古詩詞誦讀燕歌行并序一、名篇名句默寫1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《燕歌行并序》中運用對比手法揭露軍中將軍和士兵的矛盾,暗示戰(zhàn)爭必敗的句子是“,”。

(2)高適《燕歌行并序》中“,”兩句,寫士兵們浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國、視死如歸,并非為了封賞。

(3)“羽書”指插有鳥羽的緊急軍事文書,往往表明軍情十分危急。高適的《燕歌行并序》中描寫軍情危急的兩句是“,”。

(4)《燕歌行并序》中,詩人極力渲染邊地環(huán)境惡劣、空曠凄迷,戰(zhàn)士無法度日的詩句是“,”。

(5)高適《燕歌行并序》中,“,”兩句描寫出了邊塞的廣漠、蒼涼、壯美,與王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”異曲同工。

(6)《燕歌行并序》中,一句寫征人久戍,一句寫思婦流淚,錯綜相對,使離別之苦逐步加深的兩句是“,”。

(7)高適的《燕歌行并序》中“,”兩句指明了戰(zhàn)爭的方位和性質(zhì),可見詩人是指陳時事,有感而發(fā)。

(8)高適的《燕歌行并序》中“,”兩句從將領和君王兩個角度來寫漢將去國時的威武榮耀,實則已隱含譏諷,預伏下文。

(9)《燕歌行并序》中用李廣進行古今對比的詩句是“,”。

(10)高適的《燕歌行并序》中“”一句展現(xiàn)了開闊而無險可憑的地帶,帶出一片肅殺的氣氛;“”一句寫敵人迅急剽悍,像狂風暴雨,卷地而來。

二、課內(nèi)古詩閱讀2.下列對《燕歌行并序》這首詩的理解,不正確的一項是()A.本詩雖用樂府舊題,卻是因時事而作。前四句交代戰(zhàn)塵起于東北,將軍奉命征討,天子特賜光彩,已見得寵而驕,為后文輕敵埋下伏筆。B.“扌從金伐鼓下榆關”引出的四句寫出征陣容。意象鮮明,凸顯邊塞詩特點。旌旗如云,鼓角齊鳴,羽書飛馳,見軍情緊急;獵火照夜,說敵陣森嚴。C.“山川蕭條極邊土”,說明戰(zhàn)場地形是一片開闊地帶,這正有利于與胡騎拼殺,突出將士們英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。D.“戰(zhàn)士”兩句用對比手法寫出了主將驕惰輕敵,不恤士卒,一面是拼死苦戰(zhàn),一面仍恣意逸樂。這是詩中最有揭露性的描寫。3.《燕歌行并序》序言說“感征戍之事”而和之,本詩抒發(fā)了哪些情感?請簡要分析。三、課外古詩閱讀閱讀下面這首唐詩,完成4~5題。人日寄杜二拾遺① 高適人日題詩寄草堂,遙憐故人思故鄉(xiāng)。 柳條弄色不忍見,梅花滿枝空斷腸! 身在南蕃無所預,心懷百憂復千慮。 今年人日空相憶,明年人日知何處? 一臥東山三十春,豈知書劍老風塵。 龍鐘還忝二千石,愧爾東西南北人!注①人日:農(nóng)歷正月初七。杜二:杜甫。4.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.“人日題詩寄草堂”,起句便單刀直入點題?！斑b憐故人思故鄉(xiāng)”,“遙憐”的“憐”,正是表示二人感情的字眼,通篇都圍繞這“憐”字生發(fā)展開。B.春天到時,柳葉萌芽,梅花盛開,應該是令人愉悅的,但在漂泊異地的游子心中卻“不忍見”,一見就“斷腸”,感情不能自已。C.“身在南蕃無所預,心懷百憂復千慮?！碑敃r國家多難,干戈未息,這讓遠離京國、身在南蕃的高適始料未及,因而詩人心中充滿憂慮。D.本詩沒有華麗奪目的辭藻,也沒有刻意雕琢的警句,渾樸自然的語言中蘊藏著肺腑之情,抑揚變換的音調(diào),很好地傳達了起伏跌宕的感情。5.有評論家認為,像本詩這種“直舉胸情,匪傍書史”的佳作,可算是漢魏風骨的嗣響。請結合全詩理解其中復雜的“胸情”。李憑箜篌引一、名篇名句默寫1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《舊唐書·音樂志》記載豎箜篌“體曲而長,二十有二弦”,而李賀《李憑箜篌引》中“,”兩句,說明豎箜篌的弦數(shù)還有另一種可能。

(2)《李憑箜篌引》一詩中,用“,”兩句寫物寫人,想象空曠山野上的浮云凝神駐足、忘記流動,仿佛在俯首諦聽來襯托箜篌演奏的美妙樂音。

(3)《李憑箜篌引》中表明時間是九月深秋的句子是“”,交代演奏者姓名和地點的句子是“”。

(4)《李憑箜篌引》中,“,”運用通感的藝術手法直接摹寫樂聲激越動聽。

(5)《李憑箜篌引》中“,”兩句,寫樂聲傳到天上,清冷的音樂情緒發(fā)展到極致,達到整個樂曲的高潮。

(6)《李憑箜篌引》中,“”寫美妙絕倫的樂聲傳入神山,令神嫗也為之感動不已;樂聲感物至深,致使“”,詩人用“老”和“瘦”這兩個似平且干枯的字眼修飾魚龍,使音樂形象更加豐滿。

