七下第三單元·抓住細(xì)節(jié)【寫作指導(dǎo)】無(wú)論寫人記事寫景，細(xì)節(jié)都是生命。所以，要寫好文章就必須抓住細(xì)節(jié)。如何抓住細(xì)節(jié)呢？課本單元作文指導(dǎo)中說(shuō)了幾條意見(jiàn)，概括起來(lái)如下：一、真實(shí)。所寫細(xì)節(jié)必須真實(shí)。二、典型。細(xì)節(jié)必須精而典型。三、生動(dòng)。細(xì)節(jié)必須生動(dòng)傳神。要寫好細(xì)節(jié)必須對(duì)生活有深刻的觀察和體悟，所以平時(shí)要做個(gè)生活的有心人，時(shí)刻注意留心觀察生活中的人和事，對(duì)人和事的細(xì)節(jié)了如指掌，這樣寫起來(lái)才能手到擒來(lái)。除此以外，勤練筆也是很關(guān)鍵的。多寫多練，多向名家名作學(xué)習(xí)借鑒，也是一條很好的途徑?！窘梃b課文】課本中很多經(jīng)典名作中，人物和環(huán)境景物的細(xì)節(jié)都很精彩，我們應(yīng)當(dāng)好好揣摩學(xué)習(xí)借鑒。例如：課文《〈阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)〉》為例。文中寫到阿長(zhǎng)——我實(shí)在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事。還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。這段文字中“豎起第二個(gè)手指……”這個(gè)細(xì)節(jié)就非常生動(dòng)傳神，把人物寫活了。文中還有“一到夏天，睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字，擠得我沒(méi)有余地翻身……”這個(gè)細(xì)節(jié)也非常逼真，讓人感覺(jué)如在眼前。再如：課文《老王》中也有兩處細(xì)節(jié)描寫：1、他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。這些細(xì)節(jié)描寫，直接寫出了老王久病之后的干瘦、脫形，也寫出了老王的生活之凄苦與不幸。2、老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說(shuō)：“我送錢先生看病，不要錢?！蔽乙欢ㄒo錢，他啞著嗓子悄悄問(wèn)我：“你還有錢嗎？”我笑著說(shuō)有錢，他拿了錢卻還不大放心。這里的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，讓我們看到了一個(gè)心地善良、老實(shí)淳樸、知恩圖報(bào)的老王。讓讀者讀完之后，對(duì)老王有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。又如：李森祥的《階梯》——1.臺(tái)階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺(tái)階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。這一段是神態(tài)描寫，專注的望著人家高高的臺(tái)階，父親羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早早造起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。柳樹和旱煙霧的描寫也反襯父親的內(nèi)心世界。2、那黃泥加了石灰和豆?jié){，顏色似玉米面，紅中透著白，上面冒著幾個(gè)水泡，被早晨的陽(yáng)光照著，亮亮的，紅得很耀眼。這一段寫出了父親的興奮與焦急，他熱切渴望砌上高的臺(tái)階。細(xì)節(jié)描寫黃泥，寫黃泥的顏色、光澤，其實(shí)是寫父親的心情，渴切而興奮。3、不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂幔∵@一句語(yǔ)言描寫寫出：父親沒(méi)有真正覺(jué)得自己老，強(qiáng)調(diào)了自己很有力氣，一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階側(cè)面寫勞動(dòng)強(qiáng)度只大，創(chuàng)業(yè)辛苦。第五段父親在三級(jí)青石板臺(tái)階上洗腳的細(xì)節(jié)“……因?yàn)樯匙佣嗟木壒剩赣H要了個(gè)板刷在腳上沙啦沙啦地刷。后來(lái)父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色?！闭f(shuō)明父親是一個(gè)吃苦耐勞的人，也可以看出父親生活的貧困和艱辛；“黃幾幾”是泥土的顏色，更是父親的膚色，看得出父親的樸素和敦厚。還有：文言文歐陽(yáng)修的《賣油翁》——1、睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！绊?、“微頷”屬于神態(tài)細(xì)節(jié)的描述，準(zhǔn)確而傳神。既表示賣油翁對(duì)陳堯咨熟練的射箭技術(shù)的肯定，又寫出他尚有不滿意的靜觀神情。2、乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以構(gòu)酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。這一句是動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，連用“取”、“置”、“覆”、“酌”、“瀝”幾個(gè)動(dòng)詞，井然有序地而又十分簡(jiǎn)潔，十分準(zhǔn)確地描述了賣油翁瀝油的過(guò)程，表現(xiàn)了他沉著鎮(zhèn)靜，從容不迫的度態(tài)。以上這些地方，作者之所以能寫得如此傳神，是因?yàn)閷?duì)阿長(zhǎng)很熟悉，是長(zhǎng)期觀察的結(jié)果。我們?nèi)绻谖恼聦懗龀晒Φ募?xì)節(jié)，就要向課文學(xué)習(xí)，借鑒課文的寫法。【寫作實(shí)踐】（一）【審題指導(dǎo)】此題由各位同學(xué)自行完成，可以在語(yǔ)文老師指導(dǎo)下，對(duì)自己的作文進(jìn)行分析；也可以同學(xué)之間相互研討，評(píng)析對(duì)方的作文。這里不便舉出例文了。【寫作實(shí)踐】（二）【審題指導(dǎo)】本題是一道半命題作文，下筆寫作前要先把題目補(bǔ)充完整。根據(jù)提示，題目橫線上可以補(bǔ)出短語(yǔ)，這樣補(bǔ)題就更明白具體一些，也更能扣住文章的中心。此外，“那一刻”是個(gè)瞬間，要注意寫出現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)或場(chǎng)面，尤其要寫出“我”的感受，才能突出題目要求，寫出帶給你的“驚喜、興奮、有趣”，或者“慚愧、尷尬”，甚至是難堪。另外，“那一刻”是對(duì)過(guò)往的回憶，要交代清楚時(shí)間地點(diǎn)，自己事后回看的心境感悟?！炯炎魇纠靠匆?jiàn)女神的那一刻體育館里正在舉行全縣小學(xué)生太極拳比賽。