PAGEPAGE1專題3比熱容1.比較不同物質(zhì)的吸熱能力比較方法：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同熱量，比較①；質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比較物體②．控制變量：不同的物質(zhì)，質(zhì)量③，使用④的電加熱器．說明：本實(shí)驗(yàn)認(rèn)為液體每秒吸收的熱量⑤，所以可以通過加熱時(shí)間判斷液體吸收熱量的多少．結(jié)論：不同物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量⑥．2.比熱容定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的⑦和⑧乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容．單位：焦每千克攝氏度，符號(hào)為⑨．注意：比熱容反映的是物質(zhì)吸、放熱的能力，是物質(zhì)本身的一種特性，與物體吸收的熱量多少、溫度高低及溫度變化、物體的質(zhì)量等無關(guān)．但同一種物質(zhì)的狀態(tài)不同，比熱容也可以不同，如水和冰．答案：①溫度變化多少②吸收熱量的多少③相同④相同規(guī)格⑤相同⑥不同⑦質(zhì)量⑧升高的溫度⑨J/(kg·℃)考點(diǎn)1比較不同物質(zhì)吸熱的情況1.測(cè)量工具秒表、天平、溫度計(jì)2.實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量：①用溫度計(jì)測(cè)水和食用油的初溫和；②用天平測(cè)水和食用油的質(zhì)量；③用停表記錄時(shí)間。3.實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，取兩支相同的燒杯分別裝入500g水和食用油，它們的初溫都與室溫相同，用相同的電加熱器加熱。①對(duì)水和食用油加熱相同的時(shí)間，觀察并讀出溫度計(jì)的示數(shù)；②讓水和食用油升高相同的溫度，記錄并比較加熱的時(shí)間。4.分析與論證給質(zhì)量、初溫相同的水和食用油加熱，加熱相同時(shí)間，使它們吸收相同的熱量，食用油的溫度升高得比水高；使它們升高相同的溫度，對(duì)水加熱的時(shí)間更長(zhǎng)一些，表明水和食用油吸熱本領(lǐng)不一樣。5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明不同的物質(zhì)，吸熱本領(lǐng)不一樣。注意：1.溫度計(jì)的使用方法液泡要全部浸入液體中，不能碰容器壁，也不能碰容器底和加熱器2.選擇相同的熱源、保證相同加熱時(shí)間相同目的是為了讓兩種物質(zhì)吸收的熱量相同（本實(shí)驗(yàn)是一個(gè)理想化實(shí)驗(yàn)，不考慮熱量散失）3.安裝實(shí)驗(yàn)器材的順序自下而上4.可選擇不同的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是什么？這樣可以減小實(shí)驗(yàn)中偶然因素造成的誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性。5.控制變量法的應(yīng)用①取質(zhì)量相同的水和食用油分別放入兩燒杯中（注意不是體積相同）②實(shí)驗(yàn)中選用規(guī)格相同的電加熱器給水和食用油加熱相同時(shí)間，使兩種物質(zhì)吸收的熱量相同③讓水和食用油升高相同的溫度，比較加熱的時(shí)間。6.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用電加熱器每秒放出的熱量是一定的，通電時(shí)間越長(zhǎng)，放出的熱量越多。不考慮熱量損失，放出的熱量全部被水和食用油吸收，故物質(zhì)吸收熱量的多少就轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長(zhǎng)短。7.判斷物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的兩種方法①加熱相同的時(shí)間，通過比較溫度變化的快慢來判斷物體的吸熱能力的強(qiáng)弱，溫度變化快的吸熱能力弱。②升高相同的溫度，通過比較加熱時(shí)間長(zhǎng)短來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱，加熱時(shí)間長(zhǎng)的物體吸熱能力強(qiáng)8.兩種裝置對(duì)比，哪種更好一些，為什么？甲乙甲裝置更好一些，甲裝置中散熱較少，乙裝置中兩酒精燈在相同的時(shí)間放出的熱量被水吸收的量很難控制相同，誤差較大，因此選擇甲裝置?？键c(diǎn)2比熱容1.定義一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。用符號(hào)表示注意：其實(shí)比熱容的定義方式還有2種：大小等于單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高（降低）1℃時(shí)所吸收（放出）的熱量就表示物質(zhì)的比熱容。