教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第一節(jié)教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究概述第二節(jié)實(shí)驗(yàn)的基本模式第三節(jié)實(shí)驗(yàn)變量的操縱控制和測(cè)量第四節(jié)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究及其設(shè)計(jì)方案第七章教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究第2頁,共19頁，星期六，2024年，5月第一節(jié)教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究概述一、實(shí)驗(yàn)研究的基本特征二、教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究的基本組成部分三、教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究的基本類型返回第3頁,共19頁，星期六，2024年，5月一、實(shí)驗(yàn)研究的基本特征實(shí)驗(yàn)：就是根據(jù)研究目的，運(yùn)用一定的手段，主動(dòng)干預(yù)或控制研究對(duì)象，在典型的環(huán)境中或特定的條件下進(jìn)行的一種探索活動(dòng)。特點(diǎn)：（1）它可以使人觀察到在自然條件下所遇不到的情況，從而擴(kuò)大研究的范圍。

（2）它可以把某種特定的因素分離出來，以便于分析某一特定因素的效果。

（3）它便于測(cè)量，并從而獲得比較可靠的研究成果。返回第一節(jié)教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究概述第4頁,共19頁，星期六，2024年，5月返回二、教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究的基本組成部分1.實(shí)驗(yàn)者及其活動(dòng)

2.實(shí)驗(yàn)對(duì)象

3.實(shí)驗(yàn)手段

（1）刺激手段（2）觀察手段（3）記錄、存貯與重現(xiàn)手段（4）信息處理與分析手段第一節(jié)教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究概述第5頁,共19頁，星期六，2024年，5月三、教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究的基本類型1.判斷性實(shí)驗(yàn)返回這種實(shí)驗(yàn)的做法是：以相同的自變量X分別作用在相同類型但不同個(gè)體的對(duì)象O1、O2、…、On上，使對(duì)象產(chǎn)生Y的反應(yīng)，即：

X（1）如果Y1=Y2=……=Yn，則可認(rèn)為X的作用將產(chǎn)生Y的效果。對(duì)象O1行為反應(yīng)Y1作用產(chǎn)生X對(duì)象O2行為反應(yīng)Y2作用產(chǎn)生X對(duì)象On行為反應(yīng)Yn作用產(chǎn)生……（2）如果Y1≠Y2≠……≠

Yn，則可認(rèn)為Y與X無直接練習(xí)。第一節(jié)教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究概述第6頁,共19頁，星期六，2024年，5月2.對(duì)比性實(shí)驗(yàn)返回一個(gè)“實(shí)驗(yàn)組”一個(gè)“對(duì)照組”自變量X比較Y1和Y2的差異性（相同或不同），便可知道X所起的作用對(duì)象O1（實(shí)驗(yàn)組）行為Y1作用產(chǎn)生自變量X對(duì)象O2（對(duì)照組）行為Y2作用產(chǎn)生3.析因性實(shí)驗(yàn)XA,XB,XC1對(duì)象O行為Y1作用出現(xiàn)對(duì)象O行為Y2作用出現(xiàn)對(duì)象O行為Y3作用出現(xiàn)XA,XB,XC2XA,XB,XC3第一節(jié)教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究概述第7頁,共19頁，星期六，2024年，5月第二節(jié)實(shí)驗(yàn)的基本模式一、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ皆O(shè)計(jì)的基本要素二、單組實(shí)驗(yàn)三、等組實(shí)驗(yàn)四、輪組實(shí)驗(yàn)返回第8頁,共19頁，星期六，2024年，5月一、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ皆O(shè)計(jì)的基本要素1.變量二、單組實(shí)驗(yàn)2.事前測(cè)驗(yàn)與事后測(cè)驗(yàn)（2）反應(yīng)變量（因變量）返回（1）實(shí)驗(yàn)變量（自變量）（3）無關(guān)變量（干擾變量）3.實(shí)驗(yàn)組與控制組單組實(shí)驗(yàn)：是指同一實(shí)驗(yàn)因素X，只對(duì)同一組（或一個(gè)）實(shí)驗(yàn)對(duì)象O施加作用，然后測(cè)定對(duì)象所產(chǎn)生的變化，以確定實(shí)驗(yàn)因素的效果如何。（表7.1）第二節(jié)實(shí)驗(yàn)的基本模式第9頁,共19頁，星期六，2024年，5月三、等組實(shí)驗(yàn)以兩個(gè)或兩個(gè)以上條件相同的實(shí)驗(yàn)組（等組）為實(shí)驗(yàn)對(duì)象（O1和O2，O1＝O2），使之分別接受不同的實(shí)驗(yàn)因素的作用(X1和X2)，然后將各個(gè)實(shí)驗(yàn)因素所產(chǎn)生的效果加以測(cè)量和比較。實(shí)驗(yàn)操作過程可用表7-2表示。

