中圖版歷史七年級下冊第14課《明朝的對外交往與抗倭斗爭》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：明朝的對外交往與抗倭斗爭

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教師

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教材、教具和多媒體資源準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過程

開始階段：教師通過展示明朝時期的地圖和圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧上一課的內(nèi)容，并導(dǎo)入本節(jié)課的主題。方式生動有趣，學(xué)生興趣較高。

展開階段：教師采用講授和討論相結(jié)合的方式，詳細(xì)講解明朝的對外交往和抗倭斗爭。在講解過程中，教師提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況較好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，互相交流和分享學(xué)習(xí)心得。

5.課堂管理

教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了多媒體教學(xué)資源，通過展示圖片、播放視頻等形式，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前為學(xué)生提供了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對明朝的對外交往與抗倭斗爭有了較為全面的認(rèn)識。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠準(zhǔn)確地回答有關(guān)明朝對外交往和抗倭斗爭的問題，并能簡要闡述相關(guān)歷史事件的背景、過程和影響。同時，學(xué)生對技能的掌握程度較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析歷史問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國情懷，使學(xué)生認(rèn)識到抗倭斗爭的重要性和民族精神的力量。同時，教師還引導(dǎo)學(xué)生正確看待歷史，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和歷史責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。教師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對課堂紀(jì)律的把控和時間分配的合理性，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

2.改進(jìn)建議

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

（1）在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

（2）在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以進(jìn)一步增加學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生互相交流、分享，提高學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

（3）在教學(xué)資源利用方面，教師可以嘗試引入更多類型的多媒體資源，如歷史紀(jì)錄片、故事動畫等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量，計(jì)劃采取以下支持措施：

（1）定期教研活動，邀請優(yōu)秀教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。

（2）提供專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會，讓教師深入了解現(xiàn)代