-第5頁-一、項(xiàng)目概況：(一)項(xiàng)目目標(biāo)通過建設(shè)智慧校園平臺提高學(xué)校教育的信息化水平，并探索如何促進(jìn)基于大數(shù)據(jù)模式下的教育管理與教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)形式，逐步解決校園教學(xué)的全向交互、校園環(huán)境的全面感知、校園管理的高效協(xié)同、校園生活的個(gè)性便捷，最終實(shí)現(xiàn)建成完整統(tǒng)1)智慧教學(xué)構(gòu)建先進(jìn)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，整合、豐富智慧教學(xué)資源，創(chuàng)造主動(dòng)式、協(xié)同式、研究式的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，建立師生互動(dòng)的新型教學(xué)模式。2)智慧管理構(gòu)建覆蓋全校工作流程的、協(xié)同的管理信息體系，通過管理信息的同步與共享，暢通學(xué)校的信息流，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、自動(dòng)化、精細(xì)化，突出以人為本的理念，提高管理效率，降低管理成本。3)智慧教務(wù)構(gòu)建綜合教學(xué)管理的智慧環(huán)境，科學(xué)統(tǒng)一的配置教學(xué)資源，提高教師、教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的利用率，改革教學(xué)模式、手段與方法，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。4)智慧生活構(gòu)建便捷、高效、高雅、健康的智慧生活環(huán)境。上述目標(biāo)均需構(gòu)建在結(jié)構(gòu)合理、使用方便、高速穩(wěn)定、安全保密的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，建立高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)共享中心和統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)中心，統(tǒng)一門戶平臺以及集成應(yīng)用軟件平臺，為實(shí)現(xiàn)更科學(xué)合理的智慧環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校園信息化全面實(shí)現(xiàn)后，范圍將得到自然擴(kuò)展，使學(xué)校的教學(xué)和管理突破傳統(tǒng)的概念，延伸其內(nèi)涵，成為一個(gè)可以覆蓋網(wǎng)絡(luò)可達(dá)范圍的無圍墻的智慧校園。(二)項(xiàng)目內(nèi)容及規(guī)模根據(jù)學(xué)校的特色和建設(shè)目標(biāo)，以智慧校園國家標(biāo)準(zhǔn)框架為設(shè)計(jì)思路，結(jié)合信息技術(shù)的基礎(chǔ)理論、發(fā)展方向和前沿技術(shù)，借項(xiàng)目1在POL全局無源光網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，部署核心層網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及網(wǎng)管2設(shè)備網(wǎng)三層架構(gòu)部署，共計(jì)部署接入交換機(jī)165臺，匯聚交換機(jī)18臺，核心交換機(jī)1臺3網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)管理4云平臺部署校園私有云平臺，提供3500vCPU計(jì)算5建設(shè)學(xué)校全區(qū)域、全天候的綜合安防系統(tǒng)，包括視頻監(jiān)控子系統(tǒng)(2854路監(jiān)控)、入侵報(bào)警子系統(tǒng)(50處探測點(diǎn))、巡更系統(tǒng)(233處巡更點(diǎn))人車出入管統(tǒng)(5處車輛、2處摩托車及6處行人)及綜合安防管理系統(tǒng)、監(jiān)控中心等-第6頁-6基于智能卡物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)部署校園一卡通平臺，集成校區(qū)消費(fèi)(消費(fèi)主機(jī)39臺)、門禁管理(門禁主機(jī)60臺)、考勤管理(考勤主機(jī)6臺)、水控、電控等應(yīng)用。742個(gè)前端擴(kuò)音設(shè)備，185套課室IP擴(kuò)音設(shè)備。8核心信息機(jī)房按標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)機(jī)房建設(shè)，提供16個(gè)標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜，配置UPS后備電源，動(dòng)環(huán)監(jiān)控系統(tǒng)、無管網(wǎng)氣體消防系統(tǒng)9戶外大屏及學(xué)校大門滾動(dòng)顯示屏校園主干道和體育場各新建一套戶外大屏顯示系統(tǒng)，包括室體，控制系統(tǒng)，框架鋼結(jié)構(gòu)，屏體裝修，功放音響以及與顯電梯五方通信機(jī)房OLT、交換機(jī)、路由器、無線控制器、管理服務(wù)器等(二)1應(yīng)用軟件支撐平臺應(yīng)用管理平臺為應(yīng)用提供從接入到使用再到治理的全生命周學(xué)校在服務(wù)碎片化之后的海量應(yīng)用的管理提供了一個(gè)完整的管理與運(yùn)行平臺。包2主數(shù)據(jù)平臺包含數(shù)據(jù)匯聚平臺、數(shù)據(jù)治理平臺、數(shù)據(jù)共享交換平臺、數(shù)據(jù)治理服務(wù)、數(shù)據(jù)庫3統(tǒng)一身份認(rèn)證提供統(tǒng)一的授權(quán)機(jī)制及一套方便、安全的口令認(rèn)證方法，讓用戶只要一套用戶名和口令就可以使用網(wǎng)絡(luò)上用戶有權(quán)使用的所4學(xué)生管理系統(tǒng)學(xué)生各方面信息及相關(guān)業(yè)務(wù)的日常管理。可為學(xué)生提供各類事項(xiàng)的在線申請與查看的功能。同時(shí)為管理人員提供細(xì)致的規(guī)則、條件、流程、申請表設(shè)置功能，自動(dòng)化幫助管理人員進(jìn)行篩選，減輕審核工作量。包含招生金管理、助學(xué)金管理、班主任管理、畢業(yè)審核5協(xié)同辦公系統(tǒng)，為學(xué)校的行政公文流轉(zhuǎn)、審批等工作提供支持。包含待辦已辦、學(xué)校發(fā)文管理、學(xué)校收文管理、校內(nèi)請示管理、部門發(fā)文管理、學(xué)校文件查閱、部門議題庫管理、會(huì)務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)日程管理、信息發(fā)布、個(gè)人群組、工作代理、首頁模板、業(yè)務(wù)域設(shè)置、文件權(quán)限交接、流程設(shè)計(jì)、表單設(shè)計(jì)、交辦協(xié)辦、督察督辦審批管理、值班管理、督查督辦審批、督察督辦任務(wù)管理、信息報(bào)送、任務(wù)反饋、信訪管理、會(huì)議回執(zhí)、會(huì)議簽到、等會(huì)、用印申請、值班管理、議題管理6包含機(jī)構(gòu)管理、教職工檔案、教職工管理、日常管理、勞動(dòng)7包含基礎(chǔ)信息管理、基本教務(wù)管理、智能排課管理、成績管、智能排考管理、教室管理、畢業(yè)審核管理、教材管理、考證管理、教師工8原有11個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)遷移綜合報(bào)表平臺、招生管理系統(tǒng)、就業(yè)管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、校務(wù)OA辦公系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、學(xué)生收費(fèi)管理系統(tǒng)、頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)、黨團(tuán)管理系統(tǒng)、數(shù)字校園手機(jī)終端應(yīng)用系統(tǒng)11個(gè)系統(tǒng)，原系統(tǒng)歷史數(shù)據(jù)遷移至新系統(tǒng),包含數(shù)據(jù)導(dǎo)出、數(shù)據(jù)格式對齊，數(shù)據(jù)導(dǎo)入、數(shù)據(jù)校對等。(三)-第7頁-1設(shè)備運(yùn)維服務(wù)(質(zhì)保期)服務(wù)期為3年。其中日常運(yùn)維服務(wù)首年免費(fèi)。2電路租賃服務(wù)包含互聯(lián)網(wǎng)專線和電子政務(wù)外網(wǎng)專線租賃服務(wù)。其中互聯(lián)網(wǎng)專線帶寬為1Gbps,電子政務(wù)外網(wǎng)專線帶寬為16Mbps,服務(wù)期均為53同城云災(zāi)備服務(wù)為100M,災(zāi)備云主機(jī)規(guī)格為74核/296G(三)建設(shè)期項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施周期為簽訂合同后90個(gè)工作日內(nèi)完成開發(fā)、部署、調(diào)測、驗(yàn)收工作。(四)服務(wù)周期項(xiàng)目設(shè)備維保及日常運(yùn)維部分服務(wù)周期為3年(其中日常運(yùn)維服務(wù)首年免費(fèi)),電路、同城云災(zāi)備部分服務(wù)周期為5年。采購包1(智慧校園建設(shè)工程):1.主要商務(wù)要求標(biāo)的提供的時(shí)間1.建設(shè)期為項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施周期為簽訂合同后90個(gè)工作日內(nèi)完成開發(fā)、部署、調(diào)測、驗(yàn)收工作。2.服務(wù)周期為項(xiàng)目設(shè)備維保及日常運(yùn)維部分服務(wù)周期為3年(其中日常運(yùn)維服務(wù)首年免費(fèi)),電路、同城云災(zāi)備部分服務(wù)周期為5年。標(biāo)的提供的地點(diǎn)采購人指定地點(diǎn)投標(biāo)有效期1期：支付比例50%,合同簽約后，采購人向中標(biāo)供應(yīng)商支付合同款項(xiàng)的50%;2期：支付比例20%,設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)和線路安裝完畢，具備可試運(yùn)行的條件認(rèn)，采購人向中標(biāo)供應(yīng)商支付合同進(jìn)度款即合同款項(xiàng)的20%;3期：支付比例17%,軟件平臺安裝完畢，功能正常，經(jīng)監(jiān)理單位和應(yīng)商支付合同進(jìn)度款即合同款項(xiàng)的17%;4期：支付比例10%,項(xiàng)目驗(yàn)收后，經(jīng)監(jiān)理單位和采購人確認(rèn)，采購人向中標(biāo)供5期：支付比例3%,剩余合同款項(xiàng)的3%作為項(xiàng)目質(zhì)保金，待項(xiàng)目運(yùn)維服務(wù)期結(jié)束后向中標(biāo)供應(yīng)商1期：一、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)和線路實(shí)施完畢，具備運(yùn)行的條件，投標(biāo)人向采購人發(fā)起階段性驗(yàn)收申采購人在收到驗(yàn)收申請后3個(gè)工作日內(nèi)組織驗(yàn)收，出具驗(yàn)收報(bào)告。設(shè)備質(zhì)保期及、網(wǎng)絡(luò)和線路驗(yàn)收之日起算。二、軟件平臺實(shí)施開發(fā)完畢，功能試運(yùn)行正常，具備投標(biāo)人向采購人發(fā)起階段性驗(yàn)收申請，采購人在收到驗(yàn)收申請后3個(gè)工作報(bào)告。三、項(xiàng)目整體實(shí)施完成，投標(biāo)人提交項(xiàng)目完成報(bào)告和相關(guān)成果物文檔，報(bào)采向采購人發(fā)起驗(yàn)收申請，采購人在收到驗(yàn)收申請后30個(gè)工作日內(nèi)組織驗(yàn)收，開展驗(yàn)收后出具驗(yàn)收報(bào)告。本項(xiàng)目應(yīng)按照適用法律及本項(xiàng)目合同的要求組織最終驗(yàn)收。驗(yàn)收活動(dòng)組織按采購人項(xiàng)目驗(yàn)收管理工作要求執(zhí)行，投標(biāo)人應(yīng)無條件配合采購人的驗(yàn)收工作，并按采購人要求的形式提供相應(yīng)-第8頁-售后服務(wù)要求：1.投標(biāo)人必須有可靠的售后服務(wù)保障，在汕尾市有固定的服務(wù)術(shù)服務(wù)。2.投標(biāo)人有7*24小時(shí)服務(wù)熱線和長期的免費(fèi)技術(shù)支持，提供技術(shù)在接到故障電話后5小時(shí)之內(nèi)到達(dá)故障現(xiàn)場，且一般性故障在12小時(shí)內(nèi)解決問題。對于在短時(shí)間內(nèi)不能解決的問題，投標(biāo)人需要立即提供應(yīng)急措施和應(yīng)急方案。售后培訓(xùn)要求：1.培訓(xùn)目標(biāo)本工程項(xiàng)目的人員培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)該包括兩個(gè)方面，分別針對兩類最終用戶:系統(tǒng)使用人員和系統(tǒng)管理人員。