2024-2025學(xué)年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量期末診斷七年級(jí)生物試卷一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。1.廣東象頭山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于博羅縣境內(nèi)，生活著白鷴、中華鬣羚、豹貓、中華穿山甲等國(guó)家珍稀保護(hù)動(dòng)物。這體現(xiàn)了生物多樣性中的A．遺傳多樣性 B．?dāng)?shù)量多樣性C．物種多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性2.下列各項(xiàng)中不屬于生命現(xiàn)象的是A．草長(zhǎng)鶯飛 B．杯弓蛇影C．汗流浹背 D．春暖花開(kāi)3.學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且更容易患上近視。要了解某市中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)選用A．觀察法 B．測(cè)量法 C．比較法 D．調(diào)查法4.提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是A．惠州西湖內(nèi)哪種植物的花期最長(zhǎng)？ B．石壩百畝荷田里哪朵荷花最美？ C．羅浮山上哪種植物自然生長(zhǎng)最快？ D．東江河中哪種魚(yú)的蛋白質(zhì)含量最高？5.曾經(jīng)有過(guò)環(huán)球航行，并著有《物種起源》一書(shū)，提出“進(jìn)化論”的科學(xué)家是A．林奈 B．達(dá)爾文C．哈維 D．列文虎克【主題一】正確地制作玻片標(biāo)本、規(guī)范地使用光學(xué)顯微鏡是初中生必備的技能。生物課堂上，同學(xué)們需要制作臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答6-10題。6.使用顯微鏡時(shí)，正確的操作步驟是①觀察②對(duì)光③取鏡與安放④整理和存放⑤安放裝片A．②③①④⑤ B．②③④①⑤ C．③②⑤①④ D．③①⑤④②7.觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)。移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，污點(diǎn)均未動(dòng)。這個(gè)污點(diǎn)可能存在于A.目鏡 B．物鏡 C．載玻片 D．光圈8.下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的操作示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．切洋蔥鱗片葉時(shí)，有刺激性的液體流出，這些液體主要來(lái)自液泡B．制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是c→d→b→aC．過(guò)程d在取材時(shí)要做到撕取的內(nèi)表皮薄而透明D．過(guò)程b操作不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致視野中出現(xiàn)氣泡9.甲圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的洋蔥細(xì)胞圖像，從圖甲變成圖乙要操作的順序是①低倍鏡換成了高倍鏡②向右上移動(dòng)了玻片③向左下移動(dòng)了玻片④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋A.①②④B.①③④C.③①④D.③④①題910.下圖是兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述不正確的是題9A．表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖的是圖甲 B．生命活動(dòng)的控制中心是④細(xì)胞核C．控制物質(zhì)進(jìn)出的是⑥細(xì)胞質(zhì) D．為生命活動(dòng)提供能量的場(chǎng)所是⑦線粒體【主題二】航天員在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課時(shí)，展示了干細(xì)胞分化出的心肌細(xì)胞在失重環(huán)境中的收縮過(guò)程。請(qǐng)回答11-13題。11.右圖為造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的示意圖。這一過(guò)程能夠產(chǎn)生不同類型的血細(xì)胞，主要因?yàn)锳．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞癌變12.關(guān)于心肌細(xì)胞與干細(xì)胞，下列敘述正確的是A．干細(xì)胞具有細(xì)胞分裂和分化能力B．干細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)數(shù)量減半C．心肌細(xì)胞與干細(xì)胞形態(tài)和功能都相同D．失重環(huán)境中心肌細(xì)胞不需要能量13.“天宮課堂”向我們展示了奇妙的心肌細(xì)胞跳動(dòng)現(xiàn)象,完成跳動(dòng)所需能量主要來(lái)自A.液泡B.細(xì)胞核C.線粒體D.葉綠體14.