部編版八年級歷史（上）《第6課戊戌變法》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：部編版八年級歷史（上）《第6課戊戌變法》

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：戊戌變法

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對戊戌變法的背景、過程、影響等方面進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學過程

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于戊戌變法的視頻資料，吸引了學生的注意力，激發(fā)了學生的興趣。

展開階段，教師運用了講授、討論等多種教學方法。在講解戊戌變法的過程時，教師學生進行分組討論，讓學生通過合作學習的方式更深入地理解戊戌變法的經(jīng)過。在討論過程中，教師引導學生積極發(fā)言，鼓勵學生提出自己的觀點。

結(jié)束階段，教師對戊戌變法進行了總結(jié)歸納，強調(diào)了戊戌變法在中國歷史上的重要意義。同時，教師布置了一道關(guān)于戊戌變法的作業(yè)，要求學生課后完成。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師在課堂上積極提問，學生也能夠主動回答。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生的學習積極性較高，課堂氛圍活躍。學生之間的合作學習情況良好，分組討論時能夠互相配合。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用使得課堂更加生動有趣，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解戊戌變法的背景、過程和影響，提高學生對歷史事件的理解和分析能力。通過課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來看，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對戊戌變法有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學生在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。對戊戌變法的背景、過程和影響等核心知識點的掌握程度較高，能夠回答相關(guān)問題。同時，學生在技能的掌握程度方面也表現(xiàn)不錯，能夠運用所學知識對歷史事件進行簡單的分析和評價。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學中注重對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，引導學生從戊戌變法中汲取歷史教訓，樹立正確的歷史觀和價值觀。通過課堂討論和作業(yè)布置，教師引導學生思考歷史事件與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，激發(fā)學生對國家歷史文化的熱愛和對社會進步的關(guān)切。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象深刻，教師對戊戌變法的講解清晰明了，教學方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學生的學習興趣和參與度。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和鼓勵，使學生在討論和思考中深化了對歷史事件的理解。

2.改進建議

盡管教學效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂上的提問可以更加深入和有針對性，以引導學生進行更深入的思考。其次，課堂時間的分配可以更加合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入的探討和練習。最后，教師可以更多地利用多媒體技術(shù)，如視頻、圖片等，以增強學生對歷史事件的真實感受和理解。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議進行后續(xù)聽課，以觀察