平臺的使用人員包括平臺各職能部門、各學(xué)院的行政管理人員及老師。平臺的使用人員是平臺的最終用戶，針對平臺使用人員的培訓(xùn)目標(biāo)在用平臺提供的功能。系統(tǒng)管理人員是指負(fù)責(zé)系統(tǒng)的日常運(yùn)行維護(hù)的管理人具有專業(yè)的IT知識，可以對本系統(tǒng)的設(shè)備、數(shù)據(jù)庫、中間件等軟件設(shè)備進(jìn)行管理、維護(hù)、調(diào)優(yōu)等工作，保障系統(tǒng)的安全、可靠、高效運(yùn)行。2.培訓(xùn)方案為使學(xué)校的系統(tǒng)使用熟練地使用本項(xiàng)目相關(guān)系統(tǒng)，承建方需派出專業(yè)人員進(jìn)行授課培訓(xùn)，在培訓(xùn)開始之前特別制定培訓(xùn)計(jì)劃，編寫培訓(xùn)教材，由校方確認(rèn)后實(shí)施培訓(xùn)。其特點(diǎn)為：1)全部培訓(xùn)編寫。2)整個(gè)培訓(xùn)課程是分開多個(gè)模塊，分布在整個(gè)工程的不同時(shí)間，容許業(yè)主有關(guān)人員吸收到最多有關(guān)資料。3)保證有關(guān)人員有足夠的現(xiàn)場培訓(xùn)實(shí)踐。3.培訓(xùn)內(nèi)容對概述，包括系統(tǒng)的構(gòu)成和功能。2)系統(tǒng)操作程序(常見故障的排除)。3)系統(tǒng)運(yùn)作實(shí)習(xí)。系統(tǒng)管理人員：1)系統(tǒng)概述，系統(tǒng)原理。2)系統(tǒng)功能設(shè)置與配置。查，系統(tǒng)的調(diào)整和維護(hù)。4)系統(tǒng)和部件的故障排除。培訓(xùn)內(nèi)容包括理論訓(xùn)方式包括遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)。2.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與要求(((元)(元)1智慧校園項(xiàng)軟件和信息技術(shù)服務(wù)詳見附表一注：若存在多項(xiàng)核心產(chǎn)品，當(dāng)不同供應(yīng)商提供的任意一項(xiàng)核心產(chǎn)品的品牌相同，則視同其是所響應(yīng)核心產(chǎn)品品牌相同供應(yīng)附表一：智慧校園參數(shù)性質(zhì)-第9頁-,省市和區(qū)縣也在逐步部署區(qū)縣教育云服務(wù)平臺，智慧校園平臺預(yù)留區(qū)縣(二)本期項(xiàng)目目標(biāo);為廣大師生提供簡便、快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)。(三)本期項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)第一階段建設(shè)內(nèi)容(即本期項(xiàng)目):1.應(yīng)用軟件支撐平臺(網(wǎng)上辦事大廳)-第10頁-1(四)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)用建設(shè)。國標(biāo)(GB/T36342-2018)智慧校應(yīng)用終端應(yīng)用終端智慧校園技術(shù)規(guī)范與保障體系智慧校園個(gè)性化接口敬據(jù)交換數(shù)據(jù)存儲數(shù)據(jù)匯聚與分類數(shù)據(jù)軸取數(shù)據(jù)推送眼務(wù)象應(yīng)用服務(wù)習(xí)慧校園信息安全體系基礎(chǔ)設(shè)施層務(wù)基支撐平臺層(云計(jì)算能力)文件服務(wù)資源服務(wù)智慧教學(xué)環(huán)境智慧教學(xué)智慧校園管理AP接口設(shè)躺應(yīng)用平臺層C店接口露應(yīng)用終端露應(yīng)用終端…應(yīng)用平臺層支撐平臺層基礎(chǔ)設(shè)施層照品盤統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺綜合服務(wù)管理應(yīng)用小程序智能化應(yīng)用分析應(yīng)用-第11頁-信息化應(yīng)用，為師生的校園生活構(gòu)建一個(gè)無感知的智能化環(huán)境。信息共享、資源整合和服務(wù)集成。二、服務(wù)內(nèi)容1.建設(shè)目標(biāo)、規(guī)模和內(nèi)容1.1建設(shè)目標(biāo)通過建設(shè)智慧校園平臺提高學(xué)校教育的信息化水平，并探索如何下的教育管理與教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)形式，逐步解決校園教學(xué)的全向交互、校園環(huán)境的全面感知、校園管理的高效協(xié)同、校園生活的個(gè)性便捷，最終實(shí)現(xiàn)建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)，覆蓋全面、應(yīng)用深入，高效穩(wěn)定、安全可靠的智慧校園。具體目標(biāo)智慧化":構(gòu)建先進(jìn)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，整合、豐富智慧教學(xué)資源，究式的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，建立師生互動(dòng)的新型教學(xué)模式。構(gòu)建覆蓋全校工作流程的、協(xié)同的管理信息體系，通過管理學(xué)校的信息流，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、自動(dòng)化、精細(xì)化，突出以人為本的理念，提高管理效率，降低管理成本。構(gòu)建綜合教學(xué)管理的智慧環(huán)境，科學(xué)統(tǒng)一的配置教學(xué)資源，等教學(xué)資源的利用率，改革教學(xué)模式、手段與方法，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。構(gòu)建便捷、高效、高雅、健康的智慧生活環(huán)境。上述目標(biāo)均需構(gòu)建在結(jié)構(gòu)合理、使用方便、高速穩(wěn)定、安全保礎(chǔ)上，建立高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)共享中心和統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)中心，統(tǒng)成應(yīng)用軟件平臺，為實(shí)現(xiàn)更科學(xué)合理的智慧環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校園信息化全面實(shí)現(xiàn)后，范圍將得到自然擴(kuò)展，使學(xué)校的教學(xué),延伸其內(nèi)涵，成為一個(gè)可以覆蓋網(wǎng)絡(luò)可達(dá)范圍的無圍墻的智慧校1.2建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模根據(jù)學(xué)校的特色和建設(shè)目標(biāo)，以智慧校園國家標(biāo)準(zhǔn)框架為設(shè)計(jì)思路，結(jié)合信息技術(shù)的基礎(chǔ)理論、發(fā)展方向和前沿技術(shù)，借鑒其它一流技工院校智慧校園建設(shè)的成熟經(jīng)驗(yàn)，括以下方面：一-第12頁-22一)1在POL全局無源光網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，部署核心層網(wǎng)絡(luò)2設(shè)備網(wǎng)3網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)打造安全運(yùn)維區(qū)，包含防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、日志審計(jì)、數(shù)據(jù)庫審計(jì)、運(yùn)維審計(jì)以及綜合安全態(tài)勢感知系統(tǒng)。4云平臺部署校園私有云平臺，提供3500vCPU計(jì)算能力，336TB存儲容量5建設(shè)學(xué)校全區(qū)域、全天候的綜合安防系統(tǒng)，包854路監(jiān)控)、入侵報(bào)警子系統(tǒng)(50處探測點(diǎn))處巡更點(diǎn))人車出入管理系統(tǒng)(5處車輛、2處摩托車及6處行人)及綜合安防管理系統(tǒng)、監(jiān)控中心等。6基于智能卡物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)部署校園一卡通平臺，集成校區(qū)消費(fèi)(消費(fèi)主機(jī)39臺)、門禁管理(門禁主機(jī)60臺)、考7基于IP化的智慧語音廣播系統(tǒng),結(jié)合背景音樂廣,共計(jì)部署1242個(gè)前端擴(kuò)音設(shè)備，185套課室IP擴(kuò)音設(shè)備。8核心信息機(jī)房按標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)機(jī)房建設(shè)，提供16個(gè)標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜，,動(dòng)環(huán)監(jiān)控系統(tǒng)、無管網(wǎng)氣體消防系統(tǒng)9大門滾動(dòng)顯示屏校園主干道和體育場各新建一套戶外大屏顯示系ED顯示屏屏體，控制系統(tǒng)，框架鋼結(jié)構(gòu)，屏體裝修，與顯示屏配套的相關(guān)設(shè)備。大屏面積約50平方米。7.53平方led滾動(dòng)顯示屏。電梯五方通信各樓宇電梯至監(jiān)控室的五方通信電纜布放。機(jī)房OLT、交換機(jī)、路由器、無線控制器、管理服(二)1臺應(yīng)用管理平臺為應(yīng)用提供從接入到使用再到治理完整的管理與運(yùn)行平臺。包含網(wǎng)上辦事大廳、開放平臺等。2主數(shù)據(jù)平臺包含數(shù)據(jù)匯聚平臺、數(shù)據(jù)治理平臺、數(shù)據(jù)共享交3提供統(tǒng)一的授權(quán)機(jī)制及一套方便、安全的口令認(rèn)證方法，讓用戶只要一套用戶名和口令就可以使用網(wǎng)絡(luò)上用戶有權(quán)使用的所有業(yè)務(wù)系學(xué)生各方面信息及相關(guān)業(yè)務(wù)的日常管理。可為學(xué)生提供各類事項(xiàng)的-第13頁-4在線申請與查看的功能。同時(shí)為管理人員提供細(xì)致的規(guī)則、條件、流程、申請表設(shè)置功能，自動(dòng)化幫助管理人員工作量。包含招生管理、學(xué)籍管理、獎(jiǎng)學(xué)金5協(xié)同辦公系統(tǒng)，為學(xué)校的行政公文流轉(zhuǎn)、審批含待辦已辦、學(xué)校發(fā)文管理、學(xué)校收文管理、校內(nèi)請示管理、部門管理、信息發(fā)布、個(gè)人群組、工作代理、首頁模板、業(yè)務(wù)域設(shè)置、文件權(quán)限交接、流程設(shè)計(jì)、表單設(shè)計(jì)、交辦協(xié)理、值班管理、督查督辦審批、督察督辦任務(wù)反饋、信訪管理、會(huì)議回執(zhí)、會(huì)議簽到、等6包含機(jī)構(gòu)管理、教職工檔案、教職工管理、日常管理、勞動(dòng)關(guān)系、7教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)包含基礎(chǔ)信息管理、基本教務(wù)管理、智能排課管考、重修管理、智能排考管理、教室管理、畢業(yè)理、考證管理、教師工作量管理、外聘教師塊8的數(shù)據(jù)遷移綜合報(bào)表平臺、招生管理系統(tǒng)、就業(yè)管理系生管理系統(tǒng)、校務(wù)OA辦公系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)、黨團(tuán)管理系統(tǒng)、數(shù)字校園手機(jī)終端應(yīng)用系統(tǒng)11個(gè)系統(tǒng)，原系統(tǒng)歷史數(shù)據(jù)遷移至新系統(tǒng)，包含數(shù)據(jù)導(dǎo)出、數(shù)據(jù)格式(三)1質(zhì)保期)及日常2電路租賃服務(wù)包含互聯(lián)網(wǎng)專線和電子政務(wù)外網(wǎng)專線租賃服務(wù)。3同城云災(zāi)備服務(wù)包含云端災(zāi)備主機(jī)和存儲服務(wù)，以及接入云端的專線電路帶寬為100M,災(zāi)備云主機(jī)規(guī)格為74核/296專屬云，災(zāi)備云存儲為10T云存儲，云端安全頁防篡改、日志審計(jì)、堡壘機(jī)、安全衛(wèi)士、DDoS防護(hù)等。服務(wù)期均3基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的信息資源是平臺最寶貴的財(cái)富，這些信息資源分布個(gè)階段都對應(yīng)信息資源整合的不同階段，體現(xiàn)信息資源的管理集中、有機(jī)分布的特點(diǎn)(1)數(shù)據(jù)共享標(biāo)準(zhǔn)化：首先共享數(shù)據(jù)是標(biāo)準(zhǔn)的，其次共享的方法和途徑是規(guī)范的。