5.1走近數(shù)據(jù)分析教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年高中信息技術(shù)教科版2019必修1數(shù)據(jù)與計(jì)算-教科版2019主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：5.1走近數(shù)據(jù)分析教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025-2026學(xué)年高一（1）班

3.授課時(shí)間：2025年10月18日第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

5.課程內(nèi)容：教科版2019高中信息技術(shù)必修1第5章數(shù)據(jù)與計(jì)算-5.1走近數(shù)據(jù)分析核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)分析在解決實(shí)際問題中的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過數(shù)據(jù)分析過程，提升學(xué)生邏輯推理和問題解決能力。

3.提升學(xué)生的信息處理能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效整理和分析。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的樂趣和成就感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解數(shù)據(jù)分析的基本概念和步驟。

-掌握數(shù)據(jù)收集、整理、分析和呈現(xiàn)的基本方法。

-能夠運(yùn)用Excel等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。

-例如，重點(diǎn)講解如何從原始數(shù)據(jù)中提取有用信息，如何通過圖表化展示數(shù)據(jù)趨勢(shì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-數(shù)據(jù)清洗和處理，尤其是處理缺失值和異常值。

-高級(jí)數(shù)據(jù)分析方法的應(yīng)用，如回歸分析、聚類分析等。

-數(shù)據(jù)可視化技巧，如何選擇合適的圖表類型來展示數(shù)據(jù)。

-例如，難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解如何使用Excel的篩選和排序功能來處理大量數(shù)據(jù)，以及如何選擇合適的圖表來直觀展示數(shù)據(jù)的分布和趨勢(shì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有教科版2019高中信息技術(shù)必修1教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與數(shù)據(jù)分析相關(guān)的圖片、圖表、數(shù)據(jù)集等，以及Excel操作視頻教程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦教室，確保每臺(tái)電腦安裝有Excel軟件，并檢查網(wǎng)絡(luò)連接。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或投影儀，以便展示和分析數(shù)據(jù)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組生活中常見的圖表，如銷售數(shù)據(jù)圖、天氣變化圖等，提問學(xué)生這些圖表是如何幫助人們理解和分析信息的。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，如數(shù)據(jù)類型的認(rèn)識(shí)、基本的Excel操作等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-介紹數(shù)據(jù)分析的基本概念和步驟，包括數(shù)據(jù)收集、整理、分析、解釋和展示。

-詳細(xì)講解Excel在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用，如數(shù)據(jù)篩選、排序、條件格式、圖表制作等。

-舉例說明：

-以一個(gè)銷售數(shù)據(jù)分析的案例，展示如何使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、分析和可視化。

-通過實(shí)際操作，演示如何創(chuàng)建柱狀圖、折線圖等，展示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。

-互動(dòng)探究：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)數(shù)據(jù)分析任務(wù)，如分析學(xué)校某次活動(dòng)的參與情況。

-小組展示：每個(gè)小組展示他們的數(shù)據(jù)分析過程和結(jié)果，全班進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-每位學(xué)生使用Excel進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析練習(xí)，如分析自己班級(jí)的成績(jī)分布。

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試制作圖表，并解釋圖表所傳達(dá)的信息。

-教師指導(dǎo)：

-巡視教室，觀察學(xué)生的操作，針對(duì)學(xué)生的困難提供個(gè)別指導(dǎo)。

-針對(duì)共性問題，暫停教學(xué)，集中講解和演示。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)分析在生活中的應(yīng)用，如如何利用數(shù)據(jù)分析來優(yōu)化購(gòu)物體驗(yàn)。

-分享一些實(shí)際案例，如大數(shù)據(jù)在市場(chǎng)營(yíng)銷、健康醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

-教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分析的重要性，以及如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)技能。

-反饋收集：詢問學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和滿意度，收集改進(jìn)建議。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生完成一個(gè)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，如分析自己家庭一個(gè)月的用電量，并制作相應(yīng)的圖表。

-明確要求：說明作業(yè)提交的時(shí)間和格式，以及可能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)據(jù)分析案例庫(kù)：收集整理不同領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析案例，如商業(yè)分析、市場(chǎng)調(diào)研、社會(huì)科學(xué)研究等，供學(xué)生參考。

-數(shù)據(jù)可視化工具介紹：介紹除Excel之外的其他數(shù)據(jù)可視化工具，如Tableau、PowerBI等，讓學(xué)生了解不同工具的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-數(shù)據(jù)清洗與處理技巧：提供數(shù)據(jù)清洗和處理的相關(guān)教程，包括如何識(shí)別和處理缺失值、異常值等。

