體育中考備考精彩發(fā)言稿范文（20篇）

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文（精選20篇）

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇1

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！

今天我們參加中考沖刺動員會，細(xì)細(xì)算來，距離中考已不足

一百天了。今天是3月25日，距離中考僅剩下84天。84天后,

我們將迎接中考的檢閱，這是同學(xué)們?nèi)松猛局械牡谝淮芜x擇。

在這短暫的時間內(nèi)，我們?nèi)绾蚊鎸θ斯さ牡谝淮芜x擇，與中考狹

路相逢時，如何面對？面對挑戰(zhàn)，只有一搏！同學(xué)們，人生能有

幾回搏，此時不搏待何時？初三四班教室有這么一句話“數(shù)十年

寒窗磨劍，六月末誰與爭鋒"，十年一劍，不容易??！古人說：狹

路相逢勇者勝！我相信同學(xué)們都是勇敢面對挑戰(zhàn)的人。希望同學(xué)

們也相信自己，相信自己是最好的。我相信同學(xué)們的實力，相信

每一位同學(xué)都能笑到最后！同學(xué)們，為了自己的將來、為了父母

的期望、也為了母校榮譽(yù)，希望在剩下的80多天努力拼搏，背水

一戰(zhàn)，在劉家溝門歷史上寫下最光榮的一頁，也為自己三年的,中

學(xué)生活劃上一個圓滿的句號。

最后，祝同學(xué)們在20_年中考，中取得優(yōu)異的成績！謝謝大

家!

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇2

老師們，同學(xué)們：

下午好！

光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們又一起進(jìn)入了草長鶯飛

的四月，今天，我們在這里隆重集會，舉行期中考試表彰大會，

首先請允許我代表學(xué)校教導(dǎo)處向長期以來默默無聞、辛勤工作的

老師們表示衷心的感謝！同時對在期中考試中取得優(yōu)異成績的班

級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！

一份耕耘，一份收獲，在這次期中考試中，涌現(xiàn)出一大批學(xué)

習(xí)標(biāo)兵和典型。像七年級?；í劔@得者七二班王賀、七三班王夢

珂總分645分；八年級?；í劔@得者八三班王朝霞總分749分；

單科狀元獲得者中七年級英語單科狀元七二班王賀，八年級數(shù)學(xué)

單科狀元八三班王朝霞都是滿分120分。

以上獲獎同學(xué)之所以能取得優(yōu)異的成績，是因為這些同學(xué)平

時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教

師辛勤勞動分不開的。有許多班主任和任課老師利用課余時間找

同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。這些同

學(xué)值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要以他們?yōu)榘駱?，向他們?/p>

齊，力爭在下次考試中能取得理想的成績。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)

習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心

喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反

思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認(rèn)真分析

自己存在的問題，切實制定好下階段的補(bǔ)救措施，力爭取得更好

紜IO

下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提三點要求：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

各班級都應(yīng)召開期中考試分析會，其主要目的要求同學(xué)們端

正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應(yīng)把端正班風(fēng)、

扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培養(yǎng)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。

作為一名學(xué)生，要想成績好，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心

向?qū)W，要專心致志的對待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極思考，按時

按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，

十日空”。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時間，

甚至就連課堂上都不認(rèn)真聽講，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，

不良習(xí)慣一定要改掉。

三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。

其實學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的學(xué)科有不同的特點，針對本

學(xué)科特點，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑，學(xué)習(xí)效率才能提高。不

同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一

定要有自己的主見，通過實踐出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能

有收獲。

同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的“加油站”、

“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找己的學(xué)習(xí)

