…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級生物上冊月考試卷199考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某校的生物興趣小組利用三種動物探究動物繞道取食行為；得到如表數(shù)據(jù)．三種動物從低等到高等的順序可能是（）

。動物甲乙丙繞道取食前的嘗試次數(shù)281578A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙D.乙、甲、丙2、某同學(xué)在一個視野中看到1行8個細(xì)胞，此時顯微鏡的鏡頭讀數(shù)是“10x”和“10x”．如果鏡頭換成“10x”和“40x”，則在這個視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（）A.1個B.2個C.4個D.32個3、下列屬于非特異性免疫是（）

A.種過牛痘的兒童能抵抗天花。

B.胃液中的鹽酸殺死部分進入胃的細(xì)菌。

C.新生兒從母乳中得到一部分抗體。

D.患過麻疹的人；對麻疹病毒有抵抗力。

4、呼吸的全過程包括下面四個環(huán)節(jié)，其真確順序是1肺泡內(nèi)的氣體交換2組織氣體交換3肺的通氣4氣體在血液里運輸A.1234B.3142C.2341D.32415、下列關(guān)于腔腸動物的敘述，錯誤的是（）A.珊瑚蟲、?？⒑ｒ厥羌棺祫游顱.腔腸動物是一種結(jié)構(gòu)簡單的多細(xì)胞動物C.腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出D.都是生活在水中6、細(xì)胞數(shù)目的增多依賴于（）A.細(xì)胞的生長B.細(xì)胞的分裂C.營養(yǎng)物質(zhì)的吸收D.物質(zhì)交流7、下列各項中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是（）A.植物的生長具有向光性、向水性B.森林能夠保持土壤中的水分C.候鳥遷徙D.駱駝能長時間生活在荒漠中評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題。

1）表示入球小動脈的序號是____，其中流動的是____血．

2）某患者尿檢時發(fā)現(xiàn)尿中有血細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，估計病變的部位可能是____（填序號）．

3）若尿檢發(fā)現(xiàn)尿中有葡萄糖，估計病變的部位是____（填序號）．

4）腎動脈在腎單位內(nèi)兩次形成毛細(xì)血管，第一次由[____]____分出許多毛細(xì)血管，盤繞彎曲成腎小球；第二次由[____]____再次分支形成毛細(xì)血管．

5）圖中[4]、[5]、[6]合稱為____．

6）形成尿的過程中，當(dāng)血液流經(jīng)[5]____時，會發(fā)生濾過作用，形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)[____]腎小管時；腎小管會對原尿中的有用成分進行重吸收．

7）如果血液中葡萄糖濃度過____（填“高”或“低”），就會有一部分從尿中排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰島所分泌的____不足引起的，因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑．．9、這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告；由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線出），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題．

實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響。

問題：____．

假設(shè)：____．

設(shè)計方案：

（1）材料用具：20只鼠婦；濕潤的土壤，紙盒一個，紙板；玻璃板各一塊．

（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成光明陰暗兩種環(huán)境．從而造成該實驗的唯一變量是____．

方法步驟：

（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量____的鼠婦；靜置2分鐘（min）．

（2）每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目；統(tǒng)計10次．

實驗記錄：

不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918（3）結(jié)論：____對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在____的環(huán)境中生活．

（4）每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，這樣做的目的是____．

（5）本實驗探究成功的前提是____．10、如圖是腎臟內(nèi)部的尿液形成過程示意圖（圖中①-⑤表不同的結(jié)構(gòu)；A；B表示不同的兩個生理過程），據(jù)圖回答。

（1）圖中所示的結(jié)構(gòu)②是____，此結(jié)構(gòu)和腎小囊、腎小管共同構(gòu)成腎單位，血液流經(jīng)此處時，除____和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以____到腎小囊中，形成____．

（2）據(jù)圖所知，入球小動脈和出球小動脈中都流動脈血，經(jīng)過腎小管的____后，再變?yōu)開___．11、下面是利用植物的種子所做的一組實驗；請分析回答：

（1）圖1是觀察到的菜豆種子結(jié)構(gòu)，在種子萌發(fā)的過程，首選突破種皮的是[____]____．

（2）圖2是受損的玉米種子；則種到土壤中后，肯定。

不能萌發(fā)的是____．

（3）“測定種子的成分”實驗中；將少量面粉用紗布包。

起來，放在盛有清水的水杯中不斷揉擠．然后取2毫升乳白色的液體放入試管中，滴加碘液，此時試管中的液體呈____色；向紗布包內(nèi)剩下的面團滴加____試劑變成____色；則說明該面團中含有蛋白質(zhì)．

