…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版七年級生物上冊月考試卷586考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列選項中，屬于生物的是（）A.秋天校園內飄飛的落葉B.剛出殼的小雞C.馬路上飛奔的汽車D.喜馬拉雅山上找到的魚龍化石2、下列語句能夠說明生物的生活需要營養(yǎng)的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆B.春種一粒粟，秋收萬顆子C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.向日葵朵朵向太陽3、下列食物鏈中，正確的是（）A.老虎→羊→草B.草→兔子→狐貍→真菌C.草→兔子→狐貍→狼D.陽光→草→鼠→貓頭鷹4、人體內不能為人體提供能量的物質是（）A.糖類B.維生素C.脂肪D.蛋白質5、用顯微鏡觀察玻片標本時，若要將位于視野左上方的物像移到視野中央，那么玻片標本移動的方向是()A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方6、下列營養(yǎng)成分中，能被人體小腸直接吸收的是A.蛋白質B.葡萄糖C.脂肪7、為保證城市生態(tài)系統的碳-氧平衡和居民呼吸空氣的清新衛(wèi)生，可采取下列哪項措施（）A.多蓋高樓，使人們盡可能居住的高一些B.多種花草樹木，擴大居民的人均綠地面積C.加強居民區(qū)的衛(wèi)生管理，及時將垃圾焚燒D.增建空氣凈化工廠，定期對大氣進行凈化8、青少年要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；不要隨地吐痰，其主要原因是因為痰中含有（）

A.灰塵。

B.黏液。

C.水分。

D.病菌。

9、【題文】下列有關生物學實驗的說法不正確的是A.當顯微鏡視野很暗時，應當調大光圈B.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，應在載玻片上先放標本再滴加清水C.膝跳反射實驗是探究反射弧結構的方法之一D.利用澄清石灰水可以驗證人的呼吸作用能否產生二氧化碳評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、條件反射不同于非條件反射的特點是A.先天性反射B.后天性反射C.低級的神經活動D.高級的神經活動11、圖為豆目部分植物分類圖解．下列相關敘述正確的是（）

A.目是分類的最基本單位B.種是分類的最基本單位C.合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點多D.綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆和合歡更近12、讀圖（兩圖的圖幅相同），下列敘述正確的是（）

A.比例尺越大，所表示的實地范圍越大，其內容也越詳細B.圖中中國地圖所表示的內容比北京市地圖的內容詳細C.圖中北京市地圖的比例尺比中國地圖的比例尺大D.圖中中國地圖所表示的實地范圍比北京市地圖的實地范圍大13、在調查校園生物種類的活動中，不正確的做法是（）A.事先設計好調查表B.將喜歡的生物如實記錄，其他忽略C.將珍稀的植物葉片采摘下來留作紀念D.小組合作進行調查14、下列說法正確的是（）A.吃完飯不要激烈活動，否則飯粒會掉到闌尾（盲腸）B.食物需經過喉吞下去C.邊吃飯邊大聲談笑有利活躍氣氛D.體育鍛煉前應做準備活動15、下列各項人類活動；不會破壞生態(tài)環(huán)境的是（）

A.在道路兩旁種上風景樹。

B.任意砍伐森林中已經成材的樹木。

C.抓捕野生動物；關入籠中飼養(yǎng)。

D.在房前屋后栽種巴西鐵；石榴等能吸收有毒物質的植物。

16、關于生態(tài)的成分說法不正確的是（）

A.植物都是生態(tài)系統中的生產者。

B.一個生態(tài)系統要長久的維持下去；只需要生產者和消費者。

C.細菌和真菌都是生態(tài)系統中的分解者。

D.蘑菇屬于分解者。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、人體的消化腺主要包括____、____、____、____、____等．18、氧氣（O2）既是光合作用的____；又是呼吸作用的____（填：“原料”或“產物”）19、破壞生態(tài)系統的因素有兩類：一類是____，另一類是____，此外，____不合理也會導致生態(tài)系統失去原有的穩(wěn)定性．其中____因素對生態(tài)系統的影響最大．20、健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析得到如下數據，請分析這些數據，回答問題．。主要成分血漿中（克/100毫升）腎小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）水909896蛋白質8.000.030.00葡萄糖0.100.100.00無機鹽0.720.721.10尿素0.030.031.80（1）你認為尿主要排出哪些物質____、無機鹽和____．

