(jīng)消逝而我軍的士氣正旺盛。盈，充溢。成語“熱淚盈眶”，釋義為因感情激烈而使眼淚充溢了眼眶，形容感動至極或特別哀痛?！坝钡囊馑技礊槌湟?。視其轍亂：看到他們的車輪的痕跡混亂了。轍，車輪碾出的痕跡。成語“重蹈覆轍”，意思為再走翻過車的老路，比方不吸取失敗的教訓，重犯以前的錯誤?！稗H”的意思即為車輪碾出的痕跡。35．本題考查的是理解并翻譯句子的實力。解答時確定要先回到語境中，依據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特別句式，直譯為主，意譯為輔。此句中重點的詞有：獄，古今異義，訴訟事務；察：明察；雖，雖然；情，誠意。36．本題考查文學常識和概括文章內(nèi)容。《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳·莊公十年》?！蹲髠鳌?，相傳為左丘明著，原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》，是中國古代一部敘事完備的編年體史書，更是先秦散文著作的代表，它標記著我國敘事散文的成熟。概括文章內(nèi)容，以曹劌為中心人物，以事務的發(fā)生、發(fā)展為依次來梳理概括即可。“十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見?！巳胍姟睂懖軇フ堃?；“問：‘何以戰(zhàn)？’……對曰：‘忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！睂懖軇枒?zhàn)；其次段寫曹劌參戰(zhàn)；最終一段寫曹劌論戰(zhàn)?！军c睛】參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌懇求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當權的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權的人目光短淺，不能深思熟慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，確定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，確定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，雖然不能一一明察，但我確定依據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。假如作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