…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版九年級生物下冊月考試卷194考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列屬于現代生物技術的是（）A.把根瘤菌的固氮基因轉移到小麥細胞內B.無土栽培技術C.水稻高產品種的培育D.沼氣發(fā)酵技術2、王爺爺覺得身體不適，醫(yī)生給他量了血壓，測量結果為“19/14kpa”（正常值為12-18.7/8-12kpa），這說明王爺爺（）A.舒張壓和收縮壓都正常B.貧血C.高血壓D.低血壓3、在顯微鏡下觀察下列哪一種材料時；能在細胞內找到如圖中④所示結構？（）

A.洋蔥鱗片葉內表皮B.人的口腔上皮C.黃瓜表層果肉D.洋蔥根尖4、在顯微鏡下觀察一塊寫有“b”的玻片標本時，視野中看到的物像是（）A.bB.pC.qD.d5、與真菌菌落相比，細菌菌落的特點是（）A.菌落大，呈絨毛狀B.菌落小，呈絮狀或蜘蛛網狀C.菌落大、呈青綠色D.菌落小，表面光滑粘稠6、血液中運載血細胞和運輸氧的結構分別是（）A.白細胞、紅細胞B.血漿、紅細胞C.血小板、白細胞D.白細胞、血小板7、在某草原上；蟲吃草，鳥吃蟲，而鳥往往又被鷹所捕食．下列各項中，能正確表示上述幾者之間關系的是（）

A.草→鳥→蟲→鷹。

B.鷹→鳥→蟲→草。

C.草→蟲→鳥→鷹。

D.鳥→草→蟲→鷹。

8、下列幾種動物行為中，屬于先天性行為的是（）A.大山雀偷飲牛奶B.獼猴做表演C.母雞哺育小雞D.大猩猩利用木箱取香蕉評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、如圖中A-F分別是大雁；貓、青蛙、海馬、蜘蛛、壁虎6種動物．請分析回答下列問題：

（1）在生物分類上A-F所屬最大共同單位是____．

（2）按結構由簡單到復雜的順序，將圖中脊椎動物排序____（填代碼）．

（3）根據有無____，圖中動物分為脊椎動物和無脊椎動物．其中具有變態(tài)發(fā)育特征的脊椎動物是____．

（4）B動物的生殖方式是____．

（5）圖中適應飛翔生活的這類動物前肢變成____，胸肌發(fā)達，體內有____輔助呼吸．

（6）圖中任何一種生物的滅絕，都可能意味著一個____庫的消失．10、調節(jié)人體生理活動的最高級中樞位于____，人體的生命活動主要受到神經系統的調節(jié)，但也受到____調節(jié)的影響．11、某生物科技小組進行了如下的兩個探究實驗；請根據題意回答有關問題：

探究Ⅰ；探究“饅頭在口腔中咀嚼后變甜的原因”；結果如下表：

。試管編號加入的物質和處理實驗溫度、時間加入碘液的現象A饅頭碎屑少許，2ml唾液，攪拌37℃，10min不變藍B饅頭碎屑等量，2ml清水，攪拌37℃，10min變藍C饅頭塊等量，2ml唾液，攪拌37℃，10min變藍（1）若以A和B為一組對照實驗，探究的問題是____．

（2）若以A和C為一組對照實驗，得出的結論是____．

探究Ⅱ；西安八中陳重光同學因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲．黃粉蟲原是糧倉中的害蟲；發(fā)育過程類似于菜粉蝶．她在飼養(yǎng)中發(fā)現，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡．是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為對照組和實驗組，對照組只喂麥麩和菜葉，實驗組加喂塑料餐盒片．結果蟲子確實在吃塑料盒．她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發(fā)現其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產生腐敗臭味．經過一年多時間的實驗，取得了可喜的成果．她的這一發(fā)現在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎．

（3）在陳重光“人造生態(tài)系統”的成分中，黃粉蟲應屬于____；請寫出其中的一條食物鏈____．

（4）該實驗能為我們解決哪些現實社會中的問題提供啟示？____．12、如圖是縮手反射的模式圖；請據圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經結構叫____，神經系統結構和功能的基本單位是____．