（2）血漿和腎小囊中液體成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁有____作用．

（3）在腎小囊中出現葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明腎小管有____作用．21、生物體由小長大，是與細胞的生長、____和分化分不開的．評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)22、（2015?衡陽）形成視覺的部位是視網膜．____．（判斷對錯）23、（2015?阜陽）綠色植物可以凈化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內．24、竹節(jié)蟲靜止于樹上時像一段樹枝，這是竹節(jié)蟲對其生活環(huán)境的一種適應。評卷人得分五、解答題(共2題，共10分)25、請回答下列顯微鏡操作的有關問題：（1）圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數目最多，其目鏡和物鏡的組合是______________，物鏡與玻片間的距離應該是圖_______________。

（2）圖3為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：你認為______________同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有_______________，要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時_______________________________。26、為探究物質對草履蟲的刺激是有利還是有害；某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗：

（1）取兩片載玻片；分別編號1和2．

（2）在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液；用解剖針在1；2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下．

（3）用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲．

回答以下問題：

（1）草履蟲是好氧生物；如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應該從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”）層吸?。?/p>

（2）用鑷子夾取一點物質；放在2號載玻片右側的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現象及結論是：（以下三空填“選項”中的字母）

①若左側液滴中的草履蟲都向右側液滴運動；則該物質對草履蟲是______刺激．

②若右側液滴中的草履蟲都向左側液滴運動；則該物質對草履蟲是______刺激．

③左右兩側液滴中草履蟲運動都不明顯；則該物質對草履蟲是______刺激．

（選項A：有害B：有利C：既不有利也不有害）

（3）在此實驗中，1號載玻片起______作用．

評卷人得分六、其他(共4題，共32分)27、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊绻麤]有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。28、【題文】某中學“愛科學”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現象說明了____

（4）設置4號試管的目的是____29、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結構分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。30、【題文】下圖是顯微鏡結構圖；請據圖回答：（4分）

（1）觀察時，應該先旋轉[7]____找到物像，再調[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉換鏡頭時，應該轉動[2]____，不能直接擺弄物鏡。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。剛出殼的小雞符合題意，其他三項都不能進行呼吸，不能生長和繁殖，不屬于生物。考點：生物的特征【解析】【答案】B2、C【分析】【解答】解：A；種瓜得瓜；種豆得豆，體現了生物的遺傳現象．故該選項不符合題意；B、春種一粒粟，秋收萬顆子，體現了生物能夠繁殖后代．故該選項不符合題意；C、螳螂捕蟬，黃雀在后，體現了生物間的捕食關系，表明生物的生活需要營養(yǎng)．故該選項符合題意；D、向日葵花朵朵向太陽，是生物對環(huán)境光的刺激做出的一種反應．故該選項不符合題意．故選：C．

【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，7．生物都有遺傳變異現象．3、C【分析】解：A；老虎是動物屬于消費者；而食物鏈必須從生產者開始；

B；真菌是分解者；而食物鏈不包括分解者；

C；該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系；

D；陽光是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分．

所以；食物鏈正確的是草→兔子→狐貍→狼．

故選：C

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者。

解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】【答案】C4、B【分析】解：食物中含有的六大類營養(yǎng)物質中；糖類；脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要物質，并能為生命活動提供能量；水、無機鹽、維生素不能提供能量，但對人體生長發(fā)育起重要作用．

故選：B．

食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．

解答此類題目的關鍵是理解掌握人體提供能量的物質主要是糖類、脂肪、蛋白質．【解析】B5、A【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的成像。解答本題的關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。【解答】顯微鏡下形成的物像是一個倒像，物像的移動方向與玻片的移動方向相反，即要向左移動物像，就要向右移動玻片標本，也就是物像在什么地方，就像那個地方移動玻片標本；所以，欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應把裝片推向左上方移動玻片標本?？梢夾符合題意。