馬上就輪到我們上場(chǎng)了，隊(duì)友們開(kāi)始穿太極服。為了省事，我們只解開(kāi)領(lǐng)口下一二粒紐扣，雙手撐衣，直接從頭套下?！鞍パ?！糟了?！蔽矣昧^(guò)猛，把領(lǐng)口下第三粒紐扣掙脫了。是那種布編盤扣，一頭脫離衣服，另一頭還在衣服上；脫落的那頭耷拉多長(zhǎng)，無(wú)處躲無(wú)處藏，太不雅觀了。穿這樣的衣服，如何上場(chǎng)比賽？體育館里人很多，穿太極服的小學(xué)生也更多?？墒?，每個(gè)隊(duì)服裝顏色并不完全一樣，又是提前按個(gè)人身材量身定制，現(xiàn)在急急忙忙找一套應(yīng)急怎么來(lái)得及？我很擔(dān)心領(lǐng)隊(duì)老師罵我，又羞又急，頭上冒汗。同學(xué)們都替我著急，領(lǐng)隊(duì)老師也著急了?！翱烀撓聛?lái)，我?guī)湍憧p上?！闭f(shuō)話的是我們的教練——我們學(xué)校太極隊(duì)一位女教師。我聽(tīng)了很是詫異：縫上？在這里？怎么縫？用什么縫？針呢？線呢？開(kāi)玩笑的吧？很多同學(xué)的臉上也都寫滿了疑問(wèn)?！翱禳c(diǎn)?。e磨蹭了，馬上來(lái)不及了！”我滿腹狐疑慢慢脫下衣服，遞給老師。我們都瞪大了眼睛，看她如何變戲法。只見(jiàn)她拿過(guò)隨身小包，嗤一聲拉開(kāi)，迅速?gòu)陌锬贸鲠樉€，坐在臺(tái)階上，把衣服鋪展在自己膝上，低頭認(rèn)真縫起來(lái)——這太令我意外了，她的小包里竟然帶著針線！她左手拿住衣服，右手拇指和食指捏住針，另外三指依次翹起，真像楊麗萍跳孔雀舞用手模擬的孔雀頭。雀喙輕啄，針線飛舞，三下兩下，好了。最后，她左手捏按針尾，右手扯線，綰過(guò)針頭，左手拇指按住，右手提針，引線，拉緊。她傾身低頭，嘴唇輕啟，露出潔白整齊的牙齒，輕輕一咬，一點(diǎn)聲音沒(méi)有，線緊貼衣服斷了。那動(dòng)作如此嫻熟，如此優(yōu)美，我簡(jiǎn)直看呆了。自從父母離婚，母親拋下我，我已經(jīng)好多年沒(méi)有看過(guò)這樣的場(chǎng)面了。當(dāng)時(shí)不知怎么的，我眼睛濕潤(rùn)了。她一身潔白的太極服，寬衣長(zhǎng)袖，動(dòng)作輕柔；烏黑的頭發(fā)，白皙的臉龐，靈巧的雙手，專注的表情……渾身上下散發(fā)著一種令我眩暈的光。那一刻，我仿佛看到了多年沒(méi)見(jiàn)的媽媽；那一刻，我仿佛看到了一位慈祥的女神?！军c(diǎn)評(píng)】文章擬題新穎，選材十分精當(dāng)?！澳且豢獭钡膱?chǎng)面描寫生動(dòng)，人物刻畫鮮明，人物動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫更是精彩。寫人記事過(guò)程中，能突出“我”的感受，寫出“那一刻”帶來(lái)的感動(dòng)，結(jié)尾點(diǎn)題，中心突出。語(yǔ)言敘述更是簡(jiǎn)明生動(dòng)，值得一般同學(xué)學(xué)習(xí)。令我難忘的那一刻生命中，有些場(chǎng)景像是被定格的畫面，久久無(wú)法淡去；有些人也令我們無(wú)法忘卻，永久烙刻在腦海中。那一刻，令我難忘！童年記憶中的外婆，臉上總帶著笑容，是那樣慈祥、和藹。和外婆在一起住的日子是我最難忘的，但歲月的流轉(zhuǎn)，使她染上了疾病，不幸癱瘓了，整天只能躺在床上，像一尊塑像，堅(jiān)強(qiáng)不屈地在與病魔抗?fàn)幹?。那是一個(gè)下著大雨的晚上，電話鈴聲急促地響了起來(lái)，是外婆家打來(lái)的，舅舅說(shuō)：“外婆病危了，情況很緊急”。我和母親心急火燎地頂著大雨往外婆家趕?！巴馄?，您的女兒和外孫女這就來(lái)了！您可千萬(wàn)挺住??！”在路上，我心里不斷念叨著。終于到了，我們顧不上已經(jīng)濕了的全身，快步邁到外婆的床前，心如刀割！只見(jiàn)外婆那蒼老的面龐此時(shí)是那么平靜、溫和，歲月在她的臉上刻下了病痛、憂傷和慈祥的痕跡。我緊緊握著外婆的手，冷冷冰冰的，頓時(shí)，我忍不住小聲抽泣起來(lái)。外婆已經(jīng)無(wú)法說(shuō)話，可她的嘴唇仍努力地想發(fā)出聲音，手一直指著床頭柜子的抽屜。母親走過(guò)去，將抽屜打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里邊有一個(gè)蘋果。母親流著淚顫抖著手將蘋果遞到外婆的手中，外婆看著蘋果，欣慰地笑了。她接過(guò)蘋果，遞到我手中。我頓時(shí)“哇”地一聲，哭了出來(lái)。蘋果皮已經(jīng)起皺變黑了，我知道外婆肯定收藏了很久。我記得外婆說(shuō)過(guò)，等我中考后給我最甜的蘋果。時(shí)間在一秒一秒地流逝著，外婆的生命也在流逝著，她的手一直緊握著我的手，我靜靜地坐在她身邊，給她唱那首我童年時(shí)最愛(ài)的兒歌。外婆臉上露出笑容，仿佛又回到了我的童年時(shí)光：那時(shí)，外婆牽著我的小手，在院子里給我講月亮的故事，唱兒歌；那時(shí)，我總在外婆的懷抱中美滋滋地睡著……外婆的手突然松開(kāi)了，她就這樣靜靜地走了！我笑著幫外婆蓋好了被子，淚水在臉上流淌著。沒(méi)有風(fēng)花雪月的纏綿，只有平凡的一生，您告別了外公，告別了我們。那一刻，我懂了您深沉的愛(ài)！在時(shí)間的流逝中，許多東西已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，但那一刻，卻令我永遠(yuǎn)銘記，它激勵(lì)著我珍愛(ài)時(shí)光，抓緊奮斗！【點(diǎn)評(píng)】這是一篇完整而又精彩的寫人文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題引出下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。深情地回憶了與自己外婆訣別時(shí)的場(chǎng)面，情感真摯，人物描寫生動(dòng)，人物形象突出。幸福的那一刻幸福無(wú)處不在，在每個(gè)人的身邊都有千萬(wàn)種幸福，讓你感到溫暖。幸福是什么？幸福就是在你需要，幫助的時(shí)候有人幫助你；幸福就是在你生病時(shí)，有人來(lái)看望你；幸福就是有人陪伴在你身邊，有人愛(ài)著你；這就是幸福。清晨，我背上書包，興高采烈地向?qū)W校跑去。一路上，萬(wàn)里碧空，飄著雪白的白云，風(fēng)輕輕地吹著，猶如我的心情一般，暢暢通通的。我估計(jì)這次大考，我的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)的平均分在96分以上，我想著走著，“撲哧”一下笑出了聲來(lái)。到了學(xué)校，老師要公布成績(jī)了，我焦急不安地在座位上左顧右盼，來(lái)回搓動(dòng)的雙手已被汗水浸的的濕漉漉的。公布成績(jī)之后，我像充了電似的，雙手背在背后，直直地挺起了腰板，整個(gè)身體還在抖擻著，微微抖著。我喜盈盈的抬著頭，揚(yáng)著臉，臉上寫滿了心情舒暢的光彩。上課的時(shí)候，老師講的內(nèi)容我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里只想著什么時(shí)候放學(xué)呀？