（2）若圖中[1]表示感受器；請寫出圖中其他序號所表示的結構名稱：

[2]____、[3]____、[4]____、[5]____

（3）神經調節(jié)的基本方式是____，當手受到針的刺激后會感到疼痛，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于____反射．13、（2011?祁陽縣校級模擬）2008年11月；某地鐵工地發(fā)生坍塌事故，造成數十人死亡．在這場特大地鐵工地坍塌事故面前，當地政府及有關部門對被困人員進行了全力施救．請你結合圖及所學生物學知識解答下列問題：

（1）坍塌事故發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證____（填圖中字母代號）系統的暢通；只有該系統暢通，才能保證氧氣的供給．

（2）某傷員被救出時，下肢動脈正在出血，救援人員首先應在他下肢的____（填近或遠）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應該給他輸____（填A；B、AB或O）型血．

（3）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是____（用圖中標號和箭頭表示）

（4）若在坍塌廢墟中，被埋沒較長時間等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補充體內、的水和____；必要時，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內____的供給；來維持其正常的生命活動．

（5）要使傷員的組織細胞得以修補，盡早康復，應建議傷員適當多吃____（填糖類、脂肪或蛋白質）豐富的食品．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、隱性性狀就是不能表現出來的性狀．____（判斷對錯）15、種子萌發(fā)時必須需要陽光和土壤____．（判斷對錯）16、人體將代謝廢物排出體外的過程稱為排泄____．（判斷對錯）17、單細胞個體都很微小，跟人類沒有任何關系．____．（判斷對錯）18、發(fā)現有人煤氣中毒，應立刻開燈仔細尋找煤氣來源并關掉其開關______（判斷對錯）19、生物圈包括地球的全部．____．（判斷對錯）20、大?；ㄉN在貧瘠的土壤，結果長出一些小粒花生，這種變異是由環(huán)境引起的變異，屬于不可以遺傳的變異．____．（判斷對錯）21、每一種生物的體細胞內，染色體的形態(tài)和數目是一定的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共3題，共15分)22、將生物節(jié)日與時間正確配對（5分）23、（3分）請將人體重要器官與其功能用直線連接起來。小腸完成氣體交換的重要場所肺血液循環(huán)的動力器官心臟消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。24、請你將下列一種物質與人體缺乏時引起的癥狀用線條連接起來。A．維生素A①壞血病B．維生素C②夜盲癥C．碘③地方性甲狀腺腫D．鐵④糖尿病E．胰島素⑤貧血評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共36分)25、萌萌是個愛鉆研的學生；她利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗。請仔細閱讀，回答問題：

（1）將A裝置光照一段時間后；發(fā)現液面明顯下降，主要原因是葉片進行了______作用。

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用；產生的______氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關上輸液器開關，擰緊瓶蓋，光照3-4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明氣體是______，該氣體是金魚藻進行______作用產生的。26、汞元素超標對生物體有嚴重危害；為監(jiān)測礦區(qū)附近某作物種植區(qū)域的汞元素含量，科研人員開辟莧菜種植試驗地（莧菜能富集汞元素）進行監(jiān)測。如圖甲是莧菜種植試驗地的生態(tài)系統食物網模式圖。

（1）寫出該生態(tài)系統中能量損失最少的一條食物鏈：______。

（2）若土壤中汞元素在物體內會富集；則該生態(tài)系統內，青蛙與莧菜相比，體內汞含量較高的是______。

（3）科研人員還測定了汞離子（Hg2+）對莧菜種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性的影響；實驗結果如圖乙所示。

比較圖1和圖2，發(fā)現汞離子對種子發(fā)芽率的影響與對淀粉酶活性的影響，變化趨勢相似。請結合所學知識，推測淀粉酶活性與種子發(fā)芽率具有相關性的原因。______。27、如圖甲表示某植物葉肉細胞內進行某些生理活動的示意圖；其中①②為相關氣體，A；B為細胞內的相關結構；圖乙為探究溫度影響該植物合成有機物（葡萄糖）的實驗結果曲線圖。分析回答下列問題：

