高考材料作文擬題之關鍵詞入題

關鍵詞入題古人云：“文題如眼，題好一半文?！弊魑臉祟}如何“眉目傳情”，準確鮮明地體現(xiàn)寫作者的思想，需要用心琢磨。前面我通過短視頻講過巧借詩詞、妙用修辭等擬題方法，如果能恰當運用，可以說既省時省力，又出彩出圈?？捎型瑢W反映，對于近年來比較常見的材料作文，有時在考場上一緊張，就很難想到合適的詩詞或修辭手法，對此應該怎么應對呢？今天再給大家推薦一種材料作文常用的方法——關鍵詞入題，一目了然。大家想，如果將材料中的關鍵詞語嵌入標題中，讓思維蘊含在簡潔的文句里，閱卷者一看標題便知曉論題或觀點，那在快速節(jié)奏的閱卷場上就更容易贏得青睞。這種方法或許沒有借用詩詞、巧用修辭擬題來得生動雋永，可也富含哲理意味。要掌握這種方法需要走好兩步：第一步：分析材料，抓準關鍵詞句（或核心詞句）第二步：添加詞語，表明論題或觀點我們以高考作文為例來作具體說明：一、分析材料，抓住關鍵詞句（或核心詞句）1.有些材料作文，在寫作材料與要求中直接提示了我們需要關注的關鍵詞句。譬如：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！懊裆谇冢趧t不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請結合材料內容，面向本校（統(tǒng)稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。材料部分每一句話都提到了“勞動”，這樣的高頻詞顯然是要強調的核心詞。情境要求部分直接說明，需要考生就“熱愛勞動，從我做起”談自己的認識與思考，關鍵詞句非常清晰。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》《沒有共產黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……請結合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2021年全國甲卷的作文題，材料部分沒有突出某個詞，可后面鮮明地告訴我們，要以“可為與有為”為主題寫一篇文章。讀到這里再回頭看材料，就不難理解，出題人是想告訴我們，我們景仰的革命烈士、我們學習的榜樣，都是所處時代的有為之人。我們在寫作文時，需要抓住的關鍵詞是“可為”與“有為”兩個詞，要扣住兩者的關系寫，不可偏言一方。2.有些材料作文關鍵詞句（或核心語句）并不明晰，需要我們仔細分層次提煉。譬如：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。以上論述具有啟示意義，請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。如何分層提煉快捷而準確？建議大家先按句末符號分清語段有幾句話，再注意句間關系來分層。2021年的新高考作文題，材料部分共四句話。第一句的重點在“體育之效”——人的身體會天天變化，第二句是說目與耳的變化，第三句說強與弱的相互轉化，第四句以引用闡述處強處弱的態(tài)度。由此可見，這段材料的話題對象是“體育之效”，具體強調的是體育之效所帶來的“強弱轉化”。抓住“體育之效”和“強弱變化”來寫才是最佳扣題立意。二、添加詞語，表明論題或觀點抓出了關鍵詞后，如何拓展思路添加詞語呢？讓我們先來看看2019年以“熱愛勞動，從我做起”為主題的考場優(yōu)秀作文，是怎樣將關鍵詞“勞動”嵌入標題中的：勞動是青春最美的亮色勞動是永恒的美德讓勞動奉獻成為青春底色讓勞動精神照亮逐夢征程讓勞動之花開遍華夏用勞動書寫新時代用勞動譜寫青春華章以辛勤勞動，鑄國運之昌以勞動之益，增人生之光以勞動底色，創(chuàng)幸福生活以勞動立身，以實干興邦展勞動風采，筑中國夢想傳承勞動美德，共迎偉大復興看完上面的標題，我想到了網上有人總結的《人民日報》白銀標題“六字訣”——是、讓、用（以）、把、不、動（動賓式）。為什么常用這些字眼來擬題呢？平時我們思考問題時，經常會從“是什么”“為什么”“怎么做”的角度來展開思路，作文也可以如此。我們可以從“是什么”的角度來闡釋所述話題的本質、特點、含義等；也可以從“為什么”“怎么做”的角度闡釋話題的意義、結果、方法、措施等。當下比較熱的關系型作文，也可以這樣擬題嗎？讓我們再來看2021年新高考I卷的部分優(yōu)秀作文標題：從體育之效到強國之道重體育之效，創(chuàng)強國未來強者出于錘煉，弱者毀于懈怠強弱非天定，自強方永強弱者奮發(fā)向上，強者心懷謙卑強者需自勉，弱者需自勤生弱當以自強，生強當以恒強為強不傲，為弱不卑這些標題都是把核心關鍵詞嵌入了所擬標題中，通過添加詞語或暗示了“重體育之效”的意義，或體現(xiàn)了“強弱轉化”的方法、對待強弱的態(tài)度等，同時，巧妙表明了關鍵詞間的邏輯關系，而且大多是以對稱句式呈現(xiàn)的。特別提醒：大家都知道，新高考要求突出核心價值、學科素養(yǎng)等，強調所選拔的人才要契合時代需求。因此，在添加詞語時，需注意嵌入年度熱詞，或點擊時事，以此來彰顯自己“家事國事天下事事事關心”的胸懷，展現(xiàn)與祖國共命運的擔當意識，體現(xiàn)與時代同呼吸的使命感。那近年來經常嵌入的熱詞有哪些呢？下面是我從報刊上摘錄的部分標題：家國情懷是立身養(yǎng)德之本平等是對生命最好的饋贈讓城市更有“溫度”讓創(chuàng)新激蕩發(fā)展的春潮用改革之火點燃創(chuàng)新引擎用好作風凝聚正能量以工匠精神雕琢時代品質以創(chuàng)新思維增發(fā)展活力把文化種子播入精神土壤文明底線不可褻瀆鑄就文質彬彬的禮樂中國涵養(yǎng)網絡文學的時代氣息如果留心積累，不難看到，近年來常常嵌入的詞語有：涵養(yǎng)、鑄就、激蕩、譜寫、繪就、構建、深耕、厚植、雕琢、筑牢、鐫刻、擘畫、點燃、照亮、凝聚、奏響、凸顯、培育、提振、賦能、增速、