目前各系統(tǒng)信息資源數(shù)據(jù)庫已經(jīng)有多種存在方式，要解決系統(tǒng)間信息的互連、互通、互操作，必須針對共享數(shù)據(jù)建立共同遵守的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，只有編碼是統(tǒng)一的、格式是統(tǒng)一的、數(shù)據(jù)交換的方式是統(tǒng)一的，才能保證數(shù)據(jù)是一致的(2)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)相對獨(dú)立：各職能部門分管業(yè)務(wù)的范圍和職責(zé)不同，因此，平臺在全局考慮、統(tǒng)一設(shè)計(jì)的同時(shí)，還要充分考慮不同業(yè)務(wù)部門自身的特點(diǎn)，在統(tǒng)一規(guī)劃的前提下，保證支持不同業(yè)務(wù)活動(dòng)的數(shù)據(jù)具有相對獨(dú)立性，建立面向各部門進(jìn)行聯(lián)機(jī)事務(wù)(3)決策數(shù)據(jù)集成化：建設(shè)平臺的另一個(gè)目的就是將各部門的業(yè)務(wù)結(jié)果數(shù)據(jù)有機(jī)地集成在一起，進(jìn)行綜合查詢和統(tǒng)計(jì)分析，為各級領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有力對公共服務(wù)系統(tǒng)、業(yè)務(wù)應(yīng)用、決策分析提供支持，平臺的數(shù)據(jù)庫/(1)共享數(shù)據(jù)庫：學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、教師基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、學(xué)校信息數(shù)據(jù)庫、班級信息庫、元數(shù)據(jù)庫、標(biāo)準(zhǔn)代碼庫、共享業(yè)務(wù)等數(shù)據(jù)(如果業(yè)務(wù)部門之間通過數(shù)據(jù)平臺進(jìn)行數(shù)(2)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫：匯集各分管部門的各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，比如消息通知數(shù)據(jù)、學(xué)工管(3)統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)庫：匯集各業(yè)務(wù)部門的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，或根據(jù)從業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫或共享數(shù)據(jù)庫抽取的相應(yīng)數(shù)據(jù)，根據(jù)特定的分析模型進(jìn)行分析，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供數(shù)據(jù)基于SOA設(shè)計(jì)理念，采用多層結(jié)構(gòu)，支持學(xué)校的集中管理方多級組織結(jié)構(gòu)模型之上，提高了整個(gè)系統(tǒng)的開放性、伸縮性和擴(kuò)展性。系統(tǒng)設(shè)計(jì)基于流程管理與規(guī)則管理，能靈活地適應(yīng)業(yè)務(wù)變化要求，保證整個(gè)系統(tǒng)的高可用性、可擴(kuò)展性、靈活性、安全性、易維護(hù)性等。同時(shí)，系統(tǒng)采用松耦合發(fā)，使功能模塊可以靈活掛接和拆卸，保證了系統(tǒng)應(yīng)用資源的可器一>數(shù)據(jù)庫服務(wù)器組成，構(gòu)建一個(gè)合理的基于流程與規(guī)則管理的應(yīng)用系統(tǒng)，使其能方便地進(jìn)行適應(yīng)性的調(diào)整或配置。整體框架的設(shè)計(jì)上著重體現(xiàn)數(shù)據(jù)采集與數(shù)據(jù)交換、信息協(xié)同的設(shè)計(jì)理念。整體架構(gòu)設(shè)計(jì)如下：J日志盤詢數(shù)據(jù)文換庫豁整程binl口綠穿燃庫因全質(zhì)管校安與量理數(shù)E清法土數(shù)據(jù)庫WSQ.主從專業(yè)群血用文件央管理族-認(rèn)應(yīng)用系統(tǒng)支撐環(huán)境為平臺上的各種應(yīng)用提供支撐服務(wù)，應(yīng)用服務(wù)器的系統(tǒng)軟件與中間件是整個(gè)信息系統(tǒng)的軟件基礎(chǔ)，為應(yīng)用系統(tǒng)提供可靠、穩(wěn)定和高效的支撐服務(wù)，其中包括數(shù)據(jù)訪問服務(wù)、集成服務(wù)、事務(wù)服務(wù)、消息服務(wù)、目錄服務(wù)、安全服務(wù)等基礎(chǔ)服務(wù)。這些服務(wù)將有效地保證系統(tǒng)內(nèi)部、系統(tǒng)和系統(tǒng)之間相互訪問和傳遞數(shù)據(jù)，統(tǒng)一維護(hù)整個(gè)系統(tǒng)安全機(jī)制，為集成已有應(yīng)用系統(tǒng)和將來的應(yīng)用擴(kuò)展提供統(tǒng)一平臺。數(shù)據(jù)采集與訪問服務(wù)：數(shù)據(jù)訪問服務(wù)通過支持J2EE的JDBC標(biāo)準(zhǔn)來訪問各種數(shù)據(jù)源,可極大地簡化應(yīng)用訪問各種數(shù)據(jù)源的復(fù)雜性。通過數(shù)據(jù)訪問服務(wù)，可以創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫的鏈接池，使各個(gè)應(yīng)用能共享數(shù)據(jù)鏈接資源。數(shù)據(jù)服務(wù)訪問不僅能管理各種數(shù)據(jù)鏈接的實(shí)時(shí)狀態(tài)，還能診斷發(fā)生的問題。集成服務(wù)：通過應(yīng)用支撐平臺的集成服務(wù)，可以將應(yīng)用系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能模塊加工成以服務(wù)方式訪問的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用接口，這些接口封裝了完整的、功能獨(dú)立的業(yè)務(wù)模塊，系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵業(yè)務(wù)的集成服務(wù)，建立面向服務(wù)(SOA)的架構(gòu)，為將來集成異構(gòu)平臺上的眾多應(yīng)用系統(tǒng)提供有效的擴(kuò)展手段。事務(wù)服務(wù)：事務(wù)服務(wù)負(fù)責(zé)管理應(yīng)用系統(tǒng)對后臺數(shù)據(jù)庫訪問的一致性。應(yīng)用支撐平臺通過對J2EE標(biāo)準(zhǔn)JTA和JTS的支持，能夠使運(yùn)行在其上的各種應(yīng)用都能有效的保證所有數(shù)據(jù)操作的一致性。如果一旦其中有某些操作失敗，系統(tǒng)能自動(dòng)回滾到上一個(gè)有效的狀態(tài)。消息服務(wù)：消息服務(wù)能在不同系統(tǒng)應(yīng)用之間通過傳遞統(tǒng)一格式的消息來實(shí)現(xiàn)異構(gòu)系統(tǒng)的有效集成，支持部門用戶在各自的應(yīng)用平臺上訪問信息共享平臺。通過對J2EE的JMS標(biāo)準(zhǔn)的支持，應(yīng)用支撐平臺為不同機(jī)制的應(yīng)用提供了消息服務(wù)。消息服務(wù)提供了一種中間形式的應(yīng)用相互訪問機(jī)制，通過消息服務(wù)提供的消息總線，異構(gòu)平臺的應(yīng)用能使用彼此理解的中間格式相互傳遞各種應(yīng)用數(shù)據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)異構(gòu)應(yīng)用的集成。-第16頁-目錄服務(wù)：由于J2EE應(yīng)用組件可以獨(dú)立運(yùn)行，而且通常是在不同設(shè)備上運(yùn)行，客戶端及其應(yīng)用使用Java命名和目錄接口，系統(tǒng)通過用戶定義對象和環(huán)境變量的權(quán)限，調(diào)用相關(guān)的數(shù)據(jù)目錄與對應(yīng)的數(shù)據(jù)，也可以通過JNDI標(biāo)準(zhǔn)接口，直接訪問應(yīng)用支撐平臺上的目錄管理服務(wù)，進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的使用與維護(hù)。安全控制服務(wù)：應(yīng)用支撐平臺上的應(yīng)用系統(tǒng)越來越復(fù)雜，數(shù)量越來越多，應(yīng)用支撐平臺的安全性將成為設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。為了有效地保護(hù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的安全性，要求應(yīng)用支撐平臺能提供多種安全控制功能，比如訪問控制列表(ACL)、SSL、RSA、X.509等,將有效地保障應(yīng)用訪問的安全性及數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃浴０踩軜?gòu)設(shè)計(jì)圖如下：密見輕酒見指毛密見輕酒見指毛人員安全理網(wǎng)酒0An安全管理制u安事全t3.1統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺隨著學(xué)校IT應(yīng)用的迅速發(fā)展，各種業(yè)務(wù)系統(tǒng)和用戶數(shù)量在不斷增加，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模也逐日擴(kuò)大，訪問控制和信息安全問題愈見突出，學(xué)?，F(xiàn)有的認(rèn)證平臺由于建設(shè)時(shí)間長，原有分散的“獨(dú)立認(rèn)證、獨(dú)立授權(quán)、獨(dú)立帳號管理”的模式已經(jīng)不能滿足學(xué)校目前及未來發(fā)展的要求；因此，構(gòu)建一個(gè)完整統(tǒng)一、高效穩(wěn)定、安全可靠的集中身份管理和身份認(rèn)證平臺已經(jīng)成為智慧校園建設(shè)的重要目標(biāo)。統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺全面解決了學(xué)校在訪問控制(Authentication)、身份管理(Account)、統(tǒng)一授權(quán)(Authorization)、安全審計(jì)(Audit)四個(gè)方面存在的安全和管理難題。功能如下：3.1.1身份管理功能身份管理功能是統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺的核心功能之一，主要使用者是學(xué)校信息中心管理員。該功能旨在給管理員提供一個(gè)功能全面且易用的身份管理的平臺，確保管理員能夠管理全校的身份數(shù)據(jù)及其權(quán)限關(guān)系，掌握全校身份數(shù)據(jù)的管理狀態(tài)和使用狀態(tài),審計(jì)全校身份數(shù)據(jù)管理和使用的問題，監(jiān)控身份管理平臺各系統(tǒng)服務(wù)的運(yùn)作狀態(tài)。身份管理功能主要包括概況、帳號管理、認(rèn)證管理、授權(quán)管理、審計(jì)管理、監(jiān)控管理和系統(tǒng)管理功能這7個(gè)功能模塊，具體內(nèi)容如下：概況是身份管理平臺的第一個(gè)功能項(xiàng)，它展現(xiàn)了當(dāng)前身份管理平臺內(nèi)一些重要的狀態(tài)數(shù)據(jù)，可使管理員對當(dāng)前系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)一目了然，便于管理員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和異常。概況功能中展現(xiàn)的數(shù)據(jù)包括：今日帳號概況：展現(xiàn)今日全校帳號增刪改操作的數(shù)據(jù)。今日認(rèn)證概況：展現(xiàn)今日全校帳號登錄認(rèn)證的數(shù)據(jù)，包括成功認(rèn)證和失敗認(rèn)證。今日服務(wù)器狀態(tài)：展現(xiàn)今日各個(gè)服務(wù)器的健康狀態(tài)。帳號管理是身份管理平臺內(nèi)的一個(gè)關(guān)鍵功能項(xiàng)，旨在幫助管理員完成全校身份帳號數(shù)據(jù)的增加、刪除、修改、過期設(shè)置、鎖定/解鎖和加用場景特有的功能即轉(zhuǎn)為校友功能。單帳號管理可查詢校內(nèi)所有的身份帳號數(shù)據(jù)，并提供了對身份帳號數(shù)據(jù)的所有管批量操作使得管理員可基于Excel文件完成身份帳號數(shù)據(jù)的所有管理功能。帳號同步功能基于差異視圖，管理員可預(yù)先配置好一些帳號同步任務(wù)，并讓這些任務(wù)按照事先設(shè)置好的時(shí)間循環(huán)執(zhí)行，從而滿足對身份帳號數(shù)據(jù)的自動(dòng)同步和處理。帳號容器可以增刪改查人員容器(已經(jīng)有人員的不能刪除)。帳號元數(shù)據(jù)滿足學(xué)校關(guān)于增加一些帳號自定義屬性的需求，提供現(xiàn)場實(shí)施人員和方案的靈活性。帳號統(tǒng)計(jì)功能主要展現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)身份帳號數(shù)據(jù)的所有操作行為的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)，包括增加、刪除、修改帳號、修改密碼的統(tǒng)計(jì)，并以圖表的形式展現(xiàn)給管理員。同時(shí)，帳號統(tǒng)計(jì)功能還可提供帳號歷史操作的細(xì)節(jié)查詢功能。凍結(jié)帳號管理，管理員可以查看到凍結(jié)帳號的歷史，對于當(dāng)前仍然處于凍結(jié)中的帳號，管理員可以手工解凍。