海南省2024—2025學(xué)年高二年級學(xué)業(yè)水平診斷（二）歷史考生注意：答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置?；卮疬x擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。分為單項(xiàng)選擇題Ⅰ和單項(xiàng)選擇題Ⅱ兩部分。單項(xiàng)選擇題Ⅰ：1~13題，每題3分，共39分。每題只有一個正確選項(xiàng)。視同仁?！皭廴巳魫燮渖恚q有不孝者乎?”由此可知，墨子的觀點(diǎn)（）A.有助于社會和諧與穩(wěn)定 B.提倡“尚賢”的政治主張C.與儒家核心思想相一致 D.重視孝在倫理中的作用史書記載：“沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財物之府分之，何（蕭何）之?！昂髞硎捄巍皳?jù)（采集）（）A.延續(xù)了秦朝以法治國的理念 B.為漢初統(tǒng)治秩序構(gòu)建奠定了基礎(chǔ)C.促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù) D.彰顯了歷史人物獨(dú)特的個人喜好（）A.北方地區(qū)長期動蕩不安 B.江南地區(qū)得到開發(fā)C.人口遷移促進(jìn)民族交融 D.社會矛盾趨向緩和投擲的槍頭中穿行，親屬和族人把羊作為報復(fù)對象，向羊投擲標(biāo)槍；如果是故意謀殺的，被害人的族人和親屬可以向犯罪人實(shí)施復(fù)仇。這些規(guī)定體現(xiàn)了（）A.人文精神在法律中的滲透 B.對貴族特權(quán)的部分限制C.對平民利益的尊重和維護(hù) D.原始部族習(xí)慣法的遺風(fēng)1720戰(zhàn)爭有關(guān)的問題征求意見。議會議程由樞密院制定和控制，其決策須經(jīng)過國王批準(zhǔn)。幾個世紀(jì)以來，議會作為國家利益代表的作用也日趨成熟。這說明（）A.行政權(quán)受到立法權(quán)的制約 B.議會日益成為國家權(quán)力中心C.戰(zhàn)爭推動政治制度的變遷 D.國王通過議會尋求政策支持“反抗壓迫權(quán)”是《人權(quán)宣言》提出的一種重要人權(quán)，曾鼓舞人們和封建勢力奮勇戰(zhàn)斗，但此后的法國1793全就是社會為了保護(hù)自己每個成員的人身、權(quán)利和財產(chǎn)而給予的保障?！睂Υ俗詈侠淼慕忉屖牵ǎ〢.安全權(quán)比反抗壓迫權(quán)更重要 B.人權(quán)內(nèi)涵具有時代性和階級性C.《人權(quán)宣言》的精神被拋棄 D.法國資產(chǎn)階級革命的成果有限（）A.專門負(fù)責(zé)朝貢貿(mào)易 B.負(fù)責(zé)朝聘及冊封各民族首領(lǐng)的禮儀C.維系了民族間情感 D.承擔(dān)引領(lǐng)使臣參與中華禮儀的職責(zé)宋代慶歷四年（1044這些規(guī)定意在（）A.強(qiáng)化崇文抑武的方略 B.促進(jìn)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變C.為澄清吏治創(chuàng)造條件 D.提升科舉考試權(quán)威性村，俱擇寬廣寺觀為約所，設(shè)立圣諭牌案，令老人振鐸宣讀以經(jīng)警眾聽?！庇纱丝芍?dāng)時鄉(xiāng)約活動（）A.受到了官府直接控制 B.加強(qiáng)了皇權(quán)對基層滲透C.提升了民眾道德素養(yǎng) D.保證了地方秩序的穩(wěn)定22投票人在經(jīng)過一個窄木橋時把選票投入票箱里。這一變化可以說明，羅馬共和國（）A.權(quán)力制衡機(jī)制的形成 B.民主政治的完善C.公民權(quán)利意識的增強(qiáng) D.貴族政治的消亡英法百年戰(zhàn)爭之后，英國王族不再說法語，而是支持使用英語，英語逐漸成為英國1455―1485（）A.體現(xiàn)出英國專制王權(quán)形成 B.有利于英國民族國家形成C.為新航路開辟準(zhǔn)備了條件 D.表明戰(zhàn)爭促進(jìn)社會的進(jìn)步下圖為中國近代進(jìn)出口稅率情況（1873―1936。進(jìn)出口稅率變化趨勢表明（）國民政府在關(guān)稅自主上取得進(jìn)展 B.中國民族工業(yè)得到迅速恢復(fù)發(fā)展C.