語文園地二分層作業(yè)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．我會為多音字注音。中間()

互相()

堅強()

劃船()間隔()

宰相()

勉強()

計劃()2．下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是(

)A．我們不能把獲得水和食物當成是理所當然的事情，而應學會珍惜和節(jié)約。B．他對之前所犯的錯誤絕口不提，因此大家還都不知道。C．秋游時我向媽媽借了數碼相機，一路上我都細心保護，回來后我將它完璧歸趙。D．秦國與其他國家聯手攻打趙國，趙國現在的局勢真是左右為難。3．下列句子中，沒有語病的一項是(

)A．經常到山里的人，大概有可能都見過這樣的情景。B．即使秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他。C．在兩條腿的動物里面，鴕鳥應該算是奔跑的世界冠軍。D．只要一個人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。4．給下列的句子選擇正確的說明方法。A．打比方

B．列數字

C．作比較

D．舉例子(1)中秋節(jié)的夜晚，月亮像個大圓盤高高掛在天空中。()(2)云能預示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現云就代表將要下雨。()(3)人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到24千米每小時。()(4)游隼的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。()5．日積月累，補充內容。(1)盛年不重來，_________。及時當勉勵，_________。(陶淵明)(2)莫等閑，_________，___________。(岳飛)(3)__________，不棄功于寸陰。(葛洪)(4)多少事，從來急；________，__________。____________，只爭朝夕。上面的名言都在告訴我們要_______。請寫出類似的其他名言，如：_______________。6．總結策略，借助思維圖梳理本單元學過的提高閱讀速度的方法。閱讀文章不能飛翔的鳥①有些鳥類經過幾百萬年的進化，翅膀已經退化或趨于退化，漸漸失去了飛行的能力。它們大多生活在開闊地帶或躲藏在植被和洞穴中。如體形巨大的鴕鳥，雖然已經完全喪失了飛行的能力，但是它在陸地上的生存本領卻非常強。②鴕鳥身高體長，一般身高在3米左右，身長約2米，體重可達150千克，是現存體形最大的鳥類。鴕鳥的頭比較小，喙短而寬，目、銳利，頭部的羽毛稀疏，頸部光禿、裸露。翅膀的羽毛和尾巴的羽毛都是白色的，但雌雄鴕鳥身體羽毛的顏色卻不相同。雄鴕鳥身體上的羽毛大部分呈黑色，而雌鴕鳥身體上的羽毛大部分呈褐色。鴕鳥的腿很長而且粗壯有力，站立起來很高，所以它望得遠，看得準，既能防敵害的偷襲，也能很快找到食物充饑。鴕鳥的兩個腳趾一個大一個小，一律朝前長著，腳趾下有發(fā)達的肉墊，底部有一層厚皮，在沙漠中行走既不怕燙，也不會陷入沙中。③鴕鳥生活于沙漠和草原地帶，喜歡群居，生活習性很特別。白天行動，晚上休息，多以植物的莖、葉、種子、果實及昆蟲、蠕蟲、小型鳥類和爬行動物等為食。鴕鳥擅長奔跑，奔跑的時速可以達到90千米，并且可以持續(xù)約30分鐘而不覺得累；一步可達3至4米，還能瞬間改變方向。正是因為鴕鳥已經適應了在沙漠中飛奔的生活，所以它的翅膀也就退化了，退化的翅膀在鴕鳥高速奔跑或快速拐彎的時候張開，用于保持身體的平衡。④鴕鳥的繁殖情況也不同于其他動物，它的繁殖時間隨地區(qū)不同而不同，生活在北非及東非的鴕鳥大多在旱季時繁殖。鴕鳥都在地面上筑巢，將卵產于簡易的巢中。繁殖季節(jié)到來，雄鳥在其領土內摩擦出許多小淺坑，一只雄鳥可與多只雌鳥進行配對，一般會有6只或更多的雌鳥在同一穴中產卵，它們的卵非常大，可達20厘米長，是世界上最大的鳥卵。雄鳥夜間孵卵，白天則由雌鳥替換。⑤鴕鳥不能像大部分鳥類那樣在藍天中自由翱翔，但是在適者生存的自然規(guī)則下，它已經適應了陸地生活，并練就了一身本領。7．下列關于鴕鳥的說法，正確的一項是(

