統(tǒng)編版三年級語文上冊期中培優(yōu)卷（含答案）

統(tǒng)編版三年級語文上冊期中培優(yōu)卷

時間：90分鐘滿分：100分

班級：姓名：得分：.

基礎(chǔ)積累

一、根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。（7分）

國慶chánɡjià期間，我們?nèi)胰ケ本﹍ǚyóu。來到香山，看到滿山的fēnɡyè紅了，像一枚枚好看的yóupiào；水果fēnɡshōu了，xiānɡtián的qìwèi

讓人心情舒暢。

二、選擇正確答案的序號填空。（10分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.發(fā)怒（lù）偶爾（ǒu）來訪（fǎnɡ）

B.模仿（mú）發(fā)愁（cóu）批評（pī）

C.沉默（mò）蘿卜（luó）孵化（fū）

D.發(fā)瘋（fōnɡ）沾手（zhān）討厭（yàn）

2.下面和“嚼"字在字義上屬于同一類的一項是()

A.吵吼喊B.啪嘩嗚C.咬咽啃

3.下列詞語的構(gòu)詞方式與“搖頭晃腦”相同的一項是()。

A.頭重腳輕B.提心吊膽C.手忙腳亂D.口是心非

4.下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是()

A.老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！"

B.“爸爸拿著那把斧子上哪兒去？”擺桌子吃早飯的時候，弗恩問她媽媽。

C.“不要緊，"小公雞說道：“第一次能這樣就很不錯了。你再試試，來！”

D.“中國的載人航天已經(jīng)進入了空間站時代，"楊利偉說，“我們的目標(biāo)是星辰大海！”

5.下列說法正確的一項是（）

A.《賣火柴的小女孩》中，小女孩一共三次擦燃火柴，她在亮光中看到的幻象其實是她的愿望。

B.《在牛肚子里旅行》一文告訴我們：牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，第四個胃才是管消化的。

C.《一塊奶酪》一文中的小螞蟻們既團結(jié)又遵守紀(jì)律，可那位螞蟻隊長卻很自私。

D.《那一定會很好》一文中種子的生命歷程是：種子→大樹→椅子→手推車→木地板。

三、查字典填空。（9分）

1.我們不認(rèn)識“腔"字時，應(yīng)該用__________查字法查字典，先查部首_______，再查_______畫。遇到認(rèn)識的“準(zhǔn)”字時，可用另一種________查字法查字典，先查______，再查_________。（6分）

2.“準(zhǔn)"在字典中的解釋有：①標(biāo)準(zhǔn)，法則，可以作為依據(jù)的。②正確。③一定，確實。結(jié)合語境，給下列加點字選擇正確的解釋。（填序號）（3分）

（1）這塊手表買回來有十年了，但是依然走得很準(zhǔn)。（）

（2）不用擔(dān)心，我的作業(yè)準(zhǔn)能做完。（）

（3）言行一致，表里如一，這是做人的基本準(zhǔn)則。（）

四、詞語樂園。（8分）

1.結(jié)合語境，寫出句中加點詞的近義詞。（2分）

（1）我忐忑不安地等待著考試結(jié)果。____________（）

（2）那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。___（）

2.按要求寫詞語。（6分）

（1）含有身體部位名稱的四字詞語：

____

（2）含有數(shù)字的四字詞語：

____

五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.黃黃的銀杏樹葉好像一把把小扇子。（用加點的詞仿寫句子）（2分）

____________

2.筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮、尺子、眼鏡和轉(zhuǎn)筆刀。（用修改符號修改病句）（2分）

3.媽媽說：“這個商場里好熱鬧，真是人山人海！”（按要求改寫句子）（4分）

（1）提示語在句末：________________

（2）提示語在句中：________________

六、日積月累。（4分）

1.俗語“___"告訴我們，只要齊心協(xié)力，就有能移動泰山的力量。俗語“燈不撥不亮，”告訴我們道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明白。

2.看到右圖，我想到的詩句是：“___，___。"

七、觀察下面故事書的封面，完成練習(xí)。（6分）

1.分析故事的題目，我猜測這個故事是圍繞（）來寫的。（2分）

A.蛋B.小猴C.烏龜D.母雞

2.請你結(jié)合題目和封面上的插圖，發(fā)揮想象，編一小段故事。（4分）

______________________________

閱讀理解

八、課內(nèi)閱讀。（6分）

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨（），菠蘿（），還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

