…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（）A.蚯蚓走迷宮B.大山雀偷喝牛奶C.嬰兒生下來(lái)就會(huì)吸奶D.黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉2、下列圖片中在結(jié)構(gòu)層次上與其他三幅圖片不同的是（）A.B.C.D.3、青少年長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)易造成近視；近視的主要原因及矯正方法分別是（）

①晶狀體曲度過(guò)大②晶狀體曲度過(guò)?、叟浯靼纪哥R④配戴凸透鏡．A.①③B.②④C.②③D.①④4、下列有關(guān)蕨類(lèi)植物的描述，錯(cuò)誤的是蕨類(lèi)植物（）A.生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中B.體內(nèi)有維管組織--韌皮部和木質(zhì)部C.比苔蘚植物高大D.用孢子繁殖5、下列生物都屬于軟體動(dòng)物的是（）A.小丑魚(yú)、牡蠣B.烏賊、大閘蟹C.蝸牛、寶貝D.海葵、渦蟲(chóng)6、下列哪項(xiàng)不是人體必須營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（）A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.蛋白質(zhì)D.激素7、下列描述錯(cuò)誤的是（）A.生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性B.生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類(lèi)的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.生物種類(lèi)越豐富，生態(tài)系統(tǒng)越不穩(wěn)定D.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列描述正確的是（）A.山西王家?guī)X煤礦3.28透水事故被困井下的115名礦工獲救生還，他們?cè)诰骂B強(qiáng)生存8天8夜的基本條件只有空氣和水B.“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”描述了昆蟲(chóng)的取食行為和繁殖行為C.“春蠶到死絲方盡”描述的是昆蟲(chóng)發(fā)育的不完全變態(tài)D.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”預(yù)示著楓樹(shù)即將落葉“這是環(huán)境對(duì)生物的影響9、下列屬于家鴿適應(yīng)飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征有（）A.身體呈流線型B.胸肌發(fā)達(dá)，長(zhǎng)骨中空C.消化能力強(qiáng)D.沒(méi)有膀胱，直腸很短10、（多選）下列屬于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性措施的是（）A.適當(dāng)增加生物的種類(lèi)，使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化B.保護(hù)和發(fā)展植被，實(shí)行適度開(kāi)采C.控制污染物的排放D.消滅對(duì)人類(lèi)有害的動(dòng)植物11、當(dāng)我們觀看到電影的感人情節(jié)，會(huì)情不自禁地流出眼淚．下列關(guān)于這一反射的敘述，正確的是（）A.屬于非條件反射B.結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧C.人類(lèi)所特有D.不需要大腦皮層參與12、如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)中田鼠與鷹的數(shù)量關(guān)系圖；下列敘述正確的是（）

A.圖甲表示二者的關(guān)系，曲線1代表田鼠B.圖甲表示二者的關(guān)系，曲線1代表鷹C.圖乙表示二者的關(guān)系，曲線2代表田鼠D.圖乙表示二者的關(guān)系，曲線2代表鷹13、將某種細(xì)菌接種到細(xì)菌培養(yǎng)基（由一些細(xì)菌生長(zhǎng)所需的物質(zhì)組成）上；加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中，培養(yǎng)24h后，觀察所得結(jié)果，列表如下：

。編號(hào)abcdef處理。

方法接種。

細(xì)菌接種細(xì)菌，并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片接種細(xì)菌，并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片接種細(xì)菌，全表面被醋覆蓋接種細(xì)菌無(wú)接種細(xì)菌溫度40℃40℃40℃40℃0℃40℃觀察。

結(jié)果全表面呈渾濁紙片周?chē)尸F(xiàn)一片清晰區(qū)，其余表面呈渾濁全表面呈渾濁全表面清晰全表面清晰全表面清晰根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中，錯(cuò)誤的是（）A.編號(hào)a與f比較可知，有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁B.根據(jù)編號(hào)b和c的觀察結(jié)果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)C.將編號(hào)e和f的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng)D.若揭開(kāi)編號(hào)f的蓋子，24h后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)混濁14、下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（）A.原始生命起源于非生命物質(zhì)B.原始生命在較短的時(shí)間內(nèi)形成C.化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)D.越復(fù)雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答問(wèn)題：注：在“[]”中填字母，在“橫線”上填寫(xiě)文字．

（1）屬于植物細(xì)胞的是____圖；圖甲中[____]____是細(xì)胞甲的最外層結(jié)構(gòu)，主要是對(duì)細(xì)胞起____和____的作用．動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是圖中的____，____，____．

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)閇____]____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．

（3）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[____]____是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．

