小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊第7課《創(chuàng)建賀卡圖片庫（存取文件和添加修飾文字）》說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本課以《創(chuàng)建賀卡圖片庫（存取文件和添加修飾文字）》為主題，通過將信息技術(shù)知識與生活實際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生掌握文件存取和文字修飾的基本操作。設(shè)計思路圍繞激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)實踐操作能力、提高信息素養(yǎng)等方面展開，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，認(rèn)識到信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用價值。

2.提升學(xué)生計算思維，通過操作實踐，學(xué)會信息處理和問題解決。

3.增強(qiáng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)。

4.培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識，學(xué)會保護(hù)個人隱私和數(shù)據(jù)安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：一年級學(xué)生初步接觸信息技術(shù)課程，對計算機(jī)的基本操作有一定了解，如開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤的使用。但關(guān)于文件存取、圖片庫管理等高級操作知識掌握有限。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣較高。他們具備較強(qiáng)的動手操作能力，但邏輯思維和抽象思維能力尚在發(fā)展階段。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生個體差異較大，有的學(xué)生喜歡動手實踐，有的學(xué)生更傾向于觀察和模仿。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于一年級學(xué)生對信息技術(shù)知識掌握有限，他們在操作過程中可能會遇到以下困難：（1）不熟悉文件存取操作，容易誤刪文件；（2）對圖片庫管理功能理解不足，難以有效組織和管理圖片；（3）在添加修飾文字時，可能無法準(zhǔn)確操作文字工具，影響賀卡的美觀度。因此，教師需在教學(xué)中注重操作指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、學(xué)生用電腦

-課程平臺：學(xué)校信息平臺或班級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：賀卡圖片素材庫、文字修飾工具介紹視頻、操作指南文檔

-教學(xué)手段：多媒體課件、教學(xué)演示、學(xué)生練習(xí)軟件教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些精美的賀卡圖片，提問學(xué)生喜歡哪些賀卡，為什么，以此引出本節(jié)課的主題。

-回顧舊知：簡要回顧學(xué)生已掌握的計算機(jī)基本操作，如鼠標(biāo)和鍵盤的使用。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹文件存取的基本操作，包括打開文件、保存文件、創(chuàng)建新文件等。

-舉例說明：以創(chuàng)建一個簡單的賀卡圖片庫為例，展示如何將圖片保存到指定文件夾，并演示如何打開和關(guān)閉文件。

-互動探究：分組讓學(xué)生嘗試自己創(chuàng)建一個簡單的圖片庫，并互相交流操作步驟。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，獨立完成以下任務(wù)：

a.創(chuàng)建一個屬于自己的賀卡圖片庫；

b.將喜歡的圖片添加到圖片庫中；

c.嘗試對圖片進(jìn)行簡單的修飾，如調(diào)整大小、添加邊框等。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，針對學(xué)生在操作過程中遇到的問題給予個別指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能順利完成練習(xí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)的文件存取和圖片修飾操作；

-強(qiáng)調(diào)文件管理的重要性，以及如何保護(hù)個人隱私和數(shù)據(jù)安全。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生回家后，完成以下作業(yè)：

a.使用所學(xué)知識，制作一張賀卡，并添加自己喜歡的圖片和文字；

b.將制作的賀卡保存到電腦中，并分享給家人或朋友。

6.教學(xué)過程詳細(xì)內(nèi)容：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示精美的賀卡圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考賀卡的制作過程，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

-新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：首先講解文件存取的基本操作，包括如何打開文件、保存文件、創(chuàng)建新文件等。接著，通過具體例子展示如何創(chuàng)建一個賀卡圖片庫，包括將圖片保存到指定文件夾、打開和關(guān)閉文件等操作。

-互動探究環(huán)節(jié)：將學(xué)生分成小組，讓他們嘗試自己創(chuàng)建一個簡單的圖片庫，并互相交流操作步驟。教師巡視課堂，針對學(xué)生在操作過程中遇到的問題給予個別指導(dǎo)。

-鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，獨立完成以下任務(wù)：創(chuàng)建一個屬于自己的賀卡圖片庫，將喜歡的圖片添加到圖片庫中，嘗試對圖片進(jìn)行簡單的修飾，如調(diào)整大小、添加邊框等。教師巡視課堂，針對學(xué)生在操作過程中遇到的問題給予個別指導(dǎo)。

-課堂總結(jié)環(huán)節(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)的文件存取和圖片修飾操作，強(qiáng)調(diào)文件管理的重要性，以及如何保護(hù)個人隱私和數(shù)據(jù)安全。

-作業(yè)布置環(huán)節(jié)：學(xué)生回家后，完成以下作業(yè)：使用所學(xué)知識，制作一張賀卡，并添加自己喜歡的圖片和文字；將制作的賀卡保存到電腦中，并分享給家人或朋友。

7.教學(xué)反思：

-本節(jié)課通過實際操作，讓學(xué)生掌握了文件存取和圖片修飾的基本操作，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)。

-在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在今后的教學(xué)中，應(yīng)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個性化的指導(dǎo)和支持。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖片處理軟件介紹：介紹一些適合小學(xué)生的圖片處理軟件，如Windows自帶的畫圖工具、Krita等，這些軟件簡單易用，適合進(jìn)行基本的圖片編輯。

-在線圖片庫資源：提供一些在線圖片庫的資源，如Pixabay、Unsplash等，這些網(wǎng)站提供大量免費的高質(zhì)量圖片，適合學(xué)生用于賀卡圖片庫的創(chuàng)建。

-文字素材庫：介紹一些提供免費文字素材的網(wǎng)站，如FontSpace、DaFont等，學(xué)生可以從中選擇合適的字體來裝飾賀卡。

-賀卡設(shè)計模板：分享一些賀卡設(shè)計的模板，學(xué)生可以根據(jù)模板進(jìn)行個性化設(shè)計，或者作為參考來創(chuàng)作自己的賀卡。

2.拓展建議：

-實踐項目：鼓勵學(xué)生在家中嘗試使用手機(jī)或平板電腦的圖片編輯應(yīng)用，如美圖秀秀、Snapseed等，進(jìn)行賀卡制作，增強(qiáng)實踐技能。

-家庭作業(yè)：布置一個家庭作業(yè)，要求學(xué)生利用周末時間，與家人一起制作一份家庭照片賀卡，以此來提高學(xué)生的家庭互動能力和創(chuàng)造力。

-社區(qū)參與：組織學(xué)生參與社區(qū)活動，如為社區(qū)老人制作節(jié)日賀卡，通過這樣的實踐活動，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多的社會交往技能，同時增強(qiáng)社會責(zé)任感。

-創(chuàng)作比賽：在學(xué)?；虬嗉墐?nèi)舉辦賀卡設(shè)計比賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出具有個性化的賀卡，同時提升學(xué)生的審美能力和設(shè)計技能。

-教師指導(dǎo)：教師可以提供一些指導(dǎo)，如如何選擇合適的圖片、如何搭配文字和圖片、如何使用色彩等，幫助學(xué)生提升賀卡設(shè)計的整體水平。

-作品展示：在班級或?qū)W校內(nèi)設(shè)置一個作品展示區(qū)，讓學(xué)生展示自己的賀卡設(shè)計作品，這不僅能夠提升學(xué)生的自信心，還能激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-反饋與評價：鼓勵學(xué)生對彼此的作品進(jìn)行評價，通過評價過程，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何欣賞和批評他人的作品，同時也能從他人的評價中獲得改進(jìn)的方向。板書設(shè)計①重點知識點：

-文件存取操作：打開、保存、