)A．喜歡在晚上行動 B．兩趾大小一致C．只能生活于沙漠 D．長腳長頸望得遠8．短文第②段畫“___”的句子引用了一系列數字，這樣表達的意圖是(

)A．說明鴕鳥樣子笨拙 B．突出鴕鳥奔跑快速C．說明鴕鳥體形大 D．突出鴕鳥性情兇猛9．我們可以根據(

)來區(qū)分雄鴕鳥和雌鴕鳥。A．翅膀的羽毛 B．尾巴的羽毛 C．身體的羽毛 D．頭部的羽毛10．鴕鳥奔跑時張開翅膀是為了(

)A．奔跑得更快 B．便于改方向C．奔跑得更穩(wěn) D．保存體力11．下列關于第④段中鴕鳥繁殖情況的說法表述正確的一項是(

)A．雄鳥在其領土內摩擦出許多小淺坑 B．鴕鳥都是在旱季開始進行繁殖C．一只雌鳥可以和多只雄鳥配對 D．雄鳥白天孵卵，雌鳥夜間孵卵12．第②段至第④段主要從三個方面介紹鴕鳥，請用簡潔的語言概括。_______________________________________________________________________________13．“它們大多生活在開闊地帶或躲藏在植被和洞穴中”中的“大多”一詞能刪去嗎？請結合文本說說理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．下列詞語全部與歷史故事有關的一項是(

)A．完璧歸趙

不恥下問

神氣十足

協(xié)調有序B．澠池會面

三顧茅廬

圍魏救趙

紙上談兵C．不茍言笑

臥薪嘗膽

心動神移

失聲痛哭D．失魂落魄

手腳并用

人山人海

程門立雪

參考答案：1．

jiān

xiāng

qiáng

huá

jiàn

xiàng

qiǎng

huà本題主要考查多音字。間：[jiān]1.兩段時間相接的地方，或介于兩樁事物當中及其相互關系：中～。2.在一定空間或時間內：田～。人～。3.房子內隔成的部分：里～。4.量詞，房屋的最小單位：一～房。5.一會兒，頃刻：瞬～。6.近來。[jiàn]1.空隙：～隙。2.隔開，不連接：～隔。3.挑撥使人不和：離～。4.拔去，除去：～苗。5.偏僻的小路：～道?！?從小路走)。6.參與：“肉食者謀之，又何～焉”。相：[xiāng]1.交互，行為動作由雙方來：互～。2.動作由一方來而有一定對象的：～信?！珶??！珕枴?.親自看(是否中意)：～親。4.姓。[xiàng]1.容貌，樣子：～貌。照～。兇～?？蓱z～。2.物體的外觀：月～。3.察看，判斷：～面。4.輔助，亦指輔佐的人，古代特指最高的官：輔～。5.某些國家的官名，相當于中央政府的部長。6.交流電路中的一個組成部分。7.同一物質的某種物理、化學狀態(tài)：～態(tài)。8.作正弦變化的物理量，在某一時刻(或某一位置)的狀態(tài)可用一個數值來確定，這種數值稱“相位”。亦稱“相角”。9.姓。強：[qiáng]1.健壯，有力，與“弱”相對：～壯。[qiǎng]硬要，迫使，盡力：～使?！取！?。[jiàng]固執(zhí)，強硬不屈：～嘴。倔～。劃：[huà]1.1.分開：～界。～分。～時代意義。2.設計：計～?；I～。策～。出謀～策。劃[huá]1.1.用槳撥水使船行動：～水?！??！А?.合算，按利益情況計較是否相宜：～算。3.用刀或其它東西把物件分開或從物件上面擦過：～一道口子。2．D【解析】略3．CA．“大概”“有可能”重復累贅，刪除其一。B．關聯詞雜糅，正確的是“即使……也”“如果……就”，把“即使”改為“如果”。D．關聯詞雜糅，正確的是“只要……就”“只有……才”，把“才”改為“就”。4．

A

D

B

C本題考查說明方法的運用。打比方：通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法。列數字：用具體數字來說明問題，可以使說明文更準確、更科學、更具體、更具說服力。通過具體數字，表現語言的準確性，更具說服力。有些事物為便于從數量上說明特征，往往運用一些數字來說明。作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。舉例子：通過列舉有代表性的、恰當的事例來說明事物特征的說明方法，為了說明事物的情況或事理。從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明，使欲描寫的事物更清晰。(1)本題將月亮比作一個大圓盤，使用的是打比方的說明方法。(2)本題例舉“在新疆地區(qū)，出現云就代表將要下雨”來說明云能預示天氣。使用的是舉例子的說明方法。(3)本題使用具體的數字“24千米每小時”來說明人在奮力奔跑時的最大速度，使用的是列數字的說明方法。(4)本題將“游隼的速度”與“汽車在高速公路上飛速行駛時的速度”進行比較，使用的是作比較的說明方法。5．