（4）某同學(xué)利用菜豆種子進行測定種子發(fā)芽率的實驗，下面是它連續(xù)觀察7天所記錄的結(jié)果，則菜豆種子的發(fā)芽率為____．

。天數(shù)1234567發(fā)芽率0%5%23%43%68%75%95%12、小強同學(xué)在學(xué)習(xí)“釀制酒釀”后；感到很有興趣，所以他打算試試自己釀造甜米酒．具體操作過程：A．先將洗凈泡好瀝干的糯米加熱煮至七成熟；B．待冷卻至30℃；C．加少許的水和一定量的“酒曲”（酵母菌）均勻混合后置于一個容器（罐或壇）內(nèi)；D．在糯米中央挖一小洞，加蓋后置于適當(dāng)?shù)胤奖兀?8℃）；E.40小時后取出酒釀．小強終于品嘗到了自制的酒釀，別提有多高興了！請你回答下列問題：

（1）小強先將糯米煮一煮的目的是：____．

（2）步驟B中小強是如何把加熱的糯米冷卻至30℃的？答：____．

（3）要冷卻至30℃后，小強才能加入“酒曲”的原因是：____．

（4）小強自制的酒釀成功了，步驟C中他所用的容器一定是：____．

（5）步驟D中，小強在中央挖一小洞的目的是有利于透氣，保證酵母菌的____．13、遇到巨大聲響時，要迅速張口，或閉嘴堵耳，這是為了維持大氣壓的平衡，保護____．14、（2014?益陽）請根據(jù)下表中的兩個實驗；回答有關(guān)問題：

。實驗一、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞實驗二、觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗步驟①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水②取材，并將材料放在水滴中展平②用清毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮②用清毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮③蓋蓋玻片③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中、并分散開③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中、并分散開④染色④蓋蓋玻片④蓋蓋玻片⑤觀察⑤染色⑤染色⑥觀察⑥觀察（1）實驗一步驟⑤中，出現(xiàn)如圖的視野，這是實驗中的哪一步驟有問題？____．

（2）實驗二的步驟中有一處錯誤；請指出并更正：

步驟：____，更正：____．

（3）實驗二步驟⑥中，如果在視野中出現(xiàn)了血細(xì)胞，說明牙簽刺傷了____．

（4）與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比較，人的口腔上皮細(xì)胞不具有____．

（5）在實驗一中洋蔥鱗片葉屬于植物體結(jié)構(gòu)層次的____水平，實驗二中人的口腔上皮屬于人體結(jié)構(gòu)層次的____水平．15、每個腎臟大約由____個腎單位構(gòu)成，每個腎單位由____、____、____組成．16、單細(xì)胞生物能完成各項生命活動。

（1）運動：靠____擺動自由運動．

（2）呼吸：靠____完成．

（3）消化：靠____消化．

（4）排泄：靠____、伸縮泡和____完成．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、血細(xì)胞都有細(xì)胞核____．（判斷對錯）18、體溫是指人體內(nèi)部的溫度．____（判斷對錯）19、綠葉在光下制造淀粉的實驗，實驗的主要步驟是：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．____．（判斷對錯）20、大量化石證明人猿同祖，人類起源于古猿．____．21、“螳螂捕蟬，黃雀在后”．這說明了生物之間的合作關(guān)系____．（判斷對錯）22、恩吉爾曼的實驗證實植物進行光合作用的場所是葉綠體．____．（判斷對錯）23、雌蕊中的子房發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子____（判斷對錯）24、在血液循環(huán)時先進行體循環(huán)后進行肺循環(huán)____（判斷對錯）．評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共12分)25、為了驗證甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用，一位同學(xué)設(shè)計了如下實驗。①取兩個塑料盆分別標(biāo)記為甲、乙，裝入等量的池塘水；②分別在甲、乙兩個盆中放入10只生長狀況相同的蝌蚪；③甲盆每天投喂適量的甲狀腺激素，連續(xù)投喂7天，乙盆不投喂；④兩組蝌蚪在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，每天定時投喂等量的飼料，觀察蝌蚪的發(fā)育并記錄實驗結(jié)果。請分析回答下列問題。（1）這個實驗中的變量是________，實驗組是________，對照組是________。（2）預(yù)測實驗結(jié)果是：甲盆中的蝌蚪________________，乙盆中的蝌蚪________________。（3）實驗結(jié)論是________________________。26、圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動；圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[______]活動；實驗變量是______．