2.表達(dá)式或3.單位，讀作：焦耳每千克攝氏度。（注意加上括號(hào)）4.物理意義比熱容是為了比較不同物質(zhì)的吸放熱能力而引入的一個(gè)物理量。5.常見物質(zhì)的比熱容①比熱容是物質(zhì)的一種特性，和密度一樣，大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)；與物體的質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸放熱、形狀等無關(guān)。不同種類的物質(zhì)比熱容一般不同，比熱容大的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)，比熱容小的物質(zhì)吸熱能力弱。②一般情況下，液態(tài)物質(zhì)的比熱容比固態(tài)物質(zhì)的比熱容要大。③水的比熱容是表示：質(zhì)量為1kg的水，溫度升高（或降低）1℃時(shí)所吸收（或放出）的熱量為4.2×103J.④比熱容大小所代表的物理意義可從兩個(gè)角度去理解：物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)物質(zhì)的溫度改變難易程度具體說明比熱容大表示吸（放）熱能力強(qiáng)比熱容大表示溫度難改變比熱容小表示吸（放）熱能力弱比熱容大表示溫度易改變解釋相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比熱容越大，吸收的熱量越多，比熱容越小，吸收的熱量越少；相同質(zhì)量的不同物質(zhì)降低相同的溫度，比熱容越大，放出的熱量越多，比熱容越小，放出的熱量越少。相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同多的熱量，比熱容越大，溫度升高得越少，比熱容越小，溫度升高得越多；相同質(zhì)量的不同物質(zhì)放出相同多的熱量，比熱容越大，溫度降低得越少，比熱容越小，溫度降低越多現(xiàn)象汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻液劑散熱；暖氣管道用水做取暖介質(zhì)沿海地區(qū)晝夜溫差小，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大6.水的比熱容大在生產(chǎn)生活以及調(diào)節(jié)氣溫中的應(yīng)用①根據(jù)公式：。制冷，供熱。水的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，用水作為散熱劑或冷卻劑。由于水的比熱容大，一定質(zhì)量的水升高（降低）一定的溫度，吸收（放出）的熱量多，所以常用水來做冷卻劑，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來做冷卻劑也是這個(gè)道理。②根據(jù)公式：。調(diào)節(jié)氣候。由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水與其他相同的物質(zhì)相比，吸收或放出相同的熱量，水的溫度變化小。生物體內(nèi)含有大量的水，有利于生物體內(nèi)溫度的穩(wěn)定，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成嚴(yán)重?fù)p壞。再如水的比熱容大于泥土、砂石的比熱容，砂石、干泥土等物質(zhì)比熱容較小，吸收（或放出）相同的熱量，水升高（或降低）的溫度比與其質(zhì)量相等的砂石、干泥土升高（降低）的溫度小得多。因此沿海地區(qū)晝夜溫差較小，沙漠地區(qū)晝夜溫差較大。某些地方建設(shè)人工湖來調(diào)節(jié)氣候，也是相同的道理?？键c(diǎn)3熱量的計(jì)算公式1.公式：①吸熱：或②放熱：或③求質(zhì)量：④求溫度變化量：2.單位：注意：公式適用于物質(zhì)的物態(tài)不發(fā)生變化時(shí)的物體升溫或降溫計(jì)算。解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意文字?jǐn)⑹鲋猩?，升高了，降低，降低了?duì)應(yīng)的是溫度的改變量，而升高到，降低到對(duì)應(yīng)的是物體的末溫為考點(diǎn)4水的比熱容大的應(yīng)用一、利用水的比熱容大來調(diào)節(jié)氣候1.調(diào)節(jié)氣溫?！俺┢ひ\午披紗，懷抱火爐吃西瓜”。內(nèi)陸地區(qū)多砂石，而砂石的比熱容較小。夜間砂石散熱，溫度降低較多，因而早晨氣溫較低。中午在陽光的照射下砂石吸熱，溫度上升很快，氣溫迅速上升。這樣就出現(xiàn)了早、午氣溫差別較大的現(xiàn)象。而沿海地區(qū)多水，水的比熱容較大。在夜晚，海洋與內(nèi)陸地區(qū)同樣散熱，海洋的溫度降低不多，夜間氣溫不太低。在午間海水吸熱，但氣溫不會(huì)升得太快。所以沿海地區(qū)早、午的氣溫差別并不明顯，因此沿海地區(qū)的氣溫較穩(wěn)定。2.