終于，我挨到了放學(xué)，我像小燕子一樣飛回了家，一下子走到了13樓，回到家以后我給爸爸看我的獎(jiǎng)狀又看看我，然后，咬著嘴唇，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，很好，我的女兒不賴！”此時(shí)，爸爸的臉龐綻開(kāi)了一朵粉色的小花，上下眼皮擁抱在一起，眼睛瞇成了一條線，嘴巴大張著，笑聲像泉水般噴涌而出。爸爸放下獎(jiǎng)狀，樓住我的脖子，蕩起秋千來(lái)，我的身體和開(kāi)懷大笑一起在屋子里飛旋。此時(shí)，我的心也如百花一樣艷麗，似蜜糖一般甜蜜，像朝霞一般燦爛，仿佛整顆心就要飛起來(lái)了，帶著我飛上藍(lán)天。媽媽從廚房中沖出來(lái)，從爸爸手中搶過(guò)我，扶住我的肩膀，睜大眼睛望著我，兩行熱淚“刷”的流了下來(lái)。??！窗外的花朵正在盛開(kāi)，開(kāi)的紅火一片。樹上的小鳥正在歌唱，唱得悅耳動(dòng)聽(tīng)，遠(yuǎn)處的青山、綠水好像是一幅巨大的畫卷張掛在天地之間，望著這美麗的景色，我的心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。幸福是那樣的珍貴??！有了幸福我們真溫暖啊！【點(diǎn)評(píng)】這篇文章以“幸福”為話題，開(kāi)門見(jiàn)山，表明了作者的觀點(diǎn)。作者選取幾個(gè)典型的生活中的事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，論證層次清晰，論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、形象生動(dòng)具體。文章的結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，突出了主題。難忘的那一刻在歲月的長(zhǎng)河中，總留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是在收獲喜悅之時(shí)，也許是在合家團(tuán)圓時(shí)，也許是在擺脫煩惱之時(shí)……不論是在什么時(shí)候，那一刻總是讓我難以忘懷，令我久久回味。那一天，天下起了牛毛細(xì)雨，雨滴滴嗒嗒地落著，我們學(xué)校舉行了一個(gè)“感恩，我們要行動(dòng)”的演講會(huì)。雖然天空中飄著細(xì)雨，可我們依然喜悅?cè)f分，那是因?yàn)槲覀円恢笨陕?tīng)而不可見(jiàn)的譚老師來(lái)到了我們學(xué)校為我們演講。在雨中，譚老師慷慨激昂的演講使我們受益匪淺，曲折離奇的故事讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。至今，一個(gè)個(gè)畫面仍然存留在我的腦海。講座接近高潮時(shí)，譚老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，你們愛(ài)不愛(ài)自己的父母親？”臺(tái)下異口同聲地回答道“愛(ài)！”“那請(qǐng)同學(xué)們用自己的行動(dòng)來(lái)證明吧！哪位同學(xué)愛(ài)自己的父母，就請(qǐng)以最快的速度跑到升旗臺(tái)前來(lái)?！弊T老師話音剛落，我就看到一個(gè)綠色的背影興沖沖地以飛快的速度跑到升旗臺(tái)上了。定睛一看，原來(lái)是六（4）班的曹清同學(xué)。譚老師問(wèn)她：“你愛(ài)你的父母親嗎？”曹清脫口而出：“非常愛(ài)！”“那請(qǐng)用最溫暖的聲音把你的父母親喚到升旗臺(tái)上來(lái)，好嗎？”曹清同學(xué)對(duì)著最西面那個(gè)角落，嘶心裂肺地喊道：“媽媽，我愛(ài)你！媽媽，我愛(ài)你……”在這陣陣感人肺腑的呼喊聲中，我看見(jiàn)一位身材矮小，穿著樸素的中年婦女，一簸一簸地走向升旗臺(tái)前，還隱隱約約地看見(jiàn)她的眼眶里飽含了淚水，但更多的是甜蜜與幸福。很快，她就走到了曹清面前，曹清又再次深情地喊了一聲：“媽媽，我愛(ài)你！”這一句簡(jiǎn)單的話在那一刻卻成了世界上最深情的一句話。曹清與她的母親緊緊相擁在一起，兩個(gè)人淚流滿面。那一刻，我真正懂得了“愛(ài)”的真諦。愛(ài)有時(shí)是驚天動(dòng)地的，但更多的時(shí)候是真情實(shí)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次適時(shí)的看望，一句溫暖的問(wèn)候，一次跌倒后的攙扶，一次得力的援助……愛(ài)在那一刻升華成了一個(gè)永恒的真諦?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇描寫“難忘那一刻”的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)大聲喊出自己父母的名字呼喚父母上臺(tái)的描寫生動(dòng)具體，語(yǔ)言生動(dòng)，富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切，描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神，結(jié)尾點(diǎn)題，深化文章內(nèi)涵?！緦懽鲗?shí)踐】（三）【審題指導(dǎo)】本題人人有話說(shuō)。正是因?yàn)槿绱?，我們要注意精選素材，寫得與眾不同。雖然題目中說(shuō)到“從家里找一張你喜歡的照片”，我們完全可以找一組照片，反映一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的故事，這樣寫也是可以的。這樣選材的思路會(huì)更廣闊，寫出的內(nèi)容可能會(huì)更新穎。寫作提示2值得注意，要說(shuō)清楚照片拍攝的時(shí)間、地點(diǎn)、背景，這樣才更有利于突出“照片里的故事”——即突出文章主題?！炯炎魇纠空掌锏墓适挛野职帧⑽覌寢尯臀沂謾C(jī)里都有一組照片。每當(dāng)看到它，就引起我們很多美好的回憶，也常常會(huì)伴隨著憂傷。【開(kāi)篇扣題照片，“引起美好回憶”、“伴著憂傷”總領(lǐng)下文，留有懸念，吸引讀者?！磕鞘俏倚W(xué)五年級(jí)時(shí)候，我家養(yǎng)了一條小狗。從人家抱來(lái)時(shí)剛出生兩三個(gè)星期，主人告訴我們說(shuō)是拉布拉多。樣子也真可愛(ài)，我們就給它取名“多多”。從那以后，我每天用牛奶、雞蛋喂它，家里家外，總能聽(tīng)到“多多，多多”的喊聲。爸爸媽媽經(jīng)常用手機(jī)給它拍照片?！究垲}之筆】它長(zhǎng)得很快，不久就可以吃飯了，可以到處跑了，也變得調(diào)皮了。常常把我家鞋架上的鞋子含在嘴里玩耍，丟得滿屋子都是。媽媽下班回到家，看到一地狼藉的鞋子，就會(huì)大發(fā)雷霆，把它訓(xùn)斥一頓。每當(dāng)此時(shí)，它就像個(gè)犯了錯(cuò)誤的小學(xué)生，低著腦袋，夾著尾巴，一副垂頭喪氣的樣子。我媽媽罵著罵著就笑起來(lái)?？吹轿覌寢屝α?，它立刻復(fù)活，搖頭擺尾，歡快起來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，爸爸和我就用手機(jī)對(duì)它咔咔拍照?！驹偬崤恼掌?，緊緊扣住題目?！坑幸惶?，爸爸媽媽帶著我到城里辦事情，就把它丟在家里。