（1）圖甲中；若②可以引起溫室效應，則②代表的氣體是______，結構B中進行的生理活動名稱是______。

（2）圖乙中；該植物在溫度約為______℃時，合成葡萄糖的量最高；超過該溫度，隨溫度的升高，合成葡萄糖的量______。

（3）該植物合成有機物的同時；細胞能通過分解部分有機物（葡萄糖等）獲得______，同時生成______。

（4）大棚蔬菜種植可以彌補蔬菜的季節(jié)性不足，滿足人們對蔬萊的多樣化需求。根據光合作用和呼吸作用原理，你認為哪些措施有利于提高大棚蔬菜的產量？______。（答出其中一點即可）28、（8分）根據如圖有關菜豆的部分形態(tài)結構及生理活動探究圖示，回答問題（示例：Ⅱ根）：（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質來自[]發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結構是[]．（2）使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的部位（用圖中字母表示）．（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現象是，這是因為菜豆幼苗，經過一段時間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現內壁附著許多水珠，這些水珠主要是經葉片的[]散發(fā)出來的水蒸氣形成的．（4）菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的，該生理活動進行的場所是．評卷人得分六、綜合題(共2題，共8分)29、人體缺乏____，會患夜盲癥；缺乏維生素D，會患____．30、傳染病是人類健康的大敵；人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭．我們一起回顧一下：

（1）早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有____的特點．

（2）北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法．這兩種方法都屬于____免疫．

（3）19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統稱為____．

（4）新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的____．

（5）近些年來，產生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是____．

（6）2015年，我國科學家屠呦呦發(fā)現青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其____

（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐，它們的結構特點是____．但目前人們還沒有發(fā)現有效的治療方法，可見，人類對傳染病的預防還不可有絲毫懈?。畢⒖即鸢敢弧⑦x擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】現代生物技術以分子生物學、細胞生物學、微生物學、免疫學、遺傳學、生理學、系統生物學等學科為支撐，結合了化學、化工、計算機、微電子等學科，從而形成了一門多學科互相滲透的綜合性學科．【解析】【解答】解：現代生物技術一般包括基因工程；細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質工程．20世紀未；隨著計算生物學、化學生物學與合成生物學的興起，發(fā)展了系統生物學的生物技術，即系統生物技術，包括生物信息技術、納米生物技術與合成生物技術等．

選項中；把根瘤菌的固氮基因轉移到小麥細胞內利用的是基因工程中的轉基因技術．

故選：A2、C【分析】【分析】血壓是流動的血液對血管壁造成的側壓力，血壓可在上肢的肱動脈處測得．【解析】【解答】解：血液主要是由心臟的泵血作用產生的．通常所說的血液是指體循環(huán)的動脈血壓；可以在上肢的肱動脈處測得．心臟收縮時，動脈血壓最高，稱為收縮壓；心臟舒張時，動脈血壓最低，稱為舒張壓．健康成年人的動脈血壓，一般維持在收縮壓12～18.7千帕；舒張壓8～12千帕．血壓經常超過18.7/12千帕，就稱為高血壓；經常低于12/6.7千帕，則稱為低血壓．王爺爺的血壓為“19/14kp，故應屬于高血壓．

故選：C3、C【分析】【分析】圖中①細胞核，②細胞質，③液泡，④葉綠體．【解析】【解答】解：A；洋蔥鱗片葉內表皮里面沒有葉綠體；不能進行光合作用，故不符合題意．

B；人的口腔上皮細胞屬于動物細胞；沒有葉綠體，不能進行光合作用，故不符合題意．

C；黃瓜表層果肉細胞內有葉綠體；能進行光合作用．故符合題意．

D；根尖細胞主要是分裂；而且不接受陽光，自然沒有葉綠體，不能進行光合作用．故不符合題意．

故選：C4、C【分析】【分析】（1）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．【解析】【解答】解：在一張小紙上寫好一個“b”字旋轉180度后看到的是“q”．所以在顯微鏡下觀察一塊寫有“b”的玻片標本時；視野中看到的物像是“q”．

故選：C．5、D【分析】【分析】菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團），細菌和真菌的菌落有一定的區(qū)別，分析解答．【解析】【解答】解：細菌菌落特征：菌落較??；形狀：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色．

真菌落特征：菌落較大；比細菌菌落大幾倍到幾十倍；形狀：菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．