（4）圖中結(jié)構(gòu)E的名稱(chēng)是____；它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

（5）櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱(chēng)，吃起來(lái)酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的[____]____中．

（6）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的液體是____，這樣做的目的是____．制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要為了防止____．

（7）如圖丙所示，用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已找到觀察物體，如果要使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]____．

（8）若載玻片上印有“6＜9”的圖樣，則在顯微鏡下看到的物像是____．16、閱讀資料；回味科學(xué)家的探索，回答相關(guān)問(wèn)題．

探索一：植物靠什么長(zhǎng)大？探索二：植物能否清潔空氣？

1642年；荷蘭科學(xué)家海爾蒙特猜測(cè)植物生長(zhǎng)需要，1771年，英國(guó)科學(xué)家普里斯特利用小白鼠做的營(yíng)養(yǎng)是從土壤中獲得的，為此他做了柳樹(shù)生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)．了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（1）海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明植物的生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不可能來(lái)自土壤而是來(lái)自于____．我們現(xiàn)在知道土壤減少90g的主要成分是____；海爾蒙特澆的雨水大部分是用于植物的____．

（2）普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明，現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是____．普里斯特利有一次晚上做了同____．17、如圖有六種常見(jiàn)的植物；請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將這六種植物分為兩類(lèi)，一類(lèi)是____（填序號(hào)），另一類(lèi)是____（填序號(hào)），你分類(lèi)的依據(jù)是____．

（2）上述植物中產(chǎn)生種子，但沒(méi)有果實(shí)的是____（填序號(hào)）

（3）上述植物中沒(méi)有根、莖、葉分化的是____（填序號(hào)）

（4）上述植物中屬于被子植物的是____．18、（2015春?貴州校級(jí)月考）如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）人體的消化系統(tǒng)由____和____組成，其中前者包括____填序號(hào)）

（2）瘦肉的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在[____]____內(nèi)被消化為_(kāi)___．

（3）圖中⑧分泌的消化液對(duì)____、____、____都有消化的作用．

（4）寫(xiě)出下列序號(hào)所對(duì)應(yīng)的器官名稱(chēng)：

①____、⑤____、⑥____、⑧____、⑩____．19、（2011秋?沅江市校級(jí)期中）仔細(xì)觀察下圖；然后回答問(wèn)題：

（1）圖A是____，圖B是____．你區(qū)分的依據(jù)是____．

（2）A、B中能產(chǎn)生青霉素的是____青霉和曲霉的生殖方式是____．

（3）根據(jù)霉菌生長(zhǎng)所需要的環(huán)境，請(qǐng)說(shuō)出日常生活中防止衣物霉變的措施有哪些？____．20、閱讀以下關(guān)于的材料；回答有關(guān)問(wèn)題．

近來(lái)一則江西資溪獵殺獼猴的新聞報(bào)道引起人們對(duì)于野生動(dòng)物的關(guān)注．被譽(yù)為“華夏翡翠；人類(lèi)綠洲”的江西資溪藏有豐富的森林資源和各種野生生物；但是近日卻因獵殺國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物--獼猴走進(jìn)人們的視野．前不久，記者親臨獵殺獼猴現(xiàn)場(chǎng)，將這一慘景公布于世，引起相關(guān)部門(mén)重視，全國(guó)開(kāi)展嚴(yán)厲打擊各類(lèi)破壞野生物的違法犯罪行為．

（1）從動(dòng)物分類(lèi)的角度看，獼猴屬于哺乳動(dòng)物．請(qǐng)你寫(xiě)出一條獼猴屬于哺乳動(dòng)物的理由：____；按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)劃分，獼猴吃的植物屬于生產(chǎn)者，獼猴屬于____．

（2）下列動(dòng)物與獼猴親緣關(guān)系最近的是____

A．草履蟲(chóng)B．鴕鳥(niǎo)C．揚(yáng)子鱷D．大熊貓。

（3）圖2是運(yùn)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子的進(jìn)化過(guò)程．請(qǐng)你仿照這一形式；繪制一個(gè)圖解來(lái)解釋?zhuān)韩J猴為什么有較強(qiáng)的攀援能力．