列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略不斷加劇 D.中國傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)逐步走向解體益問題無法妥善解決，蘇聯(lián)最終拒絕加入布雷頓森林體系，這意味著戰(zhàn)后兩大陣營間的經(jīng)濟(jì)脫鉤，形成（）A.助推了冷戰(zhàn)格局形成 B.反映“大國一致”原則遭到破壞C.抑制了美國經(jīng)濟(jì)霸權(quán) D.表明意識形態(tài)影響了國際合作單項(xiàng)選擇題Ⅱ：14~15題，每題3分，共6分。四個選項(xiàng)中有一個選項(xiàng)為3分，有兩個選項(xiàng)各為1分，錯誤項(xiàng)為0分。選出最佳項(xiàng)，多選不得分。20246304030874002415248（（最佳）A.社會主義的法律體系日益完善 B.生態(tài)文明建設(shè)處于世界領(lǐng)先地位C.環(huán)保工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化 D.生態(tài)文明制度體系建設(shè)成效顯著15.1965-197011.6%，1970-197515.3%；206020%207030%左右。這一時期，各國完成有關(guān)福利國家制度的立法，設(shè)立了現(xiàn)代福利國家制度包含的主要保險項(xiàng)目和管理機(jī)構(gòu)。對此解讀合理的是，西歐（）（最佳）A.現(xiàn)代社會保障制度的完善 B.各國國家財政負(fù)擔(dān)的加重C.政府對福利事業(yè)干預(yù)加強(qiáng) D.資本主義制度更具優(yōu)越性二、非選擇題：共55分。第16題12分，第17題13分，第18題14分，第19題16分。閱讀材料，完成下列要求。材料明朝中后期，政治腐敗，府庫空虛，土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民紛起反抗，統(tǒng)治危機(jī)不斷加深。1572年，明神宗即位，張居正出任內(nèi)閣首輔，擔(dān)起了輔孤治國的重任，他以非凡的才華和魄力發(fā)起了一場“起衰振愿”的改革?！幾灶櫩唷㈥愮吨袊糯母锸氛摗犯鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要完成第五節(jié)第三部分容寫作。閱讀材料，完成下列要求。材料一 1906年，清廷將刑部改為法部，將大理寺改為大理院，“司法之權(quán)，則專屬之法部，以大院任審判，而法部監(jiān)督之，以司法獨(dú)立為特征的政治權(quán)力分立化的格局開始出現(xiàn)。1908年8月，清廷頒布《欽定憲法大綱，在保障“君上大權(quán)”的基礎(chǔ)上，規(guī)定臣民于法律范圍以內(nèi)，所有輿論、著作及集會、結(jié)社等事，均準(zhǔn)其自由等。武昌起義爆發(fā)后，清廷頒布《憲法重大信條十九條》規(guī)定："皇帝之權(quán)以憲法規(guī)定者為限。"1902―1911步形成以公法、私法為主體的新的法律結(jié)構(gòu)體系。傳統(tǒng)法制開始獲得新生。材料二新中國成立后，移植蘇聯(lián)立法成果，成為一個很不錯的選擇。19532（1954（1936）政權(quán)組織形式、國家機(jī)構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面有很多相似之處?！幾院滦σ妗?949―1957年新中國移植前蘇聯(lián)法律制度研究》根據(jù)材料一，概括晚清法制獲得“新生”的表現(xiàn)。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明新中國“移植蘇聯(lián)立法成果，成為一個很不錯的選擇”的理由。根據(jù)材料一、二，就我國近現(xiàn)代法制的發(fā)展談?wù)勀愕恼J(rèn)識。閱讀材料，回答下列要求。材料 19世紀(jì)中葉，英國率先完成工業(yè)革命，成為“世界工廠。第一屆世界博覽會于1851年5月156424.423001000459.33《迪金森1851年萬國工業(yè)博覽會圖片總覽》插圖(開幕式場景)——摘編自[韓]宋炳建《圖說世界經(jīng)濟(jì)史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，提取“水晶宮”承載的歷史信息。