專題04標點符號40題1．（22-23七年級下·湖北武漢·期末）下列句子中標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧，夜間睡得很少，他惜寸陰、分陰。B．一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？C．這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。D．我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。2．（22-23七年級下·湖南婁底·期末）下列句子標點符號使用正確的一項是（

）A．魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B．請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？C．“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與關(guān)愛。”D．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的慣夫？還是做奮起搏擊的勇士？3．（22-23七年級下·河北廊坊·期末）下列標點符號使用有誤的一項是（）A．在即將到來的暑假里，同學們是想學習一些特長，還是想?yún)⒓右恍┥鐣嵺`活動？B．《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，是我國古典長篇的四大名著。C．這種兇猛的動物常常三五成群地外出覓食和活動。D．他問：“老師，“七月流火”是什么意思？”4．（22-23七年級下·湖南婁底·期末）在閱讀過程中，小語發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會有用錯標點符號的情況，下列句子標點符號使用正確的一項是（

）A．初夏時節(jié)，依山就勢而造的層層梯田水滿田疇，與錯落有致的古樸村落相映成趣，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。B．5月23日，新化紅茶以《春天不怕晚，新化好紅茶》為創(chuàng)作主題，亮相湖南廣電制作的15支“家鄉(xiāng)好物”一縣一品公益廣告發(fā)布會。C．近期湖南強降雨天氣增多，容易誘發(fā)崩塌、滑坡、泥石流等……地質(zhì)災害。D．“雙減”政策落實之后，學校的社團活動豐富多彩，我是選文學社呢？還是選書法社呢？5．（22-23七年級下·山東淄博·期末）下列句中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．“熱，熱得像……地獄。呀，天啊，這是什么？草原的風？！”B．但我卻十分地高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。C．那里裝的是什么仙露瓊漿，我湊上去，想摘一朵。D．我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開我：“不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不——動嗎！”6．（22-23七年級下·湖北武漢·期中）下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．《人世間》是梁曉聲的長篇小說，以平民子弟周秉昆的生活軌跡為線索，圍繞春節(jié)歡宴、家庭聚會、重大事件布局全篇，展示近五十年來中國社會的變遷。B．我們這個英雄的國家從來不缺英雄，將來也必定會英雄輩出。也正是因為英雄的存在，我們才書寫了開天辟地、改天換地、驚天動地的歷史篇章。C．每一個平臺都應(yīng)該認識到：提升用戶體驗，才能贏得用戶認可，促進形成互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展良好環(huán)境，才能讓平臺得到更好發(fā)展。D．北京冬奧會、冬殘奧會勝利舉辦，舉世矚目。中國人民同各國人民一道，克服各種困難挑戰(zhàn)，再一次共創(chuàng)了一場奧運盛會，再一次共享奧林匹克的榮光。7．（22-23七年級上·湖北武漢·期末）下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．楚辭浪漫綺麗，漢賦鋪排雄渾，六朝駢文典雅精致，唐詩文質(zhì)彬彬，宋詞婉約豪放，元曲質(zhì)樸市井，明清小說異彩紛呈：中國文學博大精深，源遠流長。B．文學的價值，并不像人們理解的那樣簡單：無聊或緊張時，可以讀讀文章以打發(fā)時間或安撫內(nèi)心，從某種意義上講，文學改變了我們的生活。C．我的心思全然不在挖野菜上，而是借挖野菜之機享受春光的明媚：一會兒采野花，一會兒撲蝴蝶，一會兒追飛鳥。D．在探險路上，如果困難出現(xiàn)，就要戰(zhàn)斗到底；如果訓練有素，你就會生還；若疏于訓練，大自然將把你收為己有。8．（22-23七年級下·山東東營·期末）下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道電視節(jié)目《典籍里的中國》到底多受觀眾喜愛。B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。C．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認真思考。D．大詩人蘇軾曾經(jīng)說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！?．（22-23七年級下·河南南陽·期末）下列句子中的標點符號使用正確的一項是（

）A．我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。B．在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生以前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實現(xiàn)的夢想都變成了現(xiàn)實。C．近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的不斷提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門：“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀！”10．（22-23七年級下·湖北黃石·期末）下列各句中標點符號使用不正確的一項是（）A．做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。B．打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。C．可憐的小桃樹！我不禁有些顫抖了：這花莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎？D．這時我第一次向地面報告飛行狀態(tài)：“神舟五號報告，整流罩打開正常！”11．（22-23七年級下·山東菏澤·期末）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（

）A．近兩年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，讓我們每個人心中充滿了悲痛之情。B．“都到齊了嗎，同學們？”老師說：“到齊了我們就可以出發(fā)了?！盋．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詞激勵著我們青少年學生珍惜時光，努力學習，發(fā)奮有為。D．十三，四歲的胡適沿著“崎嶇艱險的小路”先是走進上海，隨后飄到美國，繼而回到北京。他博覽群書，學貫中西，成為國人敬仰的國學大師。12．（22-23七年級下·湖北黃岡·期末）下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（

）A．在“六一”兒童節(jié)來臨之際，《語文主題學習》課題實驗學校開展了美文誦讀活動。B．有網(wǎng)友投訴，附近一家燒烤店經(jīng)常經(jīng)營到凌晨三、四點，噪聲太大影響休息。C．聽到許多外國留學生對中國的稱贊，我不由得感嘆：厲害了！我的祖國。D．在即將到來的暑假里，同學們是想學習一些特長，還是想?yún)⒓右恍┥鐣嵺`活動？13．（22-23七年級下·甘肅武威·期末）下列句中標點符號用法不正確的一項是（