（4）該不該人為保護(hù)獼猴，孫悟同學(xué)有以下觀點(diǎn)：按照生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，自然界會(huì)不斷淘汰不適應(yīng)環(huán)境的物種，同時(shí)又會(huì)形成適應(yīng)環(huán)境的新物種，既然有新的物種不斷產(chǎn)生，我們就不必?fù)?dān)心這個(gè)世界的物種減少．因此，獼猴不值得去刻意保護(hù)．請(qǐng)你針對(duì)孫悟同學(xué)的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要發(fā)表自己看法．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)21、我國(guó)科學(xué)家袁隆平的雜交水稻是通過(guò)遺傳雜交育種培育而成的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、動(dòng)物、植物都要進(jìn)行呼吸．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、驢和馬交配產(chǎn)生的后代騾子不是馬科的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)24、科學(xué)探究小組做了四個(gè)生態(tài)瓶；編號(hào)分別為A；B、C、D．在瓶中分別加入適量的池塘水、一定量的小魚(yú)、螺螄、小蝦，并放入等量的水草，瓶口密封（如圖所示）；然后擺放在陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上，對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了一個(gè)星期的觀察，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的生物生存狀態(tài)良好。

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：

（1）生態(tài)瓶中；各種生物體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)自于水草進(jìn)行的______作用。

（2）4個(gè)生態(tài)瓶中；都未顯示的生物成分是______，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（3）若要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，最好選擇______、______兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較。（填字母標(biāo)號(hào)）25、如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖；圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后；最先在心臟的[______]______中發(fā)現(xiàn)。

（2）當(dāng)血液流以圖丙時(shí)；e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是______。

（3）g內(nèi)液體中不含葡萄糖；請(qǐng)問(wèn)這個(gè)變化發(fā)生在圖丙中[______]（填字母）部位，此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是______作用。

（4）某人因車(chē)禍導(dǎo)致圖甲中[b]處受傷；此時(shí)鮮紅的備注噴射而出，針對(duì)此情況，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行止血處理，加壓或包扎的位點(diǎn)是[______]（填“a”或“c”）。

（5）根據(jù)圖乙寫(xiě)出在③處發(fā)生的氣體交換過(guò)程：______。26、如圖是反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖和生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______；神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是______（用箭頭和序號(hào)表示）．

（2）若將[②]處切斷；用針刺[⑤]，______（填“有”或“無(wú)”）形成反射；______（填“有”或“無(wú)”）產(chǎn)生痛覺(jué)．

（3）語(yǔ)文課上；某同學(xué)感覺(jué)尿意，面對(duì)著課堂的精彩，卻堅(jiān)持下課后才去廁所，這說(shuō)明排尿反射的神經(jīng)沖動(dòng)由[③]上傳至[⑥]______，并受其控制．

（4）音樂(lè)欣賞課；一曲《二泉映月》使你流下淚水，這種反應(yīng)屬于______反射，此時(shí)，接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的感受器是______．

（5）上體育課的時(shí)候，某同學(xué)一個(gè)漂亮的三步上籃，將球準(zhǔn)確地送入籃筐，在此過(guò)程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是[⑦]______．27、人生活在復(fù)雜多變的環(huán)境中；當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，我們的身體會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)。請(qǐng)結(jié)合小華乘坐公交車(chē)的經(jīng)歷，利用所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）小華坐在公交車(chē)上；遠(yuǎn)處的樹(shù)木和近處的行人都能看清楚，這是由于人的眼球能夠通過(guò)調(diào)節(jié)甲圖所示[______]______的曲度，使遠(yuǎn)近物體形成的物像都能清晰地落在[______]______（[]內(nèi)填圖中序號(hào)）

（2）坐在小華旁邊的一位同學(xué)戴著近視鏡；近視鏡屬于______（選填“凹透鏡”或“凸透鏡）。近視會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多不便，請(qǐng)你給小華提出一些預(yù)防近視的建議（至少答出兩點(diǎn)）：______

（3）乙圖是膝跳反射的反射弧示意圖；請(qǐng)將圖中字母進(jìn)行排序，以表示該反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過(guò)程（提示：從a點(diǎn)開(kāi)始）：______。

小華想起這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)；便試做了一下，但膝跳反射現(xiàn)象不明顯，你認(rèn)為可能的原因是什么？______。

（4）當(dāng)看到公交車(chē)上的電視播放中國(guó)乒乓球隊(duì)在世界杯中奪冠的場(chǎng)面時(shí)；小華不由得熱血沸騰!這是由于人體______調(diào)節(jié)和______調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（5）“廣場(chǎng)站到了”，聽(tīng)到提示音小華立刻起身準(zhǔn)備下車(chē)，這種反射屬于______反射（選填“簡(jiǎn)單的”或“復(fù)雜的”），也是人類(lèi)所特有的與______有關(guān)的反射。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．【解析】【解答】解：ABD；蚯蚓走迷宮、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉；都是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的后天學(xué)習(xí)行為；