故選D6、B【分析】【分析】血液的組成包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．【解析】【解答】解：血漿主要功能是運載血細胞；運輸營養(yǎng)物質和廢物；紅細胞主要運輸氧氣和一部分二氧化碳；白細胞的功能主要是吞噬病菌，防御感染；血小板的功能主要是釋放有關的凝血物質和促進止血．

故選：B7、C【分析】

由食物鏈的定義可以知道：食物鏈的起點是生產者；終點是消費者，中間用箭頭來表示，箭頭指向吃的一方，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關系，在該草原生態(tài)系統中，存在蟲吃草，鳥吃蟲，而鳥往往又被鷹所捕食，所以食物鏈為：草→蟲→鳥→鷹．

故選：C

【解析】【答案】根據所學知識；在一個生態(tài)系統中，生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系，叫食物鏈，所以食物鏈的起點是生產者，終點是消費者，據此可以解答此題．

8、C【分析】【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：ABD；大山雀偷喝牛奶、獼猴作花樣表演、大猩猩利用木箱取香蕉等都是通過生活經驗和學習逐漸建立起來的學習行為；BCD不正確；

C；母雞哺育小雞是動物的一種本能；是生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為，C正確．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】圖中A是大雁屬于鳥類，B是貓屬于哺乳動物；C是青蛙屬于兩棲動物；D海馬屬于魚類；E蜘蛛屬于節(jié)肢動物；F壁虎屬于爬行形動物．【解析】【解答】解：（1）生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．圖中6種動物都屬于動物界；所屬最大共同單位是界．

（2）脊椎動物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．圖中脊椎動物結構由簡單到復雜的順序為：D→C→F→A→B．

（3）根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．C青蛙，屬于兩棲類，它的幼體蝌蚪用腮呼吸，生活在水中，成體青蛙用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，是變態(tài)發(fā)育．

（4）哺乳動物的生殖方式是胎生；胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．

（5）圖中A是大雁；屬于鳥類，適于飛翔生活，這類動物前肢變?yōu)橐?，胸肌發(fā)達，體內有氣囊輔助呼吸．

（6）每種生物都是該物種的基因庫；里面包含該物種的所有遺傳信息，如果滅絕，該物種的基因庫就永遠消失，永不再生．

故答案為：（1）界；

（2）D→C→F→A→B；

（3）脊柱；C；

（4）胎生哺乳；

（5）翼；氣囊；

（6）基因．10、略

【分析】【分析】（1）腦和脊髓是神經系統的中樞部分；叫中樞神經系統；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統．

腦位于顱腔內；包括大腦；小腦和腦干三部分，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元．

（2）通過神經系統對人體生命活動的調節(jié)叫神經調節(jié)，其基本方式是反射；化學物質通過體液（血漿、組織液、淋巴等）的運輸而對人體生理活動進行的調節(jié)，就叫體液調節(jié)．如激素對人體生理活動的調節(jié)，是通過血液的運輸而起作用的．【解析】【解答】解：腦包括大腦；小腦和腦干三部分；其中大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等．人體的生命活動的調節(jié)，既受到神經系統的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響，在人體內，激素調節(jié)和神經調節(jié)的作用是相互聯系、相互影響的．

故答案為：（1）大腦皮層；激素11、略

【分析】【分析】探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的，發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．【解析】【解答】解：（1）（2）將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出；滴加碘液，不會變藍的是A號試管．這是由于唾液中含有的唾液淀粉酶，將饅頭里的淀粉分解成了麥芽糖，因此滴加碘液不變藍，為實驗組；實驗中饅頭碎屑是模擬牙齒的咀嚼作用，充分攪拌是模擬舌的攪拌作用．A號試管與C號試管是以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗，得出的結論是牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于淀粉的消化．C號試管是對照組；A號試管與B號試管是以唾液為變量的對照實驗，探究的問題是唾液對淀粉有消化作用嗎？B號試管是對照組．

（3）動物不能自己制造有機物；直接或間接地以植物為食，叫做消費者．在陳重光“人造生態(tài)系統”的成分中，黃粉蟲應屬于消費者．生產者和消費者之間吃與被吃的關系形成了食物鏈，食物鏈的書寫：以生產者開始，以最高級消費者結束，箭頭指向捕食者．農作物→黃粉蟲→觀賞小鳥。