西紅柿味美多汁，構(gòu)成“果皮”“果肉”和“筋絡(luò)”的主要組織分別是A．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 14題B．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織14題C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織 D．上皮組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織15.在腌制蘿卜干的過(guò)程中,要把洗凈的蘿卜條浸泡在濃鹽水中數(shù)小時(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,蘿卜條發(fā)生的變化和原因分別是A.變硬、細(xì)胞吸水B.變軟、細(xì)胞吸水C.變硬、細(xì)胞失水D.變軟、細(xì)胞失水16.右圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中輸送水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是16題A．③葉肉B．①葉脈16題C．⑤氣孔D．④下表皮17.幼根的生長(zhǎng)一方面需要細(xì)胞分裂,另一方面需要細(xì)胞體積增大(迅速伸長(zhǎng)),說(shuō)明幼根生長(zhǎng)主要依靠A.伸長(zhǎng)區(qū)、根冠B.分生區(qū)、成熟區(qū)C.成熟區(qū)、根冠D.分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)18.2023年中國(guó)科學(xué)院在人工合成淀粉方面取得重大突破，未來(lái)有望節(jié)約大量耕地和淡水資源。自然條件下淀粉是光合作用的A．產(chǎn)物 B．原料C．場(chǎng)所 D．條件19.取一盆銀邊天竺葵(邊緣無(wú)葉綠素)，選取一葉片作如圖所示的處理，你認(rèn)為利用該葉片可以探究的實(shí)驗(yàn)有①光合作用產(chǎn)生淀粉②光合作用產(chǎn)生氧氣③光合作用需要光④光合作用需要葉綠素A.①②④ B．②③④C．①③④D．①②③④題19題1920.下圖是小健同學(xué)構(gòu)建的綠色植物參與生物圈水循環(huán)示意圖，其中過(guò)程a是呼吸作用題20B．光合作用 題20C．蒸騰作用 D．吸收作用21.草履蟲(chóng)以酵母菌為食，在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用牙簽把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，發(fā)現(xiàn)左側(cè)大量草履蟲(chóng)移到右側(cè)（右圖）。說(shuō)明草履蟲(chóng)能趨向有利刺激通過(guò)表膜吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)題21利用消化器官消化酵母菌題21具有神經(jīng)系統(tǒng)，可感受刺激22.下圖是興趣小組同學(xué)為探究植物體的呼吸作用模擬了課本中的三組實(shí)驗(yàn)，正確的是A．Ⅰ組可以證明呼吸作用產(chǎn)生熱量B．Ⅱ組甲裝置產(chǎn)生的氣體可以使澄清石灰水變渾濁C．Ⅲ組中乙的溫度比甲高D．每組甲乙兩瓶種子的數(shù)量可以不同23.某研究小組利用如圖裝置進(jìn)行無(wú)土栽培的實(shí)踐探索。下列敘述錯(cuò)誤的是題23題23A．用充氣泵向培養(yǎng)液中通入空氣，有利于植株根的呼吸B．在泡沫板上按合理的間距固定植株，有利于植株充分接受光照C．幼苗移栽定植初期，給植株適當(dāng)遮陰可抑制其蒸騰作用防止萎蔫D．同種植物在不同生長(zhǎng)發(fā)育期，定期更換的培養(yǎng)液成分及比例不變24.請(qǐng)分析表格，比較光合作用和呼吸作用，不正確的一項(xiàng)是選項(xiàng)光合作用呼吸作用A在所有植物細(xì)胞中進(jìn)行任何細(xì)胞中都能進(jìn)行B吸收二氧化碳，放出氧氣吸收氧氣，放出二氧化碳C制造有機(jī)物，貯存能量分解有機(jī)物，釋放能量D有光才能進(jìn)行有光、無(wú)光均可進(jìn)行【主題三】羅浮山荔枝作為廣東省博羅縣特產(chǎn)，2018年成功獲批國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品稱號(hào)。請(qǐng)回答25-28題。25.右圖是羅浮山荔枝結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.圖中的①由荔枝花的雄蕊發(fā)育而來(lái)B.圖中的②由胚珠發(fā)育而來(lái)C.圖中的③主要是營(yíng)養(yǎng)組織題25D.荔枝是由子房發(fā)育而來(lái)題2526.一棵茂盛的荔枝樹(shù)要結(jié)出好吃的荔枝，依次經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是A．開(kāi)花→受精→傳粉 B．開(kāi)花→傳粉→受精C．傳粉→開(kāi)花→受精 D．傳粉→受精→開(kāi)花27.四月下旬是羅浮山荔枝坐果期，果農(nóng)會(huì)給果樹(shù)的莖做環(huán)割來(lái)增加坐果量，其原理是A．防止了害蟲(chóng)的侵害B．限制了水分向莖、葉運(yùn)輸 C．限制了有機(jī)物和無(wú)機(jī)物向根部運(yùn)輸D．限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸28.在移栽荔枝樹(shù)過(guò)程中，以下做法的原理不正確的是A．