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述英國舉辦第一屆世界博覽會目的。閱讀材料，完成下列要求。材料一 借鑒法、德高等教育的經(jīng)驗(yàn)，1870―1945年間，美國大學(xué)教育實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，表現(xiàn)為：減少與宗教之間特別是教派主義的聯(lián)系；建立與現(xiàn)有專業(yè)團(tuán)體的有效聯(lián)系；積極參與社區(qū)服務(wù)；鼓勵或至少允建立專業(yè)化的教師團(tuán)體；推崇以研究和知識探究為最終目的的活動；提升農(nóng)業(yè)、機(jī)械和工業(yè)等研究領(lǐng)域價值；提升自然科學(xué)的地位；從堅(jiān)守傳統(tǒng)教條的教學(xué)觀念向知識不斷發(fā)展的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變；通過建立研生院和頒發(fā)高級學(xué)位，把高等教育學(xué)習(xí)年限從四年延長至更長的時間；吸納公共資金和私人捐贈，拓展金來源渠道?！幾訹美]業(yè)瑟·科恩《美國高等教育通史材料二 20世紀(jì)50年代初和90年代初，中國高等院校先后開展了兩次院系調(diào)整。時間社會目標(biāo)專業(yè)結(jié)構(gòu)改革的參照系動力機(jī)制學(xué)習(xí)蘇聯(lián)高校發(fā)展20世高等教育嚴(yán)格地按照國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃模式。包括院系專中央和教育主管紀(jì)50成為國民經(jīng)濟(jì)計(jì)中各行業(yè)部門的具業(yè)設(shè)置，教學(xué)計(jì)部門主導(dǎo)，自上年代劃的有機(jī)組成部體要求設(shè)置專業(yè)，劃、教學(xué)大綱和教而下進(jìn)行初分專業(yè)細(xì)化科書吸收發(fā)達(dá)國家先進(jìn)中央和教育主管20世高校面向社會和經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)高等教包括校際之間的綜部門領(lǐng)導(dǎo)，高校紀(jì)90市場自主辦學(xué)，育地方化、綜合性合和高校內(nèi)部系科主導(dǎo)，走上下結(jié)年代為地方經(jīng)濟(jì)社會大學(xué)、一校多區(qū)形專業(yè)之間的綜合合基礎(chǔ)上的自下初發(fā)展服務(wù)式、學(xué)校董事會制而上的途徑等——摘編自周川《新一輪院系調(diào)整的特征與問題》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析說明這一階段推動美國大學(xué)教育轉(zhuǎn)型的因素。根據(jù)材料一、二，從中美兩國高等教育的變革中，總結(jié)當(dāng)代高等教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)。海南省2024—2025學(xué)年高二年級學(xué)業(yè)水平診斷（二）歷史考生注意：答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。分為單項(xiàng)選擇題Ⅰ和單項(xiàng)選擇題Ⅱ兩部分。單項(xiàng)選擇題Ⅰ：1~13題，每題3分，共39分。每題只有一個正確選項(xiàng)。視同仁。“愛人若愛其身，猶有不孝者乎?”由此可知，墨子的觀點(diǎn)（）A.有助于社會和諧與穩(wěn)定 B.提倡“尚賢”的政治主張C.與儒家核心思想相一致 D.重視孝在倫理中的作用【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：戰(zhàn)國時期（中國。據(jù)題干“不辟親疏”“愛人若愛其身，猶有不孝者乎?”別，同等地去愛所有的人，這有助于社會和諧與穩(wěn)定，A“尚賢”，強(qiáng)調(diào)賢能之人應(yīng)被選BCDA史書記載：“沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財物之府分之，何（蕭何）之?！昂髞硎捄巍皳?jù)（采集）（）A.延續(xù)了秦朝以法治國的理念 B.