故選A?！窘馕觥緼6、B【分析】??【分析】此題考查營養(yǎng)物質在人體內的吸收過程，六大類營養(yǎng)物質分別為水、無機鹽、維生素、糖類、脂肪和蛋白質。其中，水、無機鹽、維生素能被人體直接吸收，淀粉、脂肪、蛋白質再分解后才被吸收。掌握糖類、脂肪、蛋白質的最終消化產物是關鍵。【解答】脂肪；淀粉和蛋白質都是大分子的不溶于水的物質；不能被消化道壁直接吸收，它們只有在消化道內被消化為葡萄糖、甘油、脂肪酸和氨基酸等小分子的物質后才能被吸收。葡萄糖是淀粉在消化道內的消化終產物，能被直接吸收。

故選B【解析】B7、B【分析】解：綠色植物不斷地進行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡。綠色植物具有多方面的凈化空氣的作用，特別是森林，凈化作用更加明顯，是保護生態(tài)環(huán)境的綠色屏障。如：綠色植物能夠吸收大氣中的有害氣體；綠色植物可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物。

故選：B。

本題考查的是植物的光合作用；植物的光合作用可以促進生物圈中的碳氧平衡．

植物的光合作用是考查的重點，可結合著光合作用的公式理解．【解析】B8、D【分析】

氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛；腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質．纖毛的擺動可將外來的灰塵；細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．因此不要隨地吐痰，以免傳播病菌．

故選：D

【解析】【答案】此題主要考查的是痰的形成及特點；思考解答．

9、B【分析】【解析】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，應在載玻片上先滴加清水，再撕取材料放在水滴中。【解析】【答案】B二、多選題(共7題，共14分)10、AD【分析】非條件反射是生來就具有的，是一種比較低級的神經調節(jié)方式，條件反射是在非條件反射的基礎上通過后天的學習而形成的，是一種比較高級的神經調節(jié)方式，是在大腦皮質的高級中樞的參與下完成的?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、BD【分析】解：A；種是分類的基本單位；錯誤．

B；生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種；界是最大的單位，種是最基本的單位，正確．

C；合歡與紫檀同目；綠豆與紫檀同科，科比目小，因此合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點少，錯誤．

D；由分類索引可知；綠豆和菜豆同屬，綠豆與合歡同目，屬比目小，因此綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆與合歡更近，正確．

故選：BD

生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種；界是最大的單位，種是最基本的單位．生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，共同點越少，生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同點越多．

掌握生物的分類等級，明確各等級之間的大小及親緣關系．【解析】BD12、CD【分析】本題考查比例尺的應用。比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度。在圖幅相同的條件下，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細，比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡略，故A錯誤；從圖中看出，北京市地圖的比例尺是1：4000000，中國地圖的比例尺是1：80000000，圖中中國地圖的比例尺比北京市地圖小，表示的范圍大，內容粗略，故B錯誤，CD正確。故選CD?！窘馕觥緾D13、BC【分析】解：A；調查時首先要明確調查的目的和調查對象；制定合理的調查方案，A正確；

B；調查是一項科學工作．對你所看到的生物；不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄．不能僅憑個人好惡取舍，B錯誤；

C；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；特別是要保護珍稀物種，C錯誤；

D；調查過程中要分組合作進行調查；D正確．

故選：BC．

調查是科學探究常用的方法之一；對森林資源進行清查；人口普查等都是調查；調查時首先要明確調查的目的和調查對象，制定合理的調查方案，有時因為調查的范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．

調查是一項科學工作．對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄．不能僅憑個人好惡取舍；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全．【解析】BC14、AD【分析】試題分析：A、在吃飯后劇烈運動，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現肚子疼、闌尾炎等癥狀。B、喉是呼吸系統的器官，食物不能經喉吞咽下去。C、當我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入氣管；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復原位，于是呼吸可照常進行．所以當吃飯時說笑，若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下，會使食物進入氣管，引起劇烈咳嗽．D、體育鍛煉前應做準備活動可以使得肌肉放松，不至于出現痙攣現象。考點：本題考查的是呼吸道的組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等器官．【解析】【答案】AD15、AD【分析】

