部編人教版道德與法治七上第一課《中學(xué)時(shí)代——少年有夢(mèng)》聽課評(píng)課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：少年有夢(mèng)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于少年夢(mèng)想的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張華教師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授夢(mèng)想的重要性和如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。

結(jié)束階段，張華教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了少年有夢(mèng)的重要性和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必要性。同時(shí)，教師布置了一道相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自己的夢(mèng)想，制定一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。

3.師生互動(dòng)：

張華教師與學(xué)生的交流頻率較高，課堂氛圍融洽。學(xué)生積極參與討論，主動(dòng)分享自己的夢(mèng)想和觀點(diǎn)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們對(duì)課程內(nèi)容表現(xiàn)出較高的積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助和鼓勵(lì)。

5.課堂管理：

張華教師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效地利用了多媒體技術(shù)，通過播放短視頻和展示PPT等手段，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了積極的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張華教師在授課前明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到少年有夢(mèng)的重要性，學(xué)會(huì)如何制定和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，紛紛制定了屬于自己的夢(mèng)想計(jì)劃，說明教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠積極地參與到討論中，說明他們對(duì)夢(mèng)想、努力等知識(shí)點(diǎn)有了較為深入的理解。在課堂最后的提問環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地回答出夢(mèng)想的含義、如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等問題，表明他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶較為牢固。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谥贫▔?mèng)想計(jì)劃的過程中，運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)，說明他們對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加重視自己的夢(mèng)想，并愿意為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出努力。在課堂討論中，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)同伴夢(mèng)想的尊重和支持，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，學(xué)生們?cè)谥贫▔?mèng)想計(jì)劃時(shí)，能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況，充分考慮可行性，表現(xiàn)出理性、積極向上的情感態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對(duì)課程內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，學(xué)生們積極參與，課堂氛圍融洽，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？傮w來說，本節(jié)課的最突出優(yōu)點(diǎn)是師生互動(dòng)充分，學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)思考和討論，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，教師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，提高課堂的互動(dòng)性。其次，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體課件的內(nèi)容，增加一些與學(xué)生生活實(shí)際的案例，使教學(xué)更具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。最后，在課堂時(shí)間的分配上，可以適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)生自主討論的時(shí)間，讓學(xué)生在交流中更深入地理解和掌握知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。在接下來的教學(xué)中，可以關(guān)注張華教師是否采用了改進(jìn)建議，以及這些建議對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。同時(shí)，為了幫助張華教師不斷提升教學(xué)質(zhì)量，可以計(jì)劃采取以下支持措施：教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)技能和教學(xué)資源整