）A．小朋友們便不再原諒我會讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來了。B．《西游記》是一部很有趣的書。C．今年的暑假，你是打算去九寨溝旅游呢？還是去西藏旅游？D．布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?4．（22-23七年級下·廣西河池·期末）下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．“天下國家”是一個古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時期，人們就經(jīng)常討論。B．長媽媽，是一個帶領(lǐng)著我的女工。我平時叫她“阿媽”，連“長”字也不帶；但到憎惡她的時候，例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候，就叫她阿長。C．關(guān)心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……D．她自己輕輕哼起了一首曲子，哼了一段后，她說：“這是德彪西的《月光》。”15．（22-23七年級下·湖北武漢·期末）下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．中華文明源遠流長、博大精深。它是中華民族獨特的精神標識，是當代中國文化的根基，是維系全世界華人的精神紐帶，也是中國文化創(chuàng)新的寶藏。B．5月28日，東方航空使用中國商飛全球首架C919大型客機，執(zhí)行MU9191航班，從上海虹橋機場飛往北京首都機場，開啟了國產(chǎn)大飛機C919的全球首次商業(yè)載客飛行。C．國家水網(wǎng)是以自然河湖為基礎(chǔ)、引調(diào)排水工程為通道、調(diào)蓄工程為結(jié)點、智慧調(diào)控為手段，集水資源優(yōu)化配置、流域防洪減災、水生態(tài)系統(tǒng)保護等功能于一體的綜合體系。D．鄉(xiāng)村是什么？它是一個地域概念，千百年來，人們在此繁衍生息、耕讀漁獵；它也是一個文化符號，承載著中華民族五千年農(nóng)耕文明的歷史記憶。它更是一個夢想的標尺，衡量著民族復興大業(yè)的高度和厚度。16．（22-23七年級下·河北張家口·期末）下列各項中標點符號使用正確的一項是（

）A．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盉．麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。C．蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚州的個園，都是江南園林的代表。D．那條路兩側(cè)的楓葉落了一地，深紅色的、淺紅色的、紅黃相間的、紅黃莫辨的……或一片片貼在路上，或一疊疊鋪在路旁，令人不忍落腳。17．（22-23七年級下·湖北鄂州·期末）下列標點有誤的一項是（

）A．我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起一句詩：“驛路梨花處處開?！盉．人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎，死嗎？都不是。C．蓮花學校鄒學芹老師扎根梁子湖農(nóng)村教育的感人故事在“荊楚好老師群星計劃

尋訪鄂州好老師”系列報道第一期推出來了。D．今年六一，在鄂州市舉行的校園合唱比賽中，梁子湖區(qū)有三支合唱隊參與展演，分別是：太和希望小學、沼山畈雄學校、華師附屬梧桐湖學校。18．（22-23七年級下·山東煙臺·期末）下列各句中標點符號使用正確的一項是（

）A．有的孩子在十三四歲的時候總喜歡說“不”，尤其喜歡對自己的父母說“不”。B．藝術(shù)有兩個起源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。C．人只有真正明白自己需要什么？才不會在追求理想的道路上迷失方向。D．我們背負著它，播種著、耕耘著、收獲著，欣喜地走向生命的遠方。19．（22-23七年級下·湖北恩施·期末）下面的句子，標點符號使用最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能……等。B．我們是十四、五歲金色少年，具有遠大的志向和目標。C．“女人谷太美麗了，”她興奮地說，“我還會再來！”D．農(nóng)諺曰：“寒露一到百草枯，”表明此時氣溫已經(jīng)降到限制農(nóng)作物生長的極限。20．（22-23七年級下·江西南昌·期末）下列各句標點符號使用規(guī)范的一項是（

）A．它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么？B．我正失望的時候，突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴、有米、有水，就是沒有主人。C．我曾遺憾地想：“這里再也看不見藤蘿花了?！盌．到了長成，那責任自然壓在你的頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。21．（22-23七年級下·湖北黃岡·期末）下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（

）A．一邊讓雨濕著我的頭發(fā)，一邊吟些杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲，”甚至想去田野悠悠地踏青呢。B．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。C．我向那邊注視著、注視著，直到天邊破曉。D．飛經(jīng)亞洲，特別是經(jīng)過中國上空時，我就會仔細分辨大概到哪個?。空龔哪膫€地區(qū)上空飛過？22．（22-23七年級下·內(nèi)蒙古通遼·期末）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（

）A．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？B．歌曲“孤勇者”的歌詞很勵志，表達了很多孤獨奮斗者的心聲，深受廣大青少年喜愛。C．給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D．媽媽早早的起來去早市，買回了新鮮的土豆、茄子、角瓜……等很多蔬菜。23．（22-23七年級下·河南駐馬店·期末）下列句子中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．隨著五星紅旗、奧運五環(huán)旗冉冉升起，北京成為世界首個“雙奧之城”。B．我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”C．“還愣著干嗎？”媽媽大聲地訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾……”D．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！钡脑娋?，出自唐代詩人李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩。24．（22-23七年級下·廣西貴港·期末）下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．江北公園“三月三”美食節(jié)的美食品種繁多，有湖南的臭豆腐、新疆的烤串、海南的鮮榨椰子汁……等。B．我們應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這個問題值得認真思考。C．這里的三個人：你、我、他，都必須去。D．“地理生物會考結(jié)束后，我們就是準初三學生了?！泵髅骷拥卣f。25．（22-23七年級下·四川樂山·期末）下列句子中標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．“二月二龍?zhí)ь^，大家小戶使耕牛。”2月21日是農(nóng)歷二月初二“龍頭節(jié)”，又叫春耕節(jié)。B．講仁愛、重民本、守誠信，這些精神內(nèi)涵一脈相承，成為中華民族生生不息的基因血脈。C．打開淘寶，滿屏都是“買一贈一”“低價促銷”……等等，讓人恨不得馬上就掏錢下單。D．讓青年人青睞的產(chǎn)品應(yīng)具有兩個特點：一是潮流具有可持續(xù)性，二是產(chǎn)品質(zhì)量具有安全穩(wěn)定性。26．（22-23七年級下·湖北武漢·期末）下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．桂海潮“圓夢”的故事提示我們：生逢偉大時代，每個年輕人都能找到適合自己的舞臺。B．在“雙減”背景下：如何讓孩子過有意義的暑假，激勵孩子健康成長，值得好好“備課”。C．營造平安健康的學習環(huán)境，是全社會的心愿；護航正在奮斗中的青春，是全社會的責任。D．三甲醫(yī)院通過遠程病理診斷、遠程視頻會診等手段，突破地域限制，真正做到便民、惠民。27．（22-23七年級下·湖北黃岡·期末）下列各句中，標點符號使用不合乎規(guī)范的一項是（