（4）通過實驗證明黃粉蟲能取食；消化盒吸收塑料；根據這個結論，我們利用生物方法解決白色（塑料）污染．

故答案為：（1）唾液對淀粉有消化作用嗎？（2）牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于淀粉的消化（3）消費者；農作物→黃粉蟲→觀賞小鳥。

（4）利用生物方法解決白色（塑料）污染12、略

【分析】【分析】神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動．【解析】【解答】解：（1）該模式圖表示的神經結構叫反射??；神經元，又稱神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位．

（2）若圖中[1]表示感受器；[2]傳入神經，[3]神經中樞，[4]傳出神經，[5]效應器．

（3）神經調節(jié)的基本方式是反射；當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于大腦皮層的痛覺中樞．以后見到針會有意識地躲避，是在生活中形成的反射，有大腦皮層的參與，此反射的類型屬于復雜反射．

故答案為：（1）反射弧；神經元。

（2）傳入神經元；神經中樞；傳出神經元；效應器。

（3）反射；條件13、略

【分析】【分析】本題考查的知識面較廣，涉及到呼吸的全過程、出血的初步護理、輸血的原則、食物中營養(yǎng)物質、血液循環(huán)的途徑等知識，可逐題分析回答．【解析】【解答】解：人體與外界進行氣體交換的過程叫做呼吸；呼吸的全過程包括四個相互聯系的環(huán)節(jié)：肺的通氣；肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織間的氣體交換．圖中二氧化碳從A系統到外界，氧氣從外界進入A系統，因此A系統是呼吸系統；人的心臟分為四腔B右心房、C右心室、D左心房、E右心室．

（1）為了保證自救人員和傷員的氧氣供給；坍塌事故發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保A持呼吸系統的暢通，呼吸道中不能有異物．只有該系統暢通，才能保證氧氣的供給．

（2）動脈是將血液從心臟輸送到全身各處的血管；其管壁彈性大，管內血流速度，動脈血管受傷，血液呈噴射狀流出，顏色鮮紅，應在傷口的近心端壓迫止血或用止血帶止血；輸血是搶救失血過多傷員的最好方法，輸血應以輸同型血為原則，否則，會使受血者體內的紅細胞凝聚成團，阻礙血液循環(huán)．驗血得知其血型為O型，因此醫(yī)生應該給他輸O型血．

（3）若靜脈注射藥物；則藥物隨血液流動的途徑是：葡萄糖→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺→左心房→左心室→主動脈→組織細胞處毛細血管→組織細胞；因此該藥物經過心臟各腔的先后順序是B→CD→E．

（4）因為尿液成分中主要有水和無機鹽；所以在被困時，萬不得已可以通過飲用自己的尿液來補充體內的水和無機鹽；必要時還可以少量食用螞蟻；蚯蚓等無毒食物，以保證體內有機養(yǎng)料（或能量）的供給．維持生命來等待救援．

（5）糖類是人體主要的供能物質；脂肪是備用能源物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，是組織細胞更新修復的主要原料．因此要使傷員的組織細胞得以修補，盡早康復，應建議傷員適當多吃含蛋白質豐富的食品．

故答案為：

（1）A；

（2）近心；O；

（3）B→CD→E；

（4）無機鹽；有機養(yǎng)料；

（5）蛋白質．三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．【解析】【解答】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．因此，隱性性狀是在控制生物的性狀的一對基因一個是顯性基因一個是隱性基因時不能表現出來的性狀，而不是“隱性性狀就是不能表現出來的性狀”．所以題干的說法錯誤．

故答案為：×15、×【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件．自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．【解析】【解答】解：由分析可知；影響種子萌發(fā)的外界條件有三個：適量的水分；適宜的溫度、充足的空氣，種子萌發(fā)的條件沒有陽光的照射和土壤．故此題說法錯誤．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）把體內代謝終產物排出體外的過程叫排泄．

（2）排泄的三條途徑：①通過皮膚以汗液的形式把水和無機鹽排出體外；②通過呼吸系統以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過泌尿系統以尿的形式把水、無機鹽和尿素等物質排出體外．據此可以解答本題．【解析】【解答】答：人體內的代謝終產物有：水；無機鹽、二氧化碳、尿素等；這些物質在人體中多了會對人體有害，所以必須排出體外，而把體內代謝終產物排出體外的過程叫排泄．

