2025年全國教師師德網(wǎng)絡培訓考試題庫及答案一、單項選擇題1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：A2.教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學生C.為人師表D.團結(jié)協(xié)作答案：B3.師德的靈魂是（）A.關愛學生B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.提高業(yè)務水平答案：A4.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.“躬自厚而薄責于人”B.“三人行，必有我?guī)熝伞盋.“學而時習之”D.“見賢思齊”答案：A5.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：B6.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）A.關心學生、了解學生B.尊重學生、信任學生C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來答案：D7.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“無法即法”答案：C8.教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符合法制化。這就是（）A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.熱愛學生D.嚴謹治學答案：A9.既是我國法律體系的根本大法，也是教育類法律的根本大法的是（）A.《中華人民共和國義務教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國憲法》答案：D10.教師在教育教學活動中要始終堅持正確的立場，把握正確的方向，這就要求教師要（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.終身學習答案：A11.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關鍵一環(huán)是（）A.加強教師的理論學習B.能忍受乏味清苦C.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神D.模糊個人利益得失答案：C12.教師在處理與家長的關系時，要與家長溝通。關于教師與家長的溝通，下列說法正確的是（）A.情節(jié)嚴重時，教師可以任意責備家長管教無方B.重大處分時，教師應事先與家長做好溝通C.在不違反法律的情況下，教師可以要求家長為其辦一些私事D.對經(jīng)濟貧困的學生，教師要盡可能地避免家訪答案：B13.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）A.師生關系B.同事關系C.師長關系D.師校關系答案：A14.下列選項中，不屬于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容的是（）A.愛國守法、愛崗敬業(yè)B.關愛學生、教書育人C.能力突出、專注科研D.為人師表、終身學習答案：C15.下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是（）A.學習教育的新理念，主動改變育人模式B.積極開展教學改革，提高課堂教學質(zhì)量C.嚴格執(zhí)行教學方案，照搬教材以及教參D.激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展答案：C16.教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。這說明教師要樹立（）職業(yè)道德。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學習答案：D17.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（）A.為人師表B.關愛學生C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：C18.教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個方面，那就是（）A.師德現(xiàn)象與師德文化及師德品質(zhì)B.師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動現(xiàn)象C.師德水平、師德能力、師德活動D.師德認識、師德觀念、師德品質(zhì)答案：B19.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)答案：C20.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項內(nèi)容（）A.身正為范B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.教書育人答案：B二、多項選擇題1.教師職業(yè)道德的基本功能有（）A.對教師工作的動力功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對教育對象的教育功能D.對教師工作的評價功能E.對社會文明的示范功能F.對教師自身修養(yǎng)的引導功能答案：ABCDEF2.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響答案：A3.嚴謹治學的道德意義有（）A.是黨和人民對教師的業(yè)務要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的答案：ABCD4.