第13課現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓虒W(xué)設(shè)計(jì)--2024-2025學(xué)年高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2一、教學(xué)目標(biāo)唯物史觀學(xué)生能夠運(yùn)用唯物史觀，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓巧a(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果，理解經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的辯證關(guān)系，明白交通運(yùn)輸?shù)淖兏锶绾斡绊懮鐣?huì)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化等方面。時(shí)空觀念梳理現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化在不同歷史時(shí)期的表現(xiàn)，明確其發(fā)展的階段性特征，結(jié)合世界和中國的時(shí)空背景，分析現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化在不同地區(qū)產(chǎn)生的原因和影響，形成清晰的時(shí)空線索。史料實(shí)證通過對(duì)歷史文獻(xiàn)、圖片、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等史料的分析，如交通建設(shè)規(guī)劃文件、相關(guān)新聞報(bào)道等，論證現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化的具體表現(xiàn)、發(fā)展歷程及影響，培養(yǎng)學(xué)生從史料中提取有效信息并進(jìn)行論證的能力。歷史解釋引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化中的重要事件、技術(shù)創(chuàng)新、政策措施等進(jìn)行合理的解釋，能夠分析交通運(yùn)輸變革背后的深層次原因，以及其對(duì)社會(huì)發(fā)展各方面產(chǎn)生的影響。家國情懷學(xué)生感受中國在現(xiàn)代交通運(yùn)輸領(lǐng)域取得的巨大成就，增強(qiáng)民族自豪感和自信心；認(rèn)識(shí)到交通運(yùn)輸發(fā)展對(duì)國家建設(shè)、國際交流合作的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展、積極投身社會(huì)建設(shè)的責(zé)任感。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.

全面剖析現(xiàn)代交通運(yùn)輸各領(lǐng)域（鐵路、公路、水運(yùn)、航空、城市交通等）的新變化，包括技術(shù)創(chuàng)新（如高速列車技術(shù)、自動(dòng)駕駛技術(shù)等）、設(shè)施建設(shè)（如大型港口、國際機(jī)場(chǎng)等）及運(yùn)營管理模式的變革。2.

詳細(xì)講解中國在現(xiàn)代交通運(yùn)輸發(fā)展中的突出成就，如高鐵技術(shù)的自主創(chuàng)新與全球領(lǐng)先地位、“一帶一路”倡議下的交通基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通等。3.

深入分析現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化、城市化進(jìn)程、人們生活方式等方面產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。教學(xué)難點(diǎn)1.

引導(dǎo)學(xué)生理解現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化與科技革命、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)需求之間的復(fù)雜互動(dòng)關(guān)系，認(rèn)識(shí)到交通運(yùn)輸變革是多種因素共同作用的結(jié)果，如科技進(jìn)步如何推動(dòng)交通運(yùn)輸創(chuàng)新，而交通運(yùn)輸發(fā)展又怎樣促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。2.

幫助學(xué)生從宏觀角度分析現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化在不同國家和地區(qū)發(fā)展不平衡的原因，以及這種不平衡對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局和國際關(guān)系產(chǎn)生的影響。三、教學(xué)方法講授法系統(tǒng)講解現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化的基礎(chǔ)知識(shí)，如各交通領(lǐng)域新變化的表現(xiàn)、相關(guān)技術(shù)原理、發(fā)展歷程等，確保學(xué)生掌握關(guān)鍵概念與核心史實(shí)。在講解過程中，注重運(yùn)用生動(dòng)的語言、豐富的案例和清晰的邏輯，將抽象的知識(shí)具象化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解度。史料分析法展示大量歷史文獻(xiàn)、圖片、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等史料，如交通工程建設(shè)的規(guī)劃圖紙、不同時(shí)期交通工具的照片、交通運(yùn)輸行業(yè)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表等，引導(dǎo)學(xué)生分析解讀史料，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、辨析史料價(jià)值和從史料中得出結(jié)論的能力，使學(xué)生在歷史情境中深入理解現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化的真實(shí)面貌，提升歷史思維能力。討論法組織學(xué)生分組討論現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化帶來的利弊、未來發(fā)展趨勢(shì)等問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽他人意見，在思想碰撞中深化對(duì)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力、批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的課堂主體地位和學(xué)習(xí)積極性。案例教學(xué)法以中國高鐵的發(fā)展、上海洋山深水港的建設(shè)、北京大興國際機(jī)場(chǎng)的運(yùn)營等典型案例為切入點(diǎn)，詳細(xì)剖析其建設(shè)過程、技術(shù)突破、運(yùn)營管理及產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益，通過具體案例使學(xué)生更直觀地感受現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生從案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掌握分析同類問題的方法，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課展示一段反映現(xiàn)代城市交通繁忙景象的視頻，包括高鐵飛馳、飛機(jī)起降、汽車穿梭、港口貨輪裝卸等場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)闹庇^感受和關(guān)注。提問引導(dǎo)：“同學(xué)們，在剛才的視頻中，我們看到了現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)母鞣N方式。這些交通方式與過去相比發(fā)生了巨大的變化，那么這些新變化是如何產(chǎn)生的？又給我們的生活帶來了哪些影響呢？”從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，順利導(dǎo)入新課。新課講授1.