故答案為：√17、×【分析】【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：單細胞生物雖然個體微??；但是與人類的生活有著密切的關系．多數單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料．草履蟲對污水凈化有一定的作用，據統計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，因此，一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌．但是單細胞生物也有對人類有害的一面，如瘧原蟲，痢疾類變形蟲等人體內寄生蟲危害人類健康；海水中的某些單細胞生物大量繁殖可能造成赤潮．簡單地說，單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料；凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×18、×【分析】解：當發(fā)現有人煤氣中毒時；應立即打開煤氣泄漏場所的門窗，使空氣流通以驅散煤氣，并關閉煤氣開關；同時禁止一切明火進入現場，包括抽煙；點火、開燈或開啟其他電器設備，也不可在現場撥打電話．中毒輕度者（神志清醒）應迅速轉移至空氣流通且不受煤氣污染的場所，并使患者得到充分的休息．

故答案為：×

人工呼吸就是用人工的方法使人體肺被動的擴張和收縮．

人體的組織細胞生命活動需要能量，能量是有機物在氧的作用下被分解釋放的，因而人體一刻也離不了氧氣．【解析】×19、×【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統一整體，分析解答．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

故答案為：×20、√【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的變異．解答時可以從變異的概念、變異的原因方面來切入．【解析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異．生物與環(huán)境相適應，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應不斷變化的環(huán)境．生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質基礎發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．大?；ㄉN在貧瘠的土壤，結果長出一些小粒花生，這種變異是由環(huán)境引起的變異，體內控制大?；ㄉ笮〉幕驔]有改變，因此，屬于不可以遺傳的變異．

故答案為：√21、√【分析】【分析】此題考查人體細胞內染色體的數目．正常人的體細胞中都只有23對染色體．【解析】【解答】解：體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體；染色體的形態(tài)；數目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數目保持一定；如正常人的體細胞內含有23對染色體，水稻的染色體是12對．

故答案為：√．四、連線題(共3題，共15分)22、略

【分析】試題分析：（1）自20世紀50年代以來，全球范圍內已有大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素，為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執(zhí)行，自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。（2）吸毒的危害：引起人的免疫力下降，影響中樞神經系統的調節(jié)功能，影響心血管和呼吸系統的生理功能，影響正常的生殖能力，還可能感染乙肝、艾滋病等疾病，1987年6月12日至26日，聯合國在維也納召開有138個國家的3000多名代表參加的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議，會議提出了“愛生命，不吸毒”的口號，與會代表一致同意將每年的6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視，同時號召全球人民共同來解決毒品問題。（3）1987年7月11日，地球人口達到50億．為紀念這個特殊的日子，1990年聯合國根據其開發(fā)計劃署理事會第36屆會議的建議，決定將每年7月11日定為“世界人口日”，以喚起人們對人口問題的關注，據此，1990年7月11日遂成為第一個“世界人口日”，2011年10月31日，世界人口已達到70億，每年的6月5日是世界環(huán)境日。（4）自1981年美國發(fā)現首例艾滋病病例之后，艾滋病在全球范圍內迅速蔓延．為提高公眾對艾滋病危害的認識，更有效地喚醒人們采取措施預防艾滋病的傳播和蔓延，世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日，號召世界各國和國際組織在這一天舉辦相關活動，宣傳和普及預防艾滋病的知識。（5）6月6日為世界愛眼日，2010年世界愛眼日主題是“關愛青少年眼健康”?？键c：本題考查的是生物學歷史?！窘馕觥俊敬鸢浮?3、略

【分析】小腸是消化系統的主要器官，是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位，肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的部位，心臟的肌肉發(fā)達，因而能夠強有力地收縮，就象泵一樣，能夠將血液泵至全身。【解析】【答案】24、略