臨出門時(shí)，媽媽告訴它不要咬鞋子，我們天黑才回來(lái)，叫它不要在屋里隨地大小便。媽媽又把一碗水、一些食物放在旁邊。到傍晚才回家，我們想，家里一定被糟得不成樣子了。誰(shuí)知，打開(kāi)門一看，真是大吃一驚，屋里非常整潔，什么也沒(méi)動(dòng)，多多就趴在鞋架旁邊。那一碗水，似乎也沒(méi)有喝一點(diǎn)。地上不僅沒(méi)有狗屎，狗尿也沒(méi)有。這真是太讓我們驚訝！從此以后，我們對(duì)它刮目相看了。我家住在學(xué)校大門口，每天早晨爸爸媽媽到學(xué)校里邊鍛煉，就會(huì)帶它一起去。吃過(guò)晚飯，我們到校園里散步，也會(huì)帶上它。每次出門，只要喊：“多多，上學(xué)了！”它就知道了，非常歡快，一路小跑往學(xué)校里去。學(xué)生們都很喜歡它，它也喜歡那些學(xué)生，跟他們一起在操場(chǎng)上瘋耍。我和我爸爸媽媽就拿著手機(jī)在后面拍照片、錄視頻。拍了各種各樣的照片，還用它的照片做成了表情包。很多人看了這些照片都喜歡，都說(shuō)這小狗怎么這么可愛(ài)呀！【再提照片，扣緊題目?！靠墒钦l(shuí)又能想到呢，就是這么一條可愛(ài)的小狗，有一天，它突然失蹤了。那天早晨，爸爸媽媽在學(xué)校里晨練回來(lái)，它跟著一起回來(lái)，趴在門口。然后我們到屋里做飯，做好飯也就十幾分鐘，到門口再找，就再也找不到了。多多，你去了哪？你可知道，我們常?？粗@些照片想念你嗎？【結(jié)尾抒情，再提照片，扣題緊密?！俊军c(diǎn)評(píng)】本文沒(méi)有寫一張具體的照片，而是圍繞題目寫一組照片里的故事。記事生動(dòng)，條理清晰，開(kāi)篇扣題，引出下文，結(jié)尾點(diǎn)題，抒發(fā)懷念之情。文中注意了多處扣題（見(jiàn)文中點(diǎn)評(píng)文字），雖然這些文字不是很多，但是，卻非常必要，假如沒(méi)有了這些扣題之筆，文章所寫內(nèi)容和題目就脫節(jié)了。這一點(diǎn)尤其值得一般同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒。照片里的故事被我用我的名字囚禁起來(lái)的那個(gè)人，在監(jiān)牢中哭泣。——題記奶奶的床頭，放著一張照片，有關(guān)我的童年；晶瑩的淚珠，有著一個(gè)真我，無(wú)關(guān)我的現(xiàn)在。照片里的我，在家鄉(xiāng)的原野上，流著世界上最純潔晶瑩的淚珠，一只小貓把少不經(jīng)事的我嚇得五官俱變，兩只小小的手兒緊緊攥著身旁笑得無(wú)奈的奶奶。在我的記憶中，夕陽(yáng)下那只貓張牙舞爪，老虎一般的紋絡(luò)布滿全身，殺氣騰騰的鼻頭高高皺起，一片烏黑，像夢(mèng)中索命的撒旦。許是因?yàn)槟菚r(shí)我還小，剛及奶奶腰間，尚需年花甲的奶奶扶持著行走，才會(huì)覺(jué)得那惡貓如此可怕，以至于驚慌失措、嚎啕大哭。據(jù)奶奶回憶說(shuō)，我一直是個(gè)天使寶寶，不吵不鬧，安安靜靜的自?shī)首詷?lè)，平和淡定，處變不驚，就連醫(yī)生的大頭針襲上臂膀，我也只是眉頭微皺。但那次，僅僅被一只小小的貓，嚇得魂不附體、痛哭流涕。奶奶說(shuō)她當(dāng)時(shí)覺(jué)得好笑，便也沒(méi)有抱我起身，只等看我如何動(dòng)作。誰(shuí)知下一步我直接雙手雙腳緊緊攀住奶奶的身軀，小臉深深埋入她臟兮兮的衣襟里，淚水瞬時(shí)沾濕她的衣裳。奶奶這才趕忙彎腰掰開(kāi)我緊握的雙手將我牢牢抱在懷里，我顫抖著蜷縮著身子，奶奶用皺裂粗糙的手掌輕撫著我后背，口中喃喃輕語(yǔ)：“奶奶在，奶奶在……”她說(shuō)，我從黃昏哭到深夜，直到啜泣著入睡。直到后來(lái)，我遇到一些真正值得去害怕、哭泣的事時(shí)，我卻不去哭了。那是奶奶彌留之際，一樣的夕陽(yáng)，大人們叫我去看她最后一眼時(shí)，我搖頭拒絕轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我怕，怕一進(jìn)門，我那份偽君子式的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)被決堤的洶涌的淚水沖垮。我選擇心靈筑起高墻，拒絕一切情感沖刷。我用我的名字筑起高墻，將被貓嚇得蜷縮在奶奶懷里的我囚禁起來(lái)，她哭泣，我也哭泣，因?yàn)槲覀兺瑯游窇质?，同樣在面?duì)失去。以照片里的故事，獻(xiàn)給故去了的她，以及看不見(jiàn)了的她?！笥洝炬溄又锌肌勘締卧獙懽鲗?shí)踐題二是一道頗受中考青睞的題目，幾乎每年中考作文命題中都能找到與之面孔相似的考題。請(qǐng)看下面2021年中考真題：【2021·湖北省十堰市中考語(yǔ)文作文真題】請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。25.最

的時(shí)刻（橫線處可填：溫暖、快樂(lè)、激動(dòng)、難忘、遺憾、傷心……）要求：①正確補(bǔ)題后作文，選擇題目（2）的不能改變題目。②寫記敘文，做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上：寫議論文，做到論點(diǎn)正確鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，請(qǐng)用“××”代替?！窘馕觥勘敬瘟?xí)作為半命題的敘事作文。以“最……的時(shí)刻”為題，“最”表明程度深；“時(shí)刻”是寫一個(gè)自己難忘的場(chǎng)景。所寫內(nèi)容應(yīng)選擇一個(gè)難忘的瞬間，這一刻給你一種難忘的體驗(yàn)，或溫暖，或快樂(lè)，或難忘，或遺憾，或高興，或激動(dòng)，或憤怒，或后悔，或害怕，或悲傷……回顧自己的成長(zhǎng)歷程，你是否經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景，選擇一個(gè)印象深刻或最想表達(dá)的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時(shí)要將重點(diǎn)放在“時(shí)刻”的敘述上，那時(shí)刻發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗(yàn)？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時(shí)要詳略得當(dāng)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時(shí)要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動(dòng)具體，讓人印象深刻?！敬鸢浮俊纠摹孔罡袆?dòng)的時(shí)刻在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，其中有一件事十分令我感動(dòng)。那是一個(gè)刮著冷風(fēng)，下著大雨的天氣，我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家門，因?yàn)槲艺诳磿仪『每吹阶罹实牡胤?！賣菜的是一個(gè)穿著樸素，四十多歲的婦女。