小學(xué)生自然科學(xué)感悟TOC\o"1-2"\h\u32125第一章走進(jìn)自然科學(xué)的小世界 117956第二章《昆蟲記》：自然科學(xué)的微觀窗口 12788第三章探秘《昆蟲記》中的奇妙生物 225143第四章我的自然科學(xué)初體驗(yàn)：驚嘆與好奇 29850第五章自然科學(xué)之美：從《昆蟲記》談起 22610第六章感悟自然科學(xué)的深遠(yuǎn)意義 324563第七章自然科學(xué)與生活的緊密聯(lián)系 325761第八章?lián)肀ё匀豢茖W(xué)的未來 3第一章走進(jìn)自然科學(xué)的小世界對于我們小學(xué)生來說，自然科學(xué)就像是一個充滿神秘和驚喜的小世界。這個小世界里有著各種各樣有趣的東西等待我們?nèi)グl(fā)覺。比如說天空為什么是藍(lán)色的呢？這背后就隱藏著光學(xué)的原理。陽光其實(shí)是由多種顏色混合而成的，當(dāng)太陽光進(jìn)入地球大氣層時，大氣中的分子和微粒會對光線進(jìn)行散射，藍(lán)光的波長比較短，更容易被散射，所以我們看到的天空大多時候就是藍(lán)色的啦。還有像彩虹是怎么形成的呢？那是因?yàn)橛旰罂諝庵杏写罅康男∷?，這些小水滴就像一個個小小的三棱鏡，當(dāng)陽光照射到這些小水滴上時，就會發(fā)生折射、反射等光學(xué)現(xiàn)象，將太陽光分解成七種顏色，于是就形成了美麗的彩虹。這個小世界里的每一個現(xiàn)象就像是一把鑰匙，能打開我們求知的大門。第二章《昆蟲記》：自然科學(xué)的微觀窗口《昆蟲記》可是一本非常神奇的書，它就像是一個微觀窗口，讓我們能看到昆蟲世界里的精彩。在《昆蟲記》里，作者法布爾描寫了各種各樣的昆蟲。就像蟬，我們平時只聽到它在樹上叫個不停，但是看了《昆蟲記》才知道，蟬的一生可不容易呢。“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。”它要在地下蟄伏好幾年才能來到地面上享受短暫的陽光生活。還有螳螂，“螳螂把它的翅膀極度地張開，它的翅豎了起來，并且直立得就好像船帆一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時地上下起落著?！边@細(xì)致的描寫讓我們仿佛看到了螳螂那威風(fēng)凜凜的樣子，也讓我們了解到螳螂獨(dú)特的捕食姿態(tài)。這本書里每一個昆蟲的故事都讓我們對昆蟲世界有了新的認(rèn)識。第三章探秘《昆蟲記》中的奇妙生物在《昆蟲記》這個奇妙的世界里，有著數(shù)不清的奇妙生物。比如圣甲蟲，它可是大自然里的“清道夫”呢。圣甲蟲每天的工作就是把動物的糞便滾成一個球，然后把這個球推到一個合適的地方當(dāng)作自己的食物或者是用來產(chǎn)卵。書中詳細(xì)地描寫了圣甲蟲推糞球的過程，“它用兩條長長的后腿抱著糞球，兩條前腿行走，腦袋向下低垂著，臀部撅起，倒退著推動著這個比自己身體大得多的糞球?！边@一畫面真是既有趣又充滿了生命力。還有螢火蟲，我們以為螢火蟲只是在夜里閃閃發(fā)光很好看，其實(shí)它可是個小小的“獵手”。“螢火蟲稍微探察了全身都藏在殼里，外套膜的軟肉露出一點(diǎn)兒的捕獵對象，認(rèn)為可以開始工作了。這時螢火蟲打開它的工具，這工具很簡單但細(xì)小的肉眼看不見，要借助放大鏡才能看出來。這是兩片編程鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)得像一根頭發(fā)。從顯微鏡里可以看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽。這便是它的工具?！痹瓉砦灮鹣x就是用這樣獨(dú)特的工具來捕食蝸牛等獵物的，這些昆蟲的習(xí)性真的是太奇妙了。第四章我的自然科學(xué)初體驗(yàn)：驚嘆與好奇我還記得我第一次真正接觸自然科學(xué)的體驗(yàn)，那真的是充滿了驚嘆與好奇。那是一次學(xué)校組織的戶外觀察活動，我們來到了一片草地。剛到草地，我就被那些飛來飛去的小昆蟲吸引住了。我看到一只小蝴蝶停在一朵小花上，它的翅膀五顏六色的，上面還有一些小小的斑點(diǎn)。我當(dāng)時就在想，這么小的蝴蝶怎么能有這么漂亮的翅膀呢？我走近一點(diǎn)去看，蝴蝶好像感覺到了我的靠近，撲閃著翅膀飛走了。我又看到地上有一些小螞蟻在忙碌地搬運(yùn)東西，它們排著整齊的隊(duì)伍，一個跟著一個。