A；在道路兩旁種上風景樹；綠化、美化環(huán)境，植物有吸附和吸收各種有害污染物的功能．能改善生態(tài)環(huán)境．

B；任意砍伐森林中已經成材的樹木；亂砍濫伐，致使森林生態(tài)系統衰退，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，破壞了生態(tài)環(huán)境．

C；抓捕野生動物關入籠中當寵物飼養(yǎng)；捕殺野生動物，破壞了生態(tài)環(huán)境．

D；在房前屋后的空地上栽種巴西鐵、石榴等能吸收有毒物質的植物．綠化、美化環(huán)境；植樹造林是防治大氣污染的有效措施，能改善生態(tài)環(huán)境．

故選：A；D．

【解析】【答案】此題考查的是人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響．人類活動會改善生態(tài)環(huán)境；也會破壞生態(tài)環(huán)境．在道路兩旁種上風景樹，在房前屋后栽種巴西鐵；石榴等能吸收有毒物質的植物，能改善生態(tài)環(huán)境；任意砍伐森林中已經成材的樹木，抓捕野生動物，關入籠中飼養(yǎng)，破壞了生態(tài)環(huán)境．

16、BC【分析】

A；在生態(tài)系統中；植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統中的生產者；故不符合題意．

B；生態(tài)系統中如果沒有分解者；生產者和消費者的遺體及排泄物就會堆積如山，使生態(tài)系統中的生物失去了生存空間，由此可見一個生態(tài)系統要長久的維持下去沒有分解者是不行的；故符合題意．

C；腐生細菌和直接能夠將動植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物；供植物重新利用，因此腐生細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者；但是營寄生生活的細菌和真菌不是生態(tài)系統的分解者．故符合題意．

D；蘑菇是營腐生生活的真菌；是生態(tài)系統的分解者．故不符合題意．

故選：B；C

【解析】【答案】在一定的空間范圍內；生物與環(huán)境所形成的統一的整體叫做生態(tài)系統，由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者；分解者和消費者．

三、填空題(共5題，共10分)17、唾液腺胃腺腸腺胰腺肝臟【分析】【解答】人體的消化系統包括消化道和消化腺．消化腺有唾液腺；胃腺、肝臟、腸腺和胰腺；其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內．消化液中含有各種消化酶，能夠對食物進行化學性消化．故答案為：唾液腺；胃腺；腸腺；胰腺；肝臟．

【分析】人體消化系統由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，胃腺和腸腺是位于消化道內的小消化腺，肝臟、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．18、產物原料【分析】【解答】光合作用是指綠色植物利用光能；在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，并把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程，可見綠色植物的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。

【分析】此題為基礎題，理解光合作用的概念，光合作用的過程是能量轉化和物質轉化的過程。19、自然因素人為因素外來物種入侵人為【分析】【解答】在一般情況下；生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統就會遭到破壞．

破壞生態(tài)系統穩(wěn)定性的因素有自然因素和人為因素兩類；當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統就會遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了．此外外來物種入侵也會破壞生態(tài)系統的穩(wěn)定性，例如，水葫蘆對云南滇池湖泊的破壞．因此破壞生態(tài)系統穩(wěn)定性的因素很多，其中人為因素是造成生態(tài)平衡失調的主要原因．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了．

故答案為：自然因素；人為因素；外來物種入侵；人為．

【分析】破壞生態(tài)系統穩(wěn)定性的因素有兩類：一類是自然因素；另一類是人為因素．自生態(tài)系統的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力，但是這種能力是有一定限度的．20、水尿素濾過重吸收【分析】【解答】（1）尿的主要成分是水；此外還有無機鹽和尿素．

（2）當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；因此原尿和血漿相比，不含有大分子蛋白質．

（3）當原尿流經腎小管時；其中大部分水；部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．因此尿液中不含葡萄糖，被腎小管全部重吸收了．