一日難再晨

歲月不待人

白了少年頭

空悲切

不飽食以終日

天地轉

光陰迫

一萬年太久

珍惜時間

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰本題主要考查對課文的識記與默寫能力。1．出自《雜詩》，[魏晉]陶淵明，原文：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。譯文：青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠看不到第二次日出。應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。2．出自《滿江紅·寫懷》，[宋]岳飛。原文：莫等閑、白了少年頭，空悲切。譯文：好男兒，要抓緊時間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。3．選自：葛洪《抱樸子·外篇》。原句：不飽食以終日，不棄功于寸陰。大意：不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因為懶惰而浪費時間，溫水煮青蛙一般，敗得很慘。時間不多了，趕緊珍惜吧。4．出自《滿江紅·和郭沫若同志》，毛澤東。原文：多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。上面的名言都在告訴我們要珍惜時間。類似的其他名言還有：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等等。6．集中注意力不回讀；連詞成句讀；帶著問題讀；概括提煉法；邊讀邊想；熟能生巧多練習本題考查學生閱讀方法的歸納和總結，學生平時閱讀的時候要注意積累。要提高閱讀速度，需要同學們集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一字一字地讀，更不要回讀；在閱讀時，帶著問題去閱讀可以更有目的性，加快篩選信息，提高閱讀速度；還可以邊讀邊想，圈畫出關鍵詞句，這樣能及時捕捉有用的信息；在閱讀的時候要注意有意識地概括提煉文章主要內容和中心思想，以達到有效閱讀的目的。如在閱讀本單元課文《搭石》時，我們按照上述辦法，可以知道作者通過描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡場景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們互愛互助、敬老愛老的傳統(tǒng)美德。7．D8．C9．C10．C11．A12．①鴕鳥的外形；②鴕鳥的生活習性；③鴕鳥的繁殖情況。13．不能刪去?！按蠖唷笔谴蟛糠值囊馑迹f明還有小部分鳥類不是生活在開闊地帶或躲藏在植被和洞穴中。如果刪掉，意思就變成了所有鳥類都生活在開闊地帶或躲藏在植被和洞穴中，與原文想表達的意思不符，且不能夠體現說明文語言的準確性。7．本題考查對文章內容的理解。通過第③段內容“鴕鳥生活于沙漠和草原地帶，喜歡群居，生活習性很特別。白天行動，晚上休息，多以植物的莖、葉、種子、果實及昆蟲、蠕蟲、小型鳥類和爬行動物等為食”可知選項A、C錯誤。通過第②段“鴕鳥的兩個腳趾一個大一個小，一律朝前長著，腳趾下有發(fā)達的肉墊，底部有一層厚皮，在沙漠中行走既不怕燙，也不會陷入沙中”可知選項B錯誤。通過第②段內容“。鴕鳥的腿很長而且粗壯有力，站立起來很高，所以它望得遠，看得準，既能防敵害的偷襲，也能很快找到食物充饑”可判斷，選項D正確。8．本題考查理解句子。第②段數字是用來形容鴕鳥的身高、身長、體重的，突出了鴕鳥體形大。從“是現存體形最大的鳥類”也可進行驗證。9．本題考查文章內容理解。通過第②段內容“翅膀的羽毛和尾巴的羽毛都是白色的，但雌雄鴕鳥身體羽毛的顏色卻不相同。雄鴕鳥身體上的羽毛大部分呈黑色，而雌鴕鳥身體上的羽毛大部分呈褐色”可判斷出可以根據身體的羽毛來區(qū)分雄鴕鳥和雌鴕鳥。10．本題考查文章內容理解。通過第③段內容“是因為鴕鳥已經適應了在沙漠中飛奔的生活，所以它的翅膀也就退化了，退化的翅膀在鴕鳥高速奔跑或快速拐彎的時候張開，用于保持身體的平衡”可知鴕鳥奔跑時張開翅膀是為了奔跑得更穩(wěn)。選項C正確。11．本題考查文章內容理解。通過第④段“繁殖季節(jié)到來，雄鳥在其領土內摩擦出許多小淺坑”可知選項A正確。通過第④段“鴕鳥的繁殖情況也不同于其他動物，它的繁殖時間隨地區(qū)不同而不同，生活在北非及東非的鴕鳥大多在旱季時繁殖”可知選項B表述錯誤，并不“都是”旱季進行繁殖的。通過第④段內容“。繁殖季節(jié)到來，雄鳥在其領土內摩擦出許多小淺坑，一只雄鳥可與多只雌鳥進行配對”可知選項C說法錯誤。是一只“雄鳥”可以和多只雌鳥配對，不是“雌鳥”。通過第④段內容“雄鳥夜間孵卵，白天則由雌鳥替換”可知選項D表述錯誤。12．本題考查內容概括。第②段描寫了鴕鳥身高、身長、體重、頭、喙等，介紹的是鴕鳥的外形；第③段則圍繞鴕鳥特別的“生活習性”進行敘述。第④段則主要介紹了鴕鳥不同于