用顯微鏡觀察身邊的

生命世界（二）開瑞北校張凌云小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》（1）正確使用顯微鏡

（2）一邊觀察，一邊記錄（3）愛護(hù)器材

溫馨提示：小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》我們的問題：下一環(huán)節(jié)最后環(huán)節(jié)下一環(huán)節(jié)小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》（1）正確使用顯微鏡

（2）一邊觀察，一邊記錄，一邊比較（3）愛護(hù)器材溫馨提示：小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》收集的細(xì)胞圖片高倍顯微鏡下的綠色綠色植物細(xì)胞小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》收集的細(xì)胞圖片麥的葉片下表皮小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》收集的細(xì)胞圖片植物細(xì)胞1小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》收集的細(xì)胞圖片植物細(xì)胞2小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》收集的細(xì)胞圖片顯微鏡下的花葉細(xì)胞小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》收集的細(xì)胞圖片強(qiáng)光照耀下的植物細(xì)胞小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》收集的細(xì)胞圖片顯微鏡下的骨骼肌小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》收集的細(xì)胞圖片人血細(xì)胞小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》收集的細(xì)胞圖片顯微鏡下的毛細(xì)胞小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》收集的細(xì)胞圖片脂肪細(xì)胞返回小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》17-19世紀(jì)科學(xué)家對(duì)細(xì)胞的研究17-19世紀(jì)科學(xué)家對(duì)細(xì)胞的研究細(xì)胞學(xué)說的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。返回小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》細(xì)胞的作用細(xì)胞的作用生命體的細(xì)胞返回小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡觀察身邊的生命世界-二》推薦書目小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用顯微鏡