教師熱愛學生的基本要求有（）A.要深入了解學生B.要充分尊重學生C.要始終信任學生D.要嚴格要求學生E.要平等對待學生答案：ABCDE5.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師適當懲罰學生B.教師采用各種方式體罰學生C.教師私拆、私扣學生的信件D.教師批評犯錯誤的學生答案：BC6.對教師來說，嚴謹治學有兩個具體內(nèi)容，即（）A.嚴格要求自己B.嚴格要求學生C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍、學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦答案：CD7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：BCD8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）A.虛心向他人學習，自覺與他人交流B.堅持自律和他律相結(jié)合C.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨D.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗E.確立可行目標，堅持不懈努力答案：ACDE9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是“慎獨”，“慎獨”一語最早出自（）A.《論語》B.《禮記》C.《大學》D.《孟子》答案：B10.教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）A.得到學生及其家長的饋贈B.愛學生是教育學生的感情基礎C.愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.愛學生是獲得教學效果的基礎答案：BCD11.教師職業(yè)道德的主要范疇包括（）A.教師義務B.教師良心C.教師專業(yè)素質(zhì)D.教師榮譽答案：ABD12.廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.堅持高尚情操B.發(fā)揮奉獻精神C.自覺抵制社會不良風氣D.不利用職權之便謀取私利答案：ABCD13.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)（）A.利用家長B.排斥家長C.教師一言堂D.向家長推卸責任答案：ABCD14.教師的職業(yè)形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.社會形象D.人格形象答案：ABD15.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事答案：ABCD16.教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B.主動聯(lián)系及時溝通C.將“調(diào)皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來D.聽取建議積極配合答案：BD17.依法執(zhí)教的重要意義包括（）A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容C.依法執(zhí)教是人民教師之必需D.依法執(zhí)教才能保證人權答案：ABC18.教師公正對學生的學習積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在兩個方面，即（）A.對學生心理B.對學生生理C.對學生個體D.對學生集體答案：CD19.教師職業(yè)道德的特點有（）A.功能的多樣性B.要求的雙重性C.影響的廣泛性和深遠性D.行為的典范性和示范性答案：ABCD20.下列屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法的有（）A.加強學習B.躬身實踐C.學會反思D.樹立榜樣答案：ABCD三、判斷題1.教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關的方針和政策。（）答案：正確2.倫理學與心理學對人格的解釋是一樣的。（）答案：錯誤3.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作。（）答案：正確4.教育法律關系中兩個最重要的主體是教師和學生。（）答案：正確5.依法治教的主體就是各級行政機關。（）答案：錯誤6.教師刻苦學習，鉆研業(yè)務就是唯書、唯上，多讀少思。（）答案：錯誤7.一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。（）答案：錯誤8.道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調(diào)控的心理機制。（）答案：正確9.所謂師表美就是教師的外在形象之美。（）答案：錯誤10.依法治教的根本大法是《中華人民共和國教師法》。（）答案：錯誤11.教師尊重家長，有利于教書育人工作的順利開展。（）答案：正確12.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響。（）答案：正確13.教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關的方針和政策。（）答案：正確14.師德規(guī)范體系是由社會公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。（）答案：正確15.沒有懲罰的教育是不完整的教育。（）答案：正確16.教育對社會發(fā)展的作用，是通過促進生產(chǎn)力發(fā)展來實現(xiàn)。