C；嬰兒生下來(lái)就會(huì)吸奶；是生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．

因此；屬于先天性行為的是嬰兒生下來(lái)就會(huì)吸奶．

故選：C2、A【分析】【解答】解：A的結(jié)構(gòu)層次是植物體；BCD的結(jié)構(gòu)層次屬于器官，其中B是果實(shí)C是種子D是葉．

故選：A．

【分析】此題考查的是單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)層次．3、A【分析】【分析】（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過(guò)大大；或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼．戴凹透鏡加以矯正．

（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過(guò)小，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的．戴凸透鏡進(jìn)行矯正．【解析】【解答】解：如果我們長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生；會(huì)使晶狀體的凸度過(guò)大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體形成的像落在視網(wǎng)膜前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)方的物體形成近視眼，可配帶凹透鏡糾正．因此近視的主要原因及矯正方法分別是①晶狀體曲度過(guò)大；③配戴凹透鏡．而②晶狀體曲度過(guò)小會(huì)形成遠(yuǎn)視眼，可④配戴凸透鏡矯正．

故選：A．4、B【分析】【分析】蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一般長(zhǎng)的比較高大，但是蕨類(lèi)植物的生殖依然離不開(kāi)水，還沒(méi)有脫離水的限制，因此適宜生活在陸地的陰濕處．【解析】【解答】解：A；蕨類(lèi)植物的受精離不開(kāi)水；適于生活在陰濕處，主要生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中子．A正確；

B；蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化；體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，但是沒(méi)有維管組織--韌皮部和木質(zhì)部．B錯(cuò)誤；

C；蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化；而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一般長(zhǎng)的比較高大．苔蘚植物無(wú)根，有莖葉，無(wú)輸導(dǎo)組織，C正確；

D；蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化；蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，D正確．

故選：B5、C【分析】【分析】軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；身體不分節(jié)，可分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼．軟體動(dòng)物有的生活在水中，有的生活在陸地上，有的會(huì)游泳，有的不會(huì)游泳．【解析】【解答】解：A；小丑魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)；牡蠣是軟體動(dòng)物．A不符合題意；

B；烏賊是軟體動(dòng)物．大閘蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物．B不符合題意；

C；蝸牛、寶貝身體柔軟；有外套膜，是軟體動(dòng)物．C符合題意；

D；?？麑儆谇荒c動(dòng)物；渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，D不符合題意；

故選：C6、D【分析】【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：水；無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)都是人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，不屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．

故選：D7、C【分析】【分析】生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類(lèi)的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，人們要采取相應(yīng)的措施來(lái)保護(hù)生物的多樣性．【解析】【解答】解：而不僅指生物種類(lèi)的多樣性．

A；生物的各種性狀都是由基因控制的；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻兔之間基因也有差別，每種生物，即每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．生物種類(lèi)的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性．A正確；

B；生物的多樣性主要包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；B正確；

C；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡；之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱．C錯(cuò)誤；

D；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化；不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，D正確．

故選：C二、多選題(共7題，共14分)8、BD【分析】【分析】（1）食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；各具有不同的作用；

（2）昆蟲(chóng)的發(fā)育可分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)；

（3）生物能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境．【解析】【解答】解：A；無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；水是細(xì)胞的主要組成成分；人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開(kāi)水，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．礦難10天后被救出時(shí)體重減輕，此過(guò)程中不能通過(guò)進(jìn)食獲得能量，不可能存活這么長(zhǎng)時(shí)間，A錯(cuò)誤。

B；“穿花蛺蝶深深見(jiàn)；點(diǎn)水蜻蜓款款飛”描述了昆蟲(chóng)的取食行為和繁殖行為，B正確；

C；蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段；因此“春蠶到死絲方盡”描述的是昆蟲(chóng)發(fā)育的完全變態(tài)，C錯(cuò)誤；

D；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚；霜葉紅于二月花”預(yù)示著楓樹(shù)即將落葉“這是環(huán)境對(duì)生物的影響，D正確；

故選：BD9、ABD【分析】【分析】鳥(niǎo)的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的，可結(jié)合著鳥(niǎo)類(lèi)的形態(tài)、生理特征來(lái)切入．【解析】【解答】解：多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)飛行生活；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，消化能力強(qiáng)是適于飛行生活的生理特征．

故選：ABD10、ABC【分析】【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力有一定的限度．【解析】【解答】解：根據(jù)生態(tài)平衡的定義；即：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，即這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量所限制．一般的說(shuō)，在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)劑的能量中，只有10%～20%的能量流入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．例如：在某生態(tài)系統(tǒng)中，蚱蜢以青草作為生產(chǎn)者，數(shù)量最多；蚱蜢為初級(jí)消費(fèi)者，數(shù)量次于青草；青蛙是三級(jí)消費(fèi)者，蛇是三級(jí)消費(fèi)者，數(shù)量最少．因此，平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性．而消滅對(duì)人類(lèi)有害的動(dòng)植物，破壞了生態(tài)平衡不利于態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定．

