北京課改版歷史八年級(jí)下冊(cè)第13課《建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第13課《建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有明確的把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于我國(guó)國(guó)防建設(shè)的視頻，吸引了學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。

展開階段，張華教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解國(guó)防建設(shè)的重要性和內(nèi)容時(shí)，教師語(yǔ)言生動(dòng)形象，條理清晰。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

結(jié)束階段，張華教師對(duì)本次課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了國(guó)防建設(shè)在國(guó)家發(fā)展中的重要性。布置的作業(yè)也與課程內(nèi)容緊密相關(guān)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

在整堂課中，張華教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。在課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與，表現(xiàn)出良好的合作精神。

5.課堂管理：

張華教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師在時(shí)間分配上合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。通過技術(shù)支持，課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，有助于學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張華教師在課前明確了教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生了解國(guó)防建設(shè)的重要性，掌握我國(guó)國(guó)防建設(shè)的主要內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。通過課堂觀察，學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，積極參與討論，主動(dòng)分享觀點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

在知識(shí)掌握方面，學(xué)生們對(duì)國(guó)防建設(shè)的基本概念、我國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷史背景和發(fā)展歷程有了清晰的認(rèn)識(shí)。通過課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)國(guó)防建設(shè)的重要性有了深刻的理解，并對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了記憶。同時(shí)，教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力，使學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

在本節(jié)課的教學(xué)中，張華教師注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，使學(xué)生在了解國(guó)防建設(shè)的同時(shí)，增強(qiáng)了國(guó)家意識(shí)和民族自豪感。教師通過講解我國(guó)國(guó)防建設(shè)的成就，讓學(xué)生感受到了國(guó)防事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中的重要作用，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生為國(guó)家和民族作出貢獻(xiàn)的意愿。此外，教師還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與國(guó)防建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課整體給人留下了深刻的印象。張華教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序，教學(xué)技術(shù)使用恰當(dāng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在課堂討論中可以更多地給予學(xué)生自主發(fā)言的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的批判性思維能力。其次，在時(shí)間分配上，可以適當(dāng)減少講授時(shí)間，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。最后，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^