現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男掳l(fā)展（1）鐵路運(yùn)輸：運(yùn)用PPT展示世界上第一條高速鐵路——日本東海道新干線開通時(shí)的圖片和視頻資料，講解高速鐵路的誕生背景、技術(shù)特點(diǎn)（如高速、安全、準(zhǔn)點(diǎn)等）以及對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)作用。介紹中國高鐵從引進(jìn)吸收到自主創(chuàng)新的歷程，通過對(duì)比不同時(shí)期高鐵列車的參數(shù)（速度、舒適度、智能化程度等），讓學(xué)生深刻體會(huì)中國高鐵技術(shù)的飛速發(fā)展。（2）公路運(yùn)輸：以汽車的普及為切入點(diǎn)，介紹汽車工業(yè)的發(fā)展對(duì)公路運(yùn)輸?shù)耐苿?dòng)作用。展示不同年代汽車的圖片，講解汽車技術(shù)的革新（如新能源汽車、自動(dòng)駕駛技術(shù)等）。講述高速公路的建設(shè)發(fā)展，結(jié)合地圖呈現(xiàn)各國高速公路網(wǎng)的分布情況，分析高速公路對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和物流運(yùn)輸?shù)闹匾饬x。（3）水路運(yùn)輸：展示大型集裝箱貨輪、豪華郵輪的圖片和視頻，講解現(xiàn)代水運(yùn)船舶的大型化、專業(yè)化趨勢(shì)。介紹世界著名港口（如鹿特丹港、新加坡港、上海港等）的發(fā)展歷程，分析港口在國際貿(mào)易中的樞紐地位和作用。講解內(nèi)河航運(yùn)的現(xiàn)代化改造，如萊茵河、長江等內(nèi)河航道的整治和港口設(shè)施升級(jí)。（4）航空運(yùn)輸：通過播放飛機(jī)發(fā)展歷程的動(dòng)畫，從萊特兄弟的第一架飛機(jī)到現(xiàn)代大型噴氣式客機(jī)，介紹航空技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。展示世界主要國際機(jī)場(chǎng)的繁忙景象，講解航空運(yùn)輸在遠(yuǎn)程客運(yùn)和高附加值貨物運(yùn)輸中的優(yōu)勢(shì)，以及航空運(yùn)輸業(yè)的全球化發(fā)展趨勢(shì)。（5）城市交通：展示一些大城市的城市軌道交通線路圖，介紹地鐵、輕軌、BRT（快速公交系統(tǒng)）等城市軌道交通方式的發(fā)展。講解智能交通系統(tǒng)在城市交通管理中的應(yīng)用，如交通信號(hào)智能控制、電子不停車收費(fèi)系統(tǒng)等，分析城市交通新變化對(duì)緩解城市擁堵、改善居民出行的重要意義。2.