1.在括號中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。（2分）

2.這段話主要描寫的是秋天的（）（2分）

A.顏色_B.氣味_C.聲音

3.讀完語段后，我的眼前浮現(xiàn)出了秋天__的景象。（2分）

九、課外閱讀。（11分）

會飛的魚

通往大海的一條大河旁，修橋留下的人工湖和大河有石墻相隔，相通的豁口像半個殘缺的月亮，是唯一的出口。

夏天的太陽公公熱得要著火，不停地喝地上的水。湖里的水日漸減少，幾乎所有的魚都游進大河逃命去了。大魚病了，小魚留下照顧他。但是當(dāng)他們想離開時，水位離出口已經(jīng)很遠(yuǎn)了。小魚只好安慰大魚……

雨卻一直沒有下，冬天要來了，湖水太少會凍透成冰。大魚用頭拼命挖沙，他要挖出足夠深的水洞，讓小魚在里面過冬。寒冬的每個夜晚，大魚都會躺在沙洞上方，用身體擋住寒氣，為小魚取暖。

一個大雪紛飛的早上，小魚發(fā)現(xiàn)大魚被凍在冰里，怎么呼喚也不回應(yīng)。她哭著用自己的淚水融化了那塊冰，救活了被凍僵的大魚。

好不容易盼來了第二年春天，但雨似乎要和大地斷絕母女關(guān)系。湖里的水越來越少，露出了河底的軟沙和石頭。大魚流淚了。小魚溫柔地安慰他：“不要哭泣，堅強點，我們一定會一起挺過去的。”

上天總會眷顧大愛與善良。大風(fēng)把一塊長木板刮進湖里，小魚眼前一亮。她用尾巴把木板推到一塊石頭上，讓大魚躺在上面。小魚猛地躥向天空，用身體砸向木板的一端，大魚在另一端被高高彈起，飛進了石墻外的大河里。小魚自己試了很多次，都不能飛過石墻出口，她打算放棄了，只要大魚能活著就好。大魚拼命地呼喚小魚：“為了我，你不能放棄生的希望。"

聽了這話，小魚決定再試一次。

……

1.第2自然段中的省略號處，小魚會如何安慰大魚呢？發(fā)揮想象寫一寫。（3分）

__________________________

2.在閱讀短文時，狀狀關(guān)注到了文中畫“____”的有新鮮感的句子，這句話的意思是（）（2分）

A.雨和大地要分開了。

B.雨和大地沒有關(guān)系了。

C.天沒有要下雨的跡象。

D.天從此不會再下雨了。

3.文中的小魚兩次救了大魚，可以看出這是一條__________的小魚。（2分）

4.故事的結(jié)局會如何呢？請你試著預(yù)測一下。（4分）

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作文天地

十、習(xí)作。（30分）

題目：我和同學(xué)之間

要求：①用具體的事例寫出你和同學(xué)之間所發(fā)生的感人或難忘的情景。

②內(nèi)容具體，層次分明，表達出自己的真情實感。

③不少于300字。

參考答案

長假旅游楓葉郵票豐收香甜氣味

二、1.C2.C3.B4.C5.B

三、1.部首月8音序Zzhun2.（1）②（2）③（3）①

四、1.（1）坐立不安（2）五彩繽紛2.（1）手忙腳亂面紅耳赤口是心非（2）三心二意千軍萬馬百發(fā)百中

五、1.示例：彎彎的月兒好像小小的船。

2.筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮擦、尺子和卷筆刀。

3.（1）“這個商場里好熱鬧，真是人山人海!"媽媽說。

（2）“這個商場里好熱鬧，”媽媽說，“真是人山人海!”

六、1.人心齊，泰山移理不辯不明

2.知有兒童挑促織夜深籬落一燈明

七、1.A2.示例：小猴在草地上玩耍時，無意中撿到了一枚蛋。他以為是烏龜?shù)牡?，但烏龜說不是自己的蛋。那會是誰的呢？小猴想破了腦袋也沒想出來。

八、1.香香的甜甜的2.B3.果園豐收

九、1.示例：也許過幾天就會下一場大雨，到時我們一起游過去。

2.C3.堅強、有智慧、有愛心

4.示例：小魚再試了一次，還是沒有成功。當(dāng)她再次打算放棄時，突然雷聲滾滾，天降暴雨，湖水暴漲。隨后，小魚游到了大河，與大魚相聚了。

給分標(biāo)準(zhǔn)

（30分－27分）事件具體，結(jié)構(gòu)完整，語句