我就好奇地問老師：“老師，小螞蟻為什么能這么有秩序地搬運(yùn)東西呢？”老師告訴我，小螞蟻是通過一種特殊的化學(xué)信號來交流的，這樣它們就能協(xié)調(diào)一致地完成任務(wù)。這讓我對小螞蟻的智慧驚嘆不已，從那以后，我就對自然科學(xué)充滿了好奇，想要知道更多關(guān)于大自然里生物的秘密。第五章自然科學(xué)之美：從《昆蟲記》談起《昆蟲記》讓我們看到了自然科學(xué)之美。這種美不僅僅是昆蟲們絢麗的外表，更多的是它們獨(dú)特的生活習(xí)性和生命的奧秘。就像蜘蛛織網(wǎng)，在《昆蟲記》里我們能看到蜘蛛是多么精巧的“建筑師”?！爸┲肟椌W(wǎng)時，會先放出一根特別細(xì)的絲，這根絲在空中飄蕩，如果碰到了一個固定的物體，它就會緊緊地黏住，然后蜘蛛就以這根絲為基礎(chǔ)，開始一圈一圈地織起網(wǎng)來。”蜘蛛織的網(wǎng)不僅結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而且還具有很強(qiáng)的粘性，可以捕捉到很多小昆蟲。這種美是大自然賦予昆蟲的獨(dú)特能力，它們在自己的小世界里生存、繁衍，每一個生命都有著自己的價(jià)值和意義。還有像蝗蟲的跳躍能力，“蝗蟲的后腿非常強(qiáng)壯有力，當(dāng)它想要跳躍的時候，它會先把身體彎曲起來，然后突然伸直后腿，借助強(qiáng)大的爆發(fā)力，它能跳到很遠(yuǎn)的地方?！边@也是自然科學(xué)之美的一種體現(xiàn)，每個昆蟲都有著適應(yīng)環(huán)境的獨(dú)特本領(lǐng)。第六章感悟自然科學(xué)的深遠(yuǎn)意義自然科學(xué)對我們來說有著深遠(yuǎn)的意義。就拿醫(yī)學(xué)來說吧，很多醫(yī)學(xué)上的進(jìn)步都離不開自然科學(xué)的研究。比如青霉素的發(fā)覺，在以前，人們一旦感染了細(xì)菌就很容易生病甚至死亡。但是科學(xué)家在研究自然微生物的時候發(fā)覺了青霉素這種神奇的物質(zhì)。它能夠抑制細(xì)菌的生長，從而拯救了無數(shù)人的生命。再看看農(nóng)業(yè)方面，科學(xué)家們通過對植物生長習(xí)性、昆蟲與植物關(guān)系等自然科學(xué)知識的了解，研發(fā)出了更好的種植方法和防蟲措施。就像在種植水稻的時候，了解了水稻生長需要的光照、水分和土壤條件后，農(nóng)民們就可以根據(jù)這些條件來科學(xué)種植，提高水稻的產(chǎn)量。而且，自然科學(xué)還能讓我們更好地保護(hù)我們的地球家園。知道了環(huán)境污染對生物的危害后，我們就可以采取措施來減少污染，保護(hù)那些瀕臨滅絕的生物。第七章自然科學(xué)與生活的緊密聯(lián)系自然科學(xué)和我們的生活可是緊密相連的。比如說天氣預(yù)報(bào)，這就是自然科學(xué)在生活中的一個典型應(yīng)用。氣象學(xué)家們通過研究大氣的運(yùn)動、溫度、濕度等各種自然科學(xué)因素，然后預(yù)測出未來的天氣情況。這樣我們就可以根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來決定我們出門要不要帶傘，或者是安排戶外活動的時間。還有我們家里的電器，像冰箱，它的制冷原理就涉及到自然科學(xué)中的熱力學(xué)知識。冰箱通過壓縮機(jī)等裝置把熱量從冰箱內(nèi)部轉(zhuǎn)移到外部，從而達(dá)到制冷的效果。我們每天吃的食物也和自然科學(xué)有關(guān)，在種植食物的過程中，需要運(yùn)用到自然科學(xué)知識來防治病蟲害、提高產(chǎn)量。像我們吃的蘋果，如果果農(nóng)們不了解如何防治蘋果樹上的害蟲，那么我們可能就吃不到又大又甜的蘋果了。第八章?lián)肀ё匀豢茖W(xué)的未來作為小學(xué)生，我們要積極地?fù)肀ё匀豢茖W(xué)的未來?，F(xiàn)在科技發(fā)展得非?？?，有很多新興的自然科學(xué)領(lǐng)域等待我們?nèi)ッ?。比如基因編輯技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)可以改變生物的基因，雖然現(xiàn)在還有很多爭議，但是它也有著巨大的潛力。如果我們能夠好好學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識，也許將來我們就能參與到這項(xiàng)技術(shù)