現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化的影響（1）對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響：組織學(xué)生分組討論，引導(dǎo)學(xué)生從國際貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)布局、物流成本等方面進(jìn)行思考。每組選派代表發(fā)言，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，如現(xiàn)代交通運(yùn)輸降低了物流成本，促進(jìn)了國際貿(mào)易的繁榮；便捷的交通使產(chǎn)業(yè)布局更加靈活，推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展等。（2）對(duì)社會(huì)生活的影響：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身生活體驗(yàn)，談?wù)劕F(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化對(duì)人們出行、旅游、社交等方面的影響。展示相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，說明交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展縮短了人們的時(shí)空距離，使人們的生活更加便捷，促進(jìn)了文化交流和旅游業(yè)的發(fā)展。（3）對(duì)城市化進(jìn)程的影響：分析交通樞紐城市的興起和發(fā)展，如鄭州、武漢等城市因交通優(yōu)勢(shì)而成為區(qū)域中心城市。講解交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如何引導(dǎo)城市空間拓展和功能布局調(diào)整，推動(dòng)城市化進(jìn)程。（4）對(duì)環(huán)境的影響：呈現(xiàn)一些因交通運(yùn)輸帶來的環(huán)境污染（如汽車尾氣、噪音污染等）和資源消耗（如石油資源）的圖片和數(shù)據(jù)，組織學(xué)生討論如何在發(fā)展現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。3.

中國在現(xiàn)代交通運(yùn)輸領(lǐng)域的成就與貢獻(xiàn)（1）成就展示：詳細(xì)介紹中國在高鐵、橋梁、港口、航空等領(lǐng)域取得的舉世矚目的成就，如港珠澳大橋的建設(shè)、北京大興國際機(jī)場(chǎng)的建成投運(yùn)等。展示相關(guān)圖片、視頻和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生直觀感受中國現(xiàn)代交通運(yùn)輸建設(shè)的規(guī)模和技術(shù)水平。（2）技術(shù)創(chuàng)新：講解中國在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，如高鐵的無砟軌道技術(shù)、橋梁的跨海建造技術(shù)等，分析這些技術(shù)創(chuàng)新對(duì)提升中國交通運(yùn)輸競(jìng)爭力的重要意義。（3）國際合作：結(jié)合“一帶一路”倡議，講述中國在交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的國際合作項(xiàng)目，如中老鐵路、蒙內(nèi)鐵路等，分析中國在推動(dòng)全球交通互聯(lián)互通、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和家國情懷。課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課主要內(nèi)容，包括現(xiàn)代交通運(yùn)輸各領(lǐng)域的新變化、這些變化產(chǎn)生的影響以及中國在該領(lǐng)域的成就與貢獻(xiàn)等方面，構(gòu)建知識(shí)框架，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的記憶與理解。強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化與社會(huì)發(fā)展各方面相互影響的關(guān)系，以及中國在現(xiàn)代交通運(yùn)輸發(fā)展中的重要地位和作用，幫助學(xué)生梳理歷史脈絡(luò)，提升歷史綜合分析能力。課堂練習(xí)布置一些選擇題、簡答題和材料分析題，如“根據(jù)材料分析中國高鐵技術(shù)創(chuàng)新對(duì)世界高鐵發(fā)展的影響”等，涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)考查與能力提升訓(xùn)練。讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并進(jìn)行反饋講解，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生知識(shí)運(yùn)用和解題能力。課后作業(yè)推薦學(xué)生閱讀《交通改變世界》《大國速度：中國高鐵崛起之路》等相關(guān)書籍或觀看交通建設(shè)紀(jì)錄片，如《超級(jí)工程》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面與視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代交通運(yùn)輸歷史文化的興趣與探索精神。五、教學(xué)資源多媒體課件，包含現(xiàn)代交通運(yùn)輸相關(guān)圖片、交通工程建設(shè)視頻、歷史發(fā)展動(dòng)畫等，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性與趣味性。相關(guān)歷史文獻(xiàn)資料，如交通建設(shè)規(guī)劃文件、行業(yè)研究報(bào)告、專家學(xué)術(shù)論文等，為學(xué)生提供豐富的史料閱讀與分析素材，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證意識(shí)與能力。六、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，需充分關(guān)注學(xué)生對(duì)現(xiàn)