故選：ABC11、BC【分析】【分析】（1）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

（3）反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．【解析】【解答】解：“當(dāng)我們觀看到電影的感人情節(jié)；會(huì)情不自禁地流出眼淚”，這是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類(lèi)所特有的條件反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧．

故選：B、C．12、AD【分析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系．題干中存在的食物鏈?zhǔn)遣荨锸蟆棧窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈B；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)；逐級(jí)遞減的，圖甲中曲線1的數(shù)量始終大于另一條曲線，所以曲線1代表的是田鼠，故A正確，B錯(cuò)誤．

CD；根據(jù)食物鏈草→田鼠→鷹；鷹是以田鼠為食的，鷹數(shù)量增加，田鼠的數(shù)量就減少；反之，鷹的數(shù)量減少，田鼠的數(shù)量就增加，所以圖乙中曲線2代表的是鷹，故C錯(cuò)誤，D正確．

故選：AD13、BC【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；編號(hào)a與f唯一不同的變量是有無(wú)接種細(xì)菌．編號(hào)a接種細(xì)菌；全表面呈渾濁；編號(hào)f不接種細(xì)菌，全表面清晰．因此編號(hào)a與f比較可知，有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁．故不符合題意；

B、編號(hào)b和c唯一不同的變量是抗生素不同．編號(hào)b覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片，紙片周?chē)尸F(xiàn)一片清晰區(qū)，其余表面呈渾濁；編號(hào)c覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片，全表面呈渾濁．因此根據(jù)編號(hào)b和c的觀察結(jié)果；可知抗生素X比抗生素Y的殺菌能力強(qiáng)．故符合題意；

C；編號(hào)e和f有兩個(gè)不同的變量是否接種細(xì)菌和溫度；因此將編號(hào)e和f的結(jié)果比較可知，不能得出0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng)．根據(jù)a和f的結(jié)果比較可知，可得出0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng)．故符合題意；

D；若揭開(kāi)編號(hào)f的蓋子；空氣中的細(xì)菌會(huì)落入f內(nèi)，因此24h后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)混濁．故不符合題意．

故選B、C．14、BD【分析】【分析】生命起源于非生命物質(zhì)，生物是不斷進(jìn)化的，可結(jié)合生命的起源--化學(xué)進(jìn)化論進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；生命起源于非生命的物質(zhì)；原始大氣（包括水蒸氣、氫、氨、甲烷等）在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長(zhǎng)期作用下，逐漸形成了許多簡(jiǎn)單的物，最終經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化、漫長(zhǎng)的時(shí)間在原始海洋里終于演變出原始的生命，A正確．

B；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的．不同的地層中埋藏著不同類(lèi)型的生物化石，化石是研究地球上生物進(jìn)化的非常重要的、直接的證據(jù)，B正確．

C；生物是不斷進(jìn)化的；通過(guò)進(jìn)化才產(chǎn)生了多種多樣的豐富多彩的生物，因此生物多樣性是進(jìn)化的結(jié)果，C正確．

D；越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等；水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．D錯(cuò)誤．

故選：B；D三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】圖中[A]細(xì)胞壁，[B]細(xì)胞膜，[C]細(xì)胞核，[D]細(xì)胞質(zhì)，[E]葉綠體，[F]液泡．圖丙中①是轉(zhuǎn)換器、②是物鏡、③是遮光器、④是目鏡、⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦是反光鏡，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）甲圖與乙圖相比；相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，乙圖沒(méi)有．細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的，因此，甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．圖甲中[A]細(xì)胞壁是細(xì)胞甲的最外層結(jié)構(gòu)，主要是對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)的作用．

（2）細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞．水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜的作用．

（3）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中；C細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．

（4）圖中E是葉綠體；它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

（5）液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如櫻桃等水果的果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞的液泡．

（6）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；在載玻片中央滴的液體是生理鹽水，這樣做的目的是保持細(xì)胞原有的形態(tài)．制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要為了防止產(chǎn)生氣泡．

（7）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片；在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

（8）顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒，若載玻片上印有“6＜9”的圖樣，則在顯微鏡下看到的物像是6＞9．

故答案為：（1）甲；[A]細(xì)胞壁；支持；保護(hù)；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核。