四、輪組實(shí)驗(yàn)返回把各個(gè)實(shí)驗(yàn)因素輪換作用于各個(gè)實(shí)驗(yàn)組，而各實(shí)驗(yàn)組條件并不均等；然后，根據(jù)各個(gè)實(shí)驗(yàn)因素作用所引起的變化總和來決定實(shí)驗(yàn)結(jié)果。如表7-3所示：

選擇等組的辦法：（1）隨機(jī)取樣法（2）測(cè)量配對(duì)法第二節(jié)實(shí)驗(yàn)的基本模式第10頁,共19頁，星期六，2024年，5月返回實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前測(cè)/Y0后測(cè)XOY實(shí)驗(yàn)效果C=Y-Y0表7.1單組實(shí)驗(yàn)操作第二節(jié)實(shí)驗(yàn)的基本模式第11頁,共19頁，星期六，2024年，5月返回表7.2等組實(shí)驗(yàn)操作組別實(shí)驗(yàn)對(duì)象實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)實(shí)驗(yàn)因素實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)后狀態(tài)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照組O1Y10X1X1O1Y1C1=Y1-Y10實(shí)驗(yàn)組O2Y20X2X2O2Y2C2=Y2-Y20條件O1=O2/X1≠X2///結(jié)果C=C1-

C2=(Y1-Y10)–(Y2-Y20)等組實(shí)驗(yàn)操作也可用公式表示為：對(duì)照組Y10——X1O1——Y1；實(shí)驗(yàn)組Y20——X2O2——Y2。

C1＝Y(jié)1－Y10；C2＝Y(jié)2－Y20。

整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果C=C1-C2=(Y1-Y10)–(Y2-Y20)第二節(jié)實(shí)驗(yàn)的基本模式第12頁,共19頁，星期六，2024年，5月返回表7.3輪組實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?/p>

實(shí)驗(yàn)因素作用實(shí)驗(yàn)對(duì)象X1X2X3OAOBOCYA1YA2YA3YB1YB2YB3YC1YC2YC3各因素的平均效果C1C2C3其中C1＝(YA1＋YB1＋YC1)/3，

C2＝(YA2＋YB2＋YC2)/3，

C3＝(YA3＋YB3＋YC3)/3

第二節(jié)實(shí)驗(yàn)的基本模式第13頁,共19頁，星期六，2024年，5月第三節(jié)實(shí)驗(yàn)變量的操縱控制和測(cè)量一、實(shí)驗(yàn)變量控制和測(cè)量的基本內(nèi)容二、變量控制的目的在于提高實(shí)驗(yàn)效度三、實(shí)驗(yàn)反映變量的測(cè)量返回第14頁,共19頁，星期六，2024年，5月一、實(shí)驗(yàn)變量控制和測(cè)量的基本內(nèi)容1.對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的有效操縱（1）時(shí)間（2）對(duì)象成長（3）測(cè)驗(yàn)動(dòng)機(jī)（4）對(duì)象的損耗（5）測(cè)量的誤差二、變量控制的目的在于提高實(shí)驗(yàn)效度3.減低測(cè)量誤差返回2.對(duì)無關(guān)變量干擾的控制1.實(shí)驗(yàn)的內(nèi)在效度2.實(shí)驗(yàn)的外在效度（1）恒定法（2）納入法（3）平衡法（4）循環(huán)法第三節(jié)實(shí)驗(yàn)變量的操縱控制和測(cè)量第15頁,共19頁，星期六，2024年，5月三、實(shí)驗(yàn)反應(yīng)變量的測(cè)量1.實(shí)驗(yàn)反應(yīng)變量的選擇（4）反應(yīng)變量的可轉(zhuǎn)換性（2）反應(yīng)變量的合理性（1）反應(yīng)變量的客觀性返回2.選擇實(shí)驗(yàn)反應(yīng)變量應(yīng)遵循的原則（3）反應(yīng)變量的靈敏性第三節(jié)實(shí)驗(yàn)變量的操縱控制和測(cè)量第16頁,共19頁，星期六，2024年，5月第四節(jié)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究及其設(shè)計(jì)方法一、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究及其特點(diǎn)返回二、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)方法第17頁,共19頁，星期六，2024年，5月一、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究及其特點(diǎn)1.定義：（2）研究進(jìn)行的環(huán)境不同2.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究的特點(diǎn)返回嚴(yán)格地說，準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究是指在無須隨機(jī)地安排被試時(shí)，運(yùn)用原始群體，在較為自然的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理的研究方法。（1）降低控制水平，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性（3）