第11課善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)第一課時(shí)（一）設(shè)計(jì)意圖1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都渴望得到別人的賞識(shí)。2.讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并且以合適的方式表達(dá)出來(lái)。（二）準(zhǔn)備要點(diǎn)清潔工使用的工具。（三）過(guò)程指導(dǎo)【故事角】（建議10分鐘）1.故事引入師：同學(xué)們，習(xí)近平總書記在2020年11月全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)發(fā)表講話，讓我們一起來(lái)聽聽習(xí)近平總書記說(shuō)了什么。2.講述習(xí)近平總書記講話《美好生活的創(chuàng)造者》（略）3.問題引導(dǎo)師：我們身邊還有哪些人是新時(shí)代最美奮斗者？他們做了什么貢獻(xiàn)？我們應(yīng)該對(duì)他們做出什么表示呢？生1：社區(qū)工作人員是新時(shí)代最美奮斗者，他們?yōu)樽≡谏鐓^(qū)的我們服務(wù)，我們應(yīng)該對(duì)他們表示感謝。生2：保安也是新時(shí)代最美奮斗者，有了他們，我們生活得才更加安心，我們應(yīng)該對(duì)他們表示贊揚(yáng)。…………教師總結(jié)：同學(xué)們都說(shuō)得很不錯(cuò)，我們身邊的很多人都是新時(shí)代最美奮斗者，他們辛勤勞動(dòng)、無(wú)私貢獻(xiàn)，締造我們的美好生活，我們應(yīng)該歌頌這些最美勞動(dòng)者?！居?xùn)練營(yíng)】（建議30分鐘）1.活動(dòng)引入師：同學(xué)們，我們?cè)谟^看故事表演的過(guò)程中，感受到了賞識(shí)的力量，現(xiàn)在就讓我們一起參與到“賞識(shí)大轟炸”的活動(dòng)中，去發(fā)現(xiàn)朋友們的優(yōu)點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)他們的賞識(shí)吧！2.體驗(yàn)活動(dòng)（1）全班同學(xué)圍成一個(gè)圈坐下來(lái)。（2）第一個(gè)同學(xué)向你右邊的同學(xué)說(shuō)：“你很好，因?yàn)椤狈Q贊他，并說(shuō)明原因，這個(gè)原因必須是客觀存在的，而非虛構(gòu)的。（3）以此類推，直至所有同學(xué)都接受了他人的贊美。3.問題引導(dǎo)教師總結(jié)：我們剛才完成了“賞識(shí)大轟炸”的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中賞識(shí)了別人，也得到了別人的賞識(shí)。通過(guò)思考和分享，大家都體會(huì)到，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的認(rèn)可和賞識(shí)，只要我們?cè)谏钪卸嗔粜?，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的習(xí)慣，就能很好地賞識(shí)別人，幫助我們建立更好的人際關(guān)系。第二課時(shí)（一）設(shè)計(jì)意圖1.讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)日常生活中身邊同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀的地方。2.教師把班級(jí)里每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都展示出來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都能自信地面對(duì)自己。（二）準(zhǔn)備要點(diǎn)按照班級(jí)人數(shù)準(zhǔn)備各種顏色的卡紙以及一張大的淺色卡紙。（三）過(guò)程指導(dǎo)【實(shí)踐場(chǎng)】（建議20分鐘）1.活動(dòng)引入師：同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了每個(gè)人都希望得到別人的賞識(shí)，今天就讓我們?cè)谌粘Ｉ钪腥グl(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并記錄下來(lái)吧！2.體驗(yàn)活動(dòng)（1）完成教材中的賞識(shí)表格。（2）在小組內(nèi)分享自己記錄的結(jié)果。3.問題引導(dǎo)教師總結(jié)：同學(xué)們，我們?cè)谫p識(shí)別人的過(guò)程中，同時(shí)也能夠感受到別人的快樂，所以我們要把這種賞識(shí)精神變成一種習(xí)慣。在生活中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我們不要吝嗇自己的贊美語(yǔ)言?！尽百p識(shí)”主題墻】（建議20分鐘）1.活動(dòng)引入師：同學(xué)們，我們?cè)诜窒碜约旱挠涗浗Y(jié)果的過(guò)程中，已經(jīng)感受到了賞識(shí)的力量。那么現(xiàn)在讓我們把這些記錄保留下來(lái)，讓每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都展示在我們眼前。下面我們就一起來(lái)完成“賞識(shí)”主題墻吧。2.體驗(yàn)活動(dòng)（1）給每個(gè)學(xué)生發(fā)放一張彩色卡紙，學(xué)生可以自己設(shè)計(jì)卡紙的形狀和內(nèi)容。（2）在班上找一個(gè)你賞識(shí)的同學(xué)與之結(jié)對(duì)，并把他的名字和優(yōu)點(diǎn)寫到卡紙上去。（3）搭檔互相贈(zèng)送賞識(shí)卡。（4）共同制作“賞識(shí)”主題墻。每個(gè)人都把搭檔寫好的賞識(shí)卡貼到“賞識(shí)”主題墻上。3.問題引導(dǎo)你看到自己的名字和優(yōu)點(diǎn)出現(xiàn)在“賞識(shí)”主題墻上時(shí)，有什么感受？教