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文檔簡介
專題18利用函數(shù)圖象研究函數(shù)性質(zhì)及新題型
題型一、利用函數(shù)圖象研究函數(shù)性質(zhì)
第一步:確定函數(shù)自變量取值范圍;
第二步:列表、描點、連線;
第三步:根據(jù)函數(shù)圖象解答相關(guān)題目.
題型二、定義新題型
提出一些新穎的概念,根據(jù)概念解答相關(guān)題型.
典例剖析
Y—2
【例1】(2019?開封模擬)參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究函數(shù)>一(x=0)的圖象與性
x
質(zhì).
因為丁二巳==1—一,即>二——+1,所以我們對比函數(shù)y=——來探究.
XXXX
列表:
1
X???-4-3-2-11234???
~22
2???2_2???
y=一—124-4-2-1
X23~2
x—2351
y=???235-3-10.??
X2332
x—2
描點:在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量X的取值為橫坐標(biāo),以歹=——相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出
X
相應(yīng)的點,如圖所示:
yk
4
.,2-
--------------------十------------------------
?????_?I???
-5-4-3-2-1O12345%
-1--
-2-
-3
-4-
(1)請把y軸左邊各點和右邊各點,分別用一條光滑曲線順次連接起來.
(2)觀察圖象并分析表格,回答下列問題:
①當(dāng)x<0時,y隨x的增大而;(填“增大”或“減小”)
②歹=三二的圖象是由J=—-的圖象向平移個單位而得到;
XX
③圖象關(guān)于點中心對稱.(填點的坐標(biāo))
x—2
(3)函數(shù)>=----與直線y=-2x+l交于點/,B,求A4O5的面積.
X
【變式1-1](2019?鄭州模擬)探究函數(shù)》=工+色的圖象與性質(zhì)
X
4
(1)函數(shù)了=x+2的自變量X的取值范圍是;
X
(2)下列四個函數(shù)圖象中可能是函數(shù)y=x+4的圖象的是
X
.
拓展運用
(4)若函數(shù)y=XTX+9,則了的取值范圍是.
X
【例2】(2018?洛陽三模)在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義直線廠"一a為拋物線尸OX2+6X+C(a、b、
c為常數(shù),a#0)的“夢想直線”.有一個頂點在拋物線上,另有一個頂點在y軸上的三角形為其“夢想三
角形”.
已知拋物線y=-手/-Rx+26與其“夢想直線”交于48兩點(點/在點8的左側(cè)),與x
軸負半軸交于點C.
(1)填空該拋物線的“夢想直線”的解析式為,點/的坐標(biāo)為,點8
的標(biāo)為;
(2)如圖,點M為線段C2上一動點,將△/CM以所在直線為對稱軸翻折,點C的對稱點為N,
若為該拋物線的“夢想三角形”,求點N的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點E在拋物線的對稱軸上運動時,在該拋物線的“夢想直線”上,是否存在點R使得以點工、
C、E、尸為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點£、尸的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【變式2-1](2019?安陽一模)如果一條拋物線y=aN+6x+c(a#0)與x軸有兩個交點,那么以拋物
線的頂點和這兩個交點為頂點的三角形稱為這條拋物線的“拋物線三角形”,[a,b,c]稱為“拋物線系
數(shù)”.
(1)任意拋物線都有“拋物線三角形”是(填“真”或“假”)命題;
(2)若一條拋物線系數(shù)為[1,0,-2],則其“拋物線三角形”的面積為;
(3)若一條拋物線系數(shù)為[-1,2b,0],其“拋物線三角形”是個直角三角形,求該拋物線的解析式
(4)在(3)的前提下,該拋物線的頂點為4與x軸交于O,8兩點,在拋物線上是否存在一點尸,
過尸作尸。上》軸于點°,使得0s△O4B?如果存在,求出尸點坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
壓軸精練
V2
1.(2018?逆襲卷)有這樣一個問題:探究函數(shù)y=—的圖象與性質(zhì).
2x+2
下面是小強的探究過程,請補充完整:
2
(1)函數(shù)y=的自變量X的取值范圍
2x+2
(2)下表是y與x的幾組對應(yīng)值.
??????
X-5-4-3-20123
_25_89j_29
???-20???
~~8-34438
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點.
點生和當(dāng),43和品,4和國均關(guān)于某點中心對稱,則該點
的坐標(biāo)為.
r2
②小文分析函數(shù)y=—的表達式發(fā)現(xiàn):當(dāng)xv?l時,函數(shù)的最大值為-2,則該函數(shù)圖象在直線尸.1
2x+2
左側(cè)的最高點的坐標(biāo)為
(3)畫出該函數(shù)的圖象,并寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)
2.(2019?偃師一模)如圖,拋物線尸aN+bx+4(20)交為軸于點4(4,0),2(-2,0),交y軸于點
c.
(1)求拋物線的解析式.
(2)點。是x軸上位于點,,8之間的一個動點,點£為線段8C上一個動點,若始終保持/£08=
/CAB,連接CQ,設(shè)ACOE的面積為S,點。的橫坐標(biāo)為加,求出S關(guān)于加的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)S
取最大值時點。的坐標(biāo).
(3)點P為拋物線上位于AC上方的一個動點,過點P作PFLy軸,交直線AC于點F,點、D
的坐標(biāo)為(2,0),若O,D,尸三點中,當(dāng)其中一點恰好位于另外兩點的垂直平分線上時,我們把這個點
叫做另外兩點的“和諧點”,請判斷這三點是否有“和諧點”的存在,若存在,請直接寫出此時點尸的坐
標(biāo);若不存在,請說明理由.
