生活中的小數(shù)人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來認識小數(shù)，同學(xué)們結(jié)合生活實例了解小數(shù)在生活中的應(yīng)用，知道小數(shù)在實際問題中表示的含義，能夠解決相關(guān)的實際問題。我的50米賽跑成績是7.98秒。我的身高是1.41米。我的體重是39.4千克。你的體溫是38.20C，發(fā)燒了。說一說下面這些小數(shù)的含義。定價：4.68元4.5千克80厘米1米45厘米0.95米1.32米請你按高矮順序，給下面的小朋友排排隊。80厘米1米45厘米0.95米1.32米這些數(shù)據(jù)太亂了，怎么比呢？改寫成相同計量單位的數(shù)。80厘米1米45厘米0.95米1.32米把這些數(shù)據(jù)改寫成以米為單位的數(shù)。80厘米______米＝1米=100厘米，進率是100。80厘米=80÷100米=0.8米80厘米=米=0.8米8010080厘米1米45厘米0.95米1.32米把這些數(shù)據(jù)改寫成以米為單位的數(shù)。80厘米______米＝1米=100厘米，進率是100。除以100，可以直接利用小數(shù)點移動的規(guī)律。80厘米=0.80米=0.8米想一想：1米45厘米是多少米？做一做：23分米=()米1350克=()千克7450米=()千米9020千克=()噸80厘米1米45厘米0.95米1.32米把這些數(shù)據(jù)改寫成以厘米為單位的數(shù)。0.95米______厘米＝1米=100厘米，進率是100。0.95米=0.95×100米=95厘米80厘米1米45厘米0.95米1.32米把這些數(shù)據(jù)改寫成以厘米為單位的數(shù)。0.95米______厘米＝1米=100厘米，進率是100?？梢灾苯影?.95的小數(shù)點右移兩位。0.95米=95厘米想一想：1.32米=_____厘米做一做：0.3千克=()克0.86平方米=()平方分米2.63千米=()米3.7噸=()千克填空

小剛檢查調(diào)查結(jié)果的時候發(fā)現(xiàn)了許多錯誤，你能幫他把錯誤改正過來嗎？？×××體重2.75公斤身高14.5米早晨喝0.0054千克牛奶0.05千克____500克532分米____5.320米10元1角____10.01元32毫米____0.32米900千克____0.09噸2.54千克____2540克在____上填上“<〞“>〞或“=〞。藍鯨

藍鯨是目前人們所知道的動物中體形最大的，它的體長一般在2400-3400厘米之間，體重在150000-200000千克之間。(用米和噸作單位)折線統(tǒng)計圖人教版四年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，會根據(jù)折線統(tǒng)計圖答復(fù)簡單的問題。自學(xué)指導(dǎo)認真看課本108-109頁的例11、看第108頁的條形統(tǒng)計圖，思考：你能獲得哪些信息？2、看第109頁的折線統(tǒng)計圖，思考：折線統(tǒng)計圖有什么特點？〔5分鐘后，比誰會根據(jù)統(tǒng)計圖答復(fù)以下問題〕這是一幅‘98~03年市中小學(xué)參觀科技開展人數(shù)統(tǒng)計表’，你能根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖嗎？1998~2003年市中小學(xué)參觀科技開展人數(shù)統(tǒng)計表年份/年199819992000200120022003

人數(shù)（萬人）3468810××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖〔1998~2003年〕單位/萬人012345678919981999200020012002346881011102003年份/年從圖中你能獲得哪些信息？02345671描點連線891011199819992000200120022003年份/年單位/萬人××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖〔1998~2003年〕折線統(tǒng)計圖3468810小結(jié)折線統(tǒng)計圖：用一定的單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來，所得的統(tǒng)計圖叫做折線統(tǒng)計圖。它既可以反映數(shù)量的多少，又可以反映數(shù)量的增減變化情況。

練一練：

2.下面是一個病人的體溫記錄折線圖看圖答復(fù)下面的問題：1.護士每隔幾小時給病人量一次體溫？2.他在4月8日12時的體溫是多少攝氏度？3.他的體溫在哪段時間下降得最快？哪段時間里比較穩(wěn)定？4.圖中的橫虛線中的37表示什么？5.從體溫看，這個病人的病情是在惡化還是在轉(zhuǎn)好？要表示涼鞋銷售的變化情況，用哪種統(tǒng)計圖比較好呢？畫一畫，再答復(fù)以下問題。2005年涼鞋銷售量統(tǒng)計圖30206070140230350320180803010根據(jù)統(tǒng)計圖答復(fù)以下問題：①說一說銷售量的變化情況,想一想變化的原因。②如果每月賣出60雙涼鞋便能收回本錢，那么有哪幾個月盈利？哪幾個月虧本？哪幾個月不虧不盈？③你認為去年銷售量的統(tǒng)計對以后鞋店確定進貨數(shù)量有什么幫助？2005年涼鞋銷售量統(tǒng)計圖302060701402303503201808030100當(dāng)堂檢測1、折線統(tǒng)計圖是用一個長度單位表示一定的〔〕，根據(jù)〔〕的多少描出〔〕，然后把〔〕線段順次連接起來，這種統(tǒng)計圖不但可以表示〔〕，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的〔〕情況。2、在記錄人的體溫或天氣的氣溫變化情況時，我們一般選擇用〔〕統(tǒng)計圖。3、練習(xí)十九第4題畫折線統(tǒng)計圖人教版四年級數(shù)學(xué)下冊我們學(xué)過哪些類型的統(tǒng)計圖表？復(fù)習(xí)提問：我們學(xué)過：單式統(tǒng)計表、復(fù)式統(tǒng)計表、單式條形統(tǒng)計圖、復(fù)式條形統(tǒng)計圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

