大學教室申請書_第1頁
大學教室申請書_第2頁
大學教室申請書_第3頁
大學教室申請書_第4頁
大學教室申請書_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大學教室申請書申請書一:關(guān)于在大學教室設(shè)立英語角活動的申請

尊敬的校領(lǐng)導:

您好!

我是來自XX大學XX學院的一名學生,此刻我以滿腔的熱情寫下這份關(guān)于在大學教室設(shè)立英語角活動的申請,希望能夠得到您的支持與批準。

一、申請內(nèi)容

我申請在大學教室設(shè)立英語角活動,旨在為同學們提供一個課余時間學習英語、提高英語能力的平臺。英語角活動將定期在教室內(nèi)進行,活動內(nèi)容包括英語口語練習、英語角話題討論、英語電影欣賞等。

二、申請原因

當前,社會對英語人才的需求越來越高,一口流利的英語無疑能為畢業(yè)生的就業(yè)和未來發(fā)展增添更多機會。然而,由于課堂時間有限,學生們很難在課堂上充分練習英語口語,尤其是在非英語專業(yè)的學生中,這一問題更為突出。設(shè)立英語角活動,能夠彌補這一不足,為學生們提供一個更加靈活、自由的英語學習空間。

此外,通過英語角活動,學生們可以與來自不同專業(yè)、不同背景的同學進行交流,拓寬視野,增長知識。在輕松愉快的氛圍中,學生們能夠更加自信地開口說英語,提高自己的英語表達能力,同時培養(yǎng)跨文化交際能力。

三、決心和要求

我深知,要想成功開展英語角活動,需要付出極大的努力。為此,我承諾將全力以赴,積極、策劃和參與活動。我將邀請專業(yè)的英語教師進行指導,確?;顒拥馁|(zhì)量和效果。同時,我也希望同學們能夠積極參與,充分利用這個平臺提高自己的英語能力。

我希望校領(lǐng)導能夠給予我們這個活動以支持和關(guān)注,為我們提供必要的場地和設(shè)施。我相信,在大家的共同努力下,英語角活動一定能夠取得良好的效果,為同學們的大學生活增添一道亮麗的風景線。

四、結(jié)尾

在此,我代表所有參與英語角活動的同學們,向您表示衷心的感謝。我們期待著您的批準和支持。請您相信,我們一定會在活動中不斷學習、進步,為學校的英語教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

此致

敬禮!

申請人:XXX

日期:XXXX年XX月XX日

申請書二:設(shè)立校園英語角活動的申請

一.申請人基本信息

申請人:XXX

學院:XX大學XX學院

專業(yè):XX

年級:XX

聯(lián)系方式:XXXXXXXX

二.申請事項

我申請在我校教室設(shè)立英語角活動,活動主要內(nèi)容包括英語口語練習、英語角話題討論、英語電影欣賞等。我希望能夠通過這個平臺,提高同學們的英語表達能力,拓寬視野,增長知識。

三.事實與理由

英語作為一門國際通用語言,在我國的教育體系中占有重要的地位。然而,傳統(tǒng)的英語教育模式往往注重語法和詞匯的學習,忽視了學生的實際英語應(yīng)用能力,尤其是在口語表達方面。通過設(shè)立英語角活動,同學們可以在輕松愉快的氛圍中練習英語口語,提高英語表達能力。

此外,英語角活動還可以促進同學們之間的交流與合作。在活動中,同學們可以就各種話題進行討論,分享彼此的想法和經(jīng)驗。這不僅有助于提高同學們的英語水平,還能拓寬他們的視野,增長知識。

同時,英語角活動也有利于提高學校的知名度。通過開展此類活動,我們可以吸引更多的同學參與,提高學校的整體英語水平。這將有助于提升學校的形象,增加學校的吸引力。

四.落款

申請人:XXX

日期:XXXX年XX月XX日

申請書三:關(guān)于在大學教室設(shè)立日語角活動的申請

尊敬的校領(lǐng)導:

我謹代表XX大學日語專業(yè)全體學生,向貴校申請在教室設(shè)立日語角活動。我們希望通過這一平臺,讓更多的同學有機會接觸和學習日語,同時也為日語專業(yè)的學生提供一個實踐和交流的場所。

二.申請事項與理由

1.申請設(shè)立日語角活動

我們計劃每周在某固定時間,在教室內(nèi)舉辦日語角活動?;顒觾?nèi)容包括日語口語練習、日本文化介紹、日語電影欣賞等。通過這些活動,我們希望能夠為非日語專業(yè)的學生提供一個學習日語的機會,同時也為日語專業(yè)的學生提供一個鍛煉和實踐的平臺。

2.提高同學們的日語水平和文化素養(yǎng)

現(xiàn)今全球化的趨勢下,掌握一門外語尤為重要。日語作為世界上使用人數(shù)眾多的語言之一,不僅在商務(wù)、科技等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,還能幫助我們更好地了解日本文化。通過日語角活動,同學們可以在輕松愉快的氛圍中學習日語,提高自己的語言水平和跨文化交際能力。

3.豐富校園文化生活

設(shè)立日語角活動,不僅可以提高同學們的日語水平,還能增進同學們對日本文化的了解。在活動中,我們可以邀請日本文化專家進行講座,日本電影欣賞、日語歌曲演唱等豐富多彩的活動。這將為校園文化生活增添一道亮麗的風景線,讓同學們在學習之余,能夠感受到異國文化的魅力。

4.促進國際交流與合作

日語角活動還可以作為我校與日本高校之間進行文化交流的一個橋梁。我們可以邀請日本高校的學生參與我們的活動,也可以我校學生赴日本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論