（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的______運走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[______]活動．

（3）水浴加熱裝置中；裝有酒精的燒杯是[______]．水浴加熱后，酒精變成______色．

（4）用______染色后；不遮光部分變成______色．

（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：______．27、請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題。

（1）某同學(xué)同時制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時；先在兩張載玻片中央分別滴了一滴______和______，由于沒有編號，導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)______（更大或更小或不變）；此時觀察到洋蔥缺片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)______（更大或更小或不變），主要原因是它有______。

（2）在“探究饅頭在口腔中的變化”時；對3支試管作了以下處理。

。編號放入物體液體處理①饅頭碎屑2毫升唾液充分?jǐn)嚢琚陴z頭碎屑2毫升清水充分?jǐn)嚢琚垧z頭塊2毫升唾液不攪拌將3支試管一起放到37℃的溫水中；5-10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，3支試管中不變藍的是______試管，原因是唾液中的______將粉分解成了______，它遇碘不變藍。

如果以唾液的有無作為變量，形成對照的是編號______試管，設(shè)置③號試管的目的是驗證______在消化中的作用。28、一提到細(xì)菌和真菌和病毒。人們往往只想到它們的害處；其實它們中的很多是對人類有益的，嘉嘉同學(xué)做了如下幾個實驗探究發(fā)酵技術(shù)的不同之處，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

（一）①取甲；乙、丙三個潔凈的燒瓶；分別加入適量的涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內(nèi)含酵母菌）；⑤將三個燒瓶的瓶凵密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置23天，據(jù)此，請分析回答問題。

（二）①牛奶煮沸后冷卻②放到常溫環(huán)境中1天③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶④密封瓶口。

（三）嘉嘉和他的同學(xué)一起將實驗（一）（二）中主要使用的菌種進行了如圖1所示的實驗；若將該裝置放于陽光下。

（1）實驗（一）中三個燒瓶中最可能生產(chǎn)出甜酒的是______。

（2）實驗（二）制作酸奶的步驟正確操作順序是______（用序號表示）。

（3）實驗（三）圖可用于探究有關(guān)光合作用的什么問題？______；判斷的理由是______。

（四）嘉嘉同學(xué)做完實驗后；觀察了幾種微生物的模式圖，請回答問題。

（4）圖中______（填圖號）屬于真核生物；圖戊是一種微小生物，他是使用______才能夠觀察到。

（5）夏天食物容易變質(zhì)，為了防止食物變質(zhì)，可以采取以下措施：①放冰箱儲存；②用微波妒高火加熱5分鐘；③脫水中儲存。其中，只能起到抑制作用的是______。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)29、完成下列填空：

（1）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著互相____、互相____的關(guān)系；

（2）細(xì)菌、放線菌、病毒等都是____生物，它們的共同特點是：個體____，結(jié)構(gòu)____．

（3）青蛙的幼體叫____，蝗蟲的幼蟲叫____．

（4）染色體的主要成分是DNA和____，其中DNA是主要的____物質(zhì)．30、如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請分析回答：

（1）試寫出圖中甲、乙、丙生物的名稱：____、____、____

（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中乙應(yīng)和____劃分為一類，因為它們都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼____所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的．

（3）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物?。疄榇?，他做了充分的準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強的光照．該同學(xué)的做法有無不妥之處？請分析說明：____．31、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出A-D生物的名稱．A是____，B是____，C是____，D是____．

（2）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)沒有____，因此屬于____生物．

（3）B和D的菌體都是由____構(gòu)成的．主要區(qū)別是____．

（4）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開____．

（5）A因為沒有____結(jié)構(gòu)，因此營養(yǎng)方式為____．

（6）細(xì)菌的生殖方式是____，真菌的生殖方式是____．

（7）你見過泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸．泡菜壇的結(jié)構(gòu)，既要加蓋，還要用一圈水來封口，你能解釋其中的科學(xué)道理嗎？____．評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)32、閱讀下面的資料并回答問題：

資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀；總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就象喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．

資料二：很多年前；在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了防在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶．

（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于____行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于____行為．