③認(rèn)證管理認(rèn)證模塊主要提供對全校身份認(rèn)證需要集成應(yīng)用的管理功能，以及認(rèn)證統(tǒng)計(jì)的一些匯總，實(shí)際的身份認(rèn)證服務(wù)提供并不在此進(jìn)行。認(rèn)證應(yīng)用用于管理全校已經(jīng)集成的所有應(yīng)用系統(tǒng)，每個(gè)集成的應(yīng)用系統(tǒng)均需要在此注冊。全校已經(jīng)集成的應(yīng)用系統(tǒng)在此功能中一目了然?？蓮膽?yīng)用角度進(jìn)行授權(quán)。應(yīng)用可配置私有的數(shù)據(jù)庫帳號登錄，需要符合身份認(rèn)證第三方數(shù)據(jù)庫帳號驗(yàn)證規(guī)則。認(rèn)證統(tǒng)計(jì)主要展現(xiàn)平臺帳號的認(rèn)證情況，包括認(rèn)證成功和認(rèn)證失敗的概況，同時(shí)系統(tǒng)還提供各個(gè)認(rèn)證細(xì)節(jié)的查詢，包括認(rèn)證的帳號、認(rèn)證的時(shí)間、認(rèn)證的IP等。登錄失敗日志查詢，管理員可以查詢到認(rèn)證失敗的日志，包括認(rèn)證失敗的原因。應(yīng)用訪問統(tǒng)計(jì)，管理員可以看到一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，通過身份認(rèn)證訪問系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)信息。包括系統(tǒng)名稱、訪問量、范圍時(shí)間范圍。應(yīng)用訪問查詢，管理員可查看用戶通過身份認(rèn)證訪問系統(tǒng)的情況，可顯示人員id、姓名、系統(tǒng)名稱、訪問時(shí)間等信息，還可根據(jù)人員id、姓名和系統(tǒng)名稱進(jìn)行搜索。④授權(quán)管理目前授權(quán)管理只實(shí)現(xiàn)了賬戶訪問應(yīng)用的授權(quán)，應(yīng)用內(nèi)部的權(quán)限控制是應(yīng)用內(nèi)部自群組授權(quán)提供了群組管理，群組支持樹狀結(jié)構(gòu)，帳號可以分配到群組，群組對認(rèn)證應(yīng)用做授權(quán)，群組中帳號自動(dòng)擁有群組的授權(quán)。用戶授權(quán)提供了對單獨(dú)帳號做認(rèn)證應(yīng)用授權(quán)的功能，目的是某些特殊帳號可能需要特殊的權(quán)限，而且這些帳號的權(quán)限沒有廣泛性的時(shí)候簡化授權(quán)。基于性能考慮群組授權(quán)和用戶授權(quán)，授權(quán)本身會(huì)延遲幾分鐘生效，但是用戶加入某群組，立刻擁有該群組的授權(quán)。批量授權(quán)提供了基于Excel批量把帳號加入組和移除組的功能。授權(quán)統(tǒng)計(jì)可通過圖表展現(xiàn)帳號入組和帳號出組的操作統(tǒng)計(jì)，并且提供操作的細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)的查詢，包括操作時(shí)間、操作者、操作IP等。①存儲學(xué)校所有用戶的身份信息，不存儲密碼，目的在于提供靈活高效的身份管②存儲系統(tǒng)運(yùn)行的所有日志數(shù)據(jù)，用于平臺的統(tǒng)計(jì)功能3.1.3身份認(rèn)證功能認(rèn)證平臺的核心基礎(chǔ)服務(wù)，用于學(xué)校對學(xué)生、教師和其他人員的數(shù)字化身份的登錄驗(yàn)①通過統(tǒng)一的登錄界面，對用戶輸入的帳號和密碼進(jìn)行認(rèn)證，進(jìn)而為集成的應(yīng)用系統(tǒng)提供訪問控制功能?？梢詾镻C端、手機(jī)端分別提供不同的登錄頁面。②提供基于短信的動(dòng)態(tài)碼登錄方式(需要學(xué)校有短信網(wǎng)關(guān))。③在移動(dòng)端登錄身份認(rèn)證后，可以通過移動(dòng)端掃描登錄系統(tǒng)。④提供一段時(shí)間(如10天)保持登錄功能。創(chuàng)建并維護(hù)用戶的單點(diǎn)登錄會(huì)話，響應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)出的單點(diǎn)登錄會(huì)話查詢，滿足⑤帳號密碼以不可逆方式存儲，只存儲在身份認(rèn)證中，其他系統(tǒng)接⑥帳號動(dòng)態(tài)鎖定，賬號被惡意攻擊后，會(huì)被鎖定不許登錄，以短信方式(移動(dòng)端消息)提醒用戶；⑦密碼變動(dòng)有通知，密碼有變動(dòng)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)通過短信(移動(dòng)端消息)提醒用戶，用戶⑧單點(diǎn)登錄控制，用戶可設(shè)置同一時(shí)刻只有一個(gè)登錄端(瀏覽器、移動(dòng)可以共存);⑨用戶可以進(jìn)行二次登錄設(shè)置，如果某一個(gè)應(yīng)用被設(shè)置為需要二次登錄，那么在訪問該應(yīng)用時(shí)，用戶需要再次輸入密碼(或手機(jī)端動(dòng)態(tài)驗(yàn)證碼)。3.1.4對外服務(wù)功能集成接口基于Java語言提供需要集成單點(diǎn)登錄的應(yīng)用集成單點(diǎn)登錄服務(wù)，從而使各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證和單點(diǎn)登錄。身份認(rèn)證對外提供遵循CAS協(xié)議，基于HTTP的身份認(rèn)證接口。2、支持移動(dòng)端的登錄接入3、遵循Oauth2反向代理服務(wù)器認(rèn)證：通過反向代理服務(wù)器，接入系統(tǒng)可以直接從標(biāo)準(zhǔn)的Header中獲取登錄人員的相關(guān)信息身份自助服務(wù)主要面向?qū)W校內(nèi)的最終用戶，包括所有學(xué)生、教師和工作人員。身份自助服務(wù)可滿足用戶對自己帳號信息和密碼信息的維護(hù)需求。身份自助服務(wù)也包括用戶找回密碼的功能。身份自助服務(wù)也可以幫助登錄用戶查詢自-第19頁-身賬號的認(rèn)證記錄和賬號維護(hù)記錄。身份自助服務(wù)還提供了賬號綁定功能，目的是關(guān)聯(lián)多個(gè)相關(guān)的賬號，其關(guān)聯(lián)賬號信息會(huì)通過上述集成接口反饋給接入應(yīng)用，應(yīng)用做相應(yīng)的處理。身份自助服務(wù)還可以綁定手機(jī)號、郵箱。綁定后，提醒消息可以發(fā)送給手機(jī)。且用戶也可以通過手機(jī)號、郵箱作為用戶名進(jìn)行登錄。用戶還可進(jìn)行設(shè)置，如哪些系統(tǒng)需要二次登錄，是否啟用異動(dòng)提醒，是否啟用單點(diǎn)登錄等。用戶可以查看和維護(hù)已經(jīng)綁定的第三方帳號(新浪微博、QQ等)。用戶可以查看帳號當(dāng)前的登錄信息，也可查看當(dāng)前帳號使用免登錄還未過期的相關(guān)信息，并且可踢除相關(guān)登錄信息。用戶可以查看訪問過哪些系統(tǒng)，各是在什么時(shí)間段。3.2應(yīng)用管理平臺應(yīng)用管理平臺為應(yīng)用提供從接入到使用再到治理的全生命周期運(yùn)行管理平臺。為學(xué)校在服務(wù)碎片化之后的海量應(yīng)用的管理提供了一個(gè)完整的管理與運(yùn)行平臺。應(yīng)用管理平臺為學(xué)校各類應(yīng)用的接入提供了標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范機(jī)制，為應(yīng)用的管理提供靈活的權(quán)限與統(tǒng)一的配置功能，為應(yīng)用的使用提供人性化的體驗(yàn)與交互功能，為應(yīng)用的運(yùn)行情況監(jiān)控提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)采集與運(yùn)營分析功能。建立學(xué)校統(tǒng)一的應(yīng)用發(fā)布管理與服務(wù)提供能力3.2.1網(wǎng)上辦事大廳.1首頁作為網(wǎng)上辦事大廳PC端的服務(wù)首頁，為用戶提供賬號登錄、推薦分角色服務(wù)快速瀏覽、分業(yè)務(wù)域服務(wù)快速瀏覽的功能。.2個(gè)人桌面4為用戶提供個(gè)人辦公桌面，連接與個(gè)人有關(guān)的服務(wù)于信息，個(gè)人桌面集中于信息的聚合，左側(cè)可以找到與我相關(guān)的應(yīng)用APPS,右側(cè)發(fā)現(xiàn)自己的任務(wù)，方便用戶進(jìn)來后即查看相關(guān)流程以及消息進(jìn)行應(yīng)用事務(wù)的處理。平臺提供了黑白主題的界面風(fēng)格以適應(yīng)不同的人群使用。個(gè)人桌面應(yīng)具備應(yīng)用中心、任務(wù)消息中心自定義桌面等功能。.3搜索中心在搜索中心中，用戶可以看到學(xué)校構(gòu)建的所有應(yīng)用。按服務(wù)角色、服務(wù)類別對應(yīng)用進(jìn)行分類，用戶可根據(jù)條件選擇快速定位到想要查找的應(yīng)用。同時(shí)提供模糊查詢，用戶可輸入應(yīng)用名稱關(guān)鍵字進(jìn)行檢索。通過一系列的檢索、定位引導(dǎo)，為用戶提供更精準(zhǔn)、更便捷的服務(wù)獲取路徑。查詢維度可包括以下幾種：模糊搜索：輸入應(yīng)用名稱通過右側(cè)搜索按鈕可以搜索相應(yīng)的應(yīng)用。標(biāo)簽搜索：通過不同的分類維度標(biāo)簽，例如服務(wù)角色、服務(wù)類別等條件則可以篩選相應(yīng)的應(yīng)用。快速定位：提供包括最新上架、歷史搜索、最近訪問三類快捷定位方式進(jìn)一步提升應(yīng)用獲取的便捷性。應(yīng)用收藏提供應(yīng)用收藏功能，用戶可將自己經(jīng)常需要使用的應(yīng)用添加到收藏夾，并提供收藏夾的編輯功能。用戶可以更直接方便的獲取到自己收藏的應(yīng)用。用戶使用應(yīng)用后，可以對應(yīng)用進(jìn)行打分、做出評價(jià)，將自己最真實(shí)的使用感受分享給其他用戶、反饋給應(yīng)用管理員。用戶使用應(yīng)用前也可以通過查看其它用戶對該應(yīng)用的評價(jià)，作為應(yīng)用選擇的依據(jù)。應(yīng)用管理員可以查看來自用戶的應(yīng)用評價(jià)，為進(jìn)一步優(yōu)化升級應(yīng)用提供參考依據(jù)。.5問題反饋系統(tǒng)為用戶提供問題反應(yīng)渠道，用戶可填寫反饋意見、上傳佐證圖片、留下聯(lián)系方式。為用戶提供意見反應(yīng)渠道，搭建用戶與管理者之間的網(wǎng)絡(luò)溝通橋梁，管理端根據(jù)獲取的意見可及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)提供回復(fù)意見的意見反饋功能，提高意見處理效率，提升管理部門整體形象。.6內(nèi)置桌面卡片內(nèi)置桌面卡片具備推薦&最新應(yīng)用、周期服務(wù)提醒、熱門應(yīng)用、專題推薦及個(gè)人數(shù)據(jù).1移動(dòng)校園平臺將校內(nèi)資訊和校外資訊匯集，利用大數(shù)據(jù)分析，根據(jù)師生不同屬性，按照興趣喜好個(gè)性化推薦用戶。資訊將從公眾號、學(xué)校官網(wǎng)等多個(gè)內(nèi)容來源方收集，內(nèi)容可涵蓋最新校內(nèi)動(dòng)態(tài)、精選學(xué)習(xí)資料等方面的信息，同時(shí)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)還會(huì)定期輸出專題資訊特輯，類似四六級備戰(zhàn)全攻略、期末復(fù)習(xí)秘籍、寒假特刊等特定節(jié)點(diǎn)時(shí)期精選內(nèi)容，采用統(tǒng)一的內(nèi)容呈現(xiàn)方式給到用戶，達(dá)到優(yōu)質(zhì)閱讀的體驗(yàn)效果。平臺還為學(xué)校提供了一整套完整的學(xué)校評論檢查、敏感詞控制、違規(guī)內(nèi)容處理等功能,加上運(yùn)營團(tuán)隊(duì)對資訊的實(shí)時(shí)審核監(jiān)控，致力于給學(xué)校建設(shè)一個(gè)積極健康的校園內(nèi)容分享平臺。內(nèi)置課表、成績查詢、請銷假、工資查詢、學(xué)校概況等應(yīng)用及通訊錄。提供了眾多平臺基礎(chǔ)功能，其中面向用戶的諸如登錄、向?qū)ы撘龑?dǎo)、多維度廣告頁展示、初次使用引導(dǎo)、學(xué)校選擇、游客瀏覽、分享、掃一掃、個(gè)人信息個(gè)性化維護(hù)等功產(chǎn)品用戶體系與學(xué)校身份認(rèn)證體系同步，支持多種登錄方式，具備內(nèi)容分享功能及掃一掃功能。提供用戶管理、用戶組管理、廣告組管理、首頁管理、服務(wù)業(yè)管理、發(fā)現(xiàn)頁管理、素材管理、專題資訊管理、敏感詞管理、啟動(dòng)廣告頁管理、消息推送管理、職位管理、組織結(jié)構(gòu)管理等相關(guān)管理平臺功能。3.2.2應(yīng)用管理中心3.2.3應(yīng)用管理應(yīng)用管理可查看到已接入學(xué)校的所有應(yīng)用，并可對當(dāng)前用戶權(quán)限范圍內(nèi)的應(yīng)用進(jìn)行管理。管理功能主要包括：屬性配置：可對服務(wù)類別以及服務(wù)角色進(jìn)行設(shè)置，同時(shí)服務(wù)類別可添加二級分類；管理：包含分配業(yè)務(wù)域、分配應(yīng)用管理員、編輯、網(wǎng)頁端和移動(dòng)端應(yīng)用的上線和下線設(shè)置；配置：配置項(xiàng)包括屬性、授權(quán)、開放時(shí)間、維護(hù)時(shí)間。屬性中包括服務(wù)場景、服務(wù)角色、服務(wù)類別、服務(wù)方式、應(yīng)用屬性配置、推薦周期設(shè)置、應(yīng)用可見性設(shè)置、應(yīng)用詳情設(shè)置。