(7)李賀《李憑箜篌引》中,寫箜篌聲傳到月宮,讓吳剛和玉兔回味良久的詩句是“,”。

二、課內(nèi)古詩閱讀2.下列對《李憑箜篌引》這首詩的理解和賞析,不恰當?shù)囊豁検?)A.詩的前四句開門見山,先寫琴、寫聲,然后寫人,時間和地點一前一后,穿插其中。這樣,突出了樂聲,有先聲奪人的藝術效果。B.緊接四句,“昆山”句以聲寫聲,著重表現(xiàn)樂聲的起伏多變。接著詩人借想象的翅膀描寫天庭,把讀者帶到更為遼闊深廣、神奇瑰麗的境界,想象大膽新奇。C.再接四句,“石破”句一個“逗”字將視覺轉化為聽覺,把音樂的強大魅力與神話傳說中的人物和事件聯(lián)系起來,既出人意料,又感人肺腑。D.最后兩句,用忘記睡眠的吳剛和蹲伏在一旁任露水打濕皮毛也不肯離去的玉兔,襯托樂聲的吸引力和感染力。3.結合全詩,從藝術手法上欣賞,《李憑箜篌引》這首詩的特點是什么?請簡要分析。三、課外古詩閱讀閱讀下面這首唐詩,完成4~5題。秋來 李賀桐風驚心壯士苦,衰燈絡緯①啼寒素。 誰看青簡一編書,不遣花蟲粉空蠹? 思牽今夜腸應直,雨冷香魂吊書客。 秋墳鬼唱鮑家②詩,恨血千年土中碧③!注①絡緯:蟲名,在秋季天氣轉涼時發(fā)出哀鳴,其聲似紡線音。②鮑家:指南朝宋詩人鮑照。③“恨血”句:東周時萇弘忠而蒙冤被殺,傳說其血三年化為碧玉。4.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.詩歌開篇選取了梧桐葉、衰燈、秋蟲等特點鮮明的意象,蘊含了詩人對時光流逝的感傷。B.詩人看著自己嘔心瀝血寫下的詩篇被蠹蟲蛀蝕成粉末,內(nèi)心悲抑,與首句的“苦”字相呼應。C.詩歌用詞精當,富有表現(xiàn)力,由“驚”轉“苦”準確地體現(xiàn)出詩人的感受,為全詩定下基調(diào)。D.詩歌借典型景物渲染秋天氣氛,由景入情,虛實相生,富有浪漫主義色彩,具有獨特的境界。5.李賀素有“詩鬼”之稱,文壇上也有“太白仙才,長吉鬼才”的贊譽。請結合詩歌后四句,對李賀“奇詭”這一詩風簡要分析。錦瑟一、名篇名句默寫1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)李商隱《錦瑟》“,”兩句中的數(shù)字,引發(fā)了后世讀者的多種解讀。

(2)李商隱《錦瑟》中,“,”兩句以“海中鮫人”“藍田美玉”兩個典故,含蓄地傳達了內(nèi)心復雜的情感。

(3)李商隱在《錦瑟》一詩中,自問自答,追憶往昔,表現(xiàn)其悵惘痛苦之情的句子是“,”。

(4)用典是詩歌中常用到的寫作手法,通過它可以更含蓄、更藝術地表達詩人想表達的內(nèi)容,如:《錦瑟》中“”一句表達出了詩人困惑、迷惘的情感,《李憑箜篌引》中“”一句表現(xiàn)出了李憑彈奏的音樂哀婉悲切,讓人心生愁緒。

(5)《紅樓夢》中,賈母送給林黛玉的原喚鸚哥的丫鬟改名為紫鵑,紅學界普遍認為這暗示了黛玉的悲劇命運。杜鵑又名子規(guī)、杜宇,這個意象在中國古典詩詞中常寓意悲苦。比如李白《蜀道難》中的“”,李商隱《錦瑟》中的“”。

二、課內(nèi)古詩閱讀2.下列對《錦瑟》這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?)A.首聯(lián)中的“五十弦”并非實指,詩人只是運用了比興手法,借錦瑟的弦之多來遣詞達意而已。B.頷聯(lián)寫詩人自己曾有過像莊周夢蝶那樣美好的追求,可如今只能把自己的愛心像望帝那樣托付給杜鵑。C.頸聯(lián)“藍田日暖”和“滄海月明”對仗,形成強烈的對比。詩人以為陰陽冷暖、美玉明珠,雖然境界不同,但悵恨是一樣的。D.《錦瑟》是李商隱的代表作,最負盛名,詩題《錦瑟》是用起句的頭兩個字,全篇旨在詠物。3.《錦瑟》寄托了詩人怎樣的情懷?結合詩中的典故簡要分析。三、課外古詩閱讀閱讀下面這首唐詩,完成4~5題。七月二十九日崇讓宅宴作 李商隱露如微霰下前池,月過回塘萬竹悲。 浮世本來多聚散,紅蕖何事亦離披? 悠揚歸夢惟燈見,濩落①生涯獨酒知。 豈到白頭長只爾,嵩陽松雪有心期。注①濩落:空虛冷落的意思。4.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.一、二兩句的意思是露凝如細小的冰粒,說明露重天寒。風搖翠竹,颯颯作響,也像在悲泣一般。B.第三句“聚散”重點是在“散”上,第四句嘆惜池中紅蕖不解詩人情懷,猶在風中盛開。C.第五句“悠揚”形容“歸夢”的悠長,“惟燈見”使人仿佛看到一盞孤燈伴著詩人朦朧入夢的景象。D.親朋會飲,本為樂事,但此詩所寫不是宴飲之樂,而是由此引發(fā)的詩人的幽怨悲情。5.清代學者錢良擇評論此詩“情深于言”。請從情景關系的角度分析本詩“情深”的具體表現(xiàn)。書憤一、名篇名句默寫1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《書憤》中的“,”兩句,慨嘆世事艱難,追述了詩人年輕時收復失地的雄心壯志。