（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的____所決定的行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為是在____因素的基礎(chǔ)上，通過____因素的作用而形成的行為．由____和____而獲得的行為，從維持的自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能____．

（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動，分析資料一，并寫出其中動物通過完成自己行為的實例．____．33、血小板是最____的血細(xì)胞，沒有____，形狀____．主要作用是____和____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】動物的繞道取食行為屬于學(xué)習(xí)行為，并且一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動物，學(xué)習(xí)能力是不同的．一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜．反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多．學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的，能使動物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境．

比較選甲乙丙；乙的學(xué)習(xí)行為的能力較強，丙的學(xué)習(xí)能力最差．三種動物從高等到低等的順序是丙→甲→乙．

故選：C2、B【分析】【分析】顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越少，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越多．【解析】【解答】解：顯微鏡放大倍數(shù)是直徑放大倍數(shù)而不是面積放大．前者放大100倍；后者放大400倍．也就是說后者在直徑上比前者大了1/4倍，原來能看到8個，改變以后能看到2個．

故選：B3、B【分析】

人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜；它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用．人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體．人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能．人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進入人體后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．特異性免疫是后天獲得的，注射的麻疹疫苗屬于病原體，會刺激人體的免疫細(xì)胞產(chǎn)生麻疹抗體，屬于特異性免疫．胃液中的鹽酸殺死部分進入胃的細(xì)菌，屬于第二道防線，為非特異性免疫，而患過麻疹的人，不會再患麻疹、新生嬰兒從母體獲得抗體、種過牛痘的兒童能抵抗天花屬于特異性免疫．

故選：B

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確非特異性免疫和特異性免疫的概念．

4、B【分析】【分析】此題考查的是有關(guān)人體呼吸的知識。明確呼吸的全過程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹咳梭w呼吸的全過程包括四個連續(xù)的環(huán)節(jié)：肺的通氣；肺泡內(nèi)的氣體交換(肺的換氣)、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換。呼吸的全過程如圖所示：

正確的順序為：③→①→④→②。B符合題意。?故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】【分析】腔腸動物都是生活在水中，體壁有兩胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出．體內(nèi)沒有骨骼（無脊椎骨）屬于無脊椎動物．【解析】【解答】解：A；珊瑚蟲、?？?、海蜇屬于腔腸動物；體內(nèi)沒有骨骼（無脊椎骨）屬于無脊椎動物．A錯誤；

B；腔腸動物是一種結(jié)構(gòu)簡單的多細(xì)胞動物；體壁有兩胚層，B正確；

C；腔腸動物有口無肛門；食物和食物殘渣都由口進出，C正確；

D；腔腸動物都是生活在水中；D正確．

故選A6、B【分析】【分析】此題考查的是生物體由小長大的原因．生物體是通過細(xì)胞的生長、分裂和分化長大的．細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次．【解析】【解答】解：生物體由小長大；是與細(xì)胞的生長；分裂分不開的．構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細(xì)胞的生長．但細(xì)胞不能無限制的長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會進行分裂．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞．分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核．如果是動物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向凹陷，縊裂為兩個細(xì)胞．若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁．于是，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞．受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．這些細(xì)胞后來一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力．在發(fā)育過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織．細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次．因而生物體也由小長大．

故選：B．7、B【分析】【分析】此題考查的知識點是生物影響環(huán)境．解答時可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

A；植物的生長具有向光性、向水性；是生物對環(huán)境中的光、和水的適應(yīng)．故該選項不符合題意；

B；森林能夠保持土壤中的水分；是生物森林對環(huán)境的影響．故該選項符合題意；

C；候鳥遷徙；是鳥類對環(huán)境溫度變化的一種適應(yīng)．故該選項不符合題意；

D；駱駝能長時間生活在荒漠中；駱駝體內(nèi)儲存了大量的水分，而且駱駝很少出汗，又很少排尿．因此可以適應(yīng)干旱缺水的荒漠環(huán)境．故該選項不符合題意．

故選：B．二、填空題(共9題，共18分)8、1動脈561入球小動脈6腎小管腎單位腎小球6高胰島素【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

（3）圖中，1入球小動脈、2出球小動脈、3腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng)、4腎小囊、5腎小球、6腎小管．【解析】【解答】解：（1）1入球小動脈中流動的是動脈血．