為漢初統(tǒng)治秩序構(gòu)建奠定了基礎(chǔ)C.促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù) D.彰顯了歷史人物獨(dú)特的個人喜好【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢朝（中國。根據(jù)材料“據(jù)（采集）秦法，取其宜于時者，作律九章”可知，蕭何根據(jù)秦朝的法律，進(jìn)行修改，制定了，BCDB（）A.北方地區(qū)長期動蕩不安 B.江南地區(qū)得到開發(fā)C.人口遷移促進(jìn)民族交融 D.社會矛盾趨向緩和【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：魏晉南北朝時期（中國。據(jù)材料“南郡，夷陵、河陽、杭陵、清江、襄陽、春陵、漢東、安陸、永安、義陽、九江、江CABDC投擲的槍頭中穿行，親屬和族人把羊作為報復(fù)對象，向羊投擲標(biāo)槍；如果是故意謀殺的，被害人的族人和親屬可以向犯罪人實(shí)施復(fù)仇。這些規(guī)定體現(xiàn)了（）A.人文精神在法律中的滲透 B.對貴族特權(quán)的部分限制C.對平民利益的尊重和維護(hù) D.原始部族習(xí)慣法的遺風(fēng)【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（羅馬。根AB和貴族，不能體現(xiàn)尊重和維護(hù)平民利益，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。1720作為國家利益代表的作用也日趨成熟。這說明（）A.行政權(quán)受到立法權(quán)的制約 B.議會日益成為國家權(quán)力中心C.戰(zhàn)爭推動政治制度的變遷 D.國王通過議會尋求政策支持【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近現(xiàn)代（英國。1720過議會來尋求政策支持，D，1720A1720BCD“反抗壓迫權(quán)”是《人權(quán)宣言》提出的一種重要人權(quán)，曾鼓舞人們和封建勢力奮勇戰(zhàn)斗，但此后的法國1793全就是社會為了保護(hù)自己每個成員的人身、權(quán)利和財產(chǎn)而給予的保障?！睂Υ俗詈侠淼慕忉屖牵ǎ〢.安全權(quán)比反抗壓迫權(quán)更重要 B.人權(quán)內(nèi)涵具有時代性和階級性C.《人權(quán)宣言》的精神被拋棄 D.法國資產(chǎn)階級革命的成果有限【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是正向題。時空是：1793（法國。據(jù)材料可知，法國大革命初期，權(quán)利、私有財產(chǎn)的愿望。說明人權(quán)內(nèi)涵具有時代性和階級性，BAC君主制，不僅深刻影響了法國的歷史進(jìn)程，也對全球范圍內(nèi)的政治、社會和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，D表述錯誤，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。（）A.專門負(fù)責(zé)朝貢貿(mào)易 B.負(fù)責(zé)朝聘及冊封各民族首領(lǐng)的禮儀C.維系了民族間情感 D.承擔(dān)引領(lǐng)使臣參與中華禮儀的職責(zé)【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國。根近，并且把本國王名錄上報給朝廷，因此鴻臚寺的職責(zé)是管理民族事務(wù)及對外交往，DABCD宋代慶歷四年（1044這些規(guī)定意在（）A.強(qiáng)化崇文抑武的方略 B.促進(jìn)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變C.為澄清吏治創(chuàng)造條件 D.提升科舉考試權(quán)威性【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋代（中國。據(jù)高官員的素質(zhì)，為澄清吏治創(chuàng)造條件，CABDC村，俱擇寬廣寺觀為約所，設(shè)立圣諭牌案，令老人振鐸宣讀以經(jīng)警眾聽?！庇纱丝芍?