應(yīng)用文件夾管理當(dāng)服務(wù)中心中的應(yīng)用越來越多，師生用戶需要更簡潔的歸類界面，方便快速找到某一類應(yīng)用。系統(tǒng)提供應(yīng)用歸類功能，可按業(yè)務(wù)域歸屬將相關(guān)APP添加到同一個(gè)文件夾中。具有同一類別屬性的應(yīng)用可添加到一個(gè)應(yīng)用文件夾中，以文件夾的形式在服務(wù)中心中集中展現(xiàn)。功能包括文件夾的新建、編輯、刪除。專題推薦管理系統(tǒng)提供可設(shè)定專題的應(yīng)用推薦功能。為了方便在不同業(yè)務(wù)期間能及時(shí)向用戶推薦相關(guān)應(yīng)用，為業(yè)務(wù)的開展提供宣傳。專題推薦管理包括專題的創(chuàng)建、檢索、編輯功能，可對專題進(jìn)行開放、關(guān)閉設(shè)置。3.2.4系統(tǒng)管理桌面模板管理提供用戶系統(tǒng)桌面的配置功能，可按角色進(jìn)行桌面卡片的配置、用戶授權(quán)。不同的用戶組可配置不同的桌面、擁有不同的卡片權(quán)限。桌面管理包括創(chuàng)建桌面、授權(quán)、卡片配置、刪除功能。菜單管理用戶登錄辦事大廳后，在頂部顯示用戶需要的個(gè)人菜單，而此菜單亦可由系統(tǒng)管理員在后臺進(jìn)行預(yù)設(shè)。應(yīng)用版本管理提供應(yīng)用的升級、版本下載、部署地址設(shè)置功能。平臺版本管理提供平臺的更新說明、當(dāng)前版本以及依賴關(guān)系查看、歷史更新記錄功能。緩存管理基于Redis緩存管理機(jī)制，支持多服務(wù)器間的緩存共享。個(gè)人提醒管理提供用于用戶的個(gè)人提醒信息配置功能，包含郵箱、一卡通余額等基礎(chǔ)信息。3.2.5業(yè)務(wù)域管理為了配合應(yīng)用管理中的分級授權(quán)，業(yè)務(wù)域管理用于為系統(tǒng)管理員添加相應(yīng)的業(yè)務(wù)域提供便捷的配置功能，通過把應(yīng)用分配到業(yè)務(wù)域可以更方便的進(jìn)行應(yīng)用的管理。業(yè)務(wù)域管理包括業(yè)務(wù)域的新增、編輯、刪除，并可對域管理員進(jìn)行設(shè)置。3.2.6用戶組管理根據(jù)用戶的角色、職責(zé)進(jìn)行分組，管理同一屬性應(yīng)用群體的應(yīng)用使用權(quán)限。有效的用戶組管理是做好應(yīng)用主動(dòng)推送的第一步。同時(shí)管理端可以清晰的了解到業(yè)務(wù)域下的用戶組和具體應(yīng)用的授權(quán)關(guān)系。用戶組管理提供用戶組的新增、編輯、刪除功能。每一個(gè)用戶組可設(shè)置該用戶組的用戶組名稱、所屬業(yè)務(wù)域、用戶組描述、組內(nèi)用戶、應(yīng)用權(quán)限。用戶組內(nèi)的成員管理可提供靜態(tài)、動(dòng)態(tài)兩種形式的管理。解決了不同的業(yè)務(wù)場景下對用戶授權(quán)的管理需求。靜態(tài)組用于固定群組的管理，例如本科生、研究生、教職工等;動(dòng)態(tài)組用于人員變動(dòng)較快、及時(shí)性較高的群組的管理，例如臨時(shí)人員等。3.2.7意見反饋管理該模塊提供對師生用戶提出的應(yīng)用使用意見的處理功能。搜集來自用戶的反饋意見，幫助業(yè)務(wù)部門優(yōu)化應(yīng)用的同時(shí)可增強(qiáng)師生用戶對學(xué)校業(yè)務(wù)部門的服務(wù)滿意度，提升部門公眾形象。意見反饋管理功能包含如下：待回復(fù)、已忽略、已回復(fù)。3.2.8評價(jià)管理平臺為廣大師生用戶提供了各個(gè)應(yīng)用的獨(dú)立評價(jià)渠道。管理員可通過應(yīng)用評價(jià)管理功能了解用戶對每個(gè)應(yīng)用的評價(jià)詳情，掌握應(yīng)用評級、排行信息。應(yīng)用建設(shè)效果有直接的數(shù)據(jù)作為支撐，利用應(yīng)用的用戶評價(jià)數(shù)據(jù)促使應(yīng)用快速優(yōu)化、提升。評價(jià)排名：查看時(shí)間區(qū)間范圍內(nèi)的評分最高及最低前十位的應(yīng)用，并可查看這些應(yīng)用的評價(jià)詳情。評價(jià)查詢：可檢索查看所有應(yīng)用的評價(jià)詳情。3.3服務(wù)開放平臺3.3.1應(yīng)用賬號配置應(yīng)用賬號管理：展現(xiàn)平臺所有賬號，具有對賬號進(jìn)行查詢、增加、修改和刪除功能。賬號角色管理：具有對角色進(jìn)行查詢、增加、修改和刪除功能，同時(shí)具有為賬戶配置相關(guān)角色的功能角色菜單配置：具有對角色進(jìn)行查詢、增加、修改和刪除功能，同時(shí)具有為角色配置相關(guān)菜單選項(xiàng)，以及菜單名稱和鏈接地址的功能。3.3.2API注冊API接口注冊具有API注冊功能，通過填寫相關(guān)表單內(nèi)容完成服務(wù)的注冊與自動(dòng)解析。API注冊審核已經(jīng)注冊的API進(jìn)行審核的功能。API類型定義提供給接口服務(wù)管理員或者超級管理員對服務(wù)分類進(jìn)行增加修改和刪除的功能，該分類影響到對服務(wù)的定位。展示所有可用API相關(guān)信息，包括其文檔信息。提供API的申請的功能，并且支持批量申請。展示所有本賬戶已經(jīng)申請的API,包括審核狀態(tài)和accessToken等信息。API申請審核提供對其他賬號或本賬號申請的API進(jìn)行審核的功能，只有審核通過后，申請方才能獲取accessToken調(diào)用API。代理API管理可以對所有代理API進(jìn)行管理的功能，包括API上下線、屬性編輯和授權(quán)收回等功能代理API概況展示所有代理API以小時(shí)為粒度的總體趨勢監(jiān)控情況，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括請求數(shù)量、服務(wù)總數(shù)、錯(cuò)誤數(shù)、sla預(yù)計(jì)數(shù)、平均響應(yīng)時(shí)間、最大最小響應(yīng)時(shí)間。代理API詳情展示每個(gè)API以小時(shí)為粒度監(jiān)控情況，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括請求數(shù)量、服務(wù)總數(shù)、錯(cuò)誤數(shù)、對于應(yīng)用賬戶，展示已注冊的每個(gè)服務(wù)的小時(shí)粒度監(jiān)控情況，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括請求數(shù)量代理API趨勢分析展示所有API日粒度監(jiān)控情況。包括所有API和具體API兩種維度。統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括請求數(shù)量、服務(wù)總數(shù)、錯(cuò)誤數(shù)、sla預(yù)計(jì)數(shù)、平均對于應(yīng)用賬戶，展示已注冊的每個(gè)API的日粒度監(jiān)控情況。統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括請求數(shù)量、3.3.6信息標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)信息標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)是學(xué)校智慧校園建設(shè)的重要內(nèi)容。有了統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在數(shù)據(jù)建模、信息采集、加工處理、數(shù)據(jù)交換的過程中有統(tǒng)一的規(guī)范，最大限度地實(shí)現(xiàn)信息優(yōu)化管理和資源共享，幫助使用者方便、快捷、規(guī)范地建立應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，滿3.3.7首頁系統(tǒng)首頁主要對系統(tǒng)整體運(yùn)行全貌進(jìn)行集中展①系統(tǒng)健康檢查指標(biāo)：包括數(shù)據(jù)庫死鎖數(shù)、數(shù)據(jù)庫連接數(shù)、主數(shù)據(jù)表空間等指標(biāo)；元②系統(tǒng)異常情況：羅列系統(tǒng)運(yùn)行過程中的各種異常，例如，數(shù)據(jù)庫異常，系統(tǒng)操作異常，數(shù)據(jù)集成異常、API接口調(diào)用異常等；③系統(tǒng)操作日志：收集羅列最近系統(tǒng)的各種操作，便于及時(shí)了解系統(tǒng)于發(fā)現(xiàn)及分析問題；④標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)及數(shù)據(jù)集成情況：展現(xiàn)系統(tǒng)代碼標(biāo)準(zhǔn)、主數(shù)據(jù)模式建設(shè)情況；展現(xiàn)業(yè)務(wù)系信息標(biāo)準(zhǔn)管理工具提供了代碼標(biāo)準(zhǔn)管理、代碼標(biāo)準(zhǔn)查詢、代碼使射關(guān)系、代碼使用情況檢查等多種功能，以幫助學(xué)校輕松實(shí)現(xiàn)對標(biāo)準(zhǔn)等功能，同時(shí)，監(jiān)督代碼標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，逐步優(yōu)化趨向統(tǒng)一。數(shù)據(jù)集成工具將分散在各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的主數(shù)據(jù)抽取出來，進(jìn)成整個(gè)學(xué)校內(nèi)唯一的、標(biāo)準(zhǔn)的和權(quán)威的主數(shù)據(jù)集，從而實(shí)現(xiàn)數(shù),解決了業(yè)務(wù)系統(tǒng)間交互數(shù)據(jù)的問題，同時(shí)也為數(shù)據(jù)倉庫過程保留各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的原有數(shù)據(jù)庫，不影響各業(yè)務(wù)系學(xué)工應(yīng)用主要滿足對于學(xué)生獎(jiǎng)懲助貸勤等方面的管理，務(wù)外，其它均為對于學(xué)生各方面信息及相關(guān)業(yè)學(xué)工應(yīng)用可為學(xué)生提供各類事項(xiàng)的在線申請與查看的功的規(guī)則、條件、流程、申請表設(shè)置功能，自動(dòng)化幫助管理人員進(jìn)行篩選，減輕審核工作量。并提供多維度多條件的統(tǒng)計(jì)分析，大大減輕管理人員的后期數(shù)據(jù)整理匯報(bào)工作同時(shí)，提供針對性的預(yù)警工作平臺，通過對于學(xué)生的多維度數(shù)據(jù)匯總和分析實(shí)現(xiàn)學(xué)生情況及時(shí)預(yù)警的功能，綜合達(dá)成對于學(xué)生的精細(xì)化管理。具4.1.1招生信息網(wǎng)招生信息網(wǎng)包括最新的招生簡章、招生計(jì)劃、專業(yè)介紹、在線1.系統(tǒng)管理：對用戶信息、角色信息、欄目信息進(jìn)行設(shè)置2.信息管理：該模塊應(yīng)提供對招生信息網(wǎng)展現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的全面管理功能。包括信息發(fā)布、信息審核等功能3.報(bào)名錄取學(xué)生報(bào)名登記：學(xué)校教師可以幫助添加學(xué)生的報(bào)名信息審核人員設(shè)置：可以根據(jù)學(xué)校情況進(jìn)行設(shè)置，可以分院系，分專業(yè)進(jìn)行審核學(xué)生報(bào)名審核：相關(guān)審核人員審核學(xué)生報(bào)名名單學(xué)生報(bào)名統(tǒng)計(jì)：包括專業(yè)招生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、各縣市人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，各分?jǐn)?shù)端人數(shù)統(tǒng)計(jì)表①提供學(xué)籍異動(dòng)提醒功能，當(dāng)學(xué)生部門提交學(xué)籍異動(dòng)時(shí)提醒教務(wù)-第25頁-②提供學(xué)籍異動(dòng)后續(xù)處理的便捷操作功能，教務(wù)部門可以方便的根據(jù)學(xué)生的異動(dòng)情況，方便的處理學(xué)生已經(jīng)開設(shè)的課程和轉(zhuǎn)換成績。③學(xué)生的學(xué)籍信息，自動(dòng)從招生系統(tǒng)和教務(wù)系統(tǒng)同步獲取學(xué)生學(xué)籍信息。4.3學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金管理系統(tǒng)獎(jiǎng)學(xué)金的評定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置為班級人數(shù)比率、每門課程最低分要求、學(xué)生綜合分組成等條件。5設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金評定學(xué)期下學(xué)生所上的各門課程是考試科目或考查科目。4.3.3評審?fù)ㄖ蛉０l(fā)布開始評定獎(jiǎng)學(xué)金的通知，告知各班級班主任(輔導(dǎo)員)、相關(guān)負(fù)責(zé)人等開始著手獎(jiǎng)學(xué)金評定工作。