2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)第1框家的意味說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)第1框家的意味說(shuō)課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)第1框家的意味

1.學(xué)習(xí)家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能。

2.了解家庭對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的影響。

3.認(rèn)識(shí)家庭文化，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重家庭、珍惜親情的社會(huì)責(zé)任感。

2.提升學(xué)生理解家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)的功能，增強(qiáng)家庭歸屬感。

3.培養(yǎng)學(xué)生傳承家庭文化，弘揚(yáng)家庭美德，形成積極健康的家庭觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確家庭的基本概念和結(jié)構(gòu)，包括家庭成員、家庭關(guān)系和家庭的組織形式。

-認(rèn)識(shí)家庭在個(gè)體成長(zhǎng)中的重要作用，如提供情感支持、價(jià)值觀教育等。

-理解家庭文化對(duì)個(gè)人身份認(rèn)同的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解“家的意味”這一抽象概念，將其與學(xué)生自身的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。

-分析家庭關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)，以及如何在家庭中履行這些義務(wù)。

-探討家庭文化多樣性的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生尊重和傳承家庭傳統(tǒng)美德。

-幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭沖突的普遍性，并學(xué)會(huì)有效溝通和解決家庭矛盾的方法。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解家庭的概念、結(jié)構(gòu)和功能，幫助學(xué)生建立基本認(rèn)知。

2.討論法：組織學(xué)生討論家庭關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)，提高思辨能力。

3.案例分析法：通過(guò)具體案例，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭文化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示家庭的不同形式和功能。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用互動(dòng)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)家庭生活，增強(qiáng)參與感。

3.家庭調(diào)查報(bào)告：布置學(xué)生進(jìn)行家庭調(diào)查，收集家庭信息，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)展示不同類型的家庭圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生思考：“家庭是什么？它對(duì)我們意味著什么？”

-提問(wèn)：“你們?nèi)绾慰创约旱募彝?？在家庭中，你們有哪些特別的記憶或體驗(yàn)？”

-引導(dǎo)學(xué)生分享自己的家庭故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭話題的興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-講解家庭的基本概念、結(jié)構(gòu)和功能，強(qiáng)調(diào)家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人類生活的基礎(chǔ)。

-通過(guò)案例分析，介紹不同類型的家庭關(guān)系，如親子關(guān)系、夫妻關(guān)系等。

-探討家庭在個(gè)體成長(zhǎng)中的重要作用，如情感支持、價(jià)值觀教育等。

-用時(shí)：5分鐘

3.討論與互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-分組討論：“你認(rèn)為一個(gè)幸福的家庭應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？”

-學(xué)生分組，每組選取一名代表，分享討論成果。

-教師總結(jié)學(xué)生觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭和諧的重要性。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)填空題：“以下哪些是家庭的功能？（）A.提供情感支持B.教育孩子C.經(jīng)濟(jì)保障”

-學(xué)生獨(dú)立完成填空題，教師收集并講解答案。

-進(jìn)行角色扮演，模擬家庭中不同成員之間的溝通和交流。

5.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-提問(wèn)：“家庭沖突是如何產(chǎn)生的？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？”

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考家庭溝通的重要性。

6.家庭調(diào)查報(bào)告（5分鐘）

-介紹家庭調(diào)查報(bào)告的要求和注意事項(xiàng)。

-分配任務(wù)，學(xué)生回家后完成家庭調(diào)查報(bào)告。

-下節(jié)課展示和分享調(diào)查結(jié)果。

7.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的家庭中踐行家庭美德。

-提出拓展性問(wèn)題：“家庭文化在全球化背景下有哪些變化？我們?nèi)绾蝹鞒泻秃霌P(yáng)家庭文化？”

-結(jié)束本節(jié)課。

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭發(fā)展歷程：介紹不同歷史時(shí)期家庭結(jié)構(gòu)、功能和文化特點(diǎn)的變化，如古代家族制度、現(xiàn)代核心家庭等。

-家庭關(guān)系心理學(xué)：探討家庭關(guān)系中的心理機(jī)制，如家庭角色、家庭溝通等。

-家庭文化傳承：研究家庭文化傳承的途徑和方式，如傳統(tǒng)節(jié)日、家訓(xùn)家規(guī)等。

-家庭教育方法：介紹不同家庭教育理念和方法，如正面管教、情感教育等。

-家庭法律知識(shí)：普及家庭法律知識(shí)，如婚姻法、繼承法等，提高學(xué)生的法律意識(shí)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、報(bào)刊雜志來(lái)了解家庭的歷史和現(xiàn)狀，如《中國(guó)家庭發(fā)展報(bào)告》、《家庭與婚姻心理學(xué)》等。

-組織學(xué)生參觀歷史博物館或民俗村，實(shí)地了解不同歷史時(shí)期家庭生活的變遷。

-開(kāi)展家庭主題班會(huì)或演講比賽，讓學(xué)生分享自己的家庭故事，增進(jìn)對(duì)家庭的了解和感悟。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)家庭活動(dòng)，如家庭親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭文化節(jié)等，體驗(yàn)家庭文化多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生與父母共同制定家庭規(guī)則，學(xué)習(xí)如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)。

-通過(guò)觀看家庭教育相關(guān)的紀(jì)錄片或電影，如《中國(guó)式家庭》、《媽媽是超人》等，了解不同家庭教育模式。

-組織學(xué)生進(jìn)行家庭調(diào)查，了解家庭成員之間的互動(dòng)模式，分析家庭溝通的優(yōu)缺點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭教育講座或研討會(huì)，學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，提升家庭教育能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭法律問(wèn)題，如婚姻登記、財(cái)產(chǎn)繼承等，提高法律意識(shí)。

-組織學(xué)生參與家庭教育實(shí)踐項(xiàng)目，如親子閱讀、家庭環(huán)保行動(dòng)等，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①

本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭的基本概念、家庭關(guān)系、家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能。

重點(diǎn)詞句：家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭成員之間的關(guān)系是家庭的核心，家庭結(jié)構(gòu)決定家庭功能。

②

本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的影響。