，當(dāng)時鄉(xiāng)約活動（）A.受到了官府直接控制 B.加強(qiáng)了皇權(quán)對基層滲透C.提升了民眾道德素養(yǎng) D.保證了地方秩序的穩(wěn)定【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝中國。據(jù)材加強(qiáng)了皇權(quán)對基層滲透，BACDB22投票人在經(jīng)過一個窄木橋時把選票投入票箱里。這一變化可以說明，羅馬共和國（）A.權(quán)力制衡機(jī)制的形成 B.民主政治的完善C.公民權(quán)利意識的增強(qiáng) D.貴族政治的消亡【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（羅馬共和國。根據(jù)“在平民的努力下，開始實(shí)行無記名投票，投票人在經(jīng)過一個窄木橋時把選票投入票箱里”可意識的增強(qiáng)，CABDC1455―1485（）A.體現(xiàn)出英國專制王權(quán)形成 B.有利于英國民族國家形成C.為新航路開辟準(zhǔn)備了條件 D.表明戰(zhàn)爭促進(jìn)社會的進(jìn)步【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)（英國。據(jù)材料和所學(xué)可知，英法百年戰(zhàn)爭之后，英語逐漸成為英國的官方語言，有利于英國民族國家戰(zhàn)爭促進(jìn)了英國民族國家的形成，B1534ACDB下圖為中國近代進(jìn)出口稅率情況（1873―1936。進(jìn)出口稅率變化趨勢表明（）國民政府在關(guān)稅自主上取得進(jìn)展 B.中國民族工業(yè)得到迅速恢復(fù)發(fā)展C.列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略不斷加劇 D.中國傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)逐步走向解體【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1873―1936（國。根據(jù)材料和所學(xué)可知，1928，192919344%25%左右，說明國民政府在關(guān)稅自主上取得了一定的進(jìn)展，ABCDA益問題無法妥善解決，蘇聯(lián)最終拒絕加入布雷頓森林體系，這意味著戰(zhàn)后兩大陣營間的經(jīng)濟(jì)脫鉤，形成（）A.助推了冷戰(zhàn)格局形成 B.反映“大國一致”原則遭到破壞C.抑制了美國經(jīng)濟(jì)霸權(quán) D.表明意識形態(tài)影響了國際合作【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（美國。據(jù)題干信息可知，蘇聯(lián)拒絕加入布雷頓森林體系，導(dǎo)致戰(zhàn)后兩大陣營（資本主義陣營和社會主義陣營）間的林體系的過程中還未成立聯(lián)合國，“大國一致”原則與布雷頓森林體系的創(chuàng)建和蘇聯(lián)拒絕加入無直接關(guān)BCDA單項(xiàng)選擇題Ⅱ：14~15題，每題3分，共6分。四個選項(xiàng)中有一個選項(xiàng)為3分，有兩個選項(xiàng)各為1分，錯誤項(xiàng)為0分。選出最佳項(xiàng)，多選不得分。20246304030874002415248（（最佳）A.社會主義的法律體系日益完善 B.生態(tài)文明建設(shè)處于世界領(lǐng)先地位C.環(huán)保工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化 D.生態(tài)文明制度體系建設(shè)成效顯著【答案】D【解析】【詳解】本題是最佳選擇題。時空是：2024（中國20246生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域內(nèi)容豐富的法律、法規(guī)、規(guī)章、國家以及地方生態(tài)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，表明我國對生態(tài)環(huán)境的重視，生態(tài)文明制度體系建設(shè)成效顯著，D，BB案為：D（3；C（1；A（1；B（0。15.1965-197011.6%，1970-197515.3%；206020%207030%左右。