（）答案：錯誤17.從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。（）答案：正確18.依法執(zhí)教是教師的責任，與學生、家長、學校、社會毫無關系。（）答案：錯誤19.教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。（）答案：錯誤20.中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。（）答案：錯誤四、簡答題1.簡述教師職業(yè)道德的特點。教師職業(yè)道德具有以下特點：（1）功能的多樣性：教師職業(yè)道德不僅對教師自身的行為起調(diào)節(jié)和約束作用，還對學生的成長和發(fā)展具有教育功能，對社會文明具有示范功能等。（2）要求的雙重性：既要求教師具備一般社會道德所要求的基本品質(zhì)，如愛國、守法、誠信等，又要求教師在教育教學活動中遵循特殊的職業(yè)道德規(guī)范，如教書育人、關愛學生等。（3）影響的廣泛性和深遠性：教師的言行舉止會對學生的思想、品德、行為等方面產(chǎn)生廣泛而深遠的影響，甚至可能影響學生的一生。同時，教師作為社會文化的傳播者，其職業(yè)道德也會對社會風氣產(chǎn)生一定的影響。（4）行為的典范性和示范性：教師是學生學習的榜樣，其言行舉止、品德修養(yǎng)等都會成為學生模仿的對象。因此，教師必須以身作則，為人師表，以良好的道德行為影響和感染學生。（5）境界的高層次性：教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，這就要求教師具有較高的道德境界和精神追求，能夠自覺地為教育事業(yè)奉獻自己的力量。（6）意識的自覺性：教師職業(yè)道德的形成和發(fā)展不僅需要外在的規(guī)范和約束，更需要教師自身的自覺意識和自我修養(yǎng)。教師要自覺地遵守職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德水平。2.教師應如何做到關愛學生？（1）深入了解學生：教師要關心學生的學習、生活、思想等各個方面，了解學生的興趣愛好、個性特點、家庭情況等，以便更好地因材施教，滿足學生的不同需求。（2）充分尊重學生：尊重學生的人格尊嚴，平等對待每一位學生，不歧視、不體罰或變相體罰學生。尊重學生的意見和想法，鼓勵學生積極參與課堂討論和班級管理。（3）始終信任學生：相信學生的潛力和能力，給予學生充分的信任和支持。當學生遇到困難和挫折時，要鼓勵他們勇敢面對，幫助他們樹立信心。（4）嚴格要求學生：關愛學生并不意味著對學生放任自流，教師要對學生提出合理的要求和期望，并督促他們努力實現(xiàn)。同時，要對學生的錯誤和缺點及時進行糾正和指導，幫助他們健康成長。（5）平等對待學生：公平公正地對待每一位學生，不偏袒、不偏愛任何學生。在課堂教學、評價學生、獎勵懲罰等方面，要做到一視同仁，讓每一位學生都能感受到教師的關愛和尊重。（6）保護學生安全：教師要關注學生的安全，為學生創(chuàng)造一個安全的學習和生活環(huán)境。在遇到危險情況時，要挺身而出，保護學生的生命安全。（7）關心學生身心健康：關注學生的身體和心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題并給予幫助。鼓勵學生積極參加體育鍛煉和心理健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和心理素質(zhì)。3.簡述教書育人的具體要求。（1）遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育：教師要了解和掌握教育教學的基本規(guī)律，根據(jù)學生的身心發(fā)展特點和教育教學目標，選擇合適的教學方法和手段，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。（2）循循善誘，誨人不倦，因材施教：教師要耐心地引導學生學習，不斷鼓勵學生進步，根據(jù)學生的個體差異，采取不同的教學方法和策略，滿足學生的不同學習需求，使每個學生都能在原有基礎上得到提高。（3）培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展：教師不僅要傳授知識，還要注重培養(yǎng)學生的品德和行為習慣，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，要激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。（4）不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準：教師要樹立正確的教育評價觀，關注學生的全面發(fā)展，不僅要看學生的學習成績，還要看學生的品德、能力、興趣等方面的表現(xiàn)。采用多元化的評價方式，全面、客觀地評價學生的學習和發(fā)展情況。4.簡述教師與家長合作的重要性。（1）促進學生全面發(fā)展：教師和家長是學生成長過程中最重要的兩個教育力量。教師在學校主要負責學生的知識傳授和品德培養(yǎng)，而家長在家庭中則更了解學生的生活習慣、興趣愛好和個性特點。通過合作，教師和家長可以相互交流學生的情況，共同制定教育計劃，為學生提供更全面、更個性化的教育，促進學生的全面發(fā)展。（2）提高教育效果：家長是學生的第一任教師，他們對學生的教育具有不可替代的作用。教師與家長合作，可以充分發(fā)揮家長的教育優(yōu)勢，形成教育合力，提高教育效果。例如，家長可以在家中配合教師的教學要求，督促學生完成作業(yè)，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。（3）加強家校溝通：教師與家長合作可以建立良好的家校溝通機制，及時了解學生在學校和家庭中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時，也可以讓家長更好地了解學校的教育教學工作，增強家長對學校的信任和支持。