(2)《書憤》中,陸游把自己早年形象與晚年形象作對比,早年是“”,而到了晚年卻“”,表明自己想殺敵報國卻屢次遭受排擠打擊的悲憤。

(3)《書憤》中采用蒙太奇手法構成一幅幅浩浩蕩蕩軍容畫面的詩句是“,”。

(4)《書憤》在今昔對比中更強烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是“,”。

(5)陸游《書憤》中以歌詠諸葛亮來抒發(fā)自己志向的兩句是“,”。

二、課內(nèi)古詩閱讀2.下列對《書憤》這首詩的賞析有誤的一項是()A.《書憤》全詩感情沉郁,氣韻渾厚,寫景與抒情有明顯的界限。B.首聯(lián)回顧年少時氣涌如山,立下恢復中原的雄心壯志,如今看來,深感此志難成。C.頷聯(lián)一方面贊揚歷史上兩次輝煌的勝利,一方面追述平生最難忘的兩段征戰(zhàn)生涯。D.尾聯(lián)贊揚孔明,并借古諷今,譏刺朝中無人主持北伐。3.“書憤”之“憤”包含哪些感情?它是通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的?三、課外古詩閱讀(2023全國乙卷)閱讀下面這首宋詞,完成4~5題。破陣子 陸游看破空花塵世,放輕昨夢浮名,蠟屐登山真率飲,筇杖穿林自在行,身閑心太平。料峭余寒猶力,廉纖細雨初晴。苔紙閑題溪上句,菱唱遙聞煙外聲。與君同醉醒。4.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是()A.詞人以“空花”“昨夢”喻指過往的虛無,“看破”“放輕”宣示自己告別過去。B.詞人著屐拄杖、登山穿林,一個遠離塵世、悠游自在的山野隱逸形象躍然紙上。C.細雨初晴的春日,依然會使人感覺到寒冷,但這并沒有影響詞人的輕松自得。D.詞人在最后表示,希望遠方友人能與自己同飲共醉,表達了真摯的思念之情。5.這首詞是如何表現(xiàn)詞人閑適心情的?請結合作品簡要分析。