這一時期，各國完成有關(guān)福利國家制度的立法，設(shè)立了現(xiàn)代福利國家制度包含的主要保險項(xiàng)目和管理機(jī)構(gòu)。對此解讀合理的是，西歐（）（最佳）A.現(xiàn)代社會保障制度完善 B.各國國家財政負(fù)擔(dān)的加重C.政府對福利事業(yè)干預(yù)加強(qiáng) D.資本主義制度更具優(yōu)越性【答案】A【解析】【詳解】本題是最佳選擇題。時空是現(xiàn)代（世界。依據(jù)材料得出結(jié)論：19651975GDPGDP/的保險項(xiàng)目和管理機(jī)構(gòu)，這些信息指向了政府對福利事業(yè)的干預(yù)在加強(qiáng)，C/信息無法得出資本主義制度更具優(yōu)越性，且資本主義制度的優(yōu)越性是一個復(fù)雜的問題，不能僅憑福利支出D：A（3）B（1；C（1；D（0。二、非選擇題：共55分。第16題12分，第17題13分，第18題14分，第19題16分。閱讀材料，完成下列要求。材料明朝中后期，政治腐敗，府庫空虛，土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民紛起反抗，統(tǒng)治危機(jī)不斷加深。1572年，明神宗即位，張居正出任內(nèi)閣首輔，擔(dān)起了輔孤治國的重任，他以非凡的才華和魄力發(fā)起了一場“起衰振愿”的改革?！幾灶櫩唷㈥愮吨袊糯母锸氛摗犯鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要完成第五節(jié)第三部分容寫作。（1起義，清丈土地；針對府庫空虛，裁減開支，改革稅制；針對白銀流通量的增加和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)施一條鞭法。（2）對緩和；嚴(yán)重的封建統(tǒng)治危機(jī)暫時緩解。他死后，除一條鞭法外，其他改革幾乎全部廢止，但這并不能否定張居正改革的歷史作用?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)題，時空是明朝（中國開支，改革稅制；根據(jù)所學(xué)可知，針對白銀流通量的增加和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)施一條鞭法。【小問2詳解】本題是評論解說題，時空是明朝（中國評價，結(jié)合所學(xué)，應(yīng)該辯證地評價張居正，首先說明張居正是位杰出的改革家。然后，說明張居正的成否定張居正改革的歷史作用。閱讀材料，完成下列要求。材料一 1906年，清廷將刑部改為法部，將大理寺改為大理院，“司法之權(quán)，則專屬之法部，以大院任審判，而法部監(jiān)督之，以司法獨(dú)立為特征的政治權(quán)力分立化的格局開始出現(xiàn)。1908年8月，清廷頒布《欽定憲法大綱，在保障“君上大權(quán)”的基礎(chǔ)上，規(guī)定臣民于法律范圍以內(nèi)，所有輿論、著作及集會、結(jié)社等事，均準(zhǔn)其自由等。武昌起義爆發(fā)后，清廷頒布《憲法重大信條十九條》規(guī)定："皇帝之權(quán)以憲法規(guī)定者為限。"1902―1911步形成以公法、私法為主體的新的法律結(jié)構(gòu)體系。傳統(tǒng)法制開始獲得新生。材料二新中國成立后，移植蘇聯(lián)立法成果，成為一個很不錯的選擇。19532（1954（1936）政權(quán)組織形式、國家機(jī)構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面有很多相似之處?！幾院滦σ妗?949―1957年新中國移植前蘇聯(lián)法律制度研究》根據(jù)材料一，概括晚清法制獲得“新生”的表現(xiàn)。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明新中國“移植蘇聯(lián)立法成果，成為一個很不錯的選擇”的理由。根據(jù)材料一、二，就我國近現(xiàn)代法制的發(fā)展談?wù)勀愕恼J(rèn)識?！敬鸢浮浚?）表現(xiàn)：司法獨(dú)立；皇權(quán)受到限制；民權(quán)得到承認(rèn)；公私法為主體的法律體系初步形成。理由：國家政權(quán)性質(zhì)相近；意識形態(tài)一致；國際局勢影響。民權(quán)利?