緩解熱島效應(yīng)。夏天，海島上的地面氣溫高于周圍海上氣溫，并因此形成海風(fēng)環(huán)流以及海島上空的積云對(duì)流，這是海洋熱島效應(yīng)的表現(xiàn)。近年來，由于城市人口集中，工業(yè)發(fā)達(dá)，交通擁塞，大氣污染嚴(yán)重，且城市中的建筑大多為石頭和混凝土建成，在溫度的空間分布上，城市猶如一個(gè)溫暖的島嶼，從而形成城市熱島效應(yīng)。由于水的比熱容大，能使城區(qū)夏季氣溫下降1℃以上，可以有效緩解日益嚴(yán)重的“熱島效應(yīng)”。3.海陸風(fēng)和陸海風(fēng)的形成。白天的時(shí)候，由于陸地泥土的比熱容比海水的比熱容小，升溫比海水快，形成空氣的密度差，海面上空氣的密度高于陸地上空氣的密度，陸地上熱空氣上升后海面上空氣流過來補(bǔ)充，形成海風(fēng)。而晚上的時(shí)候正好相反，形成陸風(fēng)。海陸風(fēng)不僅體現(xiàn)在一天而且體現(xiàn)在不同的季節(jié)。二、利用水的比熱容大來制冷或供暖1.冷卻系統(tǒng)的應(yīng)用。人們很早就開始用水來冷卻發(fā)熱的機(jī)器，我們熟悉的熱機(jī)的冷卻系統(tǒng)也用水作為冷卻液，也是利用了水的比熱容大這一特性。2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用于供暖。水稻是喜溫作物，在每年三四月份育苗的時(shí)候，為了防止霜凍，農(nóng)民普遍采用“淺水勤灌”的方法，即傍晚在秧田里灌一些水，第二天太陽升起的時(shí)候，再把秧田中的水放掉。根據(jù)水的比熱容大的特性，在夜晚降溫時(shí)，使秧苗的溫度變化不大，對(duì)秧苗起了保溫作用。3.熱水取暖。在冬天，人們往往用熱水袋裝熱水取暖，北方冬天往熱水管中灌入熱水供暖，而不用熱煤油取暖，這是為什么呢？因?yàn)樗谋葻崛荼让河偷拇?，相同質(zhì)量的水和煤油，溫度降低相同的度數(shù)時(shí)，水放出的熱量比煤油多，因此選熱水取暖。【題組1】比熱容的概念1.“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”這句諺語反映了我國(guó)新疆的某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯著，其主要原因是沙石比水具有較小的()A.熱量B.密度C.比熱容D.溫度【答案】C【解析】我國(guó)新疆某些地區(qū)都是沙漠或沙石，沒有水，中午時(shí)，由于沙石的比熱容遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于水的比熱容，所以沙石吸收同樣多的熱量溫度升高的快，故中午沙石的溫度很高；同樣，到了傍晚，放出同樣多的熱量時(shí)，沙石的溫度降低的也很快，故夜晚和早上溫度很低，需穿皮襖，跟熱量、密度和溫度無關(guān).2.由c＝，關(guān)于同一物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是()A.若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍B.若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半C.若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容減至一半D.無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣【答案】D【解析】比熱容是物質(zhì)的一種屬性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容，比熱容的大小與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān).比熱的公式c＝是由熱量的計(jì)算公式Q＝cm(t－t0)變形而來，可以利用它計(jì)算物質(zhì)的比熱容.3.鋁的比熱容是0.88×103J/(kg·℃).由此可知()A.單位質(zhì)量的鋁溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量是0.88×103JB.1kg的鋁溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量是0.88×103J/(kg·℃)C.1kg的鋁溫度降低1℃時(shí)放出的熱量是0.88×103JD.1kg的鋁溫度升高到1℃時(shí)吸收的熱量是0.88×103J【答案】C【解析】鋁的比熱容是0.88×103J/(kg·℃)是指1kg的鋁溫度升高或降低1℃，吸收或放出的熱量為0.88×103J，所以C的說法正確.A項(xiàng)，單位質(zhì)量的鋁溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量是0.88×103J，這里的單位質(zhì)量不一定是1kg，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，1kg的鋁溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量是0.88×103J/(kg·℃)，熱量的單位為J，所以熱量的單位錯(cuò)誤，所以B錯(cuò)誤.D項(xiàng)，1kg的鋁溫度升高到1℃時(shí)吸收的熱量是0.88×103J，“升高到”錯(cuò)，應(yīng)為“升高了”，故D錯(cuò).