七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第六章《愛護(hù)植被，綠化祖國》說課稿（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第六章《愛護(hù)植被，綠化祖國》說課稿（新版）新人教版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“愛護(hù)植被，綠化祖國”為主題，通過結(jié)合七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第六章的內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植被的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過程中，將運(yùn)用圖片、視頻等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。通過小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)植被保護(hù)的重要性，為我國綠化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、關(guān)愛自然的價(jià)值觀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.提升學(xué)生的觀察能力和科學(xué)思維能力，通過植被觀察與分析，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人共同解決問題。

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，激發(fā)參與綠化祖國的熱情。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：植被對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用及人類活動(dòng)對(duì)植被的影響。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解植被保護(hù)的重要性，并能夠?qū)⑵渑c日常生活實(shí)踐相結(jié)合。

解決辦法：

1.通過實(shí)地考察或視頻展示，直觀展示植被的多樣性和生態(tài)環(huán)境的關(guān)聯(lián)性，幫助學(xué)生理解植被的重要性。

2.設(shè)計(jì)案例分析和討論活動(dòng)，讓學(xué)生從實(shí)際案例中認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)植被的影響，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的日常生活中實(shí)踐植被保護(hù)，如節(jié)約用水、植樹造林等，以突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第六章《愛護(hù)植被，綠化祖國》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的植被圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于展示植被的多樣性和生態(tài)功能。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備植物樣本、放大鏡、記錄表等實(shí)驗(yàn)器材，以輔助學(xué)生進(jìn)行植被觀察活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行討論；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)布置實(shí)驗(yàn)器材，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示我國不同地區(qū)的植被圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考植被與人類生活的關(guān)系，提出問題：“植被對(duì)我們的生活有什么重要意義？”

-回顧舊知：簡要回顧植物的生長條件和分類知識(shí)，為學(xué)習(xí)植被的作用做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解植被對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用，包括調(diào)節(jié)氣候、保持水土、提供生物多樣性等。

-舉例說明：通過展示具體的植被類型和其作用，如森林、草原、濕地等，幫助學(xué)生理解植被的重要性。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己了解的植被保護(hù)方法，如植樹造林、保護(hù)生物多樣性等。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行植被觀察實(shí)驗(yàn)，使用放大鏡觀察植物葉片、莖等部位，記錄觀察結(jié)果。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

4.案例分析（約15分鐘）

-案例展示：展示我國植被保護(hù)的成功案例，如退耕還林、退牧還草等政策。

-學(xué)生討論：引導(dǎo)學(xué)生分析案例，總結(jié)植被保護(hù)的重要性，并思考如何在自己的生活中實(shí)踐植被保護(hù)。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植被對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注植被保護(hù)，為我國綠化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生以“我心中的綠色家園”為主題，寫一篇短文，表達(dá)自己對(duì)植被保護(hù)的認(rèn)識(shí)和決心。

-鼓勵(lì)學(xué)生回家后與家人一起參與植樹造林等活動(dòng)，為綠化祖國出一份力。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

1.注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過多種教學(xué)手段提高課堂氛圍。

2.引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，為我國綠化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

4.及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，確保教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握植被對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用，了解不同植被類型及其特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到植被在調(diào)節(jié)氣候、保持水土、提供生物多樣性等方面的重要作用。

2.思維能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過觀察、分析、討論等活動(dòng)，提高了自己的觀察能力和科學(xué)思維能力。例如，在分析植被保護(hù)案例時(shí)，學(xué)生能夠從多角度思考問題，提出合理的解決方案。

3.環(huán)保意識(shí)：本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，通過學(xué)習(xí)植被保護(hù)的重要性，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己在日常生活中應(yīng)關(guān)注生態(tài)環(huán)境，積極參與植樹造林等活動(dòng)，為我國綠化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

4.合作能力：在小組討論和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

5.實(shí)踐能力：通過植被觀察實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了自己的實(shí)踐能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了使用實(shí)驗(yàn)器材，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

6.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)植被保護(hù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了熱愛大自然、關(guān)愛生態(tài)環(huán)境的情感。這種情感態(tài)度有助于學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，為我國可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

7.創(chuàng)新能力：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過自主探究、合作交流，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。例如，在討論植被保護(hù)方法時(shí)，學(xué)生能夠提出新穎的觀點(diǎn)和建議。

8.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，意識(shí)到自己肩負(fù)著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。這種社會(huì)責(zé)任感有助于學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為我國綠色發(fā)展貢獻(xiàn)力量。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-植被的定義與分類

-植被對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用

-植被保