（4）促進教師專業(yè)成長：與家長合作可以讓教師更好地了解學生的家庭背景和成長環(huán)境，從而更有針對性地開展教育教學工作。此外，家長也可以為教師提供一些寶貴的建議和意見，促進教師的專業(yè)成長。（5）營造良好的教育氛圍：教師與家長合作可以營造一個良好的教育氛圍，讓學生感受到家庭和學校的關愛和支持。這種積極的教育氛圍有助于培養(yǎng)學生的自信心和責任感，促進學生的健康成長。5.簡述教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法。（1）加強學習：學習是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要途徑。教師要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，要學習教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等相關知識，增強自己的法律意識和職業(yè)道德意識。（2）躬身實踐：實踐是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)。教師要將職業(yè)道德理論知識運用到教育教學實踐中，在實踐中不斷反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。通過實踐，教師可以更好地理解職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)涵，提高自己的職業(yè)道德水平。（3）學會反思：反思是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。教師要經(jīng)常對自己的教育教學行為進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時采取措施加以改進。反思可以幫助教師不斷提高自己的教育教學能力和職業(yè)道德水平。（4）樹立榜樣：榜樣的力量是無窮的。教師要樹立身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們的先進事跡和高尚品德。通過學習榜樣，教師可以激發(fā)自己的職業(yè)道德情感，增強自己的職業(yè)道德意志，提高自己的職業(yè)道德水平。（5）堅持慎獨：慎獨是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界。教師要在獨處和無人監(jiān)督的情況下，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，做到言行一致、表里如一。慎獨需要教師具備高度的自律意識和道德責任感，不斷加強自我約束和自我管理。（6）積極參加社會實踐活動：教師要積極參加社會實踐活動，了解社會、了解學生，增強自己的社會責任感和使命感。通過參加社會實踐活動，教師可以拓寬自己的視野，豐富自己的人生閱歷，提高自己的綜合素質(zhì)。五、論述題1.結(jié)合實際，談談你對教師職業(yè)道德中“愛崗敬業(yè)”的理解?！皭蹗従礃I(yè)”是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，它體現(xiàn)了教師對教育事業(yè)的忠誠和熱愛，以及對工作的高度責任感和敬業(yè)精神。以下是我對“愛崗敬業(yè)”的理解：（1）忠誠于教育事業(yè)：教育是一項神圣的事業(yè)，它關系到國家的未來和民族的希望。教師要深刻認識到自己肩負的責任和使命，將教育事業(yè)作為自己的終身追求，全身心地投入到教育教學工作中。例如，一些鄉(xiāng)村教師幾十年如一日堅守在偏遠山區(qū)的學校，為了讓孩子們能夠接受良好的教育，克服了重重困難，這種對教育事業(yè)的忠誠就是愛崗敬業(yè)的生動體現(xiàn)。（2）熱愛學生：學生是教育的對象，是教師工作的核心。教師要熱愛每一位學生，關心他們的成長和發(fā)展。要尊重學生的人格和個性，平等對待每一位學生，不歧視、不體罰或變相體罰學生。例如，一位班主任老師在得知班上有一名學生家庭遭遇變故后，主動關心該學生的生活和學習情況，給予他心理上的支持和幫助，讓學生感受到了老師的關愛和溫暖，這就是熱愛學生的表現(xiàn)。（3）認真履行職責：教師要認真履行自己的工作職責，精心備課、上課，認真批改作業(yè)，耐心輔導學生。要不斷提高自己的教育教學水平，積極探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。例如，一位數(shù)學老師為了讓學生更好地理解數(shù)學知識，精心設計教學方案，采用多種教學方法進行教學，還利用課余時間為學習困難的學生進行輔導，這種認真負責的態(tài)度就是愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。（4）具有奉獻精神：教育工作是一項長期而艱巨的工作，需要教師付出大量的時間和精力。教師要有奉獻精神，不計較個人得失，為了學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展，甘愿奉獻自己的一切。例如，一些教師放棄了舒適的生活和優(yōu)厚的待遇，到貧困地區(qū)支教，為當?shù)氐慕逃聵I(yè)做出了貢獻，這種奉獻精神就是愛崗敬業(yè)的高度升華。（5）不斷提升自我：時代在發(fā)展，教育也在不斷改革和創(chuàng)新。教師要不斷學習新知識、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。要關注教育領域的最新動態(tài)和研究成果，將其運用到教育教學實踐中。例如，隨著信息技術的發(fā)展，教師要學會運用多媒體教學手段，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。