）A．我突然看見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著。B．從那以后，常常趁砍柴，拾菌子，找草藥的機會來照料這小茅屋。C．隨后發(fā)生的情況讓我非常緊張——右邊的舷窗開始出現(xiàn)裂紋。D．2023年5月30日18時22分，神舟十五號航天員乘組順利打開“家門”，歡迎遠道而來的神舟十六號航天員乘組入駐“天宮”。28．（22-23七年級下·湖南懷化·期末）下列各項中標點符號使用正確的一項是（

）A．這所鄉(xiāng)村小學規(guī)模不大，全校只有七、八十個學生。B．我們練書法要注意字體特點：楷書要橫平豎直，結(jié)構(gòu)方正。行書講究點化縈帶，筆意活潑。草書則筆畫連綿，結(jié)構(gòu)簡省。C．在即將到來的暑假里，同學們是想學習一些特長，還是想?yún)⒓右恍┥鐣嵺`活動？D．“聽我說，”爸爸繼續(xù)說：“不要想有多遠，有多困難，你需要想的是邁一小步。這個你能做到?！?9．（22-23七年級下·湖北鄂州·期末）下列標點符號使用正確的一項是（

）A．這次的北京之行，你是準備去武漢乘坐高鐵？還是去花湖機場乘坐飛機？B．學歷史使人更明智，學文學使人更智慧，學數(shù)學使人更精細，學考古使人更深沉。C．含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。D．公安部門要加強校園“警務(wù)室”、“護學崗”、“安全網(wǎng)”建設(shè)，落實護校制度。30．（22-23七年級下·山東濰坊·期末）下列句子中的標點符號，使用有誤的一項是（

）A．盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。B．啊，小桃樹??！我該怎么感激你？你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎，你開的是灼灼的嗎，香香的嗎？C．夜里我剛睡著，她就通過眼睛叫醒了我：“請帶我出去好嗎？我們?nèi)タ丛铝?，月亮該升起來了！”D．其實，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過這里了。31．（22-23七年級下·山東泰安·期末）下列各句中，標點符號使用錯誤的一項是（

）A．我正失望的時候，突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴，有米，有水，就是沒有主人。B．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠山近水皆有情?！盋．我們朗誦著《說和做——記聞一多先生言行片段》，怎能不激起心中的豪邁之情，將自己火紅的青春投入實現(xiàn)民族復興的“中國夢”中去呢？D．5月30日9時31分，長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，將載有3名航天員的神舟十六號載人飛船精準送入預定軌道。32．（22-23七年級下·山東濱州·期末）下面各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（

）A．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。B．小芬一直弄不明白，那些人既然不愿意來，爸爸為什么還要強求？C．再走三、四里路，就到了他說的那個村落。你是繼續(xù)前進，還是停下來？D．浠水的三角山，羅田的天堂寨、薄刀峰，麻城的龜峰山，英山的桃花沖都是黃岡境內(nèi)有名的風景區(qū)。33．（22-23七年級下·西藏那曲·期末）下列各句標點符號使用規(guī)范的一項是（

）A．俄羅斯和烏克蘭的戰(zhàn)爭沖突最終是靠武力解決呢？還是靠和平談判解決？B．“超標電動車嚴禁上路行駛，”交警叔叔接著說：“合規(guī)電動車也需要有駕駛證才能上路?！盋．各地不斷完善脫貧攻堅系列政策，涉及產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、勞務(wù)輸出扶貧……等，精準扶貧，分類施策，成效顯著。D．不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。34．（22-23七年級下·重慶合川·期末）下列表述有誤的一項是（

）A．“鞋底下的白雪結(jié)成厚厚的冰棱”中的“厚厚的冰棱”是偏正短語。B．“在和陽光互相挑逗”一句中加點詞語的詞性依次是：介詞、名詞、形容詞。C．“現(xiàn)在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚”中的加點詞語詞性相同。D．“盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。”句中標點符號運用正確。35．（22-23七年級下·山東泰安·期末）下列各句中標點符號運用有誤的一項是（

）A．他還有嚴的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達而達人?！盉．山，好大的山??！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。C．這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。D．就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著！”所有的人都鼓掌歡呼起來。36．（22-23七年級下·四川廣安·期末）下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．“這園子雖荒涼，卻富有野趣”。小石笑著對我說道，“可以算做我們倆的地上樂園啦”！B．走在前面的哈尼小姑娘約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。C．邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》……暑假期間這家書店開展的系列活動成為了縣城的一道文化風景。D．近年來，禁止手機進校園的呼聲不絕于耳?？磥恚行W生是完全杜絕使用手機？還是有選擇地使用手機？這已成為人們共同思考的問題。37．（22-23七年級下·四川雅安·期末）下面句中的標點符號，使用完全正確的一項是（