（2）[B]細(xì)胞膜。

（3）[C]細(xì)胞核。

（4）葉綠體。

（5）[F]液泡。

（6）生理鹽水；保持細(xì)胞原有的形態(tài)；產(chǎn)生氣泡。

（7）[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（8）6＞916、略

【分析】【分析】（1）綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．

（2）植物光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體．

（3）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程．【解析】【解答】解：（1）通過(guò)上面的幾個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)比；可以看出柳樹(shù)增重的74.6千克，而土壤只減少了90克，說(shuō)明植物在生長(zhǎng)的過(guò)程中吸收了土壤中的無(wú)機(jī)鹽，增重的74600-90═74510克來(lái)自于空氣中的其他成分（水和二氧化碳，其中水只是少部分被植物吸收進(jìn)行了光合作用，其余的大部分都用于了蒸騰作用）．所以赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明植物生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不可能來(lái)自土壤而是來(lái)自于雨水或空氣中的其他成分（水和二氧化碳）．我們現(xiàn)在知道土壤減少90克的主要成分是無(wú)機(jī)鹽；赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于蒸騰作用．

（2）第一組實(shí)驗(yàn)將小白鼠和燃燒的蠟燭同時(shí)放在密封的鐘罩內(nèi)；由于小白鼠呼吸需要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．蠟燭燃燒也是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．很快，鐘罩內(nèi)的氧氣就被消耗殆盡，小白鼠因缺氧無(wú)法呼吸而窒息死亡，蠟燭也因缺氧無(wú)法燃燒而熄滅；第二組實(shí)驗(yàn)將小白鼠和新鮮的薄荷枝同時(shí)放在密封的鐘罩內(nèi)，如果放在光下，因植物在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，供給小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用釋放二氧化碳，供給植物進(jìn)行光合作用．但如果是在晚上或是黑暗處做此實(shí)驗(yàn)，由于植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用，但呼吸作用卻極強(qiáng)，植物和小白鼠就會(huì)因爭(zhēng)奪氧氣呼吸而都無(wú)法存活．此實(shí)驗(yàn)證明了光是光合作用的條件；植物能通過(guò)光合作用凈化空氣．

故答案為：

（1）水和空氣；無(wú)機(jī)鹽；蒸騰作用；

（2）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；薄荷葉夜晚不能進(jìn)行光合作用放氧，但小白鼠和植物都要呼吸消耗氧氣．17、略

【分析】【分析】（1）植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代；包括藻類(lèi)植物；苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

（2）藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；蕨類(lèi)植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)植物是否產(chǎn)生種子可以把題中的六種植物分為無(wú)種子植物和有種子植物兩大類(lèi)．其中①水綿；④葫蘆蘚和⑤腎蕨屬于無(wú)種子植物；②向日葵、③油松和⑥玉米都屬于有種子植物．

（2）③油松屬于裸子植物；產(chǎn)生種子，種子的外面無(wú)果皮包被著，種子裸露，沒(méi)有果實(shí)．

（3）①水綿屬于藻類(lèi)植物；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖葉的分化．

（4）②向日葵和⑥玉米都屬于屬于被子植物；其種子外面有果皮包被著．

故答案為：（1）①④⑤；②③⑥；有無(wú)種子；

（2）①；

（3）③；

（4）②⑥．18、略

【分析】【分析】人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括②口腔、③咽、④食道、⑥胃、⑩小腸、⑨大腸，消化腺包括①唾液腺、⑤肝臟、⑧胰腺．【解析】【解答】解：（1）人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化道由②口腔；③咽、④食道、⑥胃、⑩小腸、⑨大腸組成．

（2）瘦肉的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類(lèi)；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

（3）圖中⑧是胰腺；分泌的胰液對(duì)淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用．

（4）圖中①唾液腺；⑤肝臟、⑥胃、⑧胰腺、⑩小腸．

故答案為：

（1）消化道；消化腺；②③④⑥⑩⑨；

（2）⑩小腸；氨基酸；

（3）淀粉；蛋白質(zhì)；脂肪；

（4）唾液腺；肝臟；胃；胰腺；小腸．19、略

【分析】【分析】青霉和曲霉的營(yíng)養(yǎng)菌絲生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部，從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部吸收營(yíng)養(yǎng)；直立菌絲在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面生長(zhǎng)，直立菌絲的頂端生有產(chǎn)生孢子的結(jié)構(gòu)．青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青綠色，所以青霉顯出綠的顏色；曲霉的直立菌絲頂端膨大成球狀，球狀結(jié)構(gòu)的表面呈放射狀地生有成串的孢子．孢子隨著曲霉種類(lèi)的不同而呈黃色、橙紅色或黑色．【解析】【解答】解：（1）圖A直立菌絲的頂端有孢子囊呈放射狀；因此是曲霉．圖B直立菌絲的頂端有孢子囊呈掃帚狀，因此是青霉．判斷是青霉還是曲霉的結(jié)構(gòu)圖的依據(jù)是長(zhǎng)有孢子的菌絲看上去呈掃帚狀還是放射狀，呈掃帚狀的是青霉．

