2024年高中語文第二單元第7課李清照詞兩首課時優(yōu)案2含解析新人教版必修4_第1頁
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文檔簡介

PAGE3-李清照詞兩首1.下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.李清照,字幼安,號易安居士,濟(jì)南(今山東濟(jì)南)人,她是禮部員外郎李格非之女,出身名門,擅長于詩、詞、文、書、畫。B.李清照以詞名世,但其詩也很出名,如《夏日絕句》中的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”流傳千古。C.李清照的作品多散佚,現(xiàn)存詞集《漱玉詞》一卷,為后人所輯,存詞約六十首。D.李清照詞以南渡為界,分為前后兩期,前期多為閨情詞,后期的詞一改前期的清麗、明快而充溢了凄涼、低沉之音,主要抒發(fā)悼亡之悲和懷舊之思,以寄寓家國之痛和故土之思。答案A解析“字幼安”錯,辛棄疾,字幼安。2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李清照《醉花陰》中寫詞人看到在西風(fēng)中搖曳的黃花,酷似自己因相思而消瘦的身影,更增加了詞人內(nèi)心愁苦的詞句是:“,。”(2)《聲聲慢》中不但從視覺形象上,而且還從聽覺形象上烘托凄冷悲苦氛圍的語句是:“,。”(3)《聲聲慢》中,詞人化繁為簡,化多為少,將全部的凄苦、孤獨(dú)、無奈的思緒,用“,”干脆抒發(fā)出來。答案(1)簾卷西風(fēng)人比黃花瘦(2)梧桐更兼細(xì)雨到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴(3)這次第怎一個愁字了得3.“黃花”“梧桐”“雨”是李清照詩詞中常用的意象,請將這三個詞語擴(kuò)展成一段話。要求:語句通順、語意連貫,至少運(yùn)用兩種修辭手法,不少于60字。答:答案(示例)在群雁南返的季節(jié),李清照,一個比黃花更瘦的女子,在滴雨的黃昏里愁苦孤獨(dú)。紅燭搖影,搖出一片暈黃;梧桐低泣,滴滿一腔愁緒;微風(fēng)輕拂,飄落一地黃花。解析首先要審清題目要求,根據(jù)要求去答題;其次要留意構(gòu)筑富有意境的畫面,要和人物、情感相一樣。1.[高考源點(diǎn):鑒賞文學(xué)作品的形象]《醉花陰》中詞人主要借助哪些意象來表露情感的呢?這些意象營造了怎樣的意境?我的答案:答案詞人將“薄霧”“濃云”“瑞腦”“金獸”“玉枕”“紗廚”“西風(fēng)”“黃花”這些意象聚合在一起,構(gòu)成了一幅清冷蕭瑟的畫面。薄霧覆蓋,濃云密布,室內(nèi)香氣氤氳已盡,天氣轉(zhuǎn)涼,而夏天的器物仍在。欲舉酒澆愁,怎奈觸景又生愁,颯颯西風(fēng)中,佳人瘦菊孤影相映,只能嘆息惆悵。詞人在自然景物的描寫中,加入自己濃重的感情色調(diào),景為情設(shè),情因景生,使客觀環(huán)境和人物內(nèi)心的心情融合交織。2.[高考源點(diǎn):鑒賞文學(xué)作品的語言]“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”三句原委好在哪里?我的答案:答案(1)這三句直抒胸臆,寫出了抒情主子公憔悴的面容和愁苦的神情?!颁N魂”極喻相思愁絕之情。“簾卷西風(fēng)”即“西風(fēng)卷簾”,暗含凄冷之意。(2)在這里,詞人奇妙地將思婦與菊花相比,呈現(xiàn)出兩個疊印的鏡頭:一邊是蕭瑟的秋風(fēng)搖撼著羸弱的瘦菊,一邊是思婦布滿愁云的憔悴面容。情景交融,創(chuàng)建出一個凄清寂寥的深秋懷人的境界。(3)“瘦”字用得極其精當(dāng),歸結(jié)全詞的情意,是本詞的“詞眼”。3.[高考源點(diǎn):鑒賞文學(xué)作品的語言]“尋找尋覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”這幾句包含了幾層意思?在用語上有什么特點(diǎn)?我的答案:答案(1)這幾句包含三層意思:第一句,寫人的動作神態(tài),似在找尋失去的東西,追索過往的陳跡;其次句,寫環(huán)境的凄涼、孤獨(dú);第三句,寫內(nèi)心世界的愁苦、哀傷。(2)七組疊詞,很好地統(tǒng)領(lǐng)了全詞的內(nèi)容,展示出一種凄涼、蕭條的意境;選用疊詞,造成一種回環(huán)往復(fù)的效果,為全詞的抒情定下基調(diào);運(yùn)用疊詞更顯示出感情之劇烈;平中見奇,字字傳神。4.[高考源點(diǎn):評價(jià)文章的思想內(nèi)容]《聲聲慢》中的“愁”,具有什么樣的廣袤的社會內(nèi)容?我的答案:答案作者寫此詞時,南宋已偏安一隅,不思復(fù)原中原,她的丈夫趙明誠不幸病故。她從今成為一個寡婦,始終在孤苦伶仃的日子里煎熬。亡國之恨,喪夫之哀,偏居之苦,凝集心頭,無法排遣。