她滿臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的魚尾紋，黑發(fā)中也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。我拿起幾棵成色不錯(cuò)的白菜，問(wèn)：“這些多少錢?。俊薄拔蚁确Q一下，請(qǐng)稍等?！眿D女爽快地接過(guò)白菜，轉(zhuǎn)過(guò)身去拿秤。這時(shí)，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果——香蕉。我想買幾個(gè)回去吃，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的！我的腦海里忽然冒出一個(gè)想法：我可以偷偷拿一個(gè)?。∥冶贿@個(gè)想法嚇了一跳，不過(guò)，偷偷拿一個(gè)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧？反正周圍又沒(méi)有人，我以后就不這樣干了，這是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對(duì)著我專心稱菜的婦女，飛快地拿起一個(gè)香蕉藏到了衣服里面?！昂昧耍?塊5毛?！眿D女轉(zhuǎn)過(guò)身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢遞過(guò)去，轉(zhuǎn)身就跑。“哎——小姑娘！”身后傳來(lái)婦女的喊聲。完了，被發(fā)現(xiàn)了！我加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被婦女追上了！我低下頭，等待責(zé)罵。“小姑娘，我還沒(méi)有找你錢呢！”婦女喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)婦女連傘都沒(méi)打，淋著雨就跑來(lái)了。她臉上淌著雨水，慈愛(ài)地說(shuō)：“以后可不能這么粗心哦！”說(shuō)完就跑回菜攤的方向了。我愣住了，婦女不顧大雨傾盆給我送錢，而我卻……此時(shí)，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動(dòng)又羞愧，我鼻子一酸。之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)婦女，但她的形象一直在我的心里盤旋，久久不肯散去……那一刻我永遠(yuǎn)也忘不了?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇記敘文，作者敘述了一件令自己難忘的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出“一件事令自己感動(dòng)”，開(kāi)門見(jiàn)山，引出下文的敘述。作者敘事時(shí)對(duì)婦女的描寫很到位，一位熱心又勤勞的婦女形象出現(xiàn)在讀者眼前。最美的那一刻每當(dāng)聽(tīng)到“五十六個(gè)民族五十六朵花”的時(shí)候，我都會(huì)想起那些藏族兄弟，心頭總是微微一震，想起那次旅行，回憶起那一刻，我的心就已經(jīng)飄到那美麗的遠(yuǎn)方。抱著慕名而來(lái)的心情，我來(lái)到了彩云之南，目的地就是那美麗的香格里拉。一下大巴，并沒(méi)有朋友說(shuō)的什么高原反應(yīng)，反而將一種山上特有的清新沖進(jìn)我的肺里，讓人感到精神無(wú)比。我們先去的是一個(gè)大草原。草原廣袤無(wú)垠，遠(yuǎn)望去仿佛是碧草接著藍(lán)天，十分美麗。這里的草是柔和的，仿佛一塊塊青翠欲滴的翡翠，還有成隊(duì)的耗牛群，構(gòu)成了一副柔和草原的風(fēng)景畫。遠(yuǎn)處的若影若現(xiàn)的高山也給這個(gè)草原增添了一絲神秘色彩，給人的感受絲毫沒(méi)有蒙古草原的戰(zhàn)爭(zhēng)和鐵蹄。走著走著，我們看到一個(gè)屋子。過(guò)去一看，里面有兩個(gè)十七八歲的藏族漢子。他們見(jiàn)我們來(lái)了，馬上站起身，“你好！你好！要騎馬嗎？”他們用著一口口音已與漢人沒(méi)有什么區(qū)別的普通話問(wèn)我們。我向四周望去，附近還果然有馬群。其中一匹紅馬和匹白馬吸引了我的注意。白馬背上的馬鞍特別漂亮，眼睛深邃得像口井。我選擇了那匹馬，它全體通紅，豐滿的健子肌紅得發(fā)亮，背上的鬢毛十分順滑，四肢發(fā)達(dá)地蹬著地，疾跑時(shí)像一團(tuán)紅色的烈火。那位藏族兄弟在前面領(lǐng)著我們，與我攀談起來(lái)。草原的風(fēng)光可直是美麗，成群的耗牛悠閑地在地上吃草，我們經(jīng)過(guò)時(shí)就抬頭行注回禮，“哞哞”幾聲后又低頭吃草作文去了。我們走了很久，才走完草原的一小部分。晚飯時(shí)間到了，我們到藏家民居吃飯。一進(jìn)門，主人就笑著迎了上來(lái)。主人向我們問(wèn)過(guò)好后，又去準(zhǔn)備飯菜了。我也坐下來(lái)好奇地打量著他們的家。他們的屋子是用檀木做的，還散發(fā)著絲絲檀香，讓人感到無(wú)比地清爽。墻上掛著藏民的各種飾物，使屋子變得大方又端雅，質(zhì)樸又不失華麗。我打量間眼角瞥見(jiàn)了墻上一幅照片，吃了一驚！“那不是毛主席嗎？為什么藏族朋友要掛毛主席的相片呢？”容不得我們多想，菜就一盤盤上了。在待客禮儀中，酥油茶自然是最重要的了，耗牛肉也端了上來(lái)，在蒸騰的熱氣中，我們的心與藏民的心系在了一起，似這裊裊的氣，飄到心靈各處，又縈繞在心間，揮之不去。最重要的當(dāng)然是干杯了。大家舉起酥油茶，兩個(gè)民族吐露著自己的真誠(chéng)，寄托自己的祝福，在歡笑中，舉杯而盡。余下來(lái)的，就是那喉嚨中柔滑的愿景。臨走之前，藏族兄弟拉著我們的手，微微激動(dòng)地說(shuō)：“??！感謝毛主席，感謝共產(chǎn)黨，因?yàn)樗麄?，我們才能有現(xiàn)在的日子?。　蔽倚念^一動(dòng)。恍然大悟，再看一眼屋正中間的毛主席照片，顯得無(wú)比光榮、自豪。藏族自古以來(lái)是中國(guó)不可分割的一部分。那一刻，是那么的短暫，又是那么的永恒，那一刻，我感受到了民族間真摯的友誼：“五十六個(gè)民族五十六朵花”是的，這是中華民族的親切友誼，也是端起酥油茶杯的最美詮釋！最美的那一刻世上沒(méi)有什么東西生來(lái)便是完美的。草木、鳥獸、這些自然的景象，我們也許只是看到它們最美的那一刻，卻忽視了它們兌變的樣子?；ǎ覀円苍S只看到它鮮艷的模樣，卻不曾看到它從土地里迸發(fā)的那一刻；彩虹，我們也許只看到它五彩斑斕的模樣，也不曾看到它之前的狂風(fēng)暴雨。生活亦是如此，沒(méi)有扎實(shí)的泥土，沒(méi)有經(jīng)過(guò)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我們總可能就展現(xiàn)于世人最美的那一刻?！盀E竽充數(shù)”的故事想必大家都聽(tīng)過(guò)，沒(méi)有過(guò)硬的基礎(chǔ)、技術(shù)，遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)。像花兒一樣，沒(méi)有扎實(shí)的泥土，它遲早會(huì)凋零。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。