第16課全民族的抗戰(zhàn)

1.通讀課文,勾畫并記憶以下知識點(diǎn)及重要圖片:(1)七七事變的時間、制造者、影響。(2)南京大屠殺的時間、制造者、概況及評價。(3)臺兒莊戰(zhàn)役的時間、指揮者及意義。(4)百團(tuán)大戰(zhàn)的目的、目標(biāo)、指揮者、戰(zhàn)果及意義。(5)掌握“盧溝橋和守衛(wèi)盧溝橋的中國第29軍士兵”“南京大屠殺中被屠殺的中國軍民”“李宗仁”“彭德懷在前線指揮”等圖片。2.重·難點(diǎn):(1)重點(diǎn):七七事變、臺兒莊戰(zhàn)役和百團(tuán)大戰(zhàn)。(2)難點(diǎn):正確認(rèn)識南京大屠殺。一、七七事變1.時間:_____年7月7日。2.概況:日軍炮轟_______,發(fā)動_________戰(zhàn)爭。3.影響:中國軍隊(duì)奮起反擊,_______的抗日戰(zhàn)爭開始。二、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成1.初步形成:西安事變的和平解決,標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。2.正式形成:八一三事變后,國民黨公布國共合作宣言,__________________正式形成。1937盧溝橋全面侵華全民族抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線三、南京大屠殺1.背景:盧溝橋事變后,日軍進(jìn)攻上海,后又進(jìn)犯并攻陷南京。國民政府遷往_____,作為陪都。2.罪行:6周內(nèi),屠殺南京和平居民、放下武器的中國軍警等達(dá)_______人。3.評價:___________是人類歷史上罕見的暴行。重慶30多萬南京大屠殺四、抗戰(zhàn)典范1.血戰(zhàn)臺兒莊:(1)概況:_____年春,_______指揮中國軍隊(duì)在臺兒莊與日軍血戰(zhàn)。(2)意義:抗戰(zhàn)以來_________的最大勝利。2.百團(tuán)大戰(zhàn):(1)目的:打破日、偽軍對___________的分割和封鎖,促進(jìn)全國的抗戰(zhàn)。1938李宗仁正面戰(zhàn)場抗日根據(jù)地(2)概況:時間_____年秋指揮_______目標(biāo)華北日、偽軍據(jù)點(diǎn)和_______戰(zhàn)果給日、偽軍以沉重打擊1940彭德懷交通線(3)意義:①抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊(duì)_________日軍的規(guī)模最大的戰(zhàn)役。②振奮了中國人民的_________,在國際上引起極大的反響。主動出擊抗日精神1.九一八事變后,中國人民開始了局部抗戰(zhàn),七七事變后中國人民開始了全面抗戰(zhàn)。2.西安事變的和平解決標(biāo)志著國共兩黨第二次合作的初步形成;1937年9月,國民黨發(fā)表《國共合作宣言》,標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。3.南京大屠殺暴露了日本帝國主義兇殘的本質(zhì)!是日本侵略者對中華民族犯下的嚴(yán)重暴行之一。

1937年7月7日,盧溝橋畔的隆隆炮聲震驚了世界,也喚醒了中華民族,全民族的抗戰(zhàn)從此開始。在大敵當(dāng)前的緊急關(guān)頭,國共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。正面戰(zhàn)場的臺兒莊戰(zhàn)役和敵后戰(zhàn)場的百團(tuán)大戰(zhàn)是國共兩黨合作抗日的光輝典范,沉重打擊了日本侵略者的囂張氣焰,鼓舞了中國人民的抗日斗志,堅(jiān)定了中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的信心。南京30多萬亡靈,時刻控訴著日本法西斯的暴行,也告誡我們勿忘歷史,珍愛和平?！咎骄恐黝}1】國共合作抗日

1.閱讀下列材料:材料一材料二戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源,存在于民眾之中。日本敢于欺負(fù)我們,主要的原因在于中國民眾的無組織狀態(tài)?？朔诉@一缺點(diǎn),就把日本侵略者置于我們數(shù)萬萬站起來了的人民面前,使它像一匹野牛沖入火陣,我們一聲喚也要把它嚇一大跳,這匹野牛就非燒死不可。

——《毛澤東選集》【探究思考】(1)請舉出三例中國人民血肉筑長城的典型戰(zhàn)例,并說出其各自的意義?！緟⒖即鸢浮垦獞?zhàn)盧溝橋——全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā);平型關(guān)大捷——抗戰(zhàn)以來第一次大捷;臺兒莊戰(zhàn)役——抗戰(zhàn)以來的重大勝利;百團(tuán)大戰(zhàn)——中國軍隊(duì)主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。(三例即可)(2)《亮劍》《雪豹》《中國地》三部電視劇中都能看到國共合作的影子。在新民主主義革命時期,國共兩黨有過哪兩次重大合作?這兩次國共合作實(shí)現(xiàn)的原因是什么?【參考答案】①兩次合作:第一次合作在國民大革命時期,建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,開展國民運(yùn)動;第二次合作在抗日戰(zhàn)爭時期,建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,共同抗日。②實(shí)現(xiàn)原因:都是由當(dāng)時的社會主要矛盾決定的;都是由中國共產(chǎn)黨首倡并促成的;國共兩黨共同努力的結(jié)果。(3)結(jié)合材料二想一想:為什么說只要中國的廣大民眾組織起來,就一定能將日本侵略者這匹“野?！睙?請你用一句話或一個成語形容當(dāng)時中國各個階層的團(tuán)結(jié)合作?！緟⒖即鸢浮恐袊膹V大民眾是抗擊日本侵略者的最偉大的力量,只要中國的廣大民眾組織起來,就一定能打敗日本侵略者。血肉筑長城或眾志成城?！咎骄恐黝}2】南京大屠殺

2.閱讀下列材料:材料一2005年,日本文部省審定通過由右翼學(xué)者編寫的歷史教科書。關(guān)于南京大屠殺,日本新編歷史教科書的表述發(fā)生了變化,修改前,都提到了“屠殺”,談及屠殺的數(shù)字,少的說有“十幾萬人”,多的說“30萬人以上”。但在修改稿中,用“大量、許多”等詞語含糊其詞,有的還公然寫著“沒有定論”。

材料二跪著的德國人比站著的日本人要高大得多!材料三關(guān)于日本軍國主義者發(fā)動戰(zhàn)爭的目的,教科書狡辯說,“原來是為了獲取資源,(戰(zhàn)爭)也成為加速亞洲各國開始出現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)動的一個契機(jī)”;關(guān)于侵略戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難,教科書稱,“在戰(zhàn)爭中,沒有不殺害和不虐待非武裝人員的國家”?！咎骄克伎肌?1)材料一、二中日本篡改歷史教科書事件及日本政要多次參拜靖國神社說明了什么問題?【參考答案】日本政府否認(rèn)侵略罪行,美化侵略,推卸戰(zhàn)爭責(zé)任,為發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的日本軍國主義開脫罪責(zé);日本右翼勢力抬頭,軍國主義有復(fù)活趨勢。(2)材料三中日本狡辯說戰(zhàn)爭的目的是幫助亞洲各國從西方殖民統(tǒng)治下解放出來,你認(rèn)為正確嗎?請說出日本侵華的原因?！緟⒖即鸢浮坎徽_。日本侵華蓄謀已久,為了轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī);國共內(nèi)戰(zhàn)使日本侵華有機(jī)可乘。(3)請你就中日關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展提出合