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)題。時空是晚清中國。表現(xiàn)：據(jù)材料“以司法獨(dú)立為特征的政治權(quán)力分立化的格局開始出現(xiàn)”得出司法獨(dú)立；據(jù)材料“皇帝之權(quán)以憲法規(guī)定者為限”得出皇權(quán)受到限制；據(jù)材料“規(guī)定臣民于法律范圍以內(nèi)，所有輿論、著作及集會、結(jié)社等事，均準(zhǔn)其自由”得出民權(quán)得到承認(rèn)；據(jù)材料“初步形成以公法、私法為主體的新的法律結(jié)構(gòu)體系”得出公私法為主體的法律體系初步形成?！拘?詳解】本題是背景題。時空是新中國成立后的中國。理由：據(jù)材料“19532（1936）在政權(quán)組織形式、國家機(jī)構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面有很多相似之處”并結(jié)合所學(xué)得出，新中國能夠移植蘇聯(lián)立法成果，是因?yàn)閮蓢趪殷w制方面相似，特別是國家政權(quán)性質(zhì)相近，意識形態(tài)一致，也即都是社會主義國家，都以馬克思主義為指導(dǎo)；結(jié)合所學(xué)，當(dāng)時國際上美蘇冷戰(zhàn)，美國為首的資本主義國家敵視新中國，蘇聯(lián)對華友好，支援新中國建設(shè)，故可得出國際局勢影響?！拘?詳解】本題是認(rèn)識題。認(rèn)識：據(jù)材料，晚清中國法制建設(shè)受西方國家影響，新中國成立后的法制建設(shè)受蘇聯(lián)影響，但同時沒有完全照搬他國模式，啟示我們注重結(jié)合國情與借鑒外國經(jīng)驗(yàn)；晚清和新中國法制建設(shè)在內(nèi)容、特征、影響方面有明顯差別，但都為推動民主法治進(jìn)程作出了貢獻(xiàn)，啟示我們法制建設(shè)具有時代性與（1954示我們法制建設(shè)要維護(hù)國家利益和公民權(quán)利。閱讀材料，回答下列要求。材料 19世紀(jì)中葉，英國率先完成工業(yè)革命，成為“世界工廠。第一屆世界博覽會于1851年5月日在英國倫敦開幕，英國主展館展示了其他國家展館中很難見到的各式動力機(jī)器，如機(jī)床、運(yùn)輸機(jī)械等讓參觀者刮目相看的是首屆世博會會場的建筑——“水晶宮。它由鑲嵌在鋼筋骨架中的平板玻璃構(gòu)成，從建筑外部可清楚地看到建筑內(nèi)部的景象。這座建筑由約瑟夫·帕克斯頓設(shè)計(jì)，規(guī)模龐大——長564米寬24.4米，高三層樓。建筑內(nèi)部使用2300根橫梁、1000余根鑄鐵立柱、總長達(dá)45千米的鋼筋框架和9.33會提交的設(shè)計(jì)方案,正是從這種結(jié)構(gòu)中獲取的靈感。評委們認(rèn)為,帕克斯頓的設(shè)計(jì)富有創(chuàng)新性,而且該設(shè)計(jì)方案在施工費(fèi)用和時間方面也比傳統(tǒng)建筑更有優(yōu)勢,因此被采納?！兜辖鹕?851年萬國工業(yè)博覽會圖片總覽》插圖(開幕式場景)——摘編自[韓]宋炳建《圖說世界經(jīng)濟(jì)史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，提取“水晶宮”承載的歷史信息。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述英國舉辦第一屆世界博覽會的目的。（1）歷史信息：工業(yè)革命的偉大成就：水晶宮采用鋼筋、玻璃等新型建筑材料，體現(xiàn)了工業(yè)革命在材料技術(shù)方面的重大突破。科技創(chuàng)新與設(shè)計(jì)理念的進(jìn)步：設(shè)計(jì)師從南美洲王蓮的結(jié)構(gòu)中獲取靈感，反映了當(dāng)時人們對自然的深入觀察和探索。開放性理念：從外部可以清楚看到內(nèi)部景象，打破了傳統(tǒng)建筑的封閉性，象征著知識和技術(shù)的開放與交流。積極進(jìn)取的時代精神：水晶宮打破了傳統(tǒng)建筑的形式和材料限制，開創(chuàng)了現(xiàn)代建筑的先河，反映了工業(yè)革命時期社會的快速發(fā)展和變革精神。