著名豫劇表演藝術(shù)家馬金鳳就是活生生的例子。小時(shí)候的她嗓子并不好，還沒(méi)唱完就發(fā)不出聲了，于是她暗暗下了決心，一定要練好嗓子，她每天早起晚睡，不論風(fēng)寒酷暑，從不間斷，終于功夫不負(fù)有心人，她終于喊出了事副細(xì)嫩清脆的像泉水一樣的嗓音。她的成就是她努力拼搏得來(lái)的，并不是所有人都見(jiàn)到她努力的時(shí)候，但那些努力最具有意義。眾所周知的nba巨星科比同樣也是如此。當(dāng)電視上喊著：“科比又絕殺了！”“哇，他已經(jīng)拿了50分了！”所有觀眾為之瘋狂的時(shí)候，我想：也許只有他自已心里明白，他的努力沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)記者采訪他時(shí)，他反問(wèn)記者：“你知道洛杉磯每天凌晨四點(diǎn)半的樣子嗎？”他告訴記者，他每天四點(diǎn)半起床，從家里跑到球館，晚上10點(diǎn)從球館回來(lái)。是啊，沒(méi)有什么人天生就是天才，所謂天才，只是別人努力的比你更多，我們常?？吹降闹皇撬苏驹陧敺宓哪且豢蹋烧l(shuí)又看到他艱難爬上頂峰，咬牙切齒的模樣。其實(shí)，讀書亦是如此，我們只會(huì)感到別人好厲害，卻不曾問(wèn)過(guò)自已他人為何這么會(huì)念書。因?yàn)樗麄冇性鷮?shí)的泥土，他們經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，他們心里自已知道有何艱辛。現(xiàn)在的汗水，將換來(lái)你登頂時(shí)的喜悅之情。也許，沒(méi)有人會(huì)在意你的過(guò)程，因?yàn)槟遣⒉灰俗⒁?，那段過(guò)程是孤獨(dú)的。但當(dāng)你從艱難困苦中華麗蛻變時(shí)，你最美的那一刻將展現(xiàn)給所有人。26.按要求作文。很多時(shí)候，我們踮一踮腳就能夠到自己想要的，如掛在枝頭的蘋果，眼前那似乎遙不可及的終點(diǎn)線，定下的一個(gè)小目標(biāo)……請(qǐng)以“踮一踮腳就夠到”為題目，寫一篇作文。要求：①不能改變題目。②寫記敘文，做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到論點(diǎn)正確鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，請(qǐng)用“××”代替?！窘馕觥窟@是一道命題作文，標(biāo)題“踮一踮腳就夠到”富有哲理，富有詩(shī)意。每個(gè)人的心中或生活中都會(huì)有一座難以越過(guò)的高山，一道難以跨過(guò)的鴻溝，那可能是挫折困難，也可能是人與人之間的隔閡與誤解。“就夠到”意味著邁向成功的對(duì)岸，度過(guò)了磨難期，或者消除了誤解，融化了隔閡?！磅谝货谀_”意指只要我們努力，一切皆有可能?？蓮淖约荷钪刑暨x一件克服困難或消除誤解的事件，不僅要寫事件的過(guò)程，還要寫出事件的結(jié)果。要把“夠到”的艱難過(guò)程和“夠到”后的柳暗花明描寫出來(lái)。【答案】【例文】踮一踮腳就夠到望著書柜里那張“北京市第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級(jí)合唱隊(duì)展演二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，我不由得想起在那比賽前的“魔鬼訓(xùn)練”。那真是苦不堪言?。拈_(kāi)始的積極參加訓(xùn)練到想要放棄再到繼續(xù)堅(jiān)持直到在比賽中脫穎而出，拿到獎(jiǎng)狀，取得成功，這個(gè)過(guò)程是多么地艱辛??！我那時(shí)還是個(gè)剛剛上初一的小孩子，沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，吃不了苦的我，根本適應(yīng)不了那么艱苦的訓(xùn)練。天氣又悶又熱，像我的心情一樣。我們呆在那沒(méi)有空調(diào)的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見(jiàn)了那個(gè)站在前排的一個(gè)男同學(xué)，他的汗在他的頭發(fā)尖處形成汗珠滴落在地板上，好像發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的響聲。汗浸濕了他的白色T恤，我想那T恤大概能擰出水吧！我也熱得要命，拿出譜子夾子不停地扇著風(fēng)，那微微涼的小風(fēng)，稍稍讓我涼快了一些，但還是特別熱。再加上剛才站了好半天，腿也很酸。霎那間，悶熱和勞累像被施了魔法似的纏繞著我的全身，想甩也甩不開(kāi)，讓我的心情變得焦躁不安。我不斷地告訴自己：要冷靜，要堅(jiān)持住??！絕對(duì)不能放棄！可就是靜不下來(lái)。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手，她堅(jiān)定地注視著我：“堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住啊，有我在呢！”我從她那堅(jiān)定的眼神中得到了勇氣，從她那充滿汗水的手中得到了力量。是?。〔粓?jiān)持如何取得勝利的果實(shí)，如何得獎(jiǎng)。于是，我重新把譜子舉到了胸前，和大家一起唱了起來(lái)。很快，就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個(gè)不停。緊張、激動(dòng)、害怕……種種心情壓在我的心頭，使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學(xué)看出了我的緊張，她緊緊地握住了我的手，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“別怕，我們一定會(huì)成功的?！笔前?！那么多天的“魔鬼訓(xùn)練”我們都忍耐了，今天怎能退縮呢？怎能輕易放棄呢？我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發(fā)誓，我一定要堅(jiān)持到底，現(xiàn)在正是黎明前的那最難熬過(guò)去的黑夜，我相信成功的彼岸并不遙遠(yuǎn)。伴奏聲想起，那強(qiáng)烈的燈光“打”在我們身上，就像那滾燙的開(kāi)水潑灑在身上似的，讓我非常難受?？晌乙廊晃⑿χ鎸?duì)著臺(tái)下的每一位觀眾和評(píng)委。汗水灑遍了我的全身，但我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑绖倮驮谇胺?。即使再苦再累，即使汗流浹背，即使全身酸痛，即使筋疲力盡，我從未放棄過(guò)，我一直堅(jiān)持著！當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我知道我們成功了，我們通過(guò)不斷地堅(jiān)持和努力到達(dá)了成功的彼岸。如今的我已經(jīng)是個(gè)上初三的大孩子了，這份小小的獎(jiǎng)狀我依然保存得完好無(wú)損。這張紙雖然薄，但載滿了同學(xué)們辛勤的付出，載滿了我們的堅(jiān)持不懈，更載滿了這份珍貴的同學(xué)情。