（2）B青霉素就是一種普遍使用的抗生素；它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種疾病，青霉屬于真菌．青霉和曲霉都能產(chǎn)生孢子，靠孢子來(lái)繁殖后代，所以青霉和曲霉的繁殖方式為孢子生殖．

（3）為防止家庭食品或衣物霉變宜在干燥低溫的環(huán)境中存放．

故答案為：（1）曲霉青霉長(zhǎng)有孢子的菌絲看上去呈掃帚狀還是放射狀；呈掃帚狀的是青霉。

（2）B孢子生殖。

（3）宜在干燥低溫的環(huán)境中存放20、胎生、哺乳消費(fèi)者D【分析】【分析】（1）哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛；牙齒有門(mén)齒；臼齒和犬齒的分化，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定，胎生哺乳等．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分．生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者；生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者指各種動(dòng)物，直接或間接以植物為食物．

（3）自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．【解析】【解答】解：（1）獼猴胎生哺乳；體表被毛、用肺呼吸；屬于哺乳動(dòng)物．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物．因此按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)劃分，獼猴吃的植物屬于生產(chǎn)者，獼猴屬于消費(fèi)者．

（2）獼猴屬于哺乳動(dòng)物；草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物；鴕鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類(lèi)；揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，因此，與獼猴親緣關(guān)系最近的是大熊貓．

（3）生物界普遍存在變異，古代的獼猴存在著攀援能力強(qiáng)和攀援能力弱的變異，這些變異是可以遺傳的，攀援能力強(qiáng)的容易生存下去，并且繁殖后代；攀援能力弱的活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)更小，經(jīng)過(guò)許多代以后，攀援能力弱的就被淘汰了，這樣，獼猴一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的獼猴．因此獼猴攀援能力強(qiáng)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．進(jìn)化過(guò)程如圖所示：

（4）人類(lèi)對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害；導(dǎo)至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來(lái)越小，且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來(lái)的新的環(huán)境，以至于死絕，而一種生物的死絕會(huì)造成原來(lái)的生物鏈的斷裂，一方面導(dǎo)至更多的生物種生存受到威脅；亂砍濫伐；過(guò)度放牧、不合理開(kāi)墾（圍湖造田、墾荒、濕地開(kāi)發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不在適合生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來(lái)越少，導(dǎo)致生物種類(lèi)越來(lái)越少；還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類(lèi)減少，這些原因主要是人類(lèi)活動(dòng)造成的．因此當(dāng)今世界上很多瀕危物種的出現(xiàn)是由于人類(lèi)破壞了這些物種的生存環(huán)境造成的，而且物種滅絕速度驚人，所以人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)瀕危物種．

故答案為：（1）胎生哺乳；消費(fèi)者；

（2）D；

（3）

（4）當(dāng)今世界上很多瀕危物種的出現(xiàn)是由于人類(lèi)破壞了這些物種的生存環(huán)境造成的，而且物種滅絕速度驚人，所以人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)瀕危物種．四、判斷題(共3題，共18分)21、√【分析】【分析】生物多樣性的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．【解析】【解答】解：基因的多樣性為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源；雜交育種是利用了基因的多樣性，除此之外還包括生物種類(lèi)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

故答案為：√22、√【分析】【分析】呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過(guò)程中釋放出大量的能量，一方面滿(mǎn)足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．【解析】【解答】解：生物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用．植物通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的能量；除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝猓溆嗖糠钟糜谥参矬w的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物體對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收；有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)等．動(dòng)物通過(guò)呼吸釋放能量，用于動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)．

故答案為：√23、×【分析】【分析】按照動(dòng)物分類(lèi)學(xué)，馬、驢、騾子都屬于脊索動(dòng)物們的脊椎動(dòng)物亞門(mén)、哺乳綱、奇蹄目、馬科（Equidae）、馬屬．【解析】【解答】解：按照動(dòng)物分類(lèi)學(xué)，馬、驢和騾子都屬于脊索動(dòng)物們的脊椎動(dòng)物亞門(mén)、哺乳綱、奇蹄目、馬科（Equidae）、馬屬．習(xí)慣上，我們統(tǒng)稱(chēng)馬、驢、騾子為馬屬動(dòng)物．