（2）當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時；可能是腎小球有炎癥導(dǎo)致腎小球的通透性增大使本來不能過濾的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被過濾到原尿內(nèi)，而腎小管對蛋白質(zhì)和血細(xì)胞沒有重吸收作用，因此在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．所以當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時，腎臟中發(fā)生病變最可能的部位是5腎小球．

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時；原尿中對人體有用的全部葡萄糖；大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里．原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致糖尿．因此發(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有葡萄糖，則該人可能的病變部位是6腎小管．

（4）腎動脈通過入球小動脈與腎小球相連．腎小球是個毛細(xì)血管球；它由1入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管相互纏繞而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動脈．出球小動脈與腎小管周圍的毛細(xì)血管相連，血液經(jīng)6腎小管周圍毛細(xì)血管的流入腎靜脈．

（5）每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成．腎單位包括腎小體和[6]腎小管．腎小體包括[5]腎小球和[4]腎小囊．因此；圖中[4]；[5]、[6]合稱為腎單位．

（6）尿的形成主要有兩個過程；腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)5腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)6腎小管時發(fā)生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液，而剩余的水、無機鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．

（7）如果血液中葡萄糖濃度過高就會有一部分從尿中排出；形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的，因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療．

故答案為：（1）1；動脈。

（2）5

（3）6

（4）1；入球小動脈；6；腎小管。

（5）腎單位。

（6）腎小球；6

（7）高；胰島素9、光會影響鼠婦的分布嗎？鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布光照相同光照黑暗為了避免偶然性能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)【分析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗；提出的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？

假設(shè)是對問題肯定或否定的解答；根據(jù)問題：“光會影響鼠婦的分布嗎？”，作出的假設(shè)是：光會影響鼠婦的分布（或光不會影響鼠婦的分布）．

設(shè)計方案：

（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤；以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境，是以光照為惟一變量的．

方法步驟：（1）在設(shè)計探究實驗時；要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦．

（2）實驗計劃：按照上述實驗方案作實驗；實驗過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，并把實驗結(jié)果記錄到下表中．

實驗記錄：

（3）根據(jù)實驗結(jié)果可以看出；在不同的時間不同的環(huán)境下，明亮環(huán)境中平均鼠婦約為2個，黑暗環(huán)境平均為18個，可以得出實驗結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中．

（4）每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目；統(tǒng)計10次，這樣做的目的是為了避免偶然性．

（5）本實驗探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題；并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．

故答案為：

問題：光會影響鼠婦的分布嗎？

假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中；光會影響鼠婦的分布．

設(shè)計方案：

（2）光照；

方法步驟：（1）相同；

（3）光照；黑暗．

（4）為了避免偶然性；

（5）能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)．10、腎小球血細(xì)胞過濾原尿重吸收靜脈血【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

（3）圖中，①入球小動脈、②腎小球、③腎小囊、④出球小動脈、⑤腎小管，A表示腎小球的過濾作用，B表示腎小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位；每個腎單位包括兩部分腎小體和[⑤]腎小管，而腎小體由[②]腎小球和[③]腎小囊兩部分組成．因此圖中所示的結(jié)構(gòu)②是腎小球，“此結(jié)構(gòu)和腎小囊；腎小管共同構(gòu)成腎單位”，血液流經(jīng)此處時，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以過濾到腎小囊中，形成原尿．

（2）“據(jù)圖所知；入球小動脈和出球小動脈中都流動脈血”，血液流經(jīng)腎小管時，血液與腎小管發(fā)生了氣體交換，同時經(jīng)過腎小管的重吸收后，再變?yōu)殪o脈血．

故答案為：（1）腎小球；血細(xì)胞；過濾；原尿。

（2）重吸收；靜脈血11、3胚根A藍雙縮脲紫95%【分析】【分析】圖中1胚芽；2胚軸，3胚根，4子葉．胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）圖1是觀察到的菜豆種子結(jié)構(gòu)；在種子萌發(fā)的過程，首選突破種皮的是3胚根，并發(fā)育成植物的根．

（2）種子萌發(fā)的自身條件是胚是完整的；胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．圖2是受損的玉米種子；則種到土壤中后，肯定。

不能萌發(fā)的是A．

（3））“測定種子的成分”實驗中；將少量面粉用紗布包起來，放在盛有清水的水杯中不斷揉擠．然后取2毫升乳白色的液體放入試管中，滴加碘液，此時試管中的液體呈藍色；向紗布包內(nèi)剩下的面團滴加試劑雙縮脲變成紫色，則說明該面團中含有蛋白質(zhì)．