）A．概括的說就是“尊重知識尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？B．據(jù)調(diào)查，中國每人平均每年要吃四、五百斤糧食。C．參加會議的有作家，記者，電影、音樂、美術(shù)工作者。整個會場洋溢在歡樂的氛圍之中。D．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，足見其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”作標準，就都需要提煉。38．（22-23七年級下·四川涼山·期末）下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．英國詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎”？B．一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，有賴于文明的成長。C．她十三、四歲，正值豆蔻年華。D．邛海、螺髻山、馬湖……等涼山的自然美景，讓多少游客流連忘返。39．（22-23七年級下·新疆喀什·期末）下列句中標點符號使用正確的一項是（

）A．活得灑脫的人，容易幸福，活得拘謹?shù)娜?，容易煩惱。B．他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”C．長媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷。D．上個世紀二、三十年代，中國社會處在風雨飄搖中，個人命運更無從談起。40．（22-23七年級下·湖北黃岡·期末）下列句子中標點符號的使用，合乎規(guī)范的一項是（

）A．對于“博客”，人們早已耳熟能詳，如今又一個全新的信息交流平臺——“微博”（MicroBlog），也已進入人們的網(wǎng)絡(luò)生活。B．直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消失了，直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。C．蘋果電腦、TPHONE手機為什么如此熱銷？是因為它們質(zhì)量好，還是因為技術(shù)含量高？又或者是品牌效應(yīng)好？這值得我們思考。D．賣山里紅（山楂）得靠戲劇性來吸引人，“就剩兩掛啦，”其實，他身上掛滿了那用繩串起來的紫紅色果子。

專題04標點符號40題1．（22-23七年級下·湖北武漢·期末）下列句子中標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧，夜間睡得很少，他惜寸陰、分陰。B．一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？C．這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。D．我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。【答案】A【詳解】本題考查標點的正確使用。A.有誤，“飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧”和“夜間睡得很少，他惜寸陰、分陰”句子結(jié)構(gòu)基本相似，內(nèi)容并列。故應(yīng)將“他貪的是精神食糧”后面的逗號改為分號。故選A。2．（22-23七年級下·湖南婁底·期末）下列句子標點符號使用正確的一項是（

）A．魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B．請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？C．“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與關(guān)愛?！盌．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的慣夫？還是做奮起搏擊的勇士？【答案】B【詳解】本題考查標點符號的正確使用。A.第一個雙引號使用錯誤，《史記》是書名，書名不能用雙引號，應(yīng)改為書名號；C.句中的冒號使用錯誤，這是用在說的話的中間，應(yīng)將冒號改為逗號；D.第一個問號使用錯誤，“是……還是……”選擇問句，一般在句末用問號，應(yīng)將第一個問號改為逗號；故選B。3．（22-23七年級下·河北廊坊·期末）下列標點符號使用有誤的一項是（）A．在即將到來的暑假里，同學們是想學習一些特長，還是想?yún)⒓右恍┥鐣嵺`活動？B．《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，是我國古典長篇的四大名著。C．這種兇猛的動物常常三五成群地外出覓食和活動。D．他問：“老師，“七月流火”是什么意思？”【答案】D【詳解】本題考查標點符號。D．有誤，“七月流火”為引用的成語，引號內(nèi)插入引用內(nèi)容，引用內(nèi)容用單引號；故選D。4．（22-23七年級下·湖南婁底·期末）在閱讀過程中，小語發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會有用錯標點符號的情況，下列句子標點符號使用正確的一項是（

）A．初夏時節(jié)，依山就勢而造的層層梯田水滿田疇，與錯落有致的古樸村落相映成趣，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。B．5月23日，新化紅茶以《春天不怕晚，新化好紅茶》為創(chuàng)作主題，亮相湖南廣電制作的15支“家鄉(xiāng)好物”一縣一品公益廣告發(fā)布會。C．近期湖南強降雨天氣增多，容易誘發(fā)崩塌、滑坡、泥石流等……地質(zhì)災害。D．“雙減”政策落實之后，學校的社團活動豐富多彩，我是選文學社呢？還是選書法社呢？【答案】A【詳解】本題考查標點符號的使用。B.“《春天不怕晚，新化好紅茶》”是主題，不能用書名號，應(yīng)改為引號；C.“泥石流等……地質(zhì)災害”“等”與“省略號”不能連用，去掉其一；D.“我是選文學社呢？還是選書法社呢？”是選擇問句，前面問句后用逗號，只在句末用問號；故選A。5．（22-23七年級下·山東淄博·期末）下列句中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．“熱，熱得像……地獄。呀，天啊，這是什么？草原的風？！”B．但我卻十分地高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。C．那里裝的是什么仙露瓊漿，我湊上去，想摘一朵。D．我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開我：“不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不——動嗎！”【答案】C【詳解】本題考查標點符號的使用。C.“那里裝的是什么仙露瓊漿”是疑問句，所以逗號改為問號；故選C。6．（22-23七年級下·湖北武漢·期中）下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．《人世間》是梁曉聲的長篇小說，以平民子弟周秉昆的生活軌跡為線索，圍繞春節(jié)歡宴、家庭聚會、重大事件布局全篇，展示近五十年來中國社會的變遷。B．我們這個英雄的國家從來不缺英雄，將來也必定會英雄輩出。也正是因為英雄的存在，我們才書寫了開天辟地、改天換地、驚天動地的歷史篇章。C．每一個平臺都應(yīng)該認識到：提升用戶體驗，才能贏得用戶認可，促進形成互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展良好環(huán)境，才能讓平臺得到更好發(fā)展。D．北京冬奧會、冬殘奧會勝利舉辦，舉世矚目。中國人民同各國人民一道，克服各種困難挑戰(zhàn)，再一次共創(chuàng)了一場奧運盛會，再一次共享奧林匹克的榮光?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查標點符號的使用。C.“提升用戶體驗，才能贏得用戶認可”與“促進形成互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展良好環(huán)境，才能讓平臺得到更好發(fā)展”是并列句，所以“用戶認可”后逗號改分號。故選C。7．（22-23七年級上·湖北武漢·期末）下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．楚辭浪漫綺麗，漢賦鋪排雄渾，六朝駢文典雅精致，唐詩文質(zhì)彬彬，宋詞婉約豪放，元曲質(zhì)樸市井，明清小說異彩紛呈：中國文學博大精深，源遠流長。B．文學的價值，并不像人們理解的那樣簡單：無聊或緊張時，可以讀讀文章以打發(fā)時間或安撫內(nèi)心，從某種意義上講，文學改變了我們的生活。C．我的心思全然不在挖野菜上，而是借挖野菜之機享受春光的明媚：一會兒采野花，一會兒撲蝴蝶，一會兒追飛鳥。D．在探險路上，如果困難出現(xiàn)，就要戰(zhàn)斗到底；如果訓練有素，你就會生還；若疏于訓練，大自然將把你收為己有。【答案】B【詳解】本題考查標點符號的使用。B.“從某種意義上講”前的逗號使用錯誤?！盁o聊或緊張時，可以讀讀文章以打發(fā)時間或安撫內(nèi)心”是一個句子的結(jié)尾，下句“從某種意義上講”是一個句子的開頭。故“從某種意義上講”前的逗號應(yīng)改為句號；故選B。8．（22-23七年級下·山東東營·期末）下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道電視節(jié)目《典籍里的中國》到底多受觀眾喜愛。B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。C．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認真思考。D．大詩人蘇軾曾經(jīng)說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！薄敬鸢浮緾【詳解】本題考查標點符號。C.選擇問句中問號的位置用法是：選擇詞之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后。故選項第一個問號應(yīng)改為逗號；故選C。9．（22-23七年級下·河南南陽·期末）下列句子中的標點符號使用正確的一項是（