不幸遭受接踵而來,李清照的詞擴(kuò)大了意境,感情更加哀思深厚。此時的詞作反映了時代的苦難,具有較大的社會意義。詞中所抒發(fā)的沉痛悲涼的感情不但是作者個人的感情,也是當(dāng)時多數(shù)流離失所的婦女的共同感情。作者的遭受和苦痛是時代造成的,因此這首詞具有深刻的社會意義和思想性。一、閱讀下面這首宋詞,完成1~2題。點(diǎn)絳唇·閨思李清照孤獨(dú)深閨,柔腸一寸愁千縷。惜春春去,幾點(diǎn)催花雨。倚遍闌干,只是無心情。人何處,連天衰草,望斷歸來路。1.對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.這是一首借傷春寫離恨的閨怨詞。詞句開篇點(diǎn)題,并通過“一寸”與“千縷”這一數(shù)量上的反差,刻畫出詞人愁思深重、難忍孤寂的形象。B.“惜春”一句,直言其愁,后一句則描寫出數(shù)點(diǎn)花瓣于風(fēng)中飄舞,如雨點(diǎn)落下的情形,表明春天歸去。惜春、惜花,也示意惜青春、惜容顏。C.詞人在“倚”字后面綴以“遍”字,活畫出一深閨女子百無聊賴的郁悶苦惱;“無心情”指女子沒有了往日的心境,獨(dú)自一人無所事事。D.本詞借刻畫人物形象來反映意緒,將動作描寫與心理描寫結(jié)合,以景物描寫烘托氣氛、寄寓情感,從而刻畫出一位亟待良人歸來的女子形象。答案B解析首先要通讀本詞,初步感知本詞內(nèi)容,然后抓好題目、景物和關(guān)鍵詞,理解詞人的情感。留意本詞中手法的運(yùn)用。B項(xiàng),“直言其愁”錯,“惜春”一句,不是直言其愁,應(yīng)是借雨點(diǎn)催花落來側(cè)面烘托。2.詞尾“連天衰草”一作“連天芳草”,你認(rèn)為哪種表述更合適?請結(jié)合全詞說明理由。答:答案(示例一)“連天衰草”好。女子期盼良人歸來,眼前只有一眼望不到邊的連綿衰草,烘托了青年女子倚欄遠(yuǎn)眺的凄涼情景和思念無望的結(jié)果,刻畫出一個愛情專注執(zhí)著、情感真摯細(xì)膩的深閨思婦的形象。(示例二)“連天芳草”好。芳草萋萋與上文“惜春”呼應(yīng),寫出了春天生氣勃勃的景象。一眼望去,“芳草”正順著良人歸來時所必經(jīng)的道路擴(kuò)散開去,始終延長到遙遠(yuǎn)的天涯,然而望到終點(diǎn),唯見“連天芳草”,不見良人蹤影,反襯出濃重的閨怨。解析本題以比較閱讀的形式考查對詩句的鑒賞實(shí)力。解答時可先確定自己的觀點(diǎn),可答“連天衰草”好,也可答“連天芳草”好。然后從句子的含意、所用手法、表達(dá)效果、結(jié)構(gòu)上的作用等角度來闡述理由。留意要能夠自圓其說。如答“連天衰草”好,就要答出此句的句意及對人物形象的烘托作用;如答“連天芳草”好,就要答出此句的句意,并分析此句在結(jié)構(gòu)上與上文的呼應(yīng)作用和對突出思想情感的作用。二、閱讀下面的宋詞,完成3~4題。添字采桑子·芭蕉李清照窗前誰種芭蕉樹?陰滿中庭。陰滿中庭,葉葉心心,舒卷有余情。難過枕上三更雨,點(diǎn)滴霖霪。點(diǎn)滴霖霪,愁損北人①,不慣起來聽。[注]①北人:北宋滅亡,李清照從家鄉(xiāng)山東濟(jì)南被迫流落到江南,故稱“北人”。3.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.這首詞以問句“窗前誰種芭蕉樹”開頭,埋怨芭蕉給自己帶來愁緒的熬煎,直抒胸臆,表達(dá)出苦痛難耐的思國懷鄉(xiāng)之情。B.上片描述芭蕉樹的“形”與“情”。芭蕉樹長在窗前,但卻能夠“陰滿中庭”,這就間接地寫出了它樹干的高大、枝葉的繁茂、樹冠的伸展四垂。C.下片寫夜聽雨打芭蕉聲。由于“余情”是深遠(yuǎn)綿長的,所以詞人直到夜晚臥床時仍處于苦苦的思念之中,使她越思越悲,越想越愁,輾轉(zhuǎn)反側(cè),無法成眠。D.詞人將“點(diǎn)滴霖霪”組成迭句,不但從音韻上造成連綿延長的效果,而且有力地烘托了悲涼凄絕的氣氛。答案A解析A項(xiàng),“直抒胸臆”錯誤,應(yīng)當(dāng)是“含蓄深厚”。4.作者在這首詞里寫到“雨”的意象,她的《聲聲慢》中“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”也寫到“雨”的意象,這兩個“雨”的意象表達(dá)的感情是否相同?請簡要分析。答:答案觀點(diǎn)一:相同。雖然這首詞中的“雨”打在芭蕉上,《聲聲慢》中的“雨”打在梧桐上,但是作者借此傳遞的情感是相同的,抒發(fā)的都是濃濃的凄苦的愁思。雨點(diǎn)無論打在梧桐上或是芭蕉上,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滴滴答答,不斷地重復(fù),在國破家亡、漂泊無依的作者聽來都像是打在自己的心上,讓作者無法限制自己的心情

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