（4）發(fā)芽率是發(fā)芽的種子數(shù)占試驗種子總數(shù)的百分之幾；題干菜豆種子的發(fā)芽率為95%．

故答案為：（1）3胚根。

（2）A

（3）藍；雙縮脲；紫。

（4）95%12、略

【分析】【分析】釀制米酒要用到酵母菌，分析資料答題．酵母菌進行酒精發(fā)酵，是在無氧的環(huán)境中，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；有氧的條件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）在釀酒時要先將糯米蒸熟；有兩個好處，一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解，利于發(fā)酵，二是蒸熟了可以高溫殺菌，避免了其它雜菌的污染．其中主要目的是殺死其他的雜菌．

（2）釀酒時要用到酵母菌；酵母菌的生活需要適宜的溫度，溫度過高會殺死酵母菌，過低會抑制酵母菌的生長和繁殖，影響發(fā)酵．因此加入酒曲前，需將煮熟的糯米涼開水冷卻（自然冷卻）．

（3）釀酒時要用到酵母菌；酵母菌的生活需要適宜的溫度，30℃是酵母菌的適宜溫度，溫度過高會殺死酵母菌，過低會抑制酵母菌的生長和繁殖，影響發(fā)酵．

（4）做酒的關(guān)鍵是干凈；不能有其它雜菌的摻入，因此整個過程要保持清潔，各種器具在使用前必須認(rèn)真清洗，嚴(yán)謹(jǐn)油污，以防止雜菌的污染，使酒出現(xiàn)酸味．因此小強自制的酒釀成功了，步驟C中他所用的容器一定是：使用前認(rèn)真清洗（消毒）了．

（5）在釀酒酒時；先加入酵母菌，需要酵母菌先大量的生長和繁殖，所以在糯米的中間挖一個洞，是為了存儲一部分空氣，讓酵母菌先進行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數(shù)量，氧氣耗完后，進行無氧發(fā)酵，產(chǎn)生酒精．

故答案為：（1）殺死其它雜菌；

（2）涼開水冷卻（自然冷卻）；

（3）保持酵母菌的活性。

（4）使用前認(rèn)真清洗（消毒）了；

（5）酵母菌的有氧呼吸，快速增加酵母菌的數(shù)量13、略

【分析】【分析】巨大的聲音會損壞鼓膜，影響聽力，我們要注意保護鼓膜，分析解答．【解析】【解答】解：當(dāng)聽到巨大聲響時；空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響．

故答案為：鼓膜14、略

【分析】【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、瓜、涂、蓋、染．【解析】【解答】解：（1）圖中出現(xiàn)的是氣泡；是在③蓋蓋玻片時不注意造成的．

（2）觀察人的口腔上皮細(xì)胞時；要在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水．

（3）如果在視野中出現(xiàn)了血細(xì)胞；說明牙簽刺傷了毛細(xì)血管．

（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比；都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡，而口腔上皮細(xì)胞沒有．

（5）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．洋蔥鱗片葉屬于器官，口腔上皮屬于上皮組織．

故答案為：（1）③；（2）①；滴生理鹽水；（3）毛細(xì)血管；（4）細(xì)胞壁、液泡；（5）器官；組織．15、略

【分析】【分析】此題主要考查腎臟的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識點．【解析】【解答】解：人體有兩個腎臟；構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成．腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成．

故答案為：200多萬；腎小球；腎小囊；腎小管．16、略

【分析】

草履蟲各結(jié)構(gòu)的功能如圖所示：即口溝：取食；表膜：氧的攝入；二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡：食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化；伸縮泡及收集管：收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛：排出不能消化的食物殘渣；纖毛：輔助運動，草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進．

故答案為：纖毛；表膜；食物泡；收集管；表膜。

【解析】【答案】單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成；但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．

三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【分析】三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、功能如下表：。項目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細(xì)胞核無（成熟的紅細(xì)胞）有無大小、數(shù)量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個/L最小。