【分析】壞血病是維生素C的缺乏癥，夜盲癥是維生素A的缺乏癥，缺鐵易患貧血，碘是合成甲狀腺激素的重要成分，缺碘易患地方性甲狀腺腫，胰島素具有促進血糖利用和轉化，從而降低血糖的濃度的作用，胰島素分泌不足患糖尿病。【解析】【答案】A—②B—①C—③D—⑤E—④五、實驗探究題(共4題，共36分)25、蒸騰二氧化碳氧氣光合【分析】解：（1）“將A裝置光照一段時間后；發(fā)現液面明顯下降”，主要原因是葉片進行了蒸騰作用。“同時發(fā)現葉脈變紅”，說明水分可以通過輸導組織中的導管運輸到葉片。

（2）氧氣有助燃的特性；因此“C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃”，說明氣體是氧氣，該氣體是金魚藻在光下進行光合作用產生的。

（3）“B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用”；產生的二氧化碳氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

（3（1）蒸騰。

（2）二氧化碳。

（3）氧氣；光合。

（1）蒸騰作用是指植物體把由根吸收來的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。

（2）光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。氧氣有助燃的特性。

（3）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

解答此類題目的關鍵是理解掌握蒸騰作用、光合作用和呼吸作用的特點以及氧氣與二氧化碳的特性。【解析】蒸騰二氧化碳氧氣光合26、莧菜→麻雀→蛇蛇這種變化最終導致種子呼吸作用減弱，使細胞供能不足，種子萌發(fā)受到影響，發(fā)芽率降低。【分析】解：（1）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級遞減；所以此農田生態(tài)系統中能量損失最少的一條食物鏈是最短的食物鏈即：莧菜→麻雀→蛇。

（2）有毒物質沿食物鏈流動逐級積累；營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是鷹，因此“若該農田的地下水被有機汞污染”，則體內汞含量最高的是蛇。

（3）分析圖1，當Hg2+濃度超過3mmol/L時，小麥種子的發(fā)芽率顯著降低。分析圖2，簡要描述隨著Hg2+濃度升高，淀粉酶活性的變化：當汞離子/（Hg2+）濃度不超過0.3mmol/L時，對淀粉酶活性影響/抑制不顯著；當汞離子/（Hg2+）濃度超過0.3mmol/L時；對淀粉酶活性有顯著的抑制作用。這種變化最終導致種子呼吸作用減弱，使細胞供能不足，種子萌發(fā)受到影響，發(fā)芽率降低。

故答案為：（1）莧菜→麻雀→蛇；（2）蛇；這種變化最終導致種子呼吸作用減弱；使細胞供能不足，種子萌發(fā)受到影響，發(fā)芽率降低。

（1）一個完整的生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者。

（3）物質；能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。

解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統的組成、食物鏈的概念、物質能量流動的特點。【解析】莧菜→麻雀→蛇蛇這種變化最終導致種子呼吸作用減弱，使細胞供能不足，種子萌發(fā)受到影響，發(fā)芽率降低。27、二氧化碳光合作用30逐漸減少能量二氧化碳和水增加或延長光照、增加原料二氧化碳和水、夜間降低溫度等【分析】解：（1）燃燒煤和石油能產生大量的二氧化碳；二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結果是地球表面變熱起來。這種現象叫溫室效應，它是造成地球變暖的主要原因之一。如果②可以引起溫室效應，則②表示二氧化碳，①表示氧氣，A表示線粒體，B表示葉綠體。結構B葉綠體中進行的生理活動是光合作用。

（2）從圖示中很明顯地看出在30℃時；葡萄糖的合成量最高；當超過30℃時，隨著溫度的升高，合成的葡萄糖的量逐漸減少。說明溫度影響植物合成葡萄糖量。

（3）該植物細胞通過B葉綠體合成有機物的同時；也通過A線粒體進行呼吸作用，分解部分有機物（葡萄糖等）獲得能量，同時產生二氧化碳和水。

（4）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣；同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量?？梢娨胩岣咦魑锏漠a量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的措施有：增加或延長光照；增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。

故答案為：（1）二氧化碳；光合作用；

（2）30；逐漸減少；

（3）能量；二氧化碳；

（4）增加或延長光照；增加原料二氧化碳和水、夜間降低溫度等。（答一點即可）

（1）光合作用的實質上是綠色植物通過葉綠體。利用光能；把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。

（2）細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。

掌握光合作用、呼吸作用的實質是解題的關鍵。【解析】二氧化碳光合作用30逐漸減少能量二氧化碳和水增加或