）A．我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。B．在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生以前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實現(xiàn)的夢想都變成了現(xiàn)實。C．近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的不斷提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門：“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀！”【答案】B【詳解】本題考查標點符號。A.“只從一個方向考慮問題，路子越走越窄”和“換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲”之間是并列的關(guān)系，并列的分句之間用分號。所以“路子越走越窄”后的句號改為分號；C.“經(jīng)濟的發(fā)展”“城市的擴大”“人口的猛增”和“生活質(zhì)量的提高”是并列關(guān)系，都是介詞“隨著”的賓語，“發(fā)展”“擴大”后面的逗號應(yīng)為頓號。D.“到底去不去呀？我的小祖宗！”這是一句話，“我的小祖宗”在句中是稱謂倒裝，一句話中不能使用兩個句末標點，應(yīng)該把句中的問號改為逗號，嘆號改為問號；還有先寫一句或一段人物的話，然后交代話是誰說的和人物繼續(xù)說的話。在提示語前、后的說話內(nèi)容加雙引號，提示語后加逗號。所以還應(yīng)將“敲著我的房門”后的冒號改為逗號。故選B。10．（22-23七年級下·湖北黃石·期末）下列各句中標點符號使用不正確的一項是（）A．做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。B．打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。C．可憐的小桃樹！我不禁有些顫抖了：這花莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎？D．這時我第一次向地面報告飛行狀態(tài)：“神舟五號報告，整流罩打開正常！”【答案】D【詳解】考查標點符號運用。D.有誤，“神舟五號”是載人航天飛船，特殊稱謂，應(yīng)加雙引號；在含有引號的句中應(yīng)用單引號標注：‘神舟五號’；故選D。11．（22-23七年級下·山東菏澤·期末）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（

）A．近兩年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，讓我們每個人心中充滿了悲痛之情。B．“都到齊了嗎，同學們？”老師說：“到齊了我們就可以出發(fā)了?！盋．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詞激勵著我們青少年學生珍惜時光，努力學習，發(fā)奮有為。D．十三，四歲的胡適沿著“崎嶇艱險的小路”先是走進上海，隨后飄到美國，繼而回到北京。他博覽群書，學貫中西，成為國人敬仰的國學大師。【答案】C【詳解】本題考查標點符號。A.省略號和“等”都表示省略，應(yīng)去掉省略號；B.表示前后都是同一個人說的話，中間用逗號，所以，“老師說”后面應(yīng)用逗號；D.“十三四歲”表示估計，中間不能用頓號，應(yīng)去掉頓號；故選C。12．（22-23七年級下·湖北黃岡·期末）下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（

）A．在“六一”兒童節(jié)來臨之際，《語文主題學習》課題實驗學校開展了美文誦讀活動。B．有網(wǎng)友投訴，附近一家燒烤店經(jīng)常經(jīng)營到凌晨三、四點，噪聲太大影響休息。C．聽到許多外國留學生對中國的稱贊，我不由得感嘆：厲害了！我的祖國。D．在即將到來的暑假里，同學們是想學習一些特長，還是想?yún)⒓右恍┥鐣嵺`活動？【答案】D【詳解】考查標點符號運用。A.有誤，“語文主題學習”不是書籍，不能使用書名號；B.有誤，“三、四點”表示約數(shù)，應(yīng)去掉頓號；C.有誤，感嘆號用于句子結(jié)尾，表示驚嘆、感嘆或號嘆。應(yīng)改為“厲害了，我的祖國！”；故選D。13．（22-23七年級下·甘肅武威·期末）下列句中標點符號用法不正確的一項是（

