中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)聽評課記錄一（實(shí)數(shù)的有關(guān)概念）魯教版一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：九年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：實(shí)數(shù)的有關(guān)概念

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對實(shí)數(shù)的有關(guān)概念進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了魯教版教材，配合多媒體演示和教具，使抽象的實(shí)數(shù)概念更直觀易懂。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)有理數(shù)和無理數(shù)的概念，自然導(dǎo)入實(shí)數(shù)的概念，讓學(xué)生明確實(shí)數(shù)的重要性。展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，通過例題和練習(xí)，讓學(xué)生理解和掌握實(shí)數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算規(guī)律。結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了適量作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師注重與學(xué)生的交流，提問環(huán)節(jié)學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。教師能夠及時給予反饋，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，提高了學(xué)生的思維能力。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生對實(shí)數(shù)概念的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的積極性和專注度，課堂上能夠認(rèn)真聽講，主動參與討論和練習(xí)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)效果良好，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和教具，使抽象的實(shí)數(shù)概念更加直觀易懂。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生理解和掌握實(shí)數(shù)的有關(guān)概念，能夠運(yùn)用實(shí)數(shù)進(jìn)行基本的運(yùn)算和解決問題。通過課堂觀察和作業(yè)批改，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對實(shí)數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算規(guī)律有了較好的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生對實(shí)數(shù)的概念和性質(zhì)的理解較為深入，能夠正確運(yùn)用實(shí)數(shù)進(jìn)行運(yùn)算和解決問題。但對一些較為復(fù)雜的實(shí)數(shù)運(yùn)算和理論證明部分，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要進(jìn)一步鞏固和提高。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生積極思考和探索，使學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)的過程中，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時，通過聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和趣味性，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，特別是在實(shí)數(shù)概念的教學(xué)和學(xué)生的互動方面表現(xiàn)出色。授課教師張偉老師對實(shí)數(shù)的有關(guān)概念講解清晰，教學(xué)方法靈活多樣，有效地幫助學(xué)生理解和掌握實(shí)數(shù)知識。課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，展現(xiàn)出積極的探究精神。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使抽象的實(shí)數(shù)概念更加直觀易懂，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，對于部分學(xué)生的理解困難，建議張老師能夠提供更多的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固實(shí)數(shù)運(yùn)算和理論證明的能力。其次，在課堂管理方面，建議張老師在提問和討論環(huán)節(jié)能夠更加引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高學(xué)生的思維能力。最后，建議張老師能夠加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個性化需求，幫助他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張老師的后續(xù)課堂進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況以及教學(xué)效果的提升。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議學(xué)校能夠?yàn)閺埨蠋熖峁└嗟膶I(yè)培訓(xùn)和教學(xué)資