3.(2019?三門峽二模)定義:在平面直角坐標(biāo)系xQy中,把從點尸出發(fā)沿縱或橫方向到達點。(至
多拐一次彎)的路徑長稱為P,。的“實際距離”.如圖,若尸(-1,1),Q(2,3),則P,0的“實際距
離”為5,即尸S+S0=5或尸a7。=5.環(huán)保低碳的共享單車,正式成為市民出行喜歡的交通工具.設(shè)
B,C三個小區(qū)的坐標(biāo)分別為/(3,1),B(5,-3),C(-1,-5),若點M表示單車停放點,且滿足M
至I]/,B,C的“實際距離”相等,則點”的坐標(biāo)為()
A.(1,-2)B.(2,-1)C.-1)D.(3,0)
2
4.(2019?開封模擬)【閱讀理解】
截長補短法,是初中數(shù)學(xué)幾何題中一種輔助線的添加方法.截長就是在長邊上截取一條線段與某一短
邊相等,補短是通過在一條短邊上延長一條線段與另一短邊相等,從而解決問題.
(1)如圖1,ZUBC是等邊三角形,點。是邊3c下方一點,NBDC=120°,探索線段。/、DB、
DC之間的數(shù)量關(guān)系.
解題思路延長DC到點£,使CE=BD,連接根據(jù)/A4C+/ADC=180°,可證
易證得△48。g△NCE,得出是等邊三角形,所以從而探尋線段D/、DB、。。之間的數(shù)
量關(guān)系.
根據(jù)上述解題思路,請直接寫出94、DB、DC之間的數(shù)量關(guān)系是;
【拓展延伸】
(2)如圖2,在必△48C中,/B4c=90°,AB=4C.若點。是邊2c下方一點,ZBDC=90°,探
索線段1、DB、DC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
【知識應(yīng)用】
(3)如圖3,兩塊斜邊長都為14c加的三角板,把斜邊重疊擺放在一起,則兩塊三角板的直角頂點之間
的距離PQ的長分別為cm.
圖1圖2圖3
5.(2019?鄭州聯(lián)考)如圖1,在及△4BC中,N/=90°,AB=AC,點。,£分別在邊48,AC±,
AD^AE,連接DC,點跖P,N分別為DE,DC,3c的中點.
(1)觀察猜想:
圖1中,線段尸”與PN的數(shù)量關(guān)系是,位置關(guān)系是;
(2)探究證明:
把△/£>£繞點/逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MV,BD,CE,判斷的形狀,并說明理
(3)拓展延伸:
把繞點/在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若40=4,42=10,請直接寫出面積的最大值.
6.(2019?平頂山三模)已知△4BC,AB=AC,。為直線3c上一點,E為直線NC上一點,AD^AE,
設(shè)/BAD=a,/CDE=B,
(1)如圖1,若點。在線段3c上,點E在線段NC上.ZABC^60°,NADE=70°,則a
=。;B=
(2)如圖2,若點。在線段8c上,點£在線段/C上,則a,£之間有什么關(guān)系式?說明理由.
(3)是否存在不同于(2)中的a,萬之間的關(guān)系式?若存在,請寫出這個關(guān)系式(寫出一種即可),
說明理由;若不存在,請說明理由.
圖1圖2
4
7.(2019?鄭州外國語模擬)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線嚴b+左與雙曲線y=—(x>0)交
x
于點4(1,a).
(1)求a,k的值;
(2)已知直線I過點。(2,0)且平行于直線產(chǎn)入+匕點P(m,幾),(冽>3)是直線/上一動點,過點P作坐標(biāo)
軸的平行線,交雙曲線y=3于點M、N,雙曲線在點M、N之間的部分與線段PM、7W所圍成的區(qū)域(不
含邊界)記為W.橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點叫做整點.
①當(dāng)加=4時,直接寫出區(qū)域沙內(nèi)的整點個數(shù);
②若區(qū)域沙內(nèi)的整點個數(shù)正好是8個,結(jié)合圖象,求機的取值范圍.
8.(2019?鄭州外國語模擬)如圖,一段拋物線尸-N+4(-2WxW2)為G,與無軸交于4、4兩點,
頂點為。1;將G繞點4選擇180°得到。2,頂點為。2;G與。2組成一個新的圖象,垂直于y軸的直線/
與新圖象交于點尸1(X1,%),尸2(X2/2),與線段AA交于點B(X3,夕3),設(shè)Xi,X2,X3均為正數(shù),Z=XI+X2+^3>
則/的取值范圍是(
■>
X
5
A.6<fW8B.6W/W8C.10<?^12D1OW02
9.(2019?南陽二模)如圖,在8x8的網(wǎng)格中,每個小方格都是邊長為1的小正方形,每個小正方
形的頂點稱為格點.如果拋物線經(jīng)過圖中的三個格點,那么以這三個格點為頂點的三角形稱為該拋物線
的“內(nèi)接格點三角形”.設(shè)對稱軸平行于y軸的拋物線與網(wǎng)格對角線0M的兩個交點為N,B,其頂點為
C,如果△N8C是該拋物線的內(nèi)接格點三角形,且N3=30,點4B,C的橫坐標(biāo)物,XB,M滿足蘢4V
4<期,那么符合上述條件的拋物線的條數(shù)是.
10.(2017?禹州市二模)有這樣一個問題:探究函數(shù)>=」?fàn)t+_1的圖象與性質(zhì),小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)
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