100～300×109個/L功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護止血和加速凝血【解析】【解答】解：血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；血小板、白細(xì)胞．成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核、血小板沒有細(xì)胞核；只有白細(xì)胞有細(xì)胞核．因此，血細(xì)胞并不是都有細(xì)胞核．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】體溫是指人體內(nèi)部的溫度．人體體表的溫度是身體表面的溫度，又稱表層溫度，受外界環(huán)境影響較大．人體內(nèi)部的溫度不容易測量，因此一般測量體表溫度，測量部位主要直腸、口腔、腋下．【解析】【解答】解：人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度．人體內(nèi)部的溫度不容易測量；因此一般測量體表溫度，用體溫計測量．測量部位主要口腔；腋窩和直腸．正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）．其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，但測量不方便，因此大多采用腋窩和和口腔測量．

故答案為：√19、√【分析】【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗．【解析】【解答】解：綠葉在光下制造淀粉的實驗；實驗的主要步驟是：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．

故答案為：√20、√【分析】【分析】此題考查的是人類的起源問題，分析判斷．【解析】【解答】解：許多化石證據(jù)表明；人類起源于森林古猿，在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于森林的大量消失被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案為：√21、×【分析】【分析】生物之間的關(guān)系：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．【解析】【解答】解：“螳螂捕蟬；黃雀在后”．體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系．所以“螳螂捕蟬，黃雀在后”．這說明了生物之間的捕食關(guān)系，不是合作關(guān)系其．因此題干的說法不正確．

故答案為：×22、√【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，該題要從光合作用的場所方面考慮解答．【解析】【解答】解：恩吉爾曼的實驗是這樣的：（1）把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中；然后用極細(xì)的光束照射水綿．通過顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光照到的部位附近；（2）如果上述臨時裝片完全暴露在陽光下，好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍．該實驗說明有葉綠體的地方含有豐富的氧氣，吸引了大量的好氧細(xì)菌，即光合作用的場所是葉綠體．

故答案為：√23、√【分析】【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．【解析】【解答】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；受精后，在果實形成過程中，胚珠將會發(fā)育成種子．子房將會發(fā)育成果實．

故答案為：√24、×【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．【解析】【解答】解：體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的；并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細(xì)胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．如圖所示：

故答案為：×．四、實驗探究題(共4題，共12分)25、（1）甲狀腺激素甲乙

（2）提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大小（提前發(fā)育成小型青蛙）正常發(fā)育

（3）甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育【分析】【分析】本題考查甲狀腺激素的作用，探究實驗的基本步驟，解題的關(guān)鍵是理解探究的基本步驟及注意事項。【解答】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。甲、乙兩組形成了一組對照實驗，變量是甲狀腺激素，甲組中放入了甲狀腺激素，為實驗組；乙組中沒有加入甲狀腺激素，為對照組。（2）甲狀腺激素的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。因此，實驗結(jié)果預(yù)期是：甲盆中的蝌蚪提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大小（提前發(fā)育成小型青蛙），乙盆中的蝌蚪正常發(fā)育。（3）通過對照實驗的結(jié)果，可得出結(jié)論：甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育?！窘馕觥浚?）甲狀腺激素甲乙（2）提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大?。ㄌ崆鞍l(fā)育成小型青蛙）正常發(fā)育（3）甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育26、A；光；淀粉；C；b；綠；碘液；藍；延長光照時間等【分析】解：（1）根據(jù)分析可知：圖示甲A表示光合作用；B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用，圖乙是探究植物光合作用需要光的實驗步驟，因此小瑩探究的是圖甲中[A]活動，實驗變量是光．

（2）實驗前先將植物進行暗處理（放到黑暗處一晝夜）；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，該步驟主要是利用圖甲中[C]呼吸作用活動，把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．

（3）酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，酒精變成綠色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．

（4）用碘液染色后；比較葉片，沒有遮蓋的葉片遇碘變藍，遮蓋的葉片遇碘不變藍，因此遮蓋的葉片不能進行光合作用．

（5）提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用；并抑制呼吸作用．由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照時間；增加原料二氧化碳和水等．小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：延長光照時間等．

故答案為：（1）A；光。

（2）淀粉；C

（3）b；綠。

（4）碘液；藍。

（5）延長光照時間等．

（1）植物體呼吸作用吸收氧氣；放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用．

（2）圖乙是小瑩探究植物光合作用的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗．

此試圖填空題是一個綜合性很強的題目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點，有一定的難度要仔細(xì)作答．【解析】A；光；淀粉；C；b；綠；碘液；藍；延長光照時間等27、生理鹽水清水更大不變細(xì)胞壁①唾液淀粉酶麥芽糖①②牙齒的咀嚼和舌的攪拌【分析】解：（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時；先在兩張載玻片中央分別滴了一滴生理鹽水和清水，在制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，如果滴加的是清水，則口腔上皮細(xì)胞就會吸水而膨脹；破裂，影響觀察。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞等植物細(xì)胞最外面具有細(xì)胞壁，細(xì)胞壁有支持和保護作用，其支持作用使植物細(xì)胞一般具有固定的形狀，且大小一致；