-數(shù)據(jù)分析軟件使用指南：提供Excel、SPSS等數(shù)據(jù)分析軟件的詳細(xì)使用指南，幫助學(xué)生更好地掌握工具。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用在線數(shù)據(jù)集進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，如通過Kaggle等平臺(tái)獲取數(shù)據(jù)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與數(shù)據(jù)分析競(jìng)賽，如數(shù)據(jù)分析挑戰(zhàn)賽，以提升實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生閱讀《數(shù)據(jù)之美》、《數(shù)據(jù)科學(xué)入門》等書籍，拓寬數(shù)據(jù)分析視野。

-組織學(xué)生參觀數(shù)據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室或相關(guān)企業(yè)，了解數(shù)據(jù)分析在現(xiàn)實(shí)世界中的應(yīng)用。

-建立數(shù)據(jù)分析興趣小組，定期討論和分享數(shù)據(jù)分析心得。

-推薦學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)分析相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊和行業(yè)動(dòng)態(tài)，保持對(duì)最新技術(shù)的了解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與數(shù)據(jù)分析相關(guān)的開源項(xiàng)目，提升實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-通過網(wǎng)絡(luò)課程或線下培訓(xùn)，學(xué)習(xí)高級(jí)數(shù)據(jù)分析技術(shù)和機(jī)器學(xué)習(xí)算法。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試將數(shù)據(jù)分析應(yīng)用于自己的興趣愛好或社會(huì)問題，如分析個(gè)人運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)、社區(qū)公益活動(dòng)等。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》書籍中的一章，深入探討數(shù)據(jù)分析的基本概念、方法和應(yīng)用。

-視頻資源：在線視頻教程，講解Excel的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表、宏等在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用。

-實(shí)際案例：提供一些實(shí)際的數(shù)據(jù)分析案例，如市場(chǎng)分析報(bào)告、用戶行為分析等，讓學(xué)生分析案例中的數(shù)據(jù)處理和分析方法。

2.拓展要求：

-閱讀材料：學(xué)生可以閱讀《數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》中的相關(guān)章節(jié)，了解數(shù)據(jù)分析的理論基礎(chǔ)和實(shí)際應(yīng)用。

-視頻學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看在線視頻教程，學(xué)習(xí)Excel的高級(jí)功能，并嘗試在個(gè)人電腦上操作，以提高數(shù)據(jù)分析技能。

-案例分析：學(xué)生選擇一個(gè)提供的實(shí)際案例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，撰寫分析報(bào)告，探討數(shù)據(jù)背后的信息。

-自主實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生尋找或創(chuàng)建自己的數(shù)據(jù)集，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析實(shí)踐，如分析學(xué)校圖書館借閱數(shù)據(jù)、班級(jí)成績(jī)分布等。

-小組討論：學(xué)生可以組成小組，就數(shù)據(jù)分析的某個(gè)特定問題進(jìn)行討論，如如何通過數(shù)據(jù)分析來優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。

-教師指導(dǎo)：教師可以提供閱讀材料、解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，并鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得。

-作業(yè)提交：學(xué)生完成拓展學(xué)習(xí)任務(wù)后，提交分析報(bào)告或?qū)W習(xí)心得，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)知識(shí)，通過實(shí)際操作讓學(xué)生體驗(yàn)了數(shù)據(jù)處理的樂趣。下面，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)過程中，我比較注重啟發(fā)式教學(xué)，通過提問和情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)了學(xué)生的興趣。比如，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，展示了生活中的圖表，讓學(xué)生直觀感受到數(shù)據(jù)分析的重要性。這種做法收到了很好的效果，學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，討論熱烈。

在教學(xué)新知時(shí)，我盡量將抽象的知識(shí)點(diǎn)具體化，通過實(shí)例來講解。比如，在講解Excel的使用時(shí)，我以銷售數(shù)據(jù)分析為例，讓學(xué)生看到數(shù)據(jù)分析在實(shí)際工作中的應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，部分學(xué)生在數(shù)據(jù)分析過程中，對(duì)于數(shù)據(jù)的清洗和處理比較吃力。這說明我在數(shù)據(jù)處理方面的講解還不夠深入，需要加強(qiáng)。此外，我在課堂上對(duì)學(xué)生的小組討論引導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分小組討論不夠深入。

1.知識(shí)方面：學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)分析的基本概念、方法和步驟有了初步的了解。

2.技能方面：學(xué)生學(xué)會(huì)了使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析，掌握了制作圖表的基本技巧。

3.情感態(tài)度方面：學(xué)生通過實(shí)際操作，體驗(yàn)到了數(shù)據(jù)分析的樂趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。