踮一踮腳就夠到，只要堅(jiān)持努力，成功的彼岸并不遙遠(yuǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】文章開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)出了一張獎(jiǎng)狀的來(lái)之不易，然后用“魔鬼訓(xùn)練”一詞引出對(duì)下文的回憶。文中主體部分詳細(xì)記敘了為了獲得合唱比賽的成功，“我們”所進(jìn)行的艱苦異常的“魔鬼訓(xùn)練”，此部分的關(guān)于人物內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫很真實(shí)，讓讀者能夠身臨其境地感受到“我們”的不易與堅(jiān)持。文末點(diǎn)題，總結(jié)全文。踮一踮腳就夠到踮起腳尖，是為了看得更高，更遠(yuǎn)。踮起腳尖，更是對(duì)美好未來(lái)的追求?！}記小時(shí)候，我曾無(wú)數(shù)次踮起腳尖，帶著對(duì)未知事物的好奇和渴望，借助自我力量的嘗試。“媽媽，媽媽，我看不見(jiàn)舞臺(tái)，你抱我好嗎？”“寶貝，你已經(jīng)是大孩子了，不能每次都依賴我。你試著踮起腳，不就可以看到了嗎？”于是，我便踮起腳尖，小小的身子搖晃著，透過(guò)人群，透過(guò)墻壁，透過(guò)那些阻擋我的一切東西——看向遠(yuǎn)方。而現(xiàn)在，我已經(jīng)過(guò)了那個(gè)需要踮起腳尖才能看見(jiàn)的年齡。隨著時(shí)間的推移，我跨過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，熬過(guò)了許多個(gè)艱難險(xiǎn)阻。個(gè)子在變高，學(xué)習(xí)的壓力卻也隨之變重?；沃l(fā)暈的腦袋，揉著因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間寫字而酸痛的指尖，已經(jīng)不知道多少個(gè)夜晚像這樣度過(guò)。收拾好寫得整齊的作業(yè)放進(jìn)書包，我卻是急不可耐地輕嘆了一口氣。耳邊又回蕩著媽媽的話，想起她凝重而無(wú)奈的神色?！澳憧矗@次考試又有好幾題是因?yàn)榇中亩鴣G分。別人的計(jì)算題都是寫下去就對(duì)，哪像你唉?！薄皠e人的作業(yè)都是很早就做完，再騰出時(shí)間去玩，哪像你?！笔种袇s又是抓起了書本，準(zhǔn)備再次復(fù)習(xí)一遍。眼中閃爍著堅(jiān)定的神色，我不是天資聰穎，所以就要付出更多的努力。憑著自己的力量，嘗試著更努力一點(diǎn)，再加油一點(diǎn)。我一如既往地相信著，我站在成功的邊緣，努力地踮起腳尖，向著更美好的未來(lái)。不斷地對(duì)自己說(shuō)，加油，加油！就差一點(diǎn)了。踮一踮腳就夠到北雁南飛，春華秋實(shí)。時(shí)間如行云流水般，在我的心頭漂泊，從我心頭淌走?，F(xiàn)下又見(jiàn)秋季，透過(guò)窗欞，風(fēng)輕吹，葉零落。天涼了，奶奶，你最近可好？難忘你那慈祥的面容和那包容大海的心懷，難忘你的聲聲囑咐，難忘你那踮起腳尖的一瞬，那對(duì)我深深的愛(ài)意……猶記那個(gè)秋季，讓我覺(jué)得滄桑的不夠徹底，美麗得沒(méi)有意義的抑郁的秋季。爺爺要去北京旅游，要一覽那在秋季的香山紅葉，在我心中，在偷偷地竊喜著。我踮起腳尖，躡手躡腳地走到爺爺?shù)姆块g，拿走了那幾本說(shuō)是影響學(xué)習(xí)的科幻小說(shuō)，在房間里看得津津有味?！翱词裁茨?？”一種慈祥灌心的聲音傳入我的耳畔，隨之的是一股暖流，急速湍急在我的軀殼內(nèi)，臉上和背上都火辣辣的。原來(lái)是奶奶，晃了一會(huì)神，鎮(zhèn)定下來(lái)，心中想著，奶奶一輩子大字都不識(shí)幾個(gè)，糊弄一下就過(guò)去了?！罢Z(yǔ)文書，明天要考試呢！您有什么事嗎？”奶奶沒(méi)有一絲的考慮，和藹地說(shuō)：“到點(diǎn)吃飯了呢！先吃了再?gòu)?fù)習(xí)吧，別把身子累壞了。”臉上掛著那往日的笑容，那種可以融化人的心靈的笑?！昂冒??！蔽曳畔铝藭?，視線落到了地板上，奶奶的腳上沒(méi)有穿鞋，才想起來(lái)，我曾經(jīng)嫌奶奶在木地板上穿鞋走路太響了，于是隨口抱怨了幾句，只是沒(méi)想到，奶奶對(duì)此競(jìng)是如此的看重。“奶奶，把鞋穿上吧，天涼，別關(guān)節(jié)炎又犯了?！蹦棠趟坪鯖](méi)有聽(tīng)到，只是繼續(xù)走著。頓時(shí)我注意到，不管穿不穿鞋，在木地板上走路都是那么的響，想必奶奶為了不打擾我，是一直小心翼翼地踮著腳走路的，難怪每一次都沒(méi)有那嘈雜的腳步聲，而換來(lái)的是奶奶的分分用腳尖堆積而成的關(guān)愛(ài)的寧?kù)o。頓時(shí)之間，我感覺(jué)到血管好像被堵住了一樣，呼吸也開(kāi)始急促了，好像快窒息了一般，想重復(fù)說(shuō)出的話，被硬生生地咽了下去。你若不是親自體驗(yàn)，是無(wú)法體會(huì)的。就在第二天早晨，我匆匆忙忙收拾書包，準(zhǔn)備離家上學(xué)，誰(shuí)料想，我的科幻小說(shuō)落在了桌上。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)了一個(gè)煩躁的上午，到了一個(gè)炎熱困倦的中午，教室門外一個(gè)熟悉的身影在向我招手?！昂?，奶奶你來(lái)啦！”她駝著背，笑著對(duì)我說(shuō)：“瞧你這自信，今天不是要考試嗎？連書都忘帶了?！闭f(shuō)著遞給我書，還踮起腳尖幫我理了理亂了的紅領(lǐng)巾。想到了書我頓時(shí)不知了該如何去做，停在原地，什么話都不說(shuō)。“還愣著干什么，不是考試嗎，快去復(fù)習(xí)吧。”說(shuō)著奶奶向后轉(zhuǎn)，身影消失在了金黃的世界里。奶奶是如此得慈祥，她就是如此得信任我，而我卻還十分自作聰明的欺騙她，在我心中，這是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的教訓(xùn)，就在那天，我也承認(rèn)了我所犯的錯(cuò)誤。而對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)不管緊要的言語(yǔ)，她只是慈祥地信任，無(wú)論如何……踮起腳尖，是奶奶那細(xì)心的呵護(hù)；踮起腳尖，是奶奶耐心的愛(ài)心堆積；踮起腳尖，是奶奶那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：踮起腳尖，是那奶奶永恒不變的慈祥……【2021·江蘇省常州市中考語(yǔ)文作文真題】音樂(lè)，用特殊的語(yǔ)言，形成優(yōu)美的旋律，富有多彩的文化……她給我們帶來(lái)愜意的享受、難忘的交流、珍貴的記憶……生活，因音樂(lè)而色彩斑斕。請(qǐng)以“音樂(lè)讓這一刻閃閃發(fā)光”為題，寫一篇文章。說(shuō)明：①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，不得抄襲；②除詩(shī)歌外，文體自選；③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息?！窘馕觥窟@是一篇命題作文。