移栽時(shí)根部帶一個(gè)土坨，有利于保護(hù)根毛 B．移栽時(shí)剪去部分枝葉是為了減弱呼吸作用C．陰天移栽有利于降低蒸騰作用 D．移栽后給樹(shù)木“掛吊瓶”可補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽29.如圖甲、乙分別為玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)模式圖。下列不正確的是A．滴加碘液后，甲圖中的①變藍(lán) 題29B．甲、乙所示結(jié)構(gòu)中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在②內(nèi)題29C．甲的外面有果皮，因此甲嚴(yán)格說(shuō)是果實(shí) D．甲的②③④⑤共同組成了胚30.2024年開(kāi)春以來(lái)，惠州大地上吹起了一股“綠美新風(fēng)”，綠美鄉(xiāng)村盡顯其美。以下關(guān)于植物在生物圈中的作用不正確的是A．植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)B．植物的光合作用可以降低環(huán)境的溫度C．植物維持生物圈中的碳氧平衡D．植物是生產(chǎn)者，能為我們提供物質(zhì)和能量二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。剛出生的大熊貓幼崽非常小，一般重80-200g，成年后其體重為80-120kg，主要以竹子為食。大熊貓是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問(wèn)題。（1）大熊貓的受精卵中，控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[①]。（2）圖中A過(guò)程表示細(xì)胞，通過(guò)此過(guò)程實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增加。受精卵進(jìn)行A過(guò)程時(shí)，首先一分為二的是[]，細(xì)胞質(zhì)再一分為二；新形成的細(xì)胞和受精卵中的染色體數(shù)目是(填“相同”或“不同”)。（3）心臟由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成，它的功能主要是推動(dòng)血液在全身循環(huán)。從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，心臟屬于。（4）大熊貓的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞大熊貓。竹子與大熊貓相比，竹子沒(méi)有結(jié)構(gòu)層次。（每空2分）32.在生產(chǎn)中,人們發(fā)現(xiàn)芒果開(kāi)花多,但結(jié)果卻較少。對(duì)此現(xiàn)象科研人員展開(kāi)了相關(guān)研究。如圖為芒果的兩性花,若在種子能正常形成的情況下,芒果樹(shù)開(kāi)花后,花藥產(chǎn)生的花粉需要落到③上（1分）,完成過(guò)程（1分）;隨后花粉在柱頭黏液的刺激下長(zhǎng)出花粉管,穿過(guò)花柱將精子送至胚珠內(nèi)部，完成受精后胚珠發(fā)育成，且④子房發(fā)育成。為解決芒果開(kāi)花多,結(jié)果少的問(wèn)題,科研人員采用不同方式處理果樹(shù),并統(tǒng)計(jì)平均單株產(chǎn)量,結(jié)果如表：組別處理方式平均單株產(chǎn)量(kg)1不做處理14.12剪掉果樹(shù)上部過(guò)密枝條20.53不修剪枝條，適量施肥44.04剪掉果樹(shù)上部過(guò)密枝條，適量施肥48.85由表格數(shù)據(jù)可知,第組的處理方式提高產(chǎn)量的效果最佳。請(qǐng)嘗試分析該組處理方式導(dǎo)致產(chǎn)量提高的原因是：。為探究影響植物蒸騰作用速率的環(huán)境因素，我校生物興趣小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。各裝置的枝條大小及葉片數(shù)量相同且來(lái)自同種植物，初始重量均為300克。各裝置的放置處通風(fēng)狀況相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)回答：（1）如果將甲、乙兩組進(jìn)行對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)變量是。（2）如果乙、丁能形成一組對(duì)照，圖1丁組中的“？”處應(yīng)填。（3）圖2中乙組5小時(shí)后裝置重量小于丁組（忽略光合作用對(duì)植物重量的影響），說(shuō)明光照可以______（填“促進(jìn)”或“抑制”）植物的蒸騰作用，植物體的蒸騰作用主要通過(guò)葉片的_________(結(jié)構(gòu))進(jìn)行。（4）圖1中，乙跟丙形成實(shí)驗(yàn)對(duì)照，你想探究的問(wèn)題是：？34.為了促進(jìn)青少年走進(jìn)社會(huì),感受農(nóng)耕文化的底蘊(yùn),某校組織研學(xué)小組開(kāi)展“快樂(lè)農(nóng)耕”實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分析并回答問(wèn)題。（1）育秧時(shí)通常先將水稻種子用30-32℃的溫水浸泡一段時(shí)間進(jìn)行催芽，這是為種子的萌發(fā)提供了適宜的______（1分）和適量的水分兩個(gè)條