古詩詞誦讀燕歌行并序1.(1)戰(zhàn)士軍前半死生美人帳下猶歌舞(2)相看白刃血紛紛死節(jié)從來豈顧勛(3)校尉羽書飛瀚海單于獵火照狼山(4)邊庭飄飖那可度絕域蒼茫無所有(5)大漠窮秋塞草腓孤城落日斗兵稀(6)鐵衣遠戍辛勤久玉箸應啼別離后(7)漢家煙塵在東北漢將辭家破殘賊(8)男兒本自重橫行天子非常賜顏色(9)君不見沙場征戰(zhàn)苦至今猶憶李將軍(10)山川蕭條極邊土胡騎憑陵雜風雨2.C解析C項,理解有誤,錯在“正有利于與胡騎拼殺,突出將士們英勇無畏的戰(zhàn)斗精神”。事實上“山川蕭條極邊土”,說明戰(zhàn)場地形是無險可憑的開闊地帶,突出的是正有利于胡騎馳突,故接著寫敵軍如暴風驟雨般襲來,即利于敵方,而不是利于己方。3.①對將士奮勇戍邊的期待,前八句寫邊疆戰(zhàn)事緊急,將士們應奮勇報國。②慨嘆征戰(zhàn)之苦,“山川”“大漠”句的蕭瑟景象,為“斗兵稀”作襯托,同時寫戰(zhàn)斗一直持續(xù)到傍晚。③譴責將領驕傲輕敵,荒淫失職,造成戰(zhàn)爭失利,使戰(zhàn)士受到極大痛苦甚至犧牲,“身當恩遇常輕敵”,表明主旨,揭示戰(zhàn)斗失利的主要原因。④對將軍、士兵不公待遇的憤懣,“戰(zhàn)士”句,一面是拼死苦戰(zhàn),一面仍恣意逸樂,反映將士間苦樂不均的現(xiàn)實。4.C解析“始料未及”錯誤,“預”是“參與”的意思。當時國家多難,以高適的文才武略,本應參與朝廷大政,建樹功業(yè),可是偏偏遠離京國,身在南蕃,因此詩人心中充滿憂慮。故選C項。5.①漂泊異鄉(xiāng)的游子對故鄉(xiāng)的深切思念。②對國家命運的擔憂和匡時無計的孤憤。③對友人的思念和對其處境的深摯關切。李憑箜篌引1.(1)十二門前融冷光二十三絲動紫皇(2)吳絲蜀桐張高秋空山凝云頹不流(3)吳絲蜀桐張高秋李憑中國彈箜篌(4)昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑(5)女媧煉石補天處石破天驚逗秋雨(6)夢入神山教神嫗老魚跳波瘦蛟舞(7)吳質(zhì)不眠倚桂樹露腳斜飛濕寒兔2.C解析C項,“‘石破’句一個‘逗’字將視覺轉化為聽覺”錯誤。好似補天的五彩石被擊破,逗落了漫天綿綿秋雨?！笆啤本湟粋€“逗”字將聽覺轉化為視覺。3.①描繪感受,驚心動魄。這首詩著重寫“感”,寫音樂給人的感受,寫音樂強烈的、驚心動魄的藝術感染力。②想象奇特,瑰奇絢麗。詩人借助想象的翅膀,飛向天庭,飛上神山,把自己對箜篌聲的抽象感覺借助聯(lián)想轉化為具體的物象,使之可見可感,引人入勝。③活用典故。這首詩用典靈活,將眾多神話傳說進行了綜合加工,熔鑄在詩人獨特的奇峭詞句和想象中,創(chuàng)造了神奇瑰麗的藝術境界。4.B解析“詩人看著自己嘔心瀝血寫下的詩篇被蠹蟲蛀蝕成粉末”理解有誤。頷聯(lián)的意思是:自己嘔心瀝血寫下的這些詩篇,又有誰來賞識而不讓蠹蟲白白地蛀蝕成粉末呢?故選B項。5.①用語新奇。如詩人用“腸應直”形容愁思能把迂曲百結的腸牽直,不落俗套。②想象奇詭。不說生者對死者憑吊,卻反過來說鬼魂前來憑吊他這個不幸的生者。③意境詭譎迷離。尾聯(lián)寫鬼魂歌唱鮑照的詩,遺恨像萇弘的碧血那樣難以消釋,營造出凄艷詭麗的氛圍。錦瑟1.(1)錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年(2)滄海月明珠有淚藍田日暖玉生煙(3)此情可待成追憶只是當時已惘然(4)莊生曉夢迷蝴蝶江娥啼竹素女愁(5)又聞子規(guī)啼夜月望帝春心托杜鵑2.D解析D項,“全篇旨在詠物”錯誤。本詩標題是《錦瑟》,開篇寫到錦瑟,以瑟為喻,但不是通篇詠瑟,所以本詩不是全篇旨在詠物。3.“莊生曉夢迷蝴蝶”,詩人借莊周夢蝶這一典故表達對美好境界的迷惘;“望帝春心托杜鵑”,詩人借杜鵑啼血這一典故表達自己如杜鵑鳥送春歸般的哀怨之情;“滄海月明珠有淚”,詩人借助滄海珠淚這一典故表達凄寒孤寂的感傷情懷;“藍田日暖玉生煙”,詩人借良玉生煙這一典故表達對美好事物渺茫難即的惋惜之情。4.B解析“第四句嘆惜池中紅蕖不解詩人情懷,猶在風中盛開”錯誤,第四句的意思是:池中的紅蕖,為什么也被風吹得零落繽紛呢?對紅蕖的痛惜,正是對人生難得團聚的痛惜。故選B項。5.①詩人用像冰粒一樣的露水、悲泣的竹子,觸動加深了心境的凄涼;②紅蕖的離披,也象征著顛沛流離、與妻子分離的悲涼;③客中苦酒,寒夜孤燈,表現(xiàn)出詩人孤獨、失意之悲;④嵩山的松雪,好像也在召喚著詩人歸去,表現(xiàn)出詩人的歸隱之心,但這也體現(xiàn)出詩人無可奈何、壯志未遂的幽憤。總之,沒有一物不解人意,不含著深情。