請(qǐng)以“音樂(lè)讓這一刻閃閃發(fā)光”為題，寫一篇文章。音樂(lè)，用特殊的語(yǔ)言，形成優(yōu)美的旋律，豐富著多彩的文化……她給我們帶來(lái)愜意的享受、難忘的交流、珍貴的記憶……生活，因音樂(lè)而色彩斑斕?！拔摇迸c音樂(lè)相伴的日子里，“我”學(xué)到了什么，“我”在學(xué)音樂(lè)的同時(shí)，受到了音樂(lè)的哪些熏陶。行文時(shí)要在腦海里構(gòu)思好文章整體結(jié)構(gòu)，文章適合寫記敘文，可按照記敘文的六要素并巧妙地運(yùn)用排比，擬人等手法使文章整體看來(lái)有韻味，運(yùn)用描寫、抒情、議論等表達(dá)方式也可使文章顯得更有深度。【答案】【例文】音樂(lè)讓這一刻閃閃發(fā)光望著書柜里那張“北京市第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級(jí)合唱隊(duì)展演二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，我不由得想起在那比賽前的“魔鬼訓(xùn)練”。那真是苦不堪言?。拈_(kāi)始的積極參加訓(xùn)練到想要放棄再到繼續(xù)堅(jiān)持直到在合唱比賽中脫穎而出，拿到獎(jiǎng)狀，取得成功。這其中是多么地艱辛啊！我那是還是個(gè)剛剛上初一的小孩子，那時(shí)的我很喜歡音樂(lè)，于是報(bào)名了合唱團(tuán)。但是沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，吃不了苦的我，根本適應(yīng)不了那么艱苦的訓(xùn)練。天氣又悶又熱，像我的心情一樣。我們呆在那沒(méi)有空調(diào)的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見(jiàn)了那個(gè)站在前排的一個(gè)男同學(xué)，他的汗在他的頭發(fā)尖處形成汗珠滴落在地板上，好像發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的響聲。汗浸濕了他的白色T恤，我想那T恤大概能擰出水吧！我也熱得要命，拿出譜子夾子不停地扇著風(fēng)，那微微涼的小風(fēng)，稍稍讓我涼快了一些，但還是特別熱。再加上剛才站了好半天，腿也很酸。霎那間，悶熱和勞累像被施了魔法似的纏繞著我的全身，想甩也甩不開(kāi)，讓我的心情變得焦躁不安。我不斷地告訴自己：要冷靜，要堅(jiān)持住??！絕對(duì)不能放棄！可就是靜不下來(lái)。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手，她堅(jiān)定地注視著我：“堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住啊，有我在呢！”我從她那堅(jiān)定的眼神中得到了勇氣，從她那充滿汗水的手中得到了力量。是??！不堅(jiān)持如何取得勝利的果實(shí)，如何得獎(jiǎng)。為了我最喜愛(ài)的音樂(lè)，我重新把譜子舉到了胸前，和大家一起唱了起來(lái)。很快，就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個(gè)不停。緊張、激動(dòng)、害怕……種種心情壓在我的心頭，使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學(xué)看出了我的緊張，她緊緊地握住了我的手，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“別怕，我們一定會(huì)成功的。”是?。∧敲炊嗵斓摹澳Ч碛?xùn)練”我們都忍耐了，今天怎能退縮呢？怎能輕易放棄呢？我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發(fā)誓，我一定要堅(jiān)持到底，現(xiàn)在正是黎明前的那最難熬過(guò)去的黑夜，我相信那份來(lái)之不易的果實(shí)終會(huì)屬于我們。伴奏聲想起，那強(qiáng)烈的燈光“打”在我們身上，就像那滾燙的開(kāi)水潑灑在身上似的，讓我非常難受?？晌乙廊晃⑿χ鎸?duì)著臺(tái)下的每一位觀眾和評(píng)委。汗水灑遍了我的全身，但我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑绖倮驮谇胺?。即使再苦再累，即使汗流浹背，即使全身酸痛，即使筋疲力盡，我從未放棄過(guò)我所喜歡的音樂(lè)，我一直堅(jiān)持著！當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我知道我們成功了，我們通過(guò)不斷地堅(jiān)持和努力得到了這份來(lái)之不易的成果。如今的我已經(jīng)是個(gè)上初三的大孩子了，這份小小的獎(jiǎng)狀我依然保存得完好無(wú)損。這張紙雖然薄，但載滿了同學(xué)們辛勤的付出，載滿了我們的堅(jiān)持不懈，更載滿了這份珍貴的同學(xué)情。音樂(lè)讓這一刻閃閃發(fā)光?！军c(diǎn)評(píng)】文章開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)出了來(lái)之不易的成果是一張獎(jiǎng)狀，然后用“魔鬼訓(xùn)練”一詞引出對(duì)下文的回憶，回憶這張獎(jiǎng)狀的獲得多么來(lái)之不易，點(diǎn)明中心。文中主體部分詳細(xì)記敘了為了獲得合唱比賽的成功，“我們”所進(jìn)行的艱苦異常的“魔鬼訓(xùn)練”，此部分的關(guān)于人物內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫很真實(shí)，讓讀者能夠身臨其境地感受到“我們”的不易與堅(jiān)持。文末再次點(diǎn)題，照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文。音樂(lè)讓這一刻閃閃發(fā)光“這簡(jiǎn)直就是趕鴨子上架嗎！我不想去?！蔽覒崙嵅黄降厝碌溃斑€不是因?yàn)槟莻€(gè)老師，非要叫我參加舞蹈社團(tuán)?！薄拔璧福矣植粫?huì)。真是倒了八輩子的霉。算了，先去試試看吧。”在舞蹈室的門口，我徘徊了好久?！斑M(jìn)來(lái)吧?！崩蠋煶艺辛苏惺郑闩ゎ^轉(zhuǎn)向了在練習(xí)的幾位姑娘。伴隨著茉莉花的旋律，她們舒展了自己的四肢，腳尖點(diǎn)的飛快，迅速的旋轉(zhuǎn)，似一朵朵盛開(kāi)的茉莉，而我呢，真羨慕，低下頭看著自己僵硬的四肢，默默地嘆了口氣。真的，此刻的她們閃閃發(fā)光，毫不拘束，個(gè)個(gè)都帶著自信的笑容，將茉莉花一曲展示的淋漓盡致，由衷的祝福她們。但她們都可以，我為什么又不行呢？我便開(kāi)始尋找靈感，強(qiáng)記老師上課時(shí)的注意點(diǎn)，請(qǐng)教請(qǐng)教，別人這個(gè)動(dòng)作是怎么做的，弧度為多少才更加恰當(dāng)，怎樣才能最大限度地展現(xiàn)出它的優(yōu)美。就是這樣一遍又一遍，不滿意了，重來(lái)，也不知練了多少遍，一個(gè)動(dòng)作才爐火純青；也不知受了多少苦，我才有資格去參加比賽。茉莉花那熟悉的旋律回蕩在我的耳畔，現(xiàn)在