（2）目的：展示英國的工業(yè)實(shí)力和科技成就；促進(jìn)國際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)交流；提升英國的國際地位和影響力；激發(fā)國內(nèi)的創(chuàng)新和發(fā)展動力?！窘馕觥俊拘?詳解】19（英國3知識和技術(shù)的開放與交流，體現(xiàn)了開放性的理念；據(jù)材料“帕克斯頓向首屆世博會提交的設(shè)計(jì)方案,正是方面也比傳統(tǒng)建筑更有優(yōu)勢，因此被采納”可得出水晶宮打破了傳統(tǒng)建筑的形式和材料限制，開創(chuàng)了現(xiàn)代建筑的先河，反映了工業(yè)革命時期社會的快速發(fā)展和變革精神，體現(xiàn)了積極進(jìn)取的時代精神。【小問2詳解】19（英國。據(jù)材料“19工廠’”信息并結(jié)合所學(xué)知識可得出展示英國的工業(yè)實(shí)力和科技成就；據(jù)材料“英國主展館展示了其他國家展館中很難見到的各式動力機(jī)器，如機(jī)床、運(yùn)輸機(jī)械等。讓參觀者刮目相看的是首屆世博會會場的建筑——‘水晶宮’”信息可得出提升英國的國際地位和影響力；據(jù)材料“帕克斯頓的設(shè)計(jì)富有創(chuàng)新性，而且該設(shè)計(jì)方案在施工費(fèi)用和時間方面也比傳統(tǒng)建筑更有優(yōu)勢”可得出激發(fā)國內(nèi)的創(chuàng)新和發(fā)展動力；結(jié)合所學(xué)知識可得出促進(jìn)國際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)交流。閱讀材料，完成下列要求。材料一 借鑒法、德高等教育的經(jīng)驗(yàn)，1870―1945年間，美國大學(xué)教育實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，表現(xiàn)為：減少與宗教之間特別是教派主義的聯(lián)系；建立與現(xiàn)有專業(yè)團(tuán)體的有效聯(lián)系；積極參與社區(qū)服務(wù)；鼓勵或至少允建立專業(yè)化的教師團(tuán)體；推崇以研究和知識探究為最終目的的活動；提升農(nóng)業(yè)、機(jī)械和工業(yè)等研究領(lǐng)域價值；提升自然科學(xué)的地位；從堅(jiān)守傳統(tǒng)教條的教學(xué)觀念向知識不斷發(fā)展的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變；通過建立研生院和頒發(fā)高級學(xué)位，把高等教育學(xué)習(xí)年限從四年延長至更長的時間；吸納公共資金和私人捐贈，拓展金來源渠道。時間社會目標(biāo)專業(yè)結(jié)構(gòu)改革的參照系動力機(jī)制學(xué)習(xí)蘇聯(lián)高校發(fā)展20世高等教育嚴(yán)格地按照國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃模式。包括院系專中央和教育主管紀(jì)50成為國民經(jīng)濟(jì)計(jì)中各行業(yè)部門的具時間社會目標(biāo)專業(yè)結(jié)構(gòu)改革的參照系動力機(jī)制學(xué)習(xí)蘇聯(lián)高校發(fā)展20世高等教育嚴(yán)格地按照國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃模式。包括院系專中央和教育主管紀(jì)50成為國民經(jīng)濟(jì)計(jì)中各行業(yè)部門的具業(yè)設(shè)置，教學(xué)計(jì)部門主導(dǎo)，自上年代劃的有機(jī)組成部體要求設(shè)置專業(yè)，劃、教學(xué)大綱和教而下進(jìn)行初分專業(yè)細(xì)化科書吸收發(fā)達(dá)國家先進(jìn)中央和教育主管20世高校面向社會和包括校際之間的綜經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)高等教部門領(lǐng)導(dǎo)，高校紀(jì)90市場自主辦學(xué)，合和高校內(nèi)部系科育地方化、綜合性主導(dǎo)，走上下結(jié)年代為地方經(jīng)濟(jì)社會專業(yè)之間的綜合大學(xué)、一校多區(qū)形合基礎(chǔ)上的自下初發(fā)展服務(wù)式、學(xué)校董事會制而上的途徑等——摘編自周川《新一輪院系調(diào)