2024秋八年級英語下冊Module8TimeoffUnit1Icanhardlybelievewe’reinthecitycentre說課稿(含教學(xué)反思）（新版）外研版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級英語下冊Module8TimeoffUnit1Icanhardlybelievewe’reinthecitycentre說課稿(含教學(xué)反思）（新版）外研版課程基本信息1.課程名稱：2024秋八年級英語下冊Module8TimeoffUnit1Icanhardlybelievewe’reinthecitycentre

2.教學(xué)年級和班級：八年級1班

3.授課時間：2024年10月20日星期五2課時

4.教學(xué)時數(shù)：2課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交際的能力，尤其是在描述地點(diǎn)和活動時。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，理解不同文化背景下對時間和休息的態(tài)度。

3.提升學(xué)生的語感和語用能力，通過實(shí)際情境練習(xí)，提高英語口語表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)詞匯和短語的學(xué)習(xí)，如“canhardlybelieve”、“inthecitycentre”等，要求學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用。

2.句型結(jié)構(gòu)“Icanhardlybelieve...”的掌握，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能夠靈活運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述地點(diǎn)和活動時，如何準(zhǔn)確運(yùn)用英語表達(dá)。

2.學(xué)生在對話中如何根據(jù)情境選擇合適的詞匯和句型。

解決辦法：

1.通過情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)重點(diǎn)詞匯和短語。

2.設(shè)計(jì)問題鏈，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解句型結(jié)構(gòu)，并通過小組討論和練習(xí)，提高表達(dá)能力。

3.結(jié)合圖片和視頻資料，幫助學(xué)生直觀理解地點(diǎn)和活動，提高描述的準(zhǔn)確性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024秋八年級英語下冊》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與城市中心相關(guān)的圖片、地圖，以及與時間表達(dá)相關(guān)的視頻片段。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示重點(diǎn)詞匯和句型，輔助學(xué)生理解。

4.教室布置：設(shè)置討論區(qū)，方便小組活動；準(zhǔn)備白板或黑板，用于板書和互動。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示城市中心的圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述所看到的景象。

-提問：“Whatdoyouseeinthepictures?Canyoudescribethecitycentre?”

-引導(dǎo)學(xué)生思考城市中心的特點(diǎn)，如繁忙、高樓大廈等，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示重點(diǎn)詞匯和短語，如“canhardlybelieve”、“inthecitycentre”，并解釋其含義。

-通過PPT展示句型結(jié)構(gòu)“Icanhardlybelieve...”，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-分組討論：讓學(xué)生根據(jù)句型結(jié)構(gòu)，用“Icanhardlybelieve...”進(jìn)行對話練習(xí)。

-角色扮演：教師提供情景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行對話。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-單項(xiàng)選擇：教師展示與課文相關(guān)的選擇題，讓學(xué)生選擇正確答案。

-完形填空：提供一段與課文相關(guān)的段落，讓學(xué)生根據(jù)上下文填入合適的詞匯。

-語法練習(xí)：教師給出一些句子，讓學(xué)生判斷句子中是否存在語法錯誤，并進(jìn)行修改。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和短語，以及句型結(jié)構(gòu)。

-讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-搜集關(guān)于自己所在城市的圖片，并用英語描述。

-準(zhǔn)備下一節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一單元的課文。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-城市探索活動：組織學(xué)生進(jìn)行城市探索活動，實(shí)地考察城市中心的地標(biāo)建筑和特色景點(diǎn)，如博物館、藝術(shù)畫廊、公園等。

-當(dāng)?shù)匚幕w驗(yàn)：邀請當(dāng)?shù)鼐用窕蛭幕瘜＜襾硇?，介紹城市的歷史文化、節(jié)日習(xí)俗等，增強(qiáng)學(xué)生的文化理解。

-國際時間差異：介紹不同國家和地區(qū)的時間差異，讓學(xué)生了解全球時間觀念，并探討其對日常生活的影響。

-視頻資源：收集與城市生活、旅游相關(guān)的英文視頻，如TED演講、紀(jì)錄片片段等，提升學(xué)生的視聽能力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀英文雜志、報紙，了解城市發(fā)展的最新動態(tài)，如《Time》、《TheEconomist》等。

-鼓勵學(xué)生觀看英文電影或電視劇，選擇以城市為背景的作品，如《紐約黑幫》、《阿甘正傳》等，提高英語聽說能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行英語角活動，讓學(xué)生在真實(shí)語境中練習(xí)英語口語，尤其是描述地點(diǎn)和活動的句子。

-設(shè)計(jì)城市地圖拼圖游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)城市地圖的閱讀和解讀，同時鍛煉空間思維能力。

-開展“我的家鄉(xiāng)”主題演講活動，讓學(xué)生用英語介紹自己的家鄉(xiāng)，提高語言組織和表達(dá)能力。

-利用社交媒體平臺，如Twitter、Instagram等，關(guān)注世界各地的城市動態(tài)，拓寬國際視野。

-安排學(xué)生參與線上英語角或國際交流活動，與外國朋友交流，提升跨文化交際能力。

-鼓勵學(xué)生參加英語演講比賽或?qū)懽鞅荣?，通過比賽鍛煉自己的英語運(yùn)用能力。

-組織學(xué)生觀看英語新聞，關(guān)注國際新聞事件，提高對時事話題的討論和分析能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了八年級英語下冊Module8TimeoffUnit1Icanhardlybelievewe’reinthecitycentre這一課，整體來說，我覺得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯的。以下是我的一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入新課的方式比較成功。通過展示城市中心的圖片，學(xué)生們很快就能進(jìn)入課堂情境，對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。在提問環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極地用英語回答，這讓我感到很高興，說明他們在之前的課堂上已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)。

在講授新知的過程中，我注重了詞匯和句型的講解。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對重點(diǎn)詞匯和短語掌握得比較好，但在實(shí)際運(yùn)用中，他們對句型結(jié)構(gòu)的理解還不夠深入。因此，我在接下來的教學(xué)中，會加強(qiáng)對句型結(jié)構(gòu)的講解，讓學(xué)生在實(shí)際對話中能夠靈活運(yùn)用。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了多種練習(xí)形式，如單項(xiàng)選擇、完形填空和角色扮演，旨在讓學(xué)生在多樣化的練習(xí)中鞏固所學(xué)知識。從練習(xí)情況來看，大部分學(xué)生能夠正確完成練習(xí)，但也有部分學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中仍然存在困難。這提醒我，在今后的教學(xué)中，需要更多地關(guān)注學(xué)生的個別差異，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。

課堂小結(jié)部分，我簡要回顧了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。這讓我看到了他們在學(xué)習(xí)過程中的成長和進(jìn)步，也讓我更加有信心地面對接下來的教學(xué)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于課堂參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗τ⒄Z學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚。為了解決這個問題，我打算在接下來的教學(xué)中，通過設(shè)置更多有趣的活動和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，我在課堂管理方面還有待提高。有時候，課堂紀(jì)律比較松散，學(xué)生容易分心。為了改善這一點(diǎn)，我會在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，通過設(shè)立明確的課堂規(guī)則，讓學(xué)生在輕松的氛圍中遵守紀(jì)律。

最后，我注意到部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較薄弱，他們在學(xué)習(xí)新知識時存在一定的困難。針對這一問題，我計(jì)劃在課后進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，提高英語水平。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-詞匯：citycentre,timeoff,enjoy,busy,interesting

-句型：Icanhardlybelievewe'reinthecitycentre.Icanhardlybelieve...

-時態(tài)：現(xiàn)在進(jìn)行時

②詞匯：

-citycentre（城市中心）

-timeoff（休假，空