因情見景,情由景發(fā),情景交融,融為一體,讀之撼動人心。書憤1.(1)早歲那知世事艱中原北望氣如山(2)中原北望氣如山鏡中衰鬢已先斑(3)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關(4)塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑(5)出師一表真名世千載誰堪伯仲間2.A解析A項,“寫景與抒情有明顯的界限”錯,本詩情景交融。3.①報國無門,功業(yè)無成。抒發(fā)了詩人內(nèi)心慷慨激憤、報國之志難酬的抑郁之情。②通過對比的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的。詩中的“憤”,主要通過兩個對比表現(xiàn)出來。一是理想和現(xiàn)實的對比。詩人北望中原,豪氣如山。以塞上長城自許,然而世事多艱,理想被現(xiàn)實擊得粉碎。二是詩人早年形象與晚年形象的對比。早年氣壯如山,“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關”,何等豪邁,如今對鏡自照,衰鬢蒼顏,歲月不居,年華空老。4.D解析“表達了真摯的思念之情”錯誤?！芭c君同醉醒”,意思是與友人一同醉醒,表達的是閑適自在的心情。5.①采取直抒胸臆的表現(xiàn)手法;②開篇即言志,表明自己看輕塵世浮名;③在描寫登山、穿林等生活場景時,也直白地表達出感受。附:文言文參考譯文9屈原列傳屈原,名平,是楚王的同族。他擔任楚懷王的左徒。知識廣博,長于記憶,明曉國家治亂(的道理),擅長外交辭令。對內(nèi)與懷王謀劃計議國家大事,以發(fā)號施令;出外接待賓客,應酬諸侯。楚懷王非常信任他。上官大夫和屈原地位相同,想爭得楚懷王的寵愛,嫉妒屈原的才能。懷王令屈原制定國家法令,屈原撰寫草稿尚未定稿,上官大夫見了想強取為己有,屈原不同意。于是上官大夫就向懷王讒毀屈原說:“大王讓屈原制定法令,大家沒有不知道的。每一項法令發(fā)出,屈原就夸耀自己的功勞,說‘除了我,沒有誰能做’?！睉淹鹾苌鷼?就疏遠了屈原。屈原痛心于懷王惑于小人之言,不能明辨是非,說人壞話、奉承獻媚的小人混淆黑白,蒙蔽懷王,品行不正的小人損害國家,端方正直的人不為(昏君讒臣)所容,所以憂愁苦悶郁結于心,寫下了《離騷》?！半x騷”,相當于“遭遇憂患”的意思。天,是人類的本源;父母,是人的根本。人困窘?jīng)]有出路,就會追念根本,所以疲倦困苦的時候,沒有不向天吶喊求助的;遇到病痛或內(nèi)心憂傷悲痛的時候,沒有不呼喚父母的。屈原堅持正道,遵照道義行事,竭盡自己的忠誠和智慧來侍奉君主,讒邪的小人離間他,可以說處于困境中了。誠實不欺卻被懷疑,忠貞不貳卻被毀謗,能夠沒有怨恨嗎?屈原寫《離騷》,大概是由怨憤引起的。《國風》好描寫男女戀情但不失分寸,《小雅》怨憤發(fā)牢騷但不壞亂禮法。像《離騷》,可以說是兼有二者的特點了。往遠處說提到帝嚳,往近處說提到齊桓公,中間稱述商湯、周武王,以此譏刺當世的事。闡明道德的廣大崇高,國家治亂興亡的條理,無不透徹明白。他的文筆簡約,文辭含蓄隱晦,志趣高潔,行為端正。其文辭描寫的是尋常事物,但是它的意旨卻極為博大,列舉的事例淺近,而表達的意思很深遠。他的志趣高潔,所以作品中稱述的事物也是芬芳的;由于行為端正,所以至死不容于世。他自動地遠離污濁,像蟬脫殼那樣擺脫污穢的境地,以浮游于塵世之外,不為塵世的污垢所辱,出淤泥而不染,保持高潔品德。推贊他的這種志向,即使和日月爭輝也是可以的。屈原已經(jīng)被罷免,此后秦國準備攻打齊國,齊國與楚國合縱相親。秦惠王對這件事很擔憂,就令張儀假裝離開秦國,拿著豐厚的禮物進獻給楚國,表示愿意侍奉楚王,說:“秦國十分憎恨齊國,齊國同楚國合縱相親,如果楚國確實能與齊國斷絕外交關系,秦國愿意獻上商於六百里的土地?！背淹踟澬?聽信了張儀的話,就同齊國絕交,派使者到秦國接受秦國答應割讓的土地。張儀騙楚使說:“我與大王約定的只是六里的地方,沒有聽說過六百里?！背氖拐邞嵟仉x開秦國,回到楚國報告楚懷王。懷王大怒,大規(guī)模出動軍隊討伐秦國。秦國派兵迎擊楚軍,在丹水、淅水一帶把楚軍打得大敗,殺八萬人,俘虜了楚國的大將屈匄,于是奪取了楚國的漢中一帶。楚懷王于是盡發(fā)全國之兵,深入秦國境內(nèi)攻打秦國,在藍田交戰(zhàn)。魏國知道這一情況,趁機襲擊楚國,一直打到鄧地。楚軍害怕了,從秦國撤退。而齊國終究因為氣憤而不來援救楚國,楚國處境極為艱難。第二年,秦國割讓漢中之地給楚國以求講和。楚懷王說:“我不愿得到土地,只希望得到張儀就甘心了?！