當(dāng)各部門負(fù)責(zé)人、班級輔導(dǎo)員提交的班級獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生名單后，需相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)審核時(shí)，在系統(tǒng)里設(shè)置對應(yīng)的審批角色(人員)以及審批的流程。如上一節(jié)點(diǎn)所述，需對各班級的獎(jiǎng)學(xué)金名單進(jìn)行審核，提供合理的評審流程。4.3.6獎(jiǎng)學(xué)金評審審批流程中設(shè)置的審批負(fù)責(zé)人對各班級提交的獎(jiǎng)學(xué)金各班級班主任(輔導(dǎo)員)生成本班級的獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名單并提交審批。4.3.8統(tǒng)計(jì)查詢4.4學(xué)生助學(xué)金管理系統(tǒng)發(fā)布學(xué)校資助評審相關(guān)政策通知公告。包含參數(shù)設(shè)置、角色設(shè)置、審核流程、困難學(xué)生申請、困難學(xué)生審核、助學(xué)金申請、助學(xué)金審核、助學(xué)金發(fā)放、助學(xué)金信息匯總表功能。其中參數(shù)設(shè)置為設(shè)置評審年度和資助標(biāo)準(zhǔn)等。角色設(shè)置為設(shè)置助學(xué)金申請審批參與的角色和人員。審核流程為設(shè)置助學(xué)金申請的審核流程，可設(shè)置多個(gè)審核流程，并可設(shè)置默認(rèn)審核流程。包含新生信息登記、新生入學(xué)成績、班級課表查詢、學(xué)生學(xué)籍卡、學(xué)籍異動(dòng)信息、學(xué)生品德評語、學(xué)生操行評定、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)信息、學(xué)生處分信息、行政班單科成績統(tǒng)計(jì)、學(xué)生單科成績查詢、學(xué)生考勤查詢、學(xué)生德育測評、學(xué)生作業(yè)布置等功能。4.6畢業(yè)審核管理畢業(yè)審核模塊，可以根據(jù)學(xué)生的成績進(jìn)行自動(dòng)核定該學(xué)生是否可以正常畢業(yè)。畢業(yè)條件維護(hù)：支持兩種畢業(yè)條件維護(hù)，一種是所有科目必須合格，第二種是分課程類型，如：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課，作為必須通過科目，審核條件是必須通過；專業(yè)選修、推薦選修，則按照規(guī)定的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，達(dá)到設(shè)定的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，即可認(rèn)定為通過。審核并生成符合畢業(yè)條件的學(xué)生名單：系統(tǒng)根據(jù)設(shè)定條件，自動(dòng)生成合格名單和不合追蹤原始成績單：根據(jù)不合格名單，可以查看學(xué)生原始成績，判5.教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)包含與學(xué)校教學(xué)相關(guān)的所有業(yè)務(wù)，以教務(wù)流程為中心，包含：基礎(chǔ)信息管理、基本教務(wù)管理、教學(xué)過程監(jiān)控管理、排課管理、成績管理、補(bǔ)考與重修管理、智能排考管理、教學(xué)質(zhì)量評估管理、題庫與無紙化考試管理、教室數(shù)字化教務(wù)管理系統(tǒng)的所有基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)都可以通過公共數(shù)基礎(chǔ)信息管理包含全校教務(wù)的基本信息的設(shè)置，這里是整個(gè)業(yè)務(wù)流程的起點(diǎn)，所有的基本信息在這里設(shè)置后可以在后面的子系統(tǒng)里調(diào)用1、學(xué)校信息：設(shè)置學(xué)校的基本信息以及校區(qū)等信息。2、院系/專業(yè)部信息：設(shè)置院系或者專業(yè)部信息，通過院系3、教室信息：設(shè)置教室的基本信息，并可以與排課、排4、年級管理：設(shè)置年級信息，系統(tǒng)的業(yè)務(wù)開展均建立在年級的基礎(chǔ)之上。5、學(xué)期設(shè)置：設(shè)置學(xué)期信息，每學(xué)年可以包含2個(gè)或者多個(gè)學(xué)期，靈活適應(yīng)不同學(xué)6、專業(yè)信息：對學(xué)校開設(shè)的專業(yè)進(jìn)行設(shè)置，并可以根據(jù)專業(yè)7、班級信息：班級是學(xué)校管理的基本單元，這里設(shè)置的班級是行政班。8、課程類型：對課程類型進(jìn)行設(shè)置。9、課程信息：對學(xué)校開設(shè)的課程進(jìn)行設(shè)置，可以設(shè)置課程的10、教研組信息：設(shè)置教研組信息，教師和其他教學(xué)資源都根據(jù)教研基本教務(wù)管理主要包含：專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期授課安排，教學(xué)班1、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃：完成每個(gè)年級專業(yè)的課程安排計(jì)劃，可以在新生入學(xué)的時(shí)候就一次性將該專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃全部錄入系統(tǒng)，也可以在每個(gè)學(xué)年、學(xué)期開學(xué)的時(shí)候根據(jù)專2、學(xué)期課程安排：根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求，每學(xué)期對專業(yè)開設(shè)的課程進(jìn)行管理。學(xué)期授課計(jì)劃可以根據(jù)行政班或者教學(xué)班的方式進(jìn)行開設(shè)，并設(shè)置每個(gè)教學(xué)班的教師、教室、課時(shí)安排等信息。設(shè)置完成以后系統(tǒng)自動(dòng)生成對應(yīng)教師的授課任務(wù)，并可以3、教學(xué)班學(xué)生名單：根據(jù)學(xué)期授課計(jì)劃，自動(dòng)生成教-第27頁-4、班級授課信息：根據(jù)班級查看授課計(jì)劃信息。5、教師授課信息：設(shè)置授課教師，查看教師授課計(jì)劃。6、學(xué)生授課信息：根據(jù)學(xué)生查看當(dāng)前上課信息。5.3智能排課管理根據(jù)需要合理設(shè)置排課條件，通過優(yōu)化的模型和算法，自動(dòng)判斷排課沖突情況，來完成適合學(xué)校實(shí)際需要的授課安排結(jié)果，并可按老師、班級、教室等不同需要進(jìn)行課表、課時(shí)的查詢統(tǒng)計(jì)。智能排課系統(tǒng)可以滿足以下條件的課程安排：2.能夠解決所有拆班，合班，混班的排課問題；4.能夠解決前幾周和后幾周上不能課程的問題；6.便捷的調(diào)課功能，能夠滿足集體調(diào)停課，老師調(diào)停課；7.更精確的教師工作量統(tǒng)計(jì)；8.更方便的手動(dòng)排課功能，能大大減輕排課教師的工作量；9.增加排課權(quán)限，各院系/專業(yè)部排課，匯總至教務(wù)處，教務(wù)處排公共課。選課管理系統(tǒng)學(xué)生自主選擇要修讀的選修課，使用搶占式選課默認(rèn)，先到先得。系統(tǒng)自動(dòng)對學(xué)生已上課程的相關(guān)教學(xué)資源與所選課程進(jìn)行沖突檢測，可高效、快速的完成自主選課，并可實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的選課結(jié)果查看選課情況。系統(tǒng)提供搶占式選課。搶占式采用先選先得的方式選課，根據(jù)學(xué)生選課操作的先后順序確定選課名單。每門課程都設(shè)置一個(gè)最大學(xué)生數(shù)和最小學(xué)生數(shù)的要求。一門課程的選修人數(shù)沒有達(dá)到最小人數(shù)要求時(shí)，則不進(jìn)行開課。一門課程的選修人數(shù)不能超過最大人數(shù)要求，當(dāng)已選修人數(shù)達(dá)到最大人數(shù)要求時(shí)，其他學(xué)生不能再選修該課程。選課開關(guān)：包括是否開發(fā)學(xué)生選課，以及選課的時(shí)間范圍等參數(shù)。學(xué)生密碼維護(hù)：維護(hù)學(xué)生登錄學(xué)生端的密碼。管理員選退課：管理員可在管理端進(jìn)行學(xué)生的批量或單獨(dú)的選退課功能。系統(tǒng)會(huì)自行新生選課：當(dāng)前新錄取的學(xué)生也可以參與選課，當(dāng)正式生成學(xué)籍卡后可以將選讀課程在校生選課：在校生可以在選課時(shí)間范圍內(nèi)登錄系統(tǒng)進(jìn)行選課。統(tǒng)計(jì)查詢：管理員可以查詢選課名單，進(jìn)行學(xué)生選課統(tǒng)計(jì)和教學(xué)班選課統(tǒng)計(jì)。學(xué)生也可以在學(xué)生端查詢自己本學(xué)期修讀的課程。成績管理是教學(xué)管理的成果環(huán)節(jié)。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況和需要來自定義成績的項(xiàng)目類別，每種項(xiàng)目類別包含有不同的成績項(xiàng)目。如，課堂成績、實(shí)訓(xùn)成績、實(shí)習(xí)(實(shí)踐)來組成，而其他類別的成績由其他不同的項(xiàng)目組成，這些都可由用戶根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行自定義設(shè)置來滿足使用需要。成績類型支持分?jǐn)?shù)與等級制類型(連續(xù)型、枚舉型),并允許在設(shè)置的條件下進(jìn)行轉(zhuǎn)換，以便于最終成績的統(tǒng)一。分制管理：可以設(shè)置分?jǐn)?shù)與等級制分制，并設(shè)置分制之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。成績項(xiàng)目信息：不同的考核成績可以獨(dú)立設(shè)置不同的成績項(xiàng)目，每個(gè)成績項(xiàng)目的比例成績統(tǒng)計(jì)查詢：可按課程、教學(xué)班、行政班、任課老師、學(xué)生等范圍來進(jìn)行成績查詢6可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，定制開發(fā)各種學(xué)生成績查詢、匯總的成績報(bào)表、學(xué)生畢業(yè)個(gè)用于學(xué)生成績不及格時(shí)需要進(jìn)行補(bǔ)考或重修的處理和成績的登記。除了進(jìn)行補(bǔ)考重修成績的登記外，還可以進(jìn)行補(bǔ)考、重修的過程安排。包含補(bǔ)考、重修名單、合并課程、重修網(wǎng)上報(bào)名、重修繳費(fèi)確認(rèn)、補(bǔ)考成績單、報(bào)表學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一的期中、期末考試安排以及學(xué)生不及格課程的補(bǔ)考安排工作量巨大，老師手動(dòng)安排情況下的工作量和容易出現(xiàn)的沖突錯(cuò)誤，需要智能排考系統(tǒng)處理學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一的期中、期末考試安排以及學(xué)生不及格課程的補(bǔ)考安排。5.7教室管理教室資源是學(xué)校的重要資源之一，對教室的合理有效利用，可以大大提高有限資源登分利用效率。教室管理需要滿足與教室相關(guān)的所有活動(dòng)記錄，包括：教室上課、教室考試、日常借用等情況，并可以匯總出教室的時(shí)時(shí)使用情況。5.8畢業(yè)審核管理畢業(yè)審核模塊，可以根據(jù)學(xué)生的成績進(jìn)行自動(dòng)核定該學(xué)生是否可以正常畢業(yè)。畢業(yè)條件維護(hù)：支持兩種畢業(yè)條件維護(hù)，一種是所有科目必須合格，第二種是分課程類型，如：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課，作為必須通過科目，審核條件是必須通過；專業(yè)選修、推薦選修，則按照規(guī)定的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，達(dá)到設(shè)定的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，即可認(rèn)審核并生成符合畢業(yè)條件的學(xué)生名單：系統(tǒng)根據(jù)設(shè)定條件，自動(dòng)生成合格名單和不合格名單供教務(wù)人員參考。追蹤原始成績單：根據(jù)不合格名單，可以查看學(xué)生原始成績，判斷學(xué)生為何不能畢業(yè)5.9教材管理教材管理系統(tǒng)主要完成對應(yīng)于教學(xué)計(jì)劃的教材選用以及管理的相關(guān)事宜。具體需求如教材目錄：登記管理各門課程使用的各種教材。教材選用管理：教師申請教材庫中的教材，填寫相關(guān)信息，并提交相關(guān)部門審核。教師用書申請單：教材申請新的教材，填寫相關(guān)表單，并提交各級部門審核。學(xué)期課程教材：設(shè)置當(dāng)前學(xué)期各門課程所要使用教材，可以根據(jù)教師申請信息自動(dòng)獲取，也可以手動(dòng)設(shè)置。