）A．小朋友們便不再原諒我會讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來了。B．《西游記》是一部很有趣的書。C．今年的暑假，你是打算去九寨溝旅游呢？還是去西藏旅游？D．布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！薄敬鸢浮緾【詳解】本題考查標點符號。C.“你是打算去九寨溝旅游呢？還是去西藏旅游”，“是……還是……”屬于選擇疑問句，只在最后一個選項的末尾用問號，各個選項之間一般用逗號隔開。所以應(yīng)將“呢”后面的問號改為逗號。故選C。14．（22-23七年級下·廣西河池·期末）下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．“天下國家”是一個古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時期，人們就經(jīng)常討論。B．長媽媽，是一個帶領(lǐng)著我的女工。我平時叫她“阿媽”，連“長”字也不帶；但到憎惡她的時候，例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候，就叫她阿長。C．關(guān)心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……D．她自己輕輕哼起了一首曲子，哼了一段后，她說：“這是德彪西的《月光》。”【答案】B【詳解】本題考查標點符號。B.例如前面應(yīng)使用破折號“——”，起到解釋說明的作用；故選B。15．（22-23七年級下·湖北武漢·期末）下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．中華文明源遠流長、博大精深。它是中華民族獨特的精神標識，是當代中國文化的根基，是維系全世界華人的精神紐帶，也是中國文化創(chuàng)新的寶藏。B．5月28日，東方航空使用中國商飛全球首架C919大型客機，執(zhí)行MU9191航班，從上海虹橋機場飛往北京首都機場，開啟了國產(chǎn)大飛機C919的全球首次商業(yè)載客飛行。C．國家水網(wǎng)是以自然河湖為基礎(chǔ)、引調(diào)排水工程為通道、調(diào)蓄工程為結(jié)點、智慧調(diào)控為手段，集水資源優(yōu)化配置、流域防洪減災、水生態(tài)系統(tǒng)保護等功能于一體的綜合體系。D．鄉(xiāng)村是什么？它是一個地域概念，千百年來，人們在此繁衍生息、耕讀漁獵；它也是一個文化符號，承載著中華民族五千年農(nóng)耕文明的歷史記憶。它更是一個夢想的標尺，衡量著民族復興大業(yè)的高度和厚度。【答案】D【詳解】考查標點運用。D．“它是一個地域概念，千百年來，人們在此繁衍生息、耕讀漁獵”“它也是一個文化符號，承載著中華民族五千年農(nóng)耕文明的歷史記憶”“它更是一個夢想的標尺，衡量著民族復興大業(yè)的高度和厚度＂是表遞進關(guān)系的三個分句，中間應(yīng)用分號。故選D。16．（22-23七年級下·河北張家口·期末）下列各項中標點符號使用正確的一項是（

）A．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盉．麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。C．蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚州的個園，都是江南園林的代表。D．那條路兩側(cè)的楓葉落了一地，深紅色的、淺紅色的、紅黃相間的、紅黃莫辨的……或一片片貼在路上，或一疊疊鋪在路旁，令人不忍落腳。【答案】D【詳解】本題考查標點符號的用法。A.“老師再三叮囑說”前后都是老師說的話，所以后面應(yīng)是逗號；B.“麻城的杜鵑花海……黃梅的戲曲……武穴的酥糖”是并列關(guān)系，整個句子構(gòu)成排比句。所以第二、四個逗號改為分號；C.“蘇州的、上海的、揚州的”是大的并列，用逗號；“拙政園、留園”是小的并列，用頓號；所以改為：蘇州的拙政園、留園，上海的豫園，揚州的個園，都是江南園林的代表；故選D。17．（22-23七年級下·湖北鄂州·期末）下列標點有誤的一項是（

）A．我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起一句詩：“驛路梨花處處開?！盉．人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎，死嗎？都不是。C．蓮花學校鄒學芹老師扎根梁子湖農(nóng)村教育的感人故事在“荊楚好老師群星計劃

尋訪鄂州好老師”系列報道第一期推出來了。D．今年六一，在鄂州市舉行的校園合唱比賽中，梁子湖區(qū)有三支合唱隊參與展演，分別是：太和希望小學、沼山畈雄學校、華師附屬梧桐湖學校?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查標點符號。B.“老嗎”是表疑問語氣，應(yīng)將后面的逗號改為問號；故選B。18．（22-23七年級下·山東煙臺·期末）下列各句中標點符號使用正確的一項是（

）A．有的孩子在十三四歲的時候總喜歡說“不”，尤其喜歡對自己的父母說“不”。B．藝術(shù)有兩個起源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。C．人只有真正明白自己需要什么？才不會在追求理想的道路上迷失方向。D．我們背負著它，播種著、耕耘著、收獲著，欣喜地走向生命的遠方。【答案】A【詳解】本題考查標點符號的使用。B.藝術(shù)有兩個起源，“一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)。一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)”是對“兩個起源”的解釋，所以“兩個起源”后的逗號應(yīng)改為冒號；C.“人只有真正明白自己需要什么”沒有疑問語氣，應(yīng)該把問號改為逗號；D.“播種著”“耕耘著”“收獲著”是句子內(nèi)部的一般性停頓，中間應(yīng)用逗號隔開；故選A。19．（22-23七年級下·湖北恩施·期末）下面的句子，標點符號使用最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能……等。B．我們是十四、五歲金色少年，具有遠大的志向和目標。C．“女人谷太美麗了，”她興奮地說，“我還會再來！”D．農(nóng)諺曰：“寒露一到百草枯，”表明此時氣溫已經(jīng)降到限制農(nóng)作物生長的極限?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查標點符號的辨析。A.“省略號”與“等”字重復，去掉“省略號”或“等”；B.“十四、五”是約數(shù)，刪去“頓號”；D.“寒露一到百草枯，”屬于句內(nèi)引用，逗號應(yīng)放在引號外；故選C。20．（22-23七年級下·江西南昌·期末）下列各句標點符號使用規(guī)范的一項是（