睆垉x知道后,就對秦王說:“用一個張儀抵漢中之地,請讓我到楚國去?！钡搅顺?又趁機送厚禮給楚國當權的臣子靳尚,讓他在懷王寵姬鄭袖面前說假話。懷王最終聽信了鄭袖的話,又放走了張儀。這時屈原已被懷王疏遠,不再擔任原來的職務,出使到齊國,回來后,勸諫懷王說:“為什么不殺了張儀?”懷王很后悔,派人追趕張儀,沒有追上。此后諸侯聯(lián)合起來攻打楚國,把楚國打得大敗,殺了楚國將領唐眜。這時候秦昭王與楚國通婚,想同懷王會晤。懷王想去,屈原說:“秦國是虎狼一樣的國家,不能相信。不如不去?！睉淹醯男鹤幼犹m勸懷王前往:“為什么要斷絕同秦國的友好關系呢?”懷王最終還是去了。進了武關,秦國的伏兵斷了他的退路,就扣留懷王,強求楚國割讓土地。懷王非常氣憤,不答應。他逃往趙國,趙國拒不接納。又到秦國,最后死在秦國才回國安葬。楚懷王的大兒子頃襄王即位,讓他的弟弟子蘭做令尹。楚國人都怪罪子蘭勸懷王入秦而致其未能回來。屈原痛恨子蘭,雖然被流放,仍眷戀楚國,掛念懷王,念念不忘想返回朝廷,盼望國君能徹底悔悟,風俗能完全改變。屈原思念國君、振興國家,而想要使楚國回歸富強局面的意愿,在一篇作品中再三表達出來。但是終究沒有辦法,所以不能返回朝廷。終于因此看出懷王始終沒有悔悟。國君無論愚笨或明智、賢明或昏庸,沒有不想尋求忠臣來幫助自己,選拔賢人來輔佐自己的;可是國破家亡的事總是接連出現(xiàn),而圣明的君主、安定太平的國家卻多少世代也難以見到,這是因為他認為是忠臣的人并不忠誠,認為是賢臣的人并不賢明。懷王因為不明白忠臣的職分,所以在內(nèi)被鄭袖所迷惑,在外被張儀所欺騙,疏遠屈原而信任上官大夫、令尹子蘭,軍隊遭到挫敗,土地被削割,失去了漢中一帶的六個郡,自己客死在秦國,被天下人恥笑。這是不能知人善任所招致的禍患啊?！钜犹m聽到屈原對他的不滿,非常憤怒,終于指使上官大夫在頃襄王面前詆毀屈原,頃襄王很惱怒,就放逐了屈原。屈原來到江邊,披散著頭發(fā),在水邊一面行走一面吟唱,臉色憔悴,外貌像干枯的樹木一樣。一個漁翁看到便問他:“您不是三閭大夫嗎?什么緣故讓您來到了這里?”屈原說:“整個世界都污濁而我一個人清白,眾人都昏醉而我一個人清醒,因此被放逐?！睗O翁說:“聰明通達的人,不被外物所拘束,而能夠隨世道變化而變化。整個世界都污濁,(您)為什么不隨從世俗,與之同流?眾人都昏醉,為什么不吃眾人的酒糟,喝眾人的薄酒(與眾人同醉)?為什么要懷抱美玉一般高潔美好的志向節(jié)操,而使自己被放逐呢?”屈原說:“我聽說,剛洗完頭發(fā)的人一定要用手彈去帽子上的灰塵,剛洗過澡的人一定要抖掉衣服上的塵土。作為一個人,又有誰愿意讓自己的清白,蒙受外物的玷污呢?我寧可投入江水,葬身在魚腹之中,又哪能拿自己高潔的品質(zhì),去蒙受世俗的塵垢呢?”就寫作了《懷沙》賦?！谑潜е^,自投汨羅江而死。屈原死后,楚國有宋玉、唐勒、景差這一班人,都愛好文學并以善于作賦而被世人稱道;但他們都繼承屈原文辭委婉得體的一面,卻始終沒有誰像屈原那樣敢于直言相諫。此后楚國的領土一天比一天縮小,幾十年后,終于被秦國滅掉?！饭f:“我讀了《離騷》《天問》《招魂》《哀郢》,為屈原的志向不能實現(xiàn)而哀憐。到了長沙,看到屈原自沉的地方,未嘗不流下眼淚,推想他的為人。等看到賈生寫文章憑吊他,又奇怪屈原如果憑他那樣的才能,去游說諸侯,哪個國家不會容納,卻自己選擇了這樣的道路!讀了《服鳥賦》,看到他將生死同等看待,把離官去職或在朝任職看得很輕,又茫然若有所失了?！?0蘇武傳蘇武,字子卿。年輕時,憑借父親職位的關系而被任用,兄弟三人都做了皇帝的侍從官。(蘇武)漸漸升到栘中廄監(jiān)。當時漢朝接連討伐匈奴,屢次互派使者窺探觀察(對方的情況)。匈奴扣留了漢使郭吉、路充國等,先后十幾批人。匈奴使者前來,漢朝也同樣扣留他們以相抵。天漢元年,且鞮侯剛剛被立為單于,害怕漢朝攻擊,于是說:“漢天子是我的長輩。”全部送還了漢朝使者路充國等人。漢武帝贊許他這種合乎情理的做法,于是派遣蘇武以中郎將的身份持節(jié)出使匈奴,護送留在漢朝的匈奴使者,并贈送單于豐厚的禮物,以答謝他的好意。蘇武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官?；莸日心际孔浜蛡刹毂话俣嗳艘煌巴?到了匈奴后,置辦了一些財物送給單于;單于漸漸傲慢,不是漢朝所期望的。(匈奴)正要派使者送蘇武等人返回漢朝,適逢匈奴國內(nèi)的緱王與原長水校尉虞常等人密謀反叛。緱王是昆邪王姐姐的兒子,與昆邪王一起投降漢朝,后來又隨浞野侯陷沒在匈奴中。連同衛(wèi)律所帶領的那些被迫投降匈奴的人,暗地里一起密謀劫持單于的母親閼氏歸附漢朝。