教材需求量：根據(jù)學(xué)期課程中各門課程設(shè)定的使用的教材，按每個(gè)教學(xué)班的學(xué)生人數(shù)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算每本教材所需要的購買的需求量。教材訂單：根據(jù)上一節(jié)中設(shè)定的教材需求量自動(dòng)生成教材的訂單信息，或手動(dòng)添加設(shè)教材入庫：教材訂單審批通過并訂購?fù)瓿珊螅瑢λ瓦_(dá)的教材進(jìn)行入庫操作。教材出庫：按老師、班級或?qū)W生個(gè)人領(lǐng)用教材；教材報(bào)表：提供出庫匯總表，班級確5.10考證管理學(xué)生考證報(bào)名管理主要完成對在校生的職業(yè)資格考試以及其他考證相關(guān)的報(bào)名管理。發(fā)布報(bào)名信息：管理端可以發(fā)布考證信息，并約定報(bào)名時(shí)限。集中報(bào)名：可以根據(jù)學(xué)生姓名導(dǎo)入考證信息，如學(xué)生學(xué)號、姓名、性別、考證項(xiàng)目等學(xué)生在線報(bào)名：學(xué)生登錄系統(tǒng)以后可以自己在線報(bào)名。名單管理：對考證報(bào)名學(xué)生信息進(jìn)行維護(hù)和管理。成績管理：對考證成績進(jìn)行管理，可以指定某考證成績?yōu)槠谀┛荚嚦煽兊睦^承，歷年補(bǔ)考和重修重考除外。可以根據(jù)學(xué)生姓名批量導(dǎo)入考證信息，如：學(xué)生學(xué)號、姓名、性別、證書名稱、級別、是否合格、頒證單位、辦證日期、證書編號等。競賽等考核項(xiàng)目可以讓教師提交參賽申請表及實(shí)施方案，經(jīng)過審核通過后，教師可以按年度、學(xué)期、專業(yè)、性別輸出各類統(tǒng)計(jì)表。生成考證合格率，包括考證人數(shù)、通過人數(shù)、通過率。生成證書班級通過率，包括班級總?cè)藬?shù)、通過人數(shù)、通過率。生成畢業(yè)班雙證率(畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書)?？砂茨甓?、學(xué)期、專業(yè)、參賽對象、獲證時(shí)間查看競賽項(xiàng)目。5.11教師工作量管理根據(jù)學(xué)校對任課教師工作量計(jì)算的考核要求，進(jìn)行教師工作量的采集、匯總和統(tǒng)計(jì)。1、自動(dòng)生成主講教師申報(bào)表。2、自動(dòng)根據(jù)教學(xué)班人數(shù)計(jì)算工作量系數(shù)。3、根據(jù)教師代課的課程門數(shù)計(jì)算工作量系統(tǒng)。4、根據(jù)手工設(shè)定的是否新開課程計(jì)算工作量系數(shù)。5、自動(dòng)計(jì)算的公式可以進(jìn)行人工修改。6、按部門、職稱等輸出教職工工作量匯總表。5.12外聘教師管理對外聘教師進(jìn)行獨(dú)立的管理，使之與教職工區(qū)分開管理。具體需求如下：外聘教師可以由專業(yè)部和教務(wù)科獨(dú)立管理。外聘教師合同到期以后系統(tǒng)自動(dòng)隱藏，不會(huì)再出現(xiàn)在教職工列表。輸出與外聘教師相關(guān)的各類報(bào)表，以年、學(xué)期為單位輸出教職工列表。5.13教科研管理管理和發(fā)布跟學(xué)校教科研相關(guān)的各類信息，主要是動(dòng)態(tài)發(fā)布學(xué)校在教學(xué)科研成果方面的動(dòng)態(tài)信息內(nèi)容，動(dòng)態(tài)信息的錄入和管理功能是通過網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)進(jìn)行的，提供快速搜索功能；通過列表形式展示，點(diǎn)擊條目可以打開詳細(xì)內(nèi)容，主要以文字和圖片形式展示。6.1待辦已辦針對個(gè)人的所需辦理的事務(wù)已經(jīng)完成辦理的事務(wù)集中展現(xiàn)。在待辦列表中可以根據(jù)接收時(shí)間排序，以及辦理期限排序，并且能針對各種緊急任務(wù)，會(huì)用紅色標(biāo)記予以突出顯示。被催任務(wù)能夠顯示催辦標(biāo)記，點(diǎn)擊標(biāo)記可以查看催辦內(nèi)容。已辦列表中顯示所有本人處理過的待辦任務(wù)，針對同一份文件如果多次辦理，會(huì)合并顯示，方便用戶進(jìn)行文件篩選，并且可以通過展開顯示此份文件我的多次處理步驟以針對已經(jīng)過期的待辦事宜，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將待辦轉(zhuǎn)移到已辦中，并且標(biāo)滿足條件的文件從已辦進(jìn)入可以進(jìn)行催辦和收回，加簽，減簽等操作。6.2學(xué)校發(fā)文管理實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)文的網(wǎng)上擬稿、部門負(fù)責(zé)人審批、校秘書核稿、辦公室核稿、部門會(huì)簽、編號、成文、校對、蓋電子章、打印、發(fā)布、辦結(jié)、歸檔等過,并通過word控件支持正文的在線編輯、留痕、查看、套紅等功能。發(fā)文文件內(nèi)容統(tǒng)義的工作流程進(jìn)行流轉(zhuǎn)，并提供嚴(yán)密的授權(quán)管理，保證文件6.3學(xué)校收文管理學(xué)校收文管理主要對學(xué)校外來的收文登記、編號、主任擬辦、校領(lǐng)導(dǎo)批示、轉(zhuǎn)辦、承辦、查詢、歸檔等過程進(jìn)行流程化的管理，并提供收文用戶流程可以自行定義，文件按系統(tǒng)設(shè)置好的流程正常流轉(zhuǎn)。件的流轉(zhuǎn)過程記錄(包括辦文的通知時(shí)間、辦理時(shí)間、辦理結(jié)果、示意見等),并對文檔進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。主辦和協(xié)辦部門可以在系統(tǒng)中填6.4校內(nèi)請示管理校內(nèi)請示是學(xué)校內(nèi)部各部門通過辦公室向領(lǐng)導(dǎo)請示工作的一種內(nèi)請示的網(wǎng)上起草、部門領(lǐng)導(dǎo)審批、辦公室轉(zhuǎn)辦、校辦主任擬辦、校領(lǐng)導(dǎo)批示、相關(guān)部門承辦、歸檔、查詢等功能。用戶可以定制文件流轉(zhuǎn)過程，系統(tǒng)按照預(yù)先定義的工作流程進(jìn)行流轉(zhuǎn)；系統(tǒng)提供嚴(yán)密的授權(quán)管理，保證文件不被未授6.5部門發(fā)文管理實(shí)現(xiàn)部門發(fā)文的網(wǎng)上擬稿、部門領(lǐng)導(dǎo)審批、會(huì)簽、編號、套紅、蓋電子章、發(fā)布、辦結(jié)、歸檔等功能，并通過word控件支持正文的在線編輯、留痕、查看6.6學(xué)校文件查閱-第31頁-6.6.1校級文件可在流程經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后形成校級文件發(fā)布，也可由管理員直接新增學(xué)校文件發(fā)布，發(fā)布時(shí)可選擇全員發(fā)布或范圍發(fā)布。同時(shí)支持在線查看正文。可以設(shè)定校級文件的發(fā)布規(guī)則及自定義目錄，并且可以進(jìn)行文件的目錄轉(zhuǎn)移。6.6.2部門文件可在流程經(jīng)審批后形成部門文件發(fā)布，也可由管理員直接新增部門文件發(fā)布，發(fā)布時(shí)可選擇全員發(fā)布或范圍發(fā)布。同時(shí)支持在線查看正文?？梢栽O(shè)定部門文件的發(fā)布規(guī)則及自定義目錄，并且可以進(jìn)行文件的目錄轉(zhuǎn)移6.6.3規(guī)章制度規(guī)章制度類的發(fā)文流程結(jié)束后除在校級文件中發(fā)布外還可以在規(guī)章制度中自動(dòng)發(fā)布。規(guī)章制度管理員可以直接發(fā)布規(guī)章制度文件，可以自定義規(guī)章制度目錄，并且進(jìn)行規(guī)章制度目錄轉(zhuǎn)移。6.7部門議題庫管理各個(gè)部門可以根據(jù)學(xué)校定義好的的流程提交議題申請，議題審批通過以后行成本部門議題庫。1、議題申請用戶可以在線進(jìn)行議題申請，提交議題申請信息，如：議題名稱、提議人、提議部門、提議日期、列席領(lǐng)導(dǎo)、列席人員、議題內(nèi)容等并相關(guān)材料信息。申請人可隨時(shí)查詢議題審批進(jìn)度信息。2、議題審核根據(jù)設(shè)定的議題審批流程，各級審核人員對議題信息進(jìn)行審核流轉(zhuǎn)。①議題狀態(tài)查看部門人員可以在本部門議題庫中查看到本部門的議題上會(huì)狀態(tài)：審議議題，上會(huì)未討論議題，上會(huì)名稱。6.8會(huì)務(wù)管理6.8.1會(huì)務(wù)管理-會(huì)議預(yù)定能夠提供學(xué)校教職工直接在線申請會(huì)議室，會(huì)議室使用情況可查，管理員可以針對會(huì)議室審批流程進(jìn)行管理干預(yù)具體功能要求如下：圖形化申請界面、校領(lǐng)導(dǎo)空閑圖形化可查、會(huì)議申請控制、超期提醒、自動(dòng)生成會(huì)表、日程聯(lián)動(dòng)。6.8.2會(huì)務(wù)管理-周會(huì)表管理周會(huì)議安排包括如下字段：起止日期、星期、時(shí)間、會(huì)議地點(diǎn)、會(huì)議內(nèi)容、參加對象、主辦單位。會(huì)議管理員可以直接針對周會(huì)表信息進(jìn)行修改。周會(huì)表生成后可以按管理設(shè)定的流程進(jìn)行周會(huì)表的線上審批，審批結(jié)束后進(jìn)行全校發(fā)布。支持將需要上周會(huì)表的會(huì)議導(dǎo)入周會(huì)表，6.8.3會(huì)務(wù)管理-會(huì)議通知會(huì)議預(yù)定申請審批通過后會(huì)議申請人員可以進(jìn)行會(huì)議通知的發(fā)送。1、會(huì)議通知接受者接到會(huì)議通知后可以對會(huì)議是否按時(shí)參加進(jìn)行回執(zhí)反饋。2、會(huì)議通知者可以對會(huì)議反饋結(jié)果進(jìn)行查看。6.8.4會(huì)務(wù)管理-會(huì)議室維護(hù)管理對具體會(huì)議室的信息進(jìn)行維護(hù)和展示，包括會(huì)議室名稱、容納人數(shù)、所屬校區(qū)、所屬部門、會(huì)議管理員、聯(lián)系電話、會(huì)議室設(shè)備、會(huì)議室地址、會(huì)議室照片等。會(huì)議抄告完成會(huì)議紀(jì)要的補(bǔ)充處理。部分會(huì)議決議需要進(jìn)行拆分，批辦后至各個(gè)業(yè)務(wù)部門，確保內(nèi)容的獨(dú)立性。通過流程引擎拖拽式流程設(shè)計(jì)，方便用戶自行設(shè)定流程。6.9領(lǐng)導(dǎo)日程管理可以通過針對每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)日程的授權(quán)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)日程的編輯查看權(quán)限6.10.1信息發(fā)布管理信息發(fā)布是針對所有類型的信息發(fā)布之后展示。信息發(fā)布里面包含了關(guān)于信息發(fā)布的一些關(guān)鍵性設(shè)置按照設(shè)定好的信息發(fā)布類型，根據(jù)信息權(quán)限顯示對應(yīng)的所有發(fā)布出來的信息顯示所有自己已經(jīng)發(fā)布的信息發(fā)布記錄，并且可以新增信息發(fā)布內(nèi)容，可以進(jìn)行置頂,指定公開范圍的操作，信息發(fā)布審批里面發(fā)布的記錄在此也可以進(jìn)行管理。6.10.2信息發(fā)布審批信息發(fā)布審批用于學(xué)校各種類型需要公開信息發(fā)布前的審核工作通過流程引擎拖拽式流程設(shè)計(jì)，方便用戶自行設(shè)定流程。信息發(fā)布審批在流程中可以進(jìn)行信息發(fā)布操作，發(fā)布后的信息在信息發(fā)布應(yīng)用中按照通過表單設(shè)計(jì)器結(jié)合word可以快速構(gòu)建客戶的發(fā)文表單樣1)信息發(fā)布申請：發(fā)起信息發(fā)布申請單72)在辦：所有發(fā)起以及參與審批還未辦結(jié)的信息發(fā)布申請審批記錄73)辦結(jié)：所有發(fā)起以及參與審批還未辦結(jié)的信息發(fā)布申請審批辦結(jié)記錄4)草稿：已經(jīng)起草保存還未發(fā)起申請的信息發(fā)布審批記錄不同信息發(fā)布類型的類型管理員可以查看到所有自己所管理的分類下的信息發(fā)布審批記錄，并且對此進(jìn)行刪除修改的操作業(yè)務(wù)管理員可以針對所有的信息發(fā)布審批記錄進(jìn)行修改刪除的操作6.11個(gè)人群組用戶個(gè)人可以進(jìn)行自己私人用戶組的維護(hù)，方便在流程審批等選人時(shí)候快速的使用自己定義的群組查找人員在系統(tǒng)使用過程中，才使用地址簿的過程中也可以直接完成個(gè)人群組的快捷建立6.12工作代理工作代理主要用于用戶外出等不便于辦公的場景下，臨時(shí)把審批等工作在一定期限內(nèi)當(dāng)代理人在進(jìn)行文件處理審批的時(shí)候，所批注的意見在設(shè)置過程中可以控制委托人在委托期間是否還需要收到待辦。當(dāng)委托結(jié)束之后，委托人在工作代理中可以針對這條委托記錄查看到，代理人協(xié)助其6.13首頁模板需要專門針對黨校辦OA所設(shè)定生成一個(gè)專門的OA首頁頁面。具備用戶組管理、菜單管理、功能管理、多語言管理、模板管理等功能6.14業(yè)務(wù)域設(shè)置主要用于組織機(jī)構(gòu)管理，用戶組管理，群組管理，字典管理，參數(shù)設(shè)置，分發(fā)傳閱設(shè)置等功能，給其他業(yè)務(wù)應(yīng)用提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。