會畫折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖解決問題活進行合理的推測。

自學(xué)指導(dǎo)：

認真看課本第110頁的例2，根據(jù)統(tǒng)計表完成下面的統(tǒng)計圖并思考：統(tǒng)計圖下面的三個問題。

〔6分鐘后，比誰爭取答復(fù)老師提出的問題〕

過渡：下面自學(xué)開始，比誰自學(xué)后，能做對檢測題?！痢潦兄行W(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖〔1998~2003年〕單位/萬人012345678919981999200020012002346881011102003年份/年你能獲得哪些信息？條形統(tǒng)計圖能夠清楚地反映出數(shù)量的多少。條形統(tǒng)計圖的特點：02345673614891011199819992000200120022003年份/年單位/萬人8810××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖〔1998~2003年〕折線統(tǒng)計圖02345673614891011199819992000200120022003年份/年單位/萬人××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998~2003年）8810折線統(tǒng)計圖02345671描點連線891011199819992000200120022003年份/年單位/萬人××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖〔1998~2003年〕3468810畫折線統(tǒng)計圖02345673614891011199819992000200120022003年份/年單位/萬人××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998~2003年）8810答：中小學(xué)生參觀科技展的人數(shù)逐年增加。我的感想是：現(xiàn)在的科技展辦的越來越好，越來越多的學(xué)生喜歡看科技展了。中小學(xué)生參觀科技展的人數(shù)有什么變化？你有什么感想？想一想：折線統(tǒng)計圖有什么特點？折線統(tǒng)計圖不僅能反映數(shù)量的多少，還能清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。折線統(tǒng)計圖的特點：02345671891011199819992000200120022003年份/年單位/萬人××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998~2003年）02345673614891011199819992000200120022003年份/年單位/萬人8810××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998~2003年）比照折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，說一說它們的相同點和不同點。相同點：條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖一樣都能表示數(shù)量的多少。都是用一個單位長度表示一定的數(shù)量；不同點：條形統(tǒng)計圖是用直條的長短表示數(shù)量的多少，而折線統(tǒng)計圖是用描點連線的方法表示數(shù)量的多少及數(shù)量的增減變化情況。02345671891011199819992000200120022003年份/年單位/萬人××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998~2003年）02345673614891011199819992000200120022003年份/年單位/萬人8810××市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998~2003年）仔細觀察你能根據(jù)下表畫出折線統(tǒng)計圖嗎？年齡/歲012345678910身高/厘米50748593101108115120130135141陳東0~10歲的身高，如下表。0陳東0~10歲身高情況統(tǒng)計圖身高/厘米506070809010011012013014015001234年齡/歲567891050748593101108115120130135141省略年齡/歲012345678910身高/厘米50748593101108115120130135141〔1〕陳東幾歲時長得最快？長了多少厘米？〔2〕陳東身高115厘米時幾歲？〔3〕陳東5歲半時身高大約是多少？身高/厘米0陳東0~10歲身高情況統(tǒng)計圖506070809010011012013014015001234年齡/歲567891050748593101108115120130135141你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？某地2000年每月的月平均氣溫如下表：月份一二三四五六七八九十十一十二平均氣溫0C251016.522283232.5261911.55根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖。某地2000年月平均氣溫變化情況統(tǒng)計圖

2001年1月0101520253035一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月210516.522283232.5261911.555單位：攝氏度描點連線月份一二三四五六七八九十十一十二平均氣溫251016.522283232.5261911.55〔4〕三月至四月氣溫上升最快，九月至十月氣溫下降最快。從統(tǒng)計圖中你可以得到哪些信息？〔1〕從一月至八月，氣溫逐月上升，八月份以后，氣溫逐月下降。〔2〕月平均氣溫最低的是一月，最高的是八月?！?〕七月和八月是全年最熱的時間。要表示涼鞋銷售的變化情況，用哪種統(tǒng)計圖比較好呢？畫一畫，再答復(fù)以下問題。2005年涼鞋銷售量統(tǒng)計圖30206070140230350320180803010根據(jù)統(tǒng)計圖答復(fù)以下問題：①說一說銷售量的變化情況,想一想變化的原因。②如果每月賣出60雙涼鞋便能收回本錢，那么有哪幾個月盈利？哪幾個月虧本？哪幾個月不虧不盈？③你認為去年銷售量的統(tǒng)計對以后鞋店確定進貨數(shù)量有什么幫助？2005年涼鞋銷售量統(tǒng)計圖302060701402303503201808030100

