2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2What'syourhobbyLesson7說課稿人教精通版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2What'syourhobbyLesson7，主要包括本課詞匯hobby、interest以及相關(guān)句型表達(dá)如：What'syourhobby?Ilike...Whataboutyou?Ihaveahobby,too.等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與上節(jié)課內(nèi)容相銜接，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)介紹個(gè)人情況的知識(shí)，為本節(jié)課學(xué)習(xí)介紹自己的興趣愛好奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也涉及到了一些學(xué)生熟悉的生活話題，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，學(xué)生能夠提升語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述自己的興趣愛好，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。同時(shí)，通過參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將鍛煉批判性思維和解決問題的能力，提高自主學(xué)習(xí)能力，為未來的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出較高的積極性。然而，由于個(gè)體差異，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣程度存在一定差異。

從知識(shí)層面來看，學(xué)生在前期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一定的詞匯和句型，具備一定的聽說讀寫能力。但在具體運(yùn)用中，部分學(xué)生可能存在詞匯量不足、語(yǔ)法運(yùn)用不夠熟練的問題。本節(jié)課的內(nèi)容涉及介紹個(gè)人興趣愛好，需要學(xué)生能夠靈活運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型，因此，教師需要關(guān)注學(xué)生的詞匯積累和語(yǔ)法運(yùn)用。

在能力方面，學(xué)生的英語(yǔ)聽說能力相對(duì)較好，但寫作能力有待提高。本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)將注重口語(yǔ)表達(dá)和聽力理解，同時(shí)通過寫作練習(xí)，幫助學(xué)生提高書面表達(dá)能力。

從素質(zhì)方面來看，六年級(jí)學(xué)生已具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，但部分學(xué)生可能存在依賴性強(qiáng)、課堂參與度不高的情況。因此，教師需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的問題。這可能會(huì)影響他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。因此，教師需要通過課堂管理和教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2What'syourhobbyLesson7的課本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同興趣愛好的圖片，以豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的教具，如卡片、小獎(jiǎng)品等，用于課堂游戲和獎(jiǎng)勵(lì)，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組活動(dòng)中更好地交流和學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“Doyouhaveahobby?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的興趣愛好，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的介紹自己的個(gè)人情況，如姓名、年齡、家庭等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯和句型。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括詞匯hobby、interest以及相關(guān)句型表達(dá)，如What'syourhobby?Ilike...Whataboutyou?Ihaveahobby,too.

-舉例說明：通過展示不同興趣愛好的圖片或視頻，如畫畫、運(yùn)動(dòng)、音樂等，讓學(xué)生了解不同興趣愛好的表達(dá)方式。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們互相詢問對(duì)方的興趣愛好，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，用英語(yǔ)描述自己的興趣愛好，并嘗試用所學(xué)句型進(jìn)行提問和回答。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在描述興趣愛好時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)，確保他們正確掌握相關(guān)詞匯和句型。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后用英語(yǔ)寫一篇短文，介紹自己的興趣愛好，并嘗試用所學(xué)句型進(jìn)行提問和回答。

-提醒學(xué)生注意書寫規(guī)范，并鼓勵(lì)他們與家長(zhǎng)分享自己的學(xué)習(xí)成果。

6.課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)

-情景模擬：讓學(xué)生分組，模擬在公園、學(xué)校等場(chǎng)景中詢問和回答對(duì)方的興趣愛好。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如記者、游客等，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。

-游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一個(gè)與興趣愛好相關(guān)的游戲，如“HobbyBingo”，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.教學(xué)反思

-教師在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

-通過課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們?cè)谡n后能夠自主學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《MyFavoriteHobby》短文，介紹不同人的興趣愛好，包括籃球、閱讀、旅行等，讓學(xué)生了解更多的興趣愛好的表達(dá)方式。