【題組2】探究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)4.物理興趣小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是()A.采用完全相同的加熱方式B.酒精燈里所加酒精量相同C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體D.加熱水和加熱液體的燒杯相同【答案】B【解析】物質(zhì)的比熱容不能直接測(cè)量，探究過程中是通過比較物體吸收熱量的多少或升高溫度的多少來判斷比熱容的大小.由于物體吸收熱量的多少不僅跟物體的質(zhì)量和種類有關(guān)，還跟物體升高的溫度有關(guān)，所以在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)控制液體的質(zhì)量相等，為防止熱量散失的影響要用相同的容器，為了保證液體吸收的熱量相同，還應(yīng)使用相同的加熱方式.A項(xiàng)，為保證水和液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，采用完全相同的加熱方式，故A正確.B項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)為了減小誤差，應(yīng)盡量使酒精燈的火焰大小一樣，但不一定要求酒精燈內(nèi)的酒精相同，故B錯(cuò)誤.C項(xiàng)，為了便于比較水與液體升高的溫度差，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)取相同質(zhì)量的水和液體，故C正確.D項(xiàng)，為防止熱量散失對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)讓盛放水和液體的容器相同，故D正確.5.小偉等幾位同學(xué)結(jié)伴到海邊游玩，他們發(fā)現(xiàn)，中午海邊的沙子熱，海水卻很涼；傍晚海的沙子涼，海水卻比較暖和.對(duì)此，同學(xué)們提出如下猜想：可能是因?yàn)樯匙游鼰嵘郎鼗蚍艧峤禍囟急人?他們分成兩個(gè)探究小組來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證此猜想.(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪拌棒、天平、鐵架臺(tái)和石棉網(wǎng)，除此之外，還需要________、________.實(shí)驗(yàn)時(shí)使用攪拌棒的作用是________.(2)請(qǐng)你為他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)表格用以填實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(3)兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度時(shí)，加熱沙子的時(shí)間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間，沙子的溫度上升的多；你認(rèn)為上述結(jié)論能驗(yàn)證猜想的是________.(選填“①”、“②”或“①和②”)(4)探究過程中也有部分同學(xué)提出：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高.你認(rèn)為上述猜想是否正確？請(qǐng)說明理由.________.【答案】(1)天平溫度計(jì)受熱均勻(2)見上表(3)①和②(4)不正確晚上海水仍在蒸發(fā)，而沙子不蒸發(fā)由此推斷，此時(shí)應(yīng)沙子較暖和，海水涼，與事實(shí)不符.【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中要想定量分析必須要測(cè)量沙子和水的溫度，因此，還需要的測(cè)量工具是天平和溫度計(jì).為了使沙子能均勻受熱，因使用攪拌棒進(jìn)行攪拌；(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如表所示：(3)“等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時(shí)間短”，說明水的吸熱能力比沙子強(qiáng).“等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間，沙子溫度上升得多”，同樣說明了水的吸熱能力比沙子強(qiáng).