（2）將3支試管一起放到37℃的溫水中；5-10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，①號試管不變藍色，說明1號試管中的淀粉被分解成麥芽糖；②號試管變藍色，說明淀粉沒有被分解；3號試管部分變藍色，說明淀粉沒有完全被分解；對照實驗指的是除了探究的條件不同以外，其它條件都相同。所以如果以唾液的有無作為變量，形成對照的是編號①②試管，設(shè)置③號試管的目的是驗證牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進淀粉的消化作用。

故答案為：

（1）生理鹽水；清水；更大；不變；細(xì)胞壁；

（2）①；唾液淀粉酶；麥芽糖；①②；牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

（1）制作植物細(xì)胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染；

（2）從表格中提供的信息可知；該實驗是設(shè)置兩組對照實驗：①和②是以唾液為變量的一組對照實驗，是為了探究唾液對淀粉的消化作用；①和③以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗，是為了探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對食物的消化有促進作用。解答即可。

此題涉及的知識面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題?！窘馕觥可睇}水清水更大不變細(xì)胞壁①唾液淀粉酶麥芽糖①②牙齒的咀嚼和舌的攪拌28、甲①③④②二氧化碳是光合作用的原料酵母菌在無氧條件下能夠?qū)⒂袡C物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳乙、丙、丁電子顯微鏡①③【分析】解：（1）甲中既有糯米；又有酒曲的發(fā)酵作用，同時也密封確保無氧，使得酒曲在此條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精；乙中無酒曲，米中的淀粉不能被分解產(chǎn)生葡萄糖，葡萄糖不能被進一步分解產(chǎn)生酒精；丙中無糯米，酒曲不能對此分解產(chǎn)生酒精，因此能產(chǎn)生酒的應(yīng)該是甲。

（2）制作酸奶時要用到乳酸菌；先是將牛奶煮沸，進行高溫滅菌，然后冷卻。再在冷卻后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相當(dāng)于接種。乳酸菌要在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此容器要密封，以創(chuàng)造無氧的環(huán)境。最后放在溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)1天，即可。故正確的順序是：①③④②。

（3）酵母菌在無氧條件下能夠?qū)⒂袡C物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料，因此圖B中的植物長的旺盛，此圖探究二氧化碳是光合作用的原料。

（4）戊是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒是一類非常微小的生物，必須用電子顯微鏡才能觀察到；甲細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核，它們都屬于原核生物；乙酵母菌是單細(xì)胞真菌；丙蘑菇；丁曲霉都是多細(xì)胞的真菌，都有成形的細(xì)胞核，它們都屬于真核生物。

（5）①放冰箱保存的原因是低溫能抑制乳酸菌的生長和繁殖；利于酸奶的保鮮，從而抑制微生物的生長和大量繁殖；③脫水中儲存能夠減少水分，不利于細(xì)菌的生長和繁殖，從而抑制微生物的生長和大量繁殖；②用微波妒高火加熱5分鐘起到了殺死細(xì)菌；真菌的作用。

故答案為：（1）甲；（2）①③④②；（3）二氧化碳是光合作用的原料；酵母菌在無氧條件下能夠?qū)⒂袡C物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳；（4）乙；丙、??；電子顯微鏡；（5）①③

1；細(xì)菌、真菌等微生物與人類生活息息相關(guān)。微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用；制作甜酒時要用到酒曲，酒曲中含酵母菌等多種微生物及一些酶。

2；圖2中甲細(xì)菌；乙酵母菌，丙是蘑菇，丁是曲霉，戊是病毒。

熟練掌握制作甜酒的原理、過程以及注意事項，結(jié)合題意，即可解答?！窘馕觥考注佗邰堍诙趸际枪夂献饔玫脑辖湍妇跓o氧條件下能夠?qū)⒂袡C物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳乙、丙、丁電子顯微鏡①③五、其他(共3題，共9分)29、略

【分析】【分析】食物鏈和食物網(wǎng)中的各生物存在著復(fù)雜的食物關(guān)系；往往是牽一發(fā)而動全身．

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