騾子是馬和驢的雜交種．公驢和母馬的基因更容易結(jié)合，所以大部分騾都是這樣雜交的．公騾子和大部分母騾子是沒(méi)有生殖能力的．沒(méi)有生殖能力是因?yàn)槿旧w不成對(duì)（63個(gè)），生殖細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行正常的分裂（即減數(shù)分裂）．母騾子的子宮可以懷胚胎，但是最困難的是使母騾懷孕．嚴(yán)格地說(shuō)，公驢和母馬所產(chǎn)后代稱(chēng)為馬騾；公馬和母驢所產(chǎn)后代稱(chēng)為驢騾．

故答案為：×五、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)24、光合腐生的細(xì)菌、真菌等分解者AB【分析】解：（1）生態(tài)瓶中；各種生物體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)自于水草進(jìn)行的光合作用。

（2）4個(gè)生態(tài)瓶中；都未顯示的生物成分是腐生的細(xì)菌；真菌等，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。若要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，就要設(shè)置以小蝦為唯一變量的對(duì)照組。因此最好選擇A和B兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較。

故答案為：（1）光合；

（2）腐生的細(xì)菌；真菌等；分解者。

（3）A和B；

本題綜合考查了脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱；無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱；生產(chǎn)者主要指綠色植物；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物、分解者主要是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；呼吸作用釋放二氧化碳、光合作用吸收二氧化碳；對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。

此題涉及的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意靈活解答本題。【解析】光合腐生的細(xì)菌、真菌等分解者AB25、①右心房不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)f腎小管重吸收a肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中【分析】解：（1）醫(yī)生給病人臂部肌肉注射青霉素；藥物進(jìn)入血液經(jīng)臀部毛細(xì)血管→體靜脈→下腔靜脈→右心房。因此，醫(yī)生給病人臂部肌肉注射某種藥物，跟蹤檢查，最先發(fā)現(xiàn)這種藥物在心臟的①右心房。

（2）尿的形成過(guò)程是這樣的：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；在腎小管重吸收的同時(shí)，腎小管上皮細(xì)胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)（如氨）分泌到腎小管的官腔中，與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液。當(dāng)血液流以圖丙時(shí)，e腎小囊內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。

（3）g內(nèi)液體中不含葡萄糖；這個(gè)變化發(fā)生在圖丙中[f]腎小管部位，此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是腎小管重吸收作用。

（4）根據(jù)分析可知：b表示各級(jí)動(dòng)脈；動(dòng)脈出血：血流速度快；血色鮮紅，應(yīng)該在a近心端進(jìn)行壓迫止血。

（5）圖乙中③處表示肺泡與血液之間的氣體交換；在此處，肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中，這樣血液流經(jīng)此處后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血。

故答案為：（1）①右心房。

（2）不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。

（3）f；腎小管重吸收。

（4）a

（5）肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液里；血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中。

（1）血液循環(huán)路線如圖所示：

體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房。肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。

（3）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。

（4）圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，其中①是右心房、②是右心室、③是肺部毛細(xì)血管、④是左心房、⑤是左心室；⑥是小腸靜脈、⑦是小腸動(dòng)脈、⑧是組織細(xì)胞處毛細(xì)血管，a表示主動(dòng)脈，b表示各級(jí)動(dòng)脈；c表示各級(jí)靜脈；圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖；圖丙是尿液的形成過(guò)程示意圖，其中d腎小球；e腎小囊、f腎小管、g輸尿管，據(jù)此解答。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑、小腸的功能、腎單位的結(jié)構(gòu)、尿液的形成過(guò)程以及正確辨認(rèn)圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)?！窘馕觥竣儆倚姆坎缓?xì)胞和大分子蛋白質(zhì)f腎小管重吸收a肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中26、反射弧⑤→④→③→②→①無(wú)有大腦皮層條件耳蝸小腦【分析】解：（1）反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射?。话á莞惺芷?；④傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、②傳出神經(jīng)、①效應(yīng)器．反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器．

（2）反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成；缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)．反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體肌肉無(wú)收縮反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)；但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層，形成感覺(jué)．所以圖中②傳出神經(jīng)受到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為有感覺(jué)，肌肉無(wú)收縮反應(yīng)．

（3）排尿反射是生來(lái)就有的；神經(jīng)中樞在脊髓的非條件反射，脊髓是低級(jí)的神經(jīng)中樞，反射活動(dòng)要受到大腦的控制，因此語(yǔ)文課上，你感覺(jué)到了尿意，面對(duì)著課堂精彩的誘惑，你堅(jiān)持下課后