因?yàn)榫f明“沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快”，故兩條實(shí)驗(yàn)結(jié)論均能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想，故應(yīng)選擇“①和②”.(4)海水蒸發(fā)吸熱，在白天和晚上都會(huì)進(jìn)行；如果猜想正確，那么無論白天、晚上，都會(huì)因海水的蒸發(fā)吸熱導(dǎo)致其溫度較低，顯然與事實(shí)不符.【題組3】有關(guān)溫度——時(shí)間圖像的問題6.質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知()A.甲液體的內(nèi)能比乙的大B.溫度升高液體分子運(yùn)動(dòng)變慢C.甲液體的比熱容比乙的大D.乙液體的比熱容比甲的大【答案】D【解析】A項(xiàng)，兩種液體雖然質(zhì)量和初溫度相同，但是不同物質(zhì)，內(nèi)能多少不能比較.此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，物質(zhì)溫度升高內(nèi)能增加，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)更劇烈.此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、D項(xiàng)，由圖示可以看出，當(dāng)加熱時(shí)間相同時(shí)，即吸收的熱量相同時(shí)，甲的溫度升高的快，利用熱量的計(jì)算公式Q吸＝cmΔt可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰的溫度升高得快，它的比熱容小，所以甲的比熱容較小，乙的比熱容較大.選項(xiàng)C錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確.7.如圖，在比較酒精和水比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中，用圖甲裝置對(duì)相同質(zhì)量的酒精和水進(jìn)行加熱，得到圖乙的溫度隨時(shí)間變化的圖線.下列說法正確的是()A.用同一盞酒精燈對(duì)兩個(gè)試管同時(shí)加熱是為了使酒精和水吸收相同的熱量B.質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，加熱相同的時(shí)間，吸收熱量不同C.從圖線可知水的比熱容比酒精的小D.從圖線可知質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量相同【答案】A【解析】A項(xiàng)，用同一盞酒精燈對(duì)兩個(gè)試管同時(shí)加熱是為了使酒精和水吸收相同的熱量，說法正確；B項(xiàng)，質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，加熱相同的時(shí)間，吸收熱量相同，故B說法錯(cuò)誤；C項(xiàng)，從圖線可知水的吸熱能力比酒精強(qiáng)，故水的比熱容比酒精大，故C說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)，從圖線可知質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)升高相同的溫度，水吸收的熱量多，故D說法錯(cuò)誤.8.某同學(xué)用一種加熱器將質(zhì)量為500g的冰持續(xù)加熱熔化直至沸騰，記錄并繪制出溫度－時(shí)間圖象如圖所示，根據(jù)圖象可以看出C點(diǎn)的內(nèi)能________B點(diǎn)的內(nèi)能，原因是________.根據(jù)圖象還可以看出AB段的比熱容________CD段的比熱容[第一格與第三格選填“大于”、“等于”或“小于”].【答案】大于；熔化過程要吸收熱量；小于.【解析】(1)讀圖可知，該物質(zhì)的熔化圖象有一段呈水平，說明有一定的熔點(diǎn)，屬于晶體；雖然在熔化過程中在B點(diǎn)時(shí)和在C點(diǎn)時(shí)的溫度并沒有升高，但它一直在吸收熱量，因此，該物質(zhì)C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能大于在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能；(2)在整個(gè)過程中冰與水的質(zhì)量相等，用相同的加熱器加熱，在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，設(shè)在1min內(nèi)吸收的熱量為Q，由圖示可知，AB段的加熱時(shí)間為2min，則吸收的熱量：Q1＝2Q＝c1mΔt1＝c1×0.5kg×[0℃－(－40℃)]＝20c1，c1＝；在CD段的加熱時(shí)間為16min－8min＝8min，吸收的熱量：Q2＝8Q＝c2mΔt2＝c2×0.5kg×(100℃－0℃)＝50c2，c2＝，則AB段的比熱容小于CD段的比熱容.【題組4】比熱容與社會(huì)生活9.人們經(jīng)常利用水比熱容大這一性質(zhì).