正趕上蘇武等人來到匈奴,虞常在漢朝的時候,平時與副使張勝相熟識,私下拜訪張勝,說:“聽說漢朝皇帝非常怨恨衛(wèi)律,我虞常能為漢朝暗中用弩弓射死他,我的母親與弟弟都在漢朝,希望得到皇帝的賞賜?！睆垊俅饝?送了一些財物給虞常。一個多月后,單于外出打獵,只有閼氏和王室的子弟在家。虞常等七十幾個人準備動手,其中一人趁夜逃走,告發(fā)了這件事。單于子弟發(fā)兵與他們交戰(zhàn)。緱王等都戰(zhàn)死,虞常被活捉。單于派衛(wèi)律審理這個案件,張勝聽到這個消息,擔心以前(與虞常)的談話泄露,把情況告訴了蘇武。蘇武說:“事情到了這個地步,一定會牽連到我,等到被(匈奴)侮辱以后才死,更加對不起國家?！碧K武想自殺,張勝、?；菀黄鹬浦沽怂Ｓ莩９粻砍冻隽藦垊?。單于大怒,召集貴族大臣們商議,想殺掉漢朝使者。左伊秩訾說:“假使謀殺單于,又該用什么更重的處罰呢?應當讓他們都投降。”單于派衛(wèi)律召蘇武去聽取供詞。蘇武對?；莸热苏f:“污損了節(jié)操,辜負了使命,即使活著,又有什么臉面回到漢朝!”蘇武拔出佩刀來自殺。衛(wèi)律大驚,自己抱著蘇武,騎馬去找醫(yī)生。醫(yī)生在地上挖了個坑,放進沒有火焰的微火,把蘇武放在火坑上,叩擊他的背使其出血。蘇武已經(jīng)氣絕了,半天才又能呼吸。常惠等人哭了,用車載送蘇武回營帳。單于認為蘇武的氣節(jié)很豪壯,早晚派人問候蘇武,而把張勝逮捕監(jiān)禁起來。蘇武漸漸痊愈,單于派使者通知蘇武,會同判定虞常的罪,想趁這個時候讓蘇武投降。用劍斬殺虞常后,衛(wèi)律說:“漢朝使者張勝謀殺單于親近的大臣,判處死罪。單于招募投降的人免罪?！迸e劍要擊殺張勝,張勝請求投降。衛(wèi)律對蘇武說:“副使有罪,判處有關的人相連坐治罪。”蘇武說:“我本來沒有參與謀劃,又不是他們的親屬,說什么連坐治罪?”衛(wèi)律又舉起劍來向蘇武比畫著要殺他,蘇武巋然不動。衛(wèi)律說:“蘇君,我衛(wèi)律以前背棄漢朝歸附匈奴,幸而受到單于的大恩,賜我爵號稱王。擁有幾萬手下,馬和其他牲畜滿山,富貴到這種地步!蘇君你今日投降,明日也會這樣。白白地拿身體給荒野做肥料,誰又能知道呢!”蘇武不理他。衛(wèi)律又說:“你通過我投降,我就與你結為兄弟;假如不聽我的話,以后即使想再見我,還能得到這個機會嗎?”蘇武罵衛(wèi)律說:“你本是漢朝臣子,不顧恩德道義,背叛主上,背棄雙親,在異族那里做俘虜,要見你干什么?況且單于信任你,讓你來判定別人的生死,你不平心處理,持守公正,反而想借此使?jié)h天子和單于相斗,(從旁)觀看禍敗。你明明知道我不會投降,想要使?jié)h和匈奴互相攻打,匈奴的災難,就要從(殺死)我蘇武開始了?！毙l(wèi)律知道蘇武終究不可威逼而致屈服,報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降。(于是單于)就把蘇武囚禁在一個大地窖里面,斷絕供應,不給他喝的、吃的。天下雪,蘇武躺著嚼雪,同氈毛一起吞下充饑,幾日不死。匈奴人視之為神。于是把蘇武轉移到北海邊上荒無人煙的地方,讓他放牧公羊,公羊生了小羊才放他回來。分開他的隨從官吏?；莸热?分別囚禁到其他地方。蘇武到北海后,匈奴斷絕了他的糧食供應,他就挖野鼠穴中藏的草實充饑。他拄著漢朝的旄節(jié)牧羊,睡覺、起來都拿著,旄節(jié)上的牦尾毛全部脫落了。過了五六年,單于的弟弟於靬王到北海打獵。蘇武能結網(wǎng),紡制系在箭尾的絲繩,用檠矯正弓和弩,於靬王很喜歡他,供給他衣服、食品。這樣過了三年多,於靬王病重,賜給蘇武牛馬、盛酒酪的器皿、帳篷。於靬王死后,他的手下遷走了。這年冬天,丁令人盜去了蘇武的牛羊,蘇武又陷入了困頓。當初,蘇武與李陵都做皇帝的侍從。蘇武出使匈奴的第二年,李陵投降匈奴,不敢訪求蘇武。過了很久,單于派遣李陵到北海,李陵為蘇武備辦酒宴,安排歌舞。李陵趁機對蘇武說:“單于聽說我與您一向關系很好,所以派我來勸說您,單于對您一心向往,想以禮相待。您終究不能回歸漢朝了,白白地在這荒無人煙的地方受苦,(您對漢朝的)信義又能在哪里顯示呢?前些時候您的大哥做奉車都尉,跟隨皇帝到雍城的棫陽宮去,扶著皇帝的車子下殿階,撞在柱子上把車轅折斷了,被判決為‘大不敬’,用劍自殺了,皇上賜給二百萬錢安葬他。您的弟弟蘇賢跟隨皇帝去祭祀河東后土,一個騎馬的宦官和黃門駙馬搶著上船,把駙馬推入河中淹死,宦官騎馬逃走了,皇帝下詔派蘇賢去追捕,沒有抓到,他因害怕而服毒自殺了。我臨來時,您的母親已去世,我送葬到陽陵。您的夫人年紀還輕,聽說已改嫁了。家中只有兩個妹妹和你的兩個女兒、一個兒子,如今又過去了十多年,生死不可知。人生如朝露般短暫,為什么要這樣久久地折磨自己!我剛投降時,精神恍惚,好像發(fā)狂一樣,痛心自己對不起漢朝,加上老母被關押在保宮。