）A．它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么？B．我正失望的時候，突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴、有米、有水，就是沒有主人。C．我曾遺憾地想：“這里再也看不見藤蘿花了。”D．到了長成，那責任自然壓在你的頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查標點符號的知識。A．本句是陳述句，沒有問的意思，所以句末的問號應(yīng)改成句號；B．“有柴”“有米”“有水”為并列的短語，中間不能用頓號，應(yīng)該改成逗號。C．“這里再也看不見藤蘿花了”是“想”的內(nèi)容，當“想”字后的文字不屬于具體的心理活動描寫而只表示所想的內(nèi)容時,“想”后一般只用冒號而不用引號。故本句應(yīng)刪去雙引號；故選D。21．（22-23七年級下·湖北黃岡·期末）下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（

）A．一邊讓雨濕著我的頭發(fā)，一邊吟些杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲，”甚至想去田野悠悠地踏青呢。B．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。C．我向那邊注視著、注視著，直到天邊破曉。D．飛經(jīng)亞洲，特別是經(jīng)過中國上空時，我就會仔細分辨大概到哪個?。空龔哪膫€地區(qū)上空飛過？【答案】B【詳解】本題考查標點符號。A.“隨風潛入夜，潤物細無聲”屬于非完整引用，“無聲”后的逗號，應(yīng)放在引號外；C.有誤，“注視著、注視著”是并列謂語，中間應(yīng)該用逗號；D.原句“我就會仔細分辨大概到哪個省”是一般性停頓，后應(yīng)用逗號，“正從哪個地區(qū)上空飛過”是陳述句的末尾，應(yīng)用句號。故選B。22．（22-23七年級下·內(nèi)蒙古通遼·期末）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（

）A．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？B．歌曲“孤勇者”的歌詞很勵志，表達了很多孤獨奮斗者的心聲，深受廣大青少年喜愛。C．給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D．媽媽早早的起來去早市，買回了新鮮的土豆、茄子、角瓜……等很多蔬菜?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查標點符號。A.本句為選擇問句，第一個問號應(yīng)改為逗號；B.“孤勇者”為歌曲名，引號應(yīng)改為書名號；D.省略號和“等”不能連用，去掉一個；故選C。23．（22-23七年級下·河南駐馬店·期末）下列句子中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．隨著五星紅旗、奧運五環(huán)旗冉冉升起，北京成為世界首個“雙奧之城”。B．我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”C．“還愣著干嗎？”媽媽大聲地訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾……”D．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”的詩句，出自唐代詩人李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查標點符號的運用。B.引用的句子是整個句子的一部分，句號在引號外；C.說話人在中間，冒號改為逗號；D.引用詩句已成為句子的一個組成部分，“夜郎西”后面的句號刪掉；故選A。24．（22-23七年級下·廣西貴港·期末）下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．江北公園“三月三”美食節(jié)的美食品種繁多，有湖南的臭豆腐、新疆的烤串、海南的鮮榨椰子汁……等。B．我們應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這個問題值得認真思考。C．這里的三個人：你、我、他，都必須去。D．“地理生物會考結(jié)束后，我們就是準初三學生了?！泵髅骷拥卣f?！敬鸢浮緿【詳解】考查標點運用。A.“……”和“等”不能連用，去掉其中一個；B.“是……還是……”表示選擇的問句，第一個問號改為逗號；C.冒號表示解釋說明時，一直管到句子結(jié)尾，本項中“三個人”只是指“你、我、他”，冒號改為破折號；故選D。25．（22-23七年級下·四川樂山·期末）下列句子中標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．“二月二龍?zhí)ь^，大家小戶使耕牛。”2月21日是農(nóng)歷二月初二“龍頭節(jié)”，又叫春耕節(jié)。B．講仁愛、重民本、守誠信，這些精神內(nèi)涵一脈相承，成為中華民族生生不息的基因血脈。C．打開淘寶，滿屏都是“買一贈一”“低價促銷”……等等，讓人恨不得馬上就掏錢下單。D．讓青年人青睞的產(chǎn)品應(yīng)具有兩個特點：一是潮流具有可持續(xù)性，二是產(chǎn)品質(zhì)量具有安全穩(wěn)定性。【答案】C【詳解】本題考查標點符號。C.省略號表示列舉的省略，和“等等”不能連用，應(yīng)刪去省略號或“等等”。故選C。26．（22-23七年級下·湖北武漢·期末）下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．桂海潮“圓夢”的故事提示我們：生逢偉大時代，每個年輕人都能找到適合自己的舞臺。B．在“雙減”背景下：如何讓孩子過有意義的暑假，激勵孩子健康成長，值得好好“備課”。C．營造平安健康的學習環(huán)境，是全社會的心愿；護航正在奮斗中的青春，是全社會的責任。D．三甲醫(yī)院通過遠程病理診斷、遠程視頻會診等手段，突破地域限制，真正做到便民、惠民?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查標點符號。B.“雙減”是背景；“如何讓孩子過有意義的暑假，激勵孩子健康成長，值得好好‘備課’”是“‘雙減’背景”下的思考，并不是對“背景”的闡釋，所以應(yīng)將冒號改為逗號；故選B。27．（22-23七年級下·湖北黃岡·期末）下列各句中，標點符號使用不合乎規(guī)范的一項是（