下列事例中與這一性質(zhì)無關(guān)的是()A.在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫B.沿海地區(qū)的氣溫變化小C.晚間，在春播秧田里灌水保溫D.福島核電站受損后灌注海水降溫【答案】A【解析】A項(xiàng)，在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫，是利用水蒸發(fā)吸熱的原理，符合題意；B項(xiàng)，因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收相同的熱量，水溫度變化較小，所以沿海地區(qū)的氣溫變化小，不符合題意；C項(xiàng)，因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，不符合題意.D項(xiàng)，灌注海水降溫，是因?yàn)樗谋葻崛荽螅嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，不符合題意.10.蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時(shí)，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要道理是()A.利用涼水是熱的不良導(dǎo)體，把手和熱饅頭分開B.利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度C.利用涼水蒸發(fā)要吸熱，能降低水的溫度D.利用涼水先對(duì)手進(jìn)行冷卻，同時(shí)又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷【答案】D【解析】手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，利用涼水先對(duì)手進(jìn)行冷卻，冷水遇到熱的饅頭，冷水會(huì)汽化，汽化吸收手上的熱，使手的溫度降低，同時(shí)又由于水的比熱容較大，升溫較慢，避免手被燙傷，故D正確.11.無論是白天還是夜晚，人們漫步在海濱，會(huì)感到習(xí)習(xí)海風(fēng)迎面吹拂，十分暢快.這樣的風(fēng)非常柔和，通常情況下，它白天從海上吹向陸地，夜晚從陸地吹向海上(如圖)，氣象上把這種風(fēng)稱為“海陸風(fēng)”.請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)說明海陸風(fēng)形成的原因.【答案】因?yàn)樗谋葻崛荼饶嗤?、沙石的比熱容大，白天，太陽照射下海岸和海水吸收相同的熱量，海水溫度上升慢海岸吸熱后，溫度上升快，熱空氣上升，微風(fēng)從海洋吹向陸地，形成海風(fēng).而夜晚，海岸和海水放出相同的熱量，但水的比熱容大，海水溫度降低得少，海面氣溫較高，空氣上升，風(fēng)就從陸地吹向海上，形成陸風(fēng).【題組5】有關(guān)熱量的計(jì)分類1：有關(guān)熱量的簡(jiǎn)單計(jì)算11.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1kg，初溫為80℃的水吸收1.26×105J熱量后，其溫度升高到多少？若這些熱量被5kg的－50℃冰塊吸收，則冰塊升高的溫度是多少℃？(c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c冰＝2.1×103J/(kg·℃))【答案】(1)由Q吸＝cmΔt得水吸收熱量后升高的溫度：Δt＝＝＝30℃，水的初溫為80℃，升高30℃后，水的溫度為110℃，因?yàn)樵?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，并且沸騰時(shí)水的溫度不變，所以水吸熱后，溫度不會(huì)升高到110℃，水的末溫為100℃；(2)由Q吸＝cmΔt得冰塊吸收熱量后升高的溫度：Δt＝＝＝12℃；答：水的溫度升高到100℃；冰塊升高的溫度為12℃12.由于太陽能具有安全、清潔、方便等特點(diǎn)，使得人們?cè)絹碓綇V泛地使用它.已知某太陽能熱水器的水箱吸收太陽輻射熱量為2.52×107J，如果這些熱量的50%被水箱內(nèi)質(zhì)量為100kg溫度為20℃的水吸收，可使這些水的溫度升高多少℃？(C水＝4.2×103J/(kg·℃)【答案】由題知，Q吸＝50%×2.52×107J＝1.26×107J,由Q吸＝c水mΔt可得：Δt＝＝＝30℃答：這些水的溫度可升高30℃.分類2：利用熱平衡條件計(jì)算13.甲、乙兩杯中分別盛有60℃和20℃質(zhì)量相同的水，現(xiàn)將一溫度為20℃的鐵球投入甲杯中足夠長(zhǎng)時(shí)間，取出后再投入乙杯，停留足夠時(shí)間.如果不計(jì)熱量損失，比較甲、乙兩杯的水溫變化，則()A.Δt甲＜Δt乙B.Δt甲＞Δt乙C.Δt甲＝Δt乙D.無法判定【答案】B【解析】將溫度為20℃的鐵球放入溫度為60℃的甲杯水中時(shí)，鐵球吸收熱量，水放出熱量，Q吸1＝Q放1，即c鐵m鐵(t－t0鐵)＝c水m水(t0水－t)；再將鐵球放入20℃質(zhì)量相