這種不斷提升自我的意識和行動也是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)。在實際工作中，我將以“愛崗敬業(yè)”為準則，努力做到以上幾點。我會忠誠于教育事業(yè)，熱愛學生，認真履行自己的職責，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也會不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，以適應教育發(fā)展的需要。2.論述教師如何做到為人師表。為人師表是教師職業(yè)道德的重要規(guī)范，它要求教師在思想、品德、言行等方面成為學生的表率。以下是教師做到為人師表的幾個方面：（1）道德品質(zhì)方面-誠實守信：教師要做到言行一致，信守承諾。在與學生和同事交往中，不說假話、不做假事，以誠實的態(tài)度對待每一個人。例如，教師答應學生的事情一定要做到，如果因為特殊原因無法實現(xiàn)，要及時向?qū)W生說明情況并表示歉意。-正直善良：教師要具備正直的品質(zhì)，堅持真理，敢于同不良行為作斗爭。同時，要善良仁愛，關心學生的身心健康，尊重學生的人格和尊嚴。當學生遇到困難時，要主動伸出援手，給予幫助和支持。-廉潔奉公：教師要自覺抵制各種利益誘惑，不接受學生及家長的財物或其他好處。要保持清正廉潔的作風，做到公正無私地對待每一位學生，不偏袒、不歧視任何學生。（2）言行舉止方面-語言文明：教師的語言要規(guī)范、準確、生動、文明。在課堂上，要用清晰、簡潔的語言傳授知識，避免使用粗俗、侮辱性的語言。在與學生和家長交流時，要注意語氣和藹、態(tài)度親切，尊重對方的感受。-行為端莊：教師的行為要端莊得體，舉止文雅。在校園內(nèi)，要注意自己的穿著打扮，符合教師的職業(yè)形象。在課堂上，要站有站相、坐有坐相，給學生樹立良好的榜樣。同時，要注意自己的行為習慣，不隨地吐痰、亂扔垃圾等。-以身作則：教師要在日常生活和教育教學活動中以身作則，用自己的實際行動影響和教育學生。例如，要求學生遵守紀律，教師自己首先要遵守學校的規(guī)章制度；要求學生愛護環(huán)境，教師自己要做到不破壞公共設施、不隨地亂扔垃圾等。（3）職業(yè)素養(yǎng)方面-敬業(yè)精神：教師要對教育事業(yè)充滿熱情，具有高度的敬業(yè)精神。要認真?zhèn)湔n、上課，精心設計教學方案，不斷提高教學質(zhì)量。要關注學生的學習和成長，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題并給予幫助。-專業(yè)能力：教師要不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，具備扎實的學科知識和豐富的教學經(jīng)驗。要積極參加各種培訓和學習活動，了解教育領域的最新動態(tài)和研究成果，不斷更新自己的教育觀念和教學方法。-團隊合作：教師要與同事密切合作，相互支持、相互學習。在教學工作中，要共同探討教學問題，分享教學經(jīng)驗，形成良好的教學團隊氛圍。同時，要積極參與學校的各項活動，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。（4）對待學生方面-關愛學生：教師要關心每一位學生的成長和發(fā)展，了解他們的需求和困惑。要尊重學生的個性差異，因材施教，幫助每一位學生都能發(fā)揮自己的潛力。-公平公正：教師要公平公正地對待每一位學生，不偏袒、不歧視任何學生。在評價學生時，要以客觀、公正的標準進行評價，讓學生感受到公平和正義。-尊重學生：教師要尊重學生的人格和尊嚴，保護學生的隱私。要鼓勵學生發(fā)表自己的意見和想法，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。總之，教師要做到為人師表，需要在道德品質(zhì)、言行舉止、職業(yè)素養(yǎng)和對待學生等方面嚴格要求自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以良好的形象和行為影響和教育學生。3.結(jié)合教育實際，論述教師在教育教學中如何踐行“關愛學生”這一職業(yè)道德規(guī)范?！瓣P愛學生”是教師職業(yè)道德的靈魂，它要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生。在教育教學中，教師可以從以下幾個方面踐行這一職業(yè)道德規(guī)范：（1）了解學生-關注學生的學習情況：教師要了解學生的學習基礎、學習能力和學習興趣，根據(jù)學生的實際情況制定個性化的教學計劃。例如，對于學習困難的學生，教師要給予更多的輔導和幫助，鼓勵他們克服困難，提高學習成績；對于學習優(yōu)秀的學生，教師要提供更具挑戰(zhàn)性的學習任務，激發(fā)他們的學習潛力。-關心學生的生活狀況：教師要關心學生的生活起居、家庭情況等，了解學生是否遇到困難和問題。當學生遇到生活上的困難時，教師要及時給予關心和幫助，讓學生感受到溫暖和關愛。比如，對于家庭貧困的學生，教師可以幫助他們申請助學金，組織同學為他們捐贈學習用品等。-掌握學生的心理特點：教師要了解學生的心理發(fā)展規(guī)律和特點，關注學生的情緒變化和心理健康。當學生出現(xiàn)情緒波動或心理問題時，教師要及時與學生溝通，給予心理上的支持和疏導。例如，在學生面臨考試壓力時，教師可以通過開展心理健康教育活動、組織心理輔導等方式，幫助學生緩解壓力，保持良好的心態(tài)。（2）尊重學生-尊重學生的人格尊嚴：教師要把學生當作獨立的個體，尊重他們的人格和尊嚴，不侮辱、不體罰或變相體罰學生。在與學生交流時，要使用文明、禮貌的語言，避免傷害學生的自尊心。例如，當學生犯錯時，教師要以平和的心態(tài)與學生溝通，幫助他們認識錯誤，改正錯誤，而不是一味地批評指責。-尊重學生的個性差異：每個學生都有自己的個