）A．我突然看見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著。B．從那以后，常常趁砍柴，拾菌子，找草藥的機會來照料這小茅屋。C．隨后發(fā)生的情況讓我非常緊張——右邊的舷窗開始出現(xiàn)裂紋。D．2023年5月30日18時22分，神舟十五號航天員乘組順利打開“家門”，歡迎遠道而來的神舟十六號航天員乘組入駐“天宮”。【答案】B【詳解】本題考查標點符號的正確使用。B.短語之間的并列關(guān)系使用頓號來表示，因此“趁砍柴”“拾菌子”“找草藥”之間使用頓號，而非逗號；故選B。28．（22-23七年級下·湖南懷化·期末）下列各項中標點符號使用正確的一項是（

）A．這所鄉(xiāng)村小學規(guī)模不大，全校只有七、八十個學生。B．我們練書法要注意字體特點：楷書要橫平豎直，結(jié)構(gòu)方正。行書講究點化縈帶，筆意活潑。草書則筆畫連綿，結(jié)構(gòu)簡省。C．在即將到來的暑假里，同學們是想學習一些特長，還是想?yún)⒓右恍┥鐣嵺`活動？D．“聽我說，”爸爸繼續(xù)說：“不要想有多遠，有多困難，你需要想的是邁一小步。這個你能做到。”【答案】C【詳解】本題考查標點符號的使用。A.表示約數(shù)，“七、八”間不用頓號；B.“楷書要橫平豎直，結(jié)構(gòu)方正”“行書講究點化縈帶，筆意活潑”“草書則筆畫連綿，結(jié)構(gòu)簡省”是并列關(guān)系，應(yīng)該用分號，而不是“句號”；D.前后均是爸爸所說的內(nèi)容，“爸爸繼續(xù)說”后的冒號應(yīng)該改為逗號；故選C。29．（22-23七年級下·湖北鄂州·期末）下列標點符號使用正確的一項是（

）A．這次的北京之行，你是準備去武漢乘坐高鐵？還是去花湖機場乘坐飛機？B．學歷史使人更明智，學文學使人更智慧，學數(shù)學使人更精細，學考古使人更深沉。C．含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。D．公安部門要加強校園“警務(wù)室”、“護學崗”、“安全網(wǎng)”建設(shè)，落實護校制度?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查標點符號的正確使用。A.錯誤，表示選擇的疑問句只保留句末的問號，因此應(yīng)該“高鐵”后面的問號為逗號；C.錯誤，省略號和“等”，語義重復，因此應(yīng)刪掉省略號或“等”；D.錯誤，引號之間不用標點，因此刪掉句中的引號；故選B。30．（22-23七年級下·山東濰坊·期末）下列句子中的標點符號，使用有誤的一項是（

）A．盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。B．啊，小桃樹啊！我該怎么感激你？你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎，你開的是灼灼的嗎，香香的嗎？C．夜里我剛睡著，她就通過眼睛叫醒了我：“請帶我出去好嗎？我們?nèi)タ丛铝?，月亮該升起來了！”D．其實，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過這里了?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查標點符號的使用。B.有誤，“你會開嗎，你開的是灼灼的嗎，香香的嗎”是三個連續(xù)的不同的問題，都應(yīng)該用問號。故選B。31．（22-23七年級下·山東泰安·期末）下列各句中，標點符號使用錯誤的一項是（

）A．我正失望的時候，突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴，有米，有水，就是沒有主人。B．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠山近水皆有情?！盋．我們朗誦著《說和做——記聞一多先生言行片段》，怎能不激起心中的豪邁之情，將自己火紅的青春投入實現(xiàn)民族復興的“中國夢”中去呢？D．5月30日9時31分，長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，將載有3名航天員的神舟十六號載人飛船精準送入預定軌道。【答案】B【詳解】本題考查標點符號。B.“遠山近水皆有情”作為句子成分出現(xiàn)，“有情”后的句號應(yīng)在后引號外；故選B。32．（22-23七年級下·山東濱州·期末）下面各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（

）A．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。B．小芬一直弄不明白，那些人既然不愿意來，爸爸為什么還要強求？C．再走三、四里路，就到了他說的那個村落。你是繼續(xù)前進，還是停下來？D．浠水的三角山，羅田的天堂寨、薄刀峰，麻城的龜峰山，英山的桃花沖都是黃岡境內(nèi)有名的風景區(qū)?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查標點符號的使用。A.“天空是暗的，但雨卻閃著光”與“田野是靜的，但雨在傾訴著”是并列句，所以句中第二個逗號改為分號；B.不是問句，句末問號改為句號；C.“三、四里路”是約數(shù)，中間不用頓號；故選D。33．（22-23七年級下·西藏那曲·期末）下列各句標點符號使用規(guī)范的一項是（

）A．俄羅斯和烏克蘭的戰(zhàn)爭沖突最終是靠武力解決呢？還是靠和平談判解決？B．“超標電動車嚴禁上路行駛，”交警叔叔接著說：“合規(guī)電動車也需要有駕駛證才能上路?！盋．各地不斷完善脫貧攻堅系列政策，涉及產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、勞務(wù)輸出扶貧……等，精準扶貧，分類施策，成效顯著。D．不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查標點運用。A.這是一個選擇問句，第一個問號應(yīng)改為逗號；B.“××說”放在所說話語的中間，“說”后用逗號；C.省略號和“等”不能連用，去掉任意一個；故選D。34．（22-23七年級下·重慶合川·期末）下列表述有誤的一項是（

）A．“鞋底下的白雪結(jié)成厚厚的冰棱”中的“厚厚的冰棱”是偏正短語。B．“在和陽光互相挑逗”一句中加點詞語的詞性依次是：介詞、名詞、形容詞。C．“現(xiàn)在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚”中的加點詞語詞性相同。D．“盡得大的責任