您不肯投降的心情,怎能超過當時的我?并且皇帝年紀老,法令沒有定規(guī),大臣無罪而全家被殺的有幾十家,(即便回國也是)安危不可預料,您還為誰守節(jié)呢?希望您聽從我的勸告,不要再有什么話說了?！碧K武說:“我蘇武父子無功無德,都是被皇帝提拔起來的,官職升到列將,爵位封為通侯,兄弟三人都是皇上的親近之臣,常常希望以身許國?，F(xiàn)在能有機會獻出自己的生命,即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑,(我也)的確甘心樂意。大臣侍奉君主,就像孩子侍奉父親一樣,孩子為父親而死,沒有什么遺憾的,希望您不要再說了!”李陵與蘇武共飲了幾天,又說:“請您一定聽我的話!”蘇武說:“我料想自己早已是該死的人了!您(如果)一定要逼我投降,那就請結束今天的歡聚,我就在您面前死去!”李陵見蘇武極其真摯誠懇,慨然長嘆道:“唉,義士!我李陵與衛(wèi)律的罪行嚴重,無以復加!”于是淚水浸濕了衣襟,與蘇武告別離開?！瓭h昭帝即位,幾年后,匈奴與漢和親。漢朝要求放回蘇武等人,匈奴欺騙說蘇武已死。后來漢朝使者又到匈奴,?；菡埱罂词厮娜送黄鹑グ菀?得以在夜里見到漢朝使者,自己詳細地陳說(這幾年的情況)。他讓使者對單于說,天子在上林苑射獵時,射得一只大雁,腳上系著一封在絹帛上寫的信,上面說蘇武等人在某大澤中。使者萬分高興,按照?；莸脑捜ヘ焸鋯斡凇斡诃h(huán)顧左右,大驚,對漢朝使者道歉說:“蘇武等人確實還活著?！薄瓎斡谡偌瘯娞K武的隨行人員,除去以前已投降的和已死去的,跟隨蘇武回國的共有九人。蘇武在始元六年(前81)春回到都城長安?！K武被扣留在匈奴共十九年,當初以壯年出使,等回國時,胡須和頭發(fā)都已變白了。11過秦論秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關的險固地勢,擁有雍州的土地,君臣牢固地守衛(wèi)著,以窺視周王室(的權力),有席卷天下,征服九州,控制四海的意圖,并吞八方荒遠之地的雄心。在那時候,商鞅輔佐他,對內(nèi)訂立法規(guī)制度,致力于耕作紡織,修治防守和進攻的器械,對外實行連衡策略,使山東諸侯相互爭斗。于是秦人毫不費力地奪取了西河之外的土地。孝公死后,惠文王、武王、昭襄王(先后)繼承已有的基業(yè),沿襲前代的政策,向南攻取漢中,向西吞并巴、蜀,向東割取肥沃的土地,向北占領(政治、經(jīng)濟、軍事上都)非常重要的地區(qū)。各國諸侯恐慌害怕,會聚結盟來謀求削弱秦國,不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地,用來招引天下的優(yōu)秀人才,采用合縱的策略締結盟約,互相援助,成為一體。在這個時候,齊國有孟嘗君,趙國有平原君,楚國有春申君,魏國有信陵君。這四位封君,都明理多智,忠誠守信,待人寬厚,愛護百姓,尊重賢能,敬重義士,(他們)相約為合縱,擊破秦國的連衡策略,將韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山各國聯(lián)合起來。在這時,六國的士人,有甯越、徐尚、蘇秦、杜赫這些人為他們謀劃,齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅這些人(為各國)溝通意見,吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢這些人統(tǒng)率他們的軍隊。(九國諸侯)曾經(jīng)憑借十倍于秦的土地,上百萬的軍隊,攻打函谷關以進攻秦國。秦人打開關門迎擊敵人,九國的軍隊(卻)有所顧慮而徘徊不敢前進。秦人沒有丟失一支箭那樣的消耗,天下的各諸侯國便已疲憊不堪了。于是縱約解散了,各諸侯國爭著割地來賄賂秦國。秦有富余的力量利用他們的弱點制服他們,追逐敗逃的軍隊,殺死百萬人,流血多得甚至能漂起大盾牌;(秦人)憑借有利的形勢,割取天下的土地,(重新)劃分山河的區(qū)域。強國主動表示屈服,弱國(按時)入秦朝拜。待到孝文王、莊襄王依次繼位,他們統(tǒng)治的時間不長,秦國沒有什么大事。到始皇的時候,(他)奮力發(fā)展六世遺留下來的功業(yè),舉起長鞭用武力來統(tǒng)治各國,吞并東西二周,消滅各諸侯國,登上皇帝的寶座控制天下,用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓,威風震懾四海。向南攻取百越的土地,設置了桂林郡和象郡;百越的君主,低著頭,頸上捆著繩子,把自己的性命交給獄官。于是(又)