文件權(quán)限交接用于學(xué)校人員調(diào)整的時(shí)候?yàn)榱朔奖愎ぷ鹘唤鱼暯?，對辦理過的文件進(jìn)行可以指定需要進(jìn)行權(quán)限交接的業(yè)務(wù)應(yīng)用執(zhí)行規(guī)則有3種：1,調(diào)換權(quán)限；2,追加權(quán)限；3,去除權(quán)限，滿足學(xué)校在不同場景下對于文件的權(quán)限調(diào)整6.16流程設(shè)計(jì)流程可視化設(shè)計(jì)，不用代碼開發(fā)即可調(diào)整個(gè)業(yè)務(wù)流程，業(yè)務(wù)流程調(diào)整完畢業(yè)務(wù)直接生6.17表單設(shè)計(jì)支持通過word完成表單樣式處理后再進(jìn)行復(fù)制粘貼處理，支持線上圖形化編輯表單6.18交辦協(xié)辦用于部門之間的協(xié)作審批溝通。表單設(shè)計(jì)器可以通過設(shè)計(jì)器工具，通過word直接勾畫學(xué)校的發(fā)文表單樣式6.19督察督辦審批管理督辦管理主要服務(wù)于學(xué)校年度重點(diǎn)工作、重要會(huì)議(黨委會(huì)議、校長辦公會(huì))、上級來文的督辦分解落實(shí)，實(shí)際督辦事項(xiàng)的的批示下達(dá)、協(xié)作、督辦跟蹤等督辦業(yè)務(wù)管理。系統(tǒng)根據(jù)學(xué)校設(shè)定好的流程實(shí)現(xiàn)督查督辦單擬制、領(lǐng)導(dǎo)審批、部門承辦、結(jié)果反饋6.20值班管理6.20.1值班信息查看所有用戶可以按日歷導(dǎo)航或傳統(tǒng)值班表形式看值班安排。6.20.2值班計(jì)劃編制應(yīng)用管理員可以對值班計(jì)劃進(jìn)行設(shè)置，進(jìn)行值班計(jì)劃的新增、修改、刪除、開啟、關(guān)各個(gè)部門上報(bào)通過值班安排上報(bào)入口上報(bào)本部門的值班表。上報(bào)的工過程中可以在線填或通過值班表批量導(dǎo)入完成部門上報(bào)工作。6.21督查督辦審批完成學(xué)校督查督辦審批單的起草審批辦理回復(fù)等工作。6.22督察督辦任務(wù)管理黨政辦可以完成督查督辦任務(wù)的下發(fā)，任務(wù)的階段拆解，階段的領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)，任務(wù)階段執(zhí)行情況的回饋，最終完成任務(wù)的審核。通過透明公開化的進(jìn)度臺賬看板提高部門自6.23信息報(bào)送各個(gè)部門通過預(yù)先設(shè)定好的上報(bào)流程，經(jīng)過線上批辦審批，最終由校辦確認(rèn)采納的信6.24任務(wù)反饋任務(wù)反饋主要配合收文和請示使用，完成一些短平快的任務(wù)跟蹤反饋，確保事務(wù)的完整性，任務(wù)反饋可以完成系統(tǒng)設(shè)置好的自動(dòng)化提醒跟蹤，直至任務(wù)完成。6.25信訪管理信訪管理用于學(xué)校的信訪流程的校內(nèi)起草，審批辦理回復(fù)。6.26會(huì)議回執(zhí)會(huì)議回執(zhí)用于會(huì)議的人員報(bào)名工作，形成應(yīng)參會(huì)人員名單。會(huì)議回執(zhí)的來源來自于會(huì)議室預(yù)定以及周會(huì)表，滿足多場次的會(huì)議，在生成會(huì)議回執(zhí)的同時(shí)可以開啟簽到功能，設(shè)定好簽到的時(shí)間以及負(fù)責(zé)人。所有教職工都可以通過會(huì)議回執(zhí)進(jìn)行自主報(bào)名，部分具備權(quán)限人員可以給他們進(jìn)行參會(huì)報(bào)名。6.27會(huì)議簽到會(huì)議簽到需要結(jié)合移動(dòng)端完成動(dòng)態(tài)二維碼或者靜態(tài)二維碼的掃碼簽到工作。會(huì)議簽到功能主要應(yīng)用與移動(dòng)端，PC端主要用于管理和配置。等會(huì)用于學(xué)校會(huì)議的會(huì)議進(jìn)程展示，方便參會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，減少參會(huì)人員會(huì)議等待用于學(xué)校實(shí)體印章的在線申請審批，最后統(tǒng)計(jì)出各個(gè)部門的印章使用量。6.30值班管理6.30.1假期值班假期值班用于學(xué)校假期期間各個(gè)部門以及學(xué)?？傊蛋啾淼陌l(fā)布，方便教職工快速查詢當(dāng)天值班人員以及值班人員快速查詢本部門值班情況。減輕值班排班人員工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校值班人員自動(dòng)排班。根據(jù)設(shè)定的規(guī)則自動(dòng)生成值班表進(jìn)行發(fā)布，進(jìn)行值班信息的統(tǒng)計(jì)查詢功能。6.31議題管理6.31.1部門議題部門議題完成部門議題申報(bào)，審批的過程且形成部門議題庫6.31.2校議題用于采納已經(jīng)通過審批的部門議題進(jìn)行上會(huì)確認(rèn)審批并且對已經(jīng)確認(rèn)上會(huì)的議題進(jìn)行上會(huì)狀態(tài)標(biāo)識，結(jié)合部門議題庫完成議題的閉環(huán)。-第35頁-專門為各級人員提供圖形化的督查督辦任務(wù)進(jìn)度看板。通過任務(wù)的下發(fā)以及階段性回復(fù)，可直觀顯示所有任務(wù)的處理進(jìn)程及當(dāng)前狀態(tài)。不同角色視角下可看到相應(yīng)任務(wù)完成情況，對事件的完整性形成閉環(huán)。公開透明的任務(wù)辦理處理反饋不及時(shí)、工作不夠量化、督查難等問題。87.人事管理系統(tǒng)7.1機(jī)構(gòu)管理7.1.1部門管理管理學(xué)校所有的部門，管理部門的負(fù)責(zé)人，按照父子級關(guān)系梳理部門的管理學(xué)校所有的崗位，崗位與部門掛鉤，與流程掛鉤，每個(gè)不同的崗7.2教職工檔案7.2.1我的信息管理用戶自己的個(gè)人信息，編輯，填寫，修改等。個(gè)人信息包括自己的身份信息，學(xué)歷信息，工作經(jīng)歷，家庭人口升，編制信息，教師資格證，技能證等所有信息，包括歷史變動(dòng)，歷史資料審核等信7.2.2學(xué)歷證書管理用戶個(gè)人的學(xué)歷申報(bào)，學(xué)歷申報(bào)審核，學(xué)歷變動(dòng)情況的歷史記錄，按數(shù)據(jù)權(quán)限分7.2.3職稱證書管理用戶個(gè)人的職稱申報(bào)，審核，歷史職稱，所有的變動(dòng)信息，掛鉤與工資。7.2.4其他證書職業(yè)資格證書，其它技能證書，教師資格證書，教師上崗證，編制變動(dòng)7.3教職工管理管理全校所有用戶的檔案信息，歷史信息，變動(dòng)信息，全面的數(shù)據(jù)篩查，導(dǎo)出，打印7.3.1日常管理包含行政部門人員需求申請、行政部門人員需求申請、教學(xué)部門7.4勞動(dòng)關(guān)系包含勞動(dòng)合同、職稱新聘、職稱續(xù)聘、員工調(diào)崗、離職申請等功能。7.5考勤管理包含帶薪假設(shè)置、帶薪假申請、請假申請、公出申請、補(bǔ)休登記等功能。7.6培訓(xùn)管理包含培訓(xùn)安排、校外培訓(xùn)等功能。7.7薪酬管理包含工資項(xiàng)目設(shè)置、工資單管理、工資單記錄等功能。-第37頁-9源部門式及的業(yè)務(wù)或功能1廳智慧校園平臺專業(yè)信息制、專業(yè)起點(diǎn)數(shù)據(jù)表格導(dǎo)入業(yè)選擇時(shí)使用2廳智慧校園平臺制、專業(yè)起點(diǎn)、報(bào)備狀態(tài)數(shù)據(jù)表格導(dǎo)入學(xué)校招生計(jì)劃發(fā)布的專業(yè)需要是經(jīng)過報(bào)備3國家學(xué)籍系統(tǒng)學(xué)生國家學(xué)籍號學(xué)生身份證號籍號數(shù)據(jù)表格導(dǎo)入學(xué)生入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)，生成學(xué)基于學(xué)校目前信息化現(xiàn)狀，需提供完整的數(shù)據(jù)資源方案，包含數(shù)9.校園通信網(wǎng)根據(jù)項(xiàng)目需求，提供本次項(xiàng)目整體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖。本期統(tǒng)一互聯(lián)網(wǎng)出口將承載全校的所有用戶訪問互聯(lián)網(wǎng)的需求，需要預(yù)留足夠大帶寬,滿足峰值訪問流量下對互聯(lián)網(wǎng)出口的流暢訪問。基于學(xué)校部署負(fù)載均衡設(shè)備可實(shí)現(xiàn)流量在各條鏈路上的均同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)出口作為校園網(wǎng)與廣域網(wǎng)的出入口，其安全性也至關(guān)重要。本期通過部署防火墻、入侵防御系統(tǒng)、上網(wǎng)行為管理等安全設(shè)備來保障互聯(lián)網(wǎng)出口的安各系統(tǒng)的功能需實(shí)現(xiàn)以下功能：負(fù)載均衡、下一代防火墻、在安全管理區(qū)部署安全感知平臺全網(wǎng)檢測系統(tǒng)、日志審計(jì)系統(tǒng)、運(yùn)維審計(jì)系統(tǒng)(堡壘機(jī))、數(shù)據(jù)庫審計(jì)系統(tǒng)、設(shè)備集中管理系統(tǒng)等，構(gòu)建校園網(wǎng)安全管理中心。各系統(tǒng)的部署如下：安全感知平臺全網(wǎng)檢測系統(tǒng)、日志審計(jì)系統(tǒng)、運(yùn)維審計(jì)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫審計(jì)綜合考慮數(shù)據(jù)接入網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)傳輸距離、部署難易程度及后期網(wǎng)絡(luò)帶寬升級等因素，局域網(wǎng)采用全局無源光網(wǎng)絡(luò)(POL)進(jìn)行覆蓋建設(shè)，在前期其它工程實(shí)施。POL采用PON技術(shù)；PON(PassiveOpticalNetwork)是一種點(diǎn)到多點(diǎn)(P2MP)結(jié)構(gòu)的無源光網(wǎng)絡(luò)，其組成涵蓋三部分：OLT,ODN,Ooow分光器單模單纖應(yīng)規(guī)m在POL組網(wǎng)中傳統(tǒng)LAN中的匯聚交換機(jī)被OLT替代；交換機(jī)由無源的分光器替代；ONU提供二/三層功能，通過有線或者無線接入用戶的數(shù)PON網(wǎng)絡(luò)下行采用廣播方式：通過分光器將OLT發(fā)出的光信號分成多份帶有相同信息的光信號，傳送到每個(gè)ONU;ONU根據(jù)報(bào)文中所帶的標(biāo)記，選擇性接收屬于自己的報(bào)文，對標(biāo)記不符的進(jìn)行丟棄處理。PON網(wǎng)絡(luò)上行方向：OLT側(cè)統(tǒng)一分配給各個(gè)ONU一個(gè)時(shí)間片，ONU嚴(yán)格按照這一時(shí)間片窗口進(jìn)行信號發(fā)送，不屬于自己的時(shí)間片對光口進(jìn)行關(guān)斷操作，上行時(shí)間窗口調(diào)度機(jī)制高度依賴PON的測距技術(shù)來實(shí)現(xiàn)?？紤]后期可能有部分業(yè)務(wù)不適用POL模式，因此樓層弱電間至工作區(qū)間的需按一定冗余敷設(shè)皮線光纜，滿足業(yè)務(wù)用裸纖方式承載的需求。9.5.1組網(wǎng)架構(gòu)設(shè)備接入網(wǎng)主要用于承載安防監(jiān)控、IP廣播、一卡通、物聯(lián)網(wǎng)等IP類設(shè)備組網(wǎng)，還應(yīng)考慮后期信息發(fā)布系統(tǒng)、應(yīng)急通訊系統(tǒng)等系統(tǒng)的承載需求。不同業(yè)務(wù)通過VLAN劃分子網(wǎng)絡(luò)采用三層架構(gòu)，分為接入層、匯聚層及核心層。接入層交換機(jī)的部署根據(jù)設(shè)備網(wǎng)接入端口需求進(jìn)行測算，本期接入需求主要來自安防監(jiān)控系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)以及IP廣播系統(tǒng)，根據(jù)各系統(tǒng)的總端口需求數(shù)量(各子系統(tǒng)布點(diǎn)規(guī)模測算詳見相應(yīng)章節(jié)),在考慮一定端口冗余的基礎(chǔ)上測算交換機(jī)5005150500055055040040000016519棟/二層/弱電井1019棟/三層/弱電井151019棟/四層/弱電井10019棟/五層/弱電井10019棟/屋面/弱電井1室外/分區(qū)1/室外弱電箱10000011190110911101臺24個(gè)千兆POE電口，4個(gè)1G/2.5GSFP光口；交換容量≥336Gbps/3.36Tbps,包轉(zhuǎn)發(fā)率≥108Mpps/126Mpps5005150500055055040040000016519棟/二層/弱電井1019棟/三層/弱電井151019棟/四層/弱電井10019棟/五層/弱電井10019棟/屋面/弱電井1室外/分區(qū)1/室外弱電箱10000011190110911101臺24個(gè)千兆POE電口，4個(gè)1G/2.5GSFP光口；交換容量≥336Gbps/3.36Tbps,包轉(zhuǎn)發(fā)率≥108Mpps/126Mpps,臺48個(gè)千兆POE電口，2個(gè)SFP千兆光口，2個(gè)1兆光口；交換容量≥