-閱讀材料二：《HobbiesAroundtheWorld》文章，介紹不同國(guó)家的流行愛好，如日本的動(dòng)漫、德國(guó)的啤酒品鑒、巴西的足球等，拓寬學(xué)生的文化視野。

-閱讀材料三：《Top10HobbiesforKids》列表，為學(xué)生提供適合兒童培養(yǎng)的興趣愛好，如繪畫、編程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，激發(fā)學(xué)生探索興趣愛好的興趣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀材料中的一篇或多篇文章，進(jìn)行深入閱讀和理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇一項(xiàng)進(jìn)行深入研究，如了解某個(gè)愛好的發(fā)展歷史、學(xué)習(xí)相關(guān)的技能或技巧等。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們?cè)谕卣归喿x中的發(fā)現(xiàn)和收獲，促進(jìn)知識(shí)交流。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的英文小故事，講述自己或他人的興趣愛好，提高寫作能力。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館資源，進(jìn)一步拓展他們的興趣愛好知識(shí)面。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)：

-組織學(xué)生進(jìn)行“我最喜歡的愛好”展示活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生介紹自己的愛好，并展示相關(guān)照片或視頻。

-開展“興趣小組”活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣分組，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。

-安排學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的興趣班，如書法、繪畫、音樂等，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化興趣。

4.家庭作業(yè)建議：

-讓學(xué)生完成一篇關(guān)于自己興趣愛好的英文日記，要求使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-要求家長(zhǎng)參與學(xué)生的興趣愛好培養(yǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起閱讀相關(guān)書籍，觀看教育節(jié)目，共同分享興趣愛好。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)：

-通過學(xué)生的閱讀報(bào)告、小故事創(chuàng)作和展示活動(dòng)，評(píng)價(jià)學(xué)生在拓展閱讀和實(shí)踐活動(dòng)中的參與度和成果。

-通過學(xué)生的課后日記和家長(zhǎng)反饋，評(píng)價(jià)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力。

-通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和掌握程度。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Hobby（愛好）

-Interest（興趣）

-What'syourhobby?（你的愛好是什么？）

-Ilike...（我喜歡...）

-Whataboutyou?（你呢？）

-Ihaveahobby,too.（我也有一個(gè)愛好。）

②重點(diǎn)詞匯：

-Sport（運(yùn)動(dòng)）

-Music（音樂）

-Reading（閱讀）

-Painting（繪畫）

-Travelling（旅行）

③重點(diǎn)句型：

-What'syourhobby?

-Ilikeplayingfootball.

-Whataboutyou?

-Ihaveahobby,too.Ilikereadingbooks.教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是每一位教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在剛剛結(jié)束的六年級(jí)英語(yǔ)Unit2What'syourhobbyLesson7的教學(xué)中，我進(jìn)行了一些反思，以下是我的一些想法和改進(jìn)措施。

1.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的互動(dòng)

-反思：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)新詞匯的接受度較高，但在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，部分學(xué)生還是顯得有些拘謹(jǐn)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)詞匯的運(yùn)用還不夠熟練。

-改進(jìn)：在未來的教學(xué)中，我計(jì)劃增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)詞匯和句型。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的活動(dòng)，如“HobbyShow”，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的愛好，這樣可以提高他們的自信心和參與度。

2.教學(xué)方法的多樣性

-反思：本節(jié)課我主要采用了講解和舉例的方法，雖然學(xué)生對(duì)新知識(shí)有一定的理解，但我覺得這樣的教學(xué)方法可能過于單一，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

-改進(jìn)：為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中嘗試更多的教學(xué)方法，如使用多媒體資源、游戲化教學(xué)等，以增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。

3.課堂管理的有效性

-反思：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生容易分心，影響了整體的教學(xué)秩序。這讓我意識(shí)到課堂管理的重要性。

-改進(jìn)：我將加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，通過建立明確的課堂規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注每位學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和反饋。

4.學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注

-反思：在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生的英語(yǔ)水平存在差異