粵教版地理八年級(jí)下冊7.1《東北地區(qū)》聽課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉杰

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：東北地區(qū)

聽課人員信息

聽課人姓名：李曉霞

聽課人職務(wù)：地理教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地圖和多媒體課件等多種教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過展示我國東北地區(qū)的地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考東北地區(qū)的地理位置和特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，教師運(yùn)用了講授、討論和案例分析等多種教學(xué)方法。在講授過程中，教師語言清晰、條理分明；討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，促進(jìn)了學(xué)生之間的交流；案例分析環(huán)節(jié)，教師通過展示東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)例，使學(xué)生更好地理解了地理知識(shí)。

結(jié)束階段，教師對(duì)本次課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

教師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，與教師互動(dòng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專注度較好。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，與同學(xué)進(jìn)行良好的合作。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地圖等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解東北地區(qū)的地理位置、自然環(huán)境和人文特點(diǎn)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)東北地區(qū)的相關(guān)知識(shí)有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)東北地區(qū)的地理位置、自然環(huán)境和人文特點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠回答相關(guān)問題。在技能掌握方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)例，說明他們對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的情感。通過學(xué)習(xí)東北地區(qū)的地理知識(shí)，學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文特點(diǎn)有了更深的了解，激發(fā)了他們關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的熱情。同時(shí)，本節(jié)課還培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生對(duì)東北地區(qū)的相關(guān)知識(shí)有了較為全面的了解，掌握了分析問題的方法，同時(shí)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面得到了良好的培養(yǎng)。然而，仍有個(gè)別學(xué)生在知識(shí)掌握和技能運(yùn)用方面存在不足，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)關(guān)注和輔導(dǎo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法多樣，課堂管理得當(dāng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使學(xué)生在課堂上保持高度的參與和積極性。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了良好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂互動(dòng)中可以更加鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，激發(fā)學(xué)生的思考。其次，對(duì)于部分理解有困難的學(xué)生，教師可以適當(dāng)降低教學(xué)難度，提供更具體的輔導(dǎo)。此外，教師可以利用更多的現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線互動(dòng)平臺(tái)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和方式。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助教師成長，學(xué)校可以組織定期的教學(xué)研討會(huì)，邀請教師分享