《口語交際：父母之愛》說課稿-2024-2025學年統(tǒng)編版語文五年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計思路本課以《口語交際：父母之愛》為主題，通過引導學生回顧與父母相處的點滴，激發(fā)學生對父母愛的感悟。設計思路包括：1.創(chuàng)設情境，讓學生分享與父母的故事；2.分析父母愛的特點，引導學生學會感恩；3.開展角色扮演，提高學生的口語表達能力。通過這些環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生對父母的感恩之情，提高學生的口語交際能力。二、核心素養(yǎng)目標本課旨在培養(yǎng)學生的語言建構與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等語文核心素養(yǎng)。通過口語交際活動，提升學生傾聽、表達和交流的能力，增強學生對家庭文化的理解和尊重，培養(yǎng)感恩父母、關愛家人的情感，同時激發(fā)學生對家庭倫理的思考，促進其文化自信和價值觀的形成。三、教學難點與重點1.教學重點

明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學過程中有針對性地進行講解和強調(diào)。

-重點一：引導學生通過具體事例，理解父母之愛的不同表現(xiàn)形式。

例如，通過分享父母為子女付出的故事，讓學生體會父母愛的深沉和無私。

-重點二：培養(yǎng)學生的口語表達能力，使其能夠流暢、生動地描述與父母之間的感人瞬間。

例如，通過角色扮演或小組討論，讓學生練習如何用恰當?shù)恼Z言表達對父母的愛。

2.教學難點

識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學方法幫助學生突破難點。

-難點一：幫助學生深入理解父母之愛的內(nèi)涵，超越表面現(xiàn)象，感受愛的深度。

例如，通過引導性問題，如“父母的愛給你帶來了哪些改變？”來引導學生思考。

-難點二：引導學生克服在表達情感時的羞澀和困難，敢于在集體面前表達對父母的愛。

例如，通過小組練習和個別指導，幫助學生逐步建立自信，提高表達能力。四、教學方法與策略1.采用講授法，結合多媒體課件展示父母之愛的圖片和視頻，激發(fā)學生情感共鳴。

2.運用討論法，組織學生分享與父母的故事，引導他們從不同角度理解父母的愛。

3.實施角色扮演活動，讓學生扮演父母或孩子，體驗親子關系，增進對父母之愛的感悟。

4.利用游戲環(huán)節(jié)，如“猜猜我是誰”，通過互動游戲，輕松自然地引導學生表達對父母的愛。五、教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一組關于父母與孩子互動的溫馨圖片，引導學生回憶與父母相處的美好時光。

-提問：“你們能說出一些父母對你們的愛體現(xiàn)在哪些方面嗎？”

-學生分享，教師總結并引出課題《口語交際：父母之愛》。

二、講授新課（15分鐘）

1.理解父母之愛的不同形式（5分鐘）

-教師講解父母之愛的內(nèi)涵，如無私奉獻、默默支持等。

-通過具體事例，如父母為孩子做飯、接送上下學等，讓學生感受父母之愛的深沉。

-提問：“你們認為父母之愛的特點有哪些？”

-學生討論，教師總結。

2.學會感恩，表達對父母的愛（5分鐘）

-教師引導學生思考如何表達對父母的愛，如寫一封信、做一份手工等。

-分享一些表達感恩的方式，如為父母做家務、陪父母散步等。

-提問：“你們想怎樣向父母表達自己的愛？”

-學生分享，教師點評。

3.角色扮演，體驗親子關系（5分鐘）

-教師組織學生進行角色扮演，分別扮演父母和孩子，體驗親子關系。

-角色扮演結束后，讓學生分享感受，教師總結。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.小組討論（5分鐘）

-將學生分成小組，討論以下問題：

a.父母之愛對你有什么影響？

b.你打算如何回報父母的愛？

-各小組派代表分享討論結果，教師點評。

2.實踐作業(yè)（5分鐘）

-教師布置實踐作業(yè)：為父母做一件小事，表達自己的愛。

-學生分享實踐作業(yè)，教師點評。

四、課堂提問（5分鐘）

-教師隨機提問，檢查學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

-學生回答，教師點評。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：“你們覺得父母的愛與朋友的愛有什么不同？”

-學生回答，教師點評。

2.教師提問：“你們認為如何才能更好地與父母溝通？”

-學生回答，教師點評。

3.教師提問：“你們在成長過程中，有沒有遇到過父母的誤解？如何解決的？”

-學生分享經(jīng)歷，教師總結。

六、總結與拓展（5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)父母之愛的重要性。

2.教師引導學生思考如何將所學知識應用到實際生活中，如如何更好地與父母溝通、如何回報父母的愛等。

3.教師布置課后作業(yè)：寫一篇關于父母之愛的作文，分享自己的感悟。

教學時間總計：45分鐘六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《愛的教育》：這是一本關于親子關系和家庭教育的故事集，通過閱讀這本書，學生可以更深入地理解父母之愛的偉大和無私。

-《傅雷家書》：這本書收錄了傅雷先生給兒子的信件，信中充滿了對兒子的關愛和教誨，學生可以通過閱讀這些信件，了解父母對子女的期望和關愛。

-《父母的心》：這是一本關于父母心理的書，通過了解父母的心理，學生可以更好地理解父母的言行，增進親子關系。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試采訪自己的父母，了解他們小時候的故事，以及他們對愛的理解和期望。

-鼓勵學生記錄下自己與父母相處的點點滴滴，通過寫作的方式表達對父母的愛和感激。

-組織學生進行小組討論，分享各自對父母之愛的理解和感悟，促進彼此之間的情感交流。

-布置學生完成一個小型項目，如制作一個關于“父母之愛”的展覽，展示父母的愛以及自己對父母的感激之情。

3.知識點拓展：

-父母之愛的心理學分析：探討父母之愛的心理學基礎，如依戀理論、親子關系發(fā)展等。

-不同文化背景下的父母之愛：比較不同文化背景下父母之愛的表現(xiàn)形式和特點。

-父母教育方式對子女的影響：分析不同的父母教育方式對子女成長的影響，如民主型、專制型、放任型等。

-親子溝通技巧：學習如何與父母進行有效溝通，包括傾聽、表達、解決沖突等技巧。

4.實用性活動建議：

-學生可以嘗試為父母準備一份特別的禮物，如手工藝品、自制卡片等，表達自己的愛。

-組織家庭日，讓學生與父母一起參與一些活動，如戶外運動、烹飪課程等，增進親子關系。

-鼓勵學生參與社區(qū)服務，如幫助孤寡老人，通過實際行動回報父母的愛和社會的關愛。七、板書設計①父母之愛的內(nèi)涵

-愛的深沉

-無私奉獻

-默默支持

②父母之愛的表現(xiàn)形式

-生活細節(jié)中的關愛

-陪伴成長中的引導

-面對困難時的鼓勵

③學會感恩與表達

-感恩的方式

-表達愛的方式

-親子溝通技巧

④親子關系的重要性

-親子關系對個人成長的影響