故答案為：（1）水；尿素；

（2）濾過；

（3）重吸收．

【分析】尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．21、分裂【分析】【解答】生物體能夠由小長大是生物生長的特性；生物的生長一靠細胞數目的增多二靠細胞體積的增大，細胞數目的增多是細胞分裂的結果，細胞體積的增大是細胞生長的結果．細胞分裂產生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)；結構、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結構相似，功能相同的細胞聯合在一起，組成的細胞群叫組織．

故答案為：分裂。

【分析】細胞分裂產生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)、結構、功能發(fā)生了不同的變化，出現了差異，這就是細胞的分化．經過細胞的分化，可以形成不同的組織．據此解答．四、判斷題(共3題，共21分)22、×【分析】【解答】如果把人的眼球比作照相機；視網膜就相當于照相機的底片，晶狀體相當于照相機的鏡頭，因此在視網膜上形成的僅僅是一個物像，并不是視覺，如圖．物像刺激視網膜上的感光細胞，感光細胞產生的神經沖動沿視神經傳到大腦皮層的視覺中樞才能形成視覺．

故答案為：×

【分析】外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．23、×【分析】【解答】解：綠色植物在吸收二氧化碳通過光合作用產生氧氣的同時；還要進行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳；而植物的光合作用需要在光下進行，在夜晚，植物只進行呼吸作用吸收氧氣，造成居室內氧氣減少，危害人體健康；另一方面，有些植物在其生命活動過程中會產生一些對人體有害的物質．

故答案為：×

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用．24、A【分析】【解答】竹節(jié)蟲算得上著名的偽裝大師；當它棲息在樹枝或竹枝時，活像一支枯枝或枯竹，很難分辨．竹節(jié)蟲這種以假亂真的本領，在生物學上稱為擬態(tài)．有些竹節(jié)蟲受驚后落在地上，還能裝死不動．白天，它們只是靜靜地呆著．由于它們看上非常像小樹枝，所以不會被敵害發(fā)現而生存下來（適者生存），因此這是竹節(jié)蟲對環(huán)境的適應．故題干的說法是正確的．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應．解答時可以從竹節(jié)蟲、環(huán)境（樹）的特點方面來切入．五、解答題(共2題，共10分)25、（1）①和④⑥

（2）B氣泡一端先接觸液滴，另一端緩緩放下【分析】【分析】本題考查顯微鏡的使用方法，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的方法，解題的關鍵是理解顯微鏡的使用方法及注意事項，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟及注意事項。【解答】（1）顯微鏡的主要部分是物鏡和目鏡，物鏡越長放大的倍數越大，越短放大的倍數越小，有螺紋；目鏡越長放大的倍數越小，越短放大的倍數越大，直插式。所以，①是物鏡放大倍數小，④目鏡放大倍數小。顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞數目越多，因此使視野中觀察到的細胞數目最多，應選用放大倍數小的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡④和短物鏡①，在觀察時，低倍物鏡距離玻片遠，遠了視野就寬，看到的細胞數目就多，高倍鏡距離近，近視野就窄，但看到物像大，因此，物鏡與玻片間的距離應該是⑥。（2）A視野中有氣泡，B沒有氣泡，而且細胞均勻散開，因此B同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡，要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，避免產生氣泡。【解析】（1）①和④⑥

（2）B氣泡一端先接觸液滴，另一端緩緩放下26、略

【分析】

（1）；單細胞動物草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣；培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實驗過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材．

（2）；在2號載玻片右側液滴的邊緣放置該物質；若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動（草履蟲趨向該物質），而1號載玻片液滴中的草履蟲無此反應，則說明該物質對草履蟲是有利刺激；若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動（草履蟲逃避該物質），而1號載玻片液滴中的草履蟲無此反應，則說明該物質對草履蟲是有害刺激；若左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯（既不趨向也不逃避），則說明該物質對草履蟲的刺激既無利也無害．

（3）；由（2）可知；1