作業(yè)：

練習(xí)十九第5、7題,第8、9題.植樹問題學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握植樹問題〔兩端都栽〕植樹的棵樹與間隔數(shù)之間的關(guān)系。學(xué)校決定在從從校門到校園東北角100米的距離上栽一排松樹，每隔5米栽一棵樹〔兩端都栽〕，一共需要買多少棵松樹苗？2、在一座全長2000米的街道一旁安裝路燈〔兩端也要安裝〕，每隔50米安一座，一共要安裝多少座路燈？如果兩旁都安裝，一共需要安裝多少座路燈？1、同學(xué)們做課間操，每排有22人，每兩人之間的距離是1米，從排頭到排尾一共有多少米？李月的班級在4樓，每兩層樓之間有20級樓梯，她從一樓到自己班級共走了多少級樓梯？12320棵樹，每行排4棵，最多可以排幾行？20棵樹植樹問題人教新課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊植樹問題〔二〕知識鋪墊：1.在一條長100米的小路的一側(cè)，每隔5米栽一棵〔兩端都要栽〕可以栽幾棵樹？100÷5+1=20+1=21〔棵〕答：可以栽21棵樹。

兩端都要栽：棵樹=段數(shù)+1學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握植樹問題〔兩端都不栽〕時，栽樹的棵樹和間隔數(shù)之間的關(guān)系，并會解決實際問題。自學(xué)指導(dǎo)認真看課本第118頁的例2，看圖、看文字并填空，重點看黃底色方框里的內(nèi)容。思考：當(dāng)兩端都不栽樹時，栽樹的棵數(shù)比間隔數(shù)怎樣？〔4分鐘后，比誰能做對與例題類似的題〕

大象館和猩猩館相距60米。綠化隊要在兩館間的小路兩旁栽樹，相鄰兩棵樹之間的距離是3米。一共要栽幾棵樹？60÷3＝20，每邊有20個間隔，兩端都不能栽，所以20棵要減去1棵。60÷3＝2020-1=19〔棵〕19×2=38〔棵〕答：一共要栽38棵樹。練一練：1、在一條長2000米的路的一側(cè)種樹，每隔10米種一棵〔兩端不種〕。一共需要多少棵樹苗？2000÷10-1=200-1=199〔棵〕答：一共需要199棵樹苗。2.填一填?！?〕一條路一邊上每隔10米有一根電線桿〔兩端也有〕，一共有24根電線桿，這條路長〔〕米。〔2〕把65棵樹栽在一條長640米的水渠一側(cè)〔兩端都栽〕,每相鄰兩棵樹之間的距離是〔〕米?！?〕鐘表的盤面上有12個數(shù)字，每兩個數(shù)字之間有一個間隔，表盤上一共有〔〕個間隔。3．一根木頭長8米，每2米鋸一段。一共要鋸幾次？作業(yè)設(shè)計：1.一列共有4個同學(xué)，如果每相鄰兩個同學(xué)的距離是1米，從第1個同學(xué)到最后一個同學(xué)的距離是多少米？如果這一列共有10個同學(xué)呢？100個同學(xué)呢？2.這一列還是4個同學(xué)，如果每相鄰兩個同學(xué)之間的距離是2米，從第一個同學(xué)到最后一個同學(xué)的距離是多少米呢？3.在一條路的一側(cè)種樹，每隔6米種一棵，一共種了41棵

樹。從第1棵樹到最后一棵樹的距離是多少米？猜謎：十九乘十九，

黑白兩對手，

有眼看不見，

無眼難活久。〔打一棋類名稱〕植樹問題〔三〕教學(xué)目標(biāo)：1.通過情景學(xué)習(xí)，知道封閉圖形的植樹問題的解題方法。2.通過探究，自主學(xué)習(xí)，探究解決這類問題的規(guī)律及解決方法。自學(xué)指導(dǎo)：

認真看課本第120頁的例3，看圖，看文字，重點看黃底色局部的內(nèi)容和下面的圍棋盤的圖。

思考：

植樹問題〔封閉圖形〕每邊植樹的棵數(shù)與間隔數(shù)之間有什么關(guān)系？可以怎樣計算？

〔5分鐘后，比誰能做對與例題類似的題〕

棋盤的最外層每邊能放19個棋子