的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為目標(biāo)是我們前進(jìn)的動

力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階

段，勤奮好學(xué)，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再

上新臺階。

下面我對九年級的同學(xué)們講幾句：

九年級的全體同學(xué)們，你們好，中考在即，中考是一場精力

和智慧的賽跑，是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的

一頁，而這一切的可能，都需要同學(xué)們從今天的最后沖刺做起，

把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎

么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功？答案是愛拼

才會贏！

有一句格言，我很欣賞：人，不能苦一輩子，但必須苦一陣

子。辛苦一陣子，幸福一輩子！我們可以錯過太陽，可以錯過月

亮，甚至我們還可以錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一

飛，飛天一鳴！我們要珍惜時間，把握現(xiàn)在，奮力沖刺，拒絕遺

憾，笑迎中招，讓青春在拼搏中閃光，讓人生在奮斗中豪邁！

同學(xué)們、老師們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；

誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，

邁開堅定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想奮勇出擊！

沖鋒的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情，

奮勇出擊，向既定目標(biāo)奮力沖刺；我堅信，11年中招，我們蓮油

二中一定會捷報頻傳，再創(chuàng)輝煌！

在這里我衷心祝愿九年級的同學(xué)們在六月的中招考試中能夠

實現(xiàn)自己的夢想。能夠圓夢六月，六月圓夢，同時我也預(yù)祝七、

八年級的同學(xué)們在下次期末考試中取得優(yōu)異的成績。

最后祝全體師生身體健康，心想事成！我的完了，謝謝大家！

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇3

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

漫漫高考長征路已進(jìn)入尾聲，今天我們在這里召開考前動員

大會，我們在電視、電視劇里也都曾看見過這樣的場面：部隊在

臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會。

古代將士上陣時，還要喝壯行酒，今天你們經(jīng)過三年苦讀即

將臨戰(zhàn)，作為二中人，打好高考攻擊戰(zhàn)，即是時代發(fā)展的現(xiàn)實需

要，也是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，更

是我校生存發(fā)展和壯大的第一要務(wù)。因此，今天我們在這里正式

吹響高考攻堅戰(zhàn)的號角。

下面我講三個方面的問題：

一、距離高考2?3天，加強(qiáng)戰(zhàn)備，作好物質(zhì)準(zhǔn)備

1、考試用的2B鉛筆、0.5mm以上的黑色簽字筆及黑色鋼筆、

橡皮、小刀、圓規(guī)、尺子都應(yīng)歸納在一起，放入一個透明的塑料

袋中。

2、準(zhǔn)備一條干毛巾，用來擦汗，備帶好無文字標(biāo)簽的瓶裝飲

用水，以防口渴；

3、準(zhǔn)備好一些備用的藥品，以防意外，如中暑藥等等；

4、確定高考當(dāng)天要穿的衣服，并單獨放置，別因為挑選衣服

而耽誤時間；

這里特別要注意，不要將計算器、文曲星、手機(jī)、小靈通、

MP3、MP4等通訊工具帶入試場，否則作違規(guī)處理。

二、注意考場事項，不留任何后患

1、牢記考試常規(guī)

拿到試卷，首先按規(guī)定完成該做的事情，聽從監(jiān)試員的安排。

答題前先將試卷瀏覽一遍，然后認(rèn)真審題，做到不遺漏題目，

不看錯題目，不誤解題目，不審錯題目。

2、先易后難，冷靜作答

有些考生一拿到試卷就按順序一一解答起來，即使遇到難題

也寸步不讓，緊盯不放，這種做法未必科學(xué)，應(yīng)考時，首先得通

觀全卷，整體把握，合理安排考試時間和解答順序。答卷時，要

按先快后慢、后易后難、先熟后生的原則，別在個別難題中耗去

過多的時間，以致容易的題目來不及做。因高考時間緊，對于基

礎(chǔ)題要一次成功，若檢查時發(fā)現(xiàn)兩次答案不一致時，不要急于把

第一次做好的答案涂掉，應(yīng)重新再做一遍，再作選擇。遇到難題

要鎮(zhèn)定自若，因為我難人亦難，考生機(jī)會均等，能解決多少就多

少，實在不解，不妨擱置其后。

3、答題時不要輕易留下記號，一支筆用到底，不能用兩種顏

色的筆答題，改正錯誤時不能用修正液、修正帶，禁止在答題紙

規(guī)定的區(qū)域外答題。如果發(fā)現(xiàn)解答題解錯了，因再重新做一遍，

等這個完成后，再把前面做錯部分劃去。（尤其是選擇題，一定要

涂干凈）

三、考前、考試期內(nèi)的心理調(diào)整

有一位教授說了一句話：“高考，四分考實力，六分考心理。”

請大家記住十六個字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)

揮。

臨考前，增加自信心，不要總是想著考不好，因為越是擔(dān)心

考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時，要相信自己，盡力

就好。要以平常心去迎接高考、對待高考，多跟家長、老師和同

學(xué)交流談心，從他們那里會獲得鼓勵和幫助，還可以適當(dāng)運(yùn)動一

下，這也是一種釋放心理壓力的好辦法，心平氣和，防止煩燥，

不想考后的事情，不與同學(xué)爭論問題，心平氣和地對待考前的一

些事情，我們建議同學(xué)們在考前應(yīng)集中心思，全力以赴迎考，考

前有些緊張?zhí)嵝脑谒y免，考前有些輕度過慮有助于發(fā)揮你的智

力潛能°把自己的輕度考試焦慮看得太重，這才是影響考試的負(fù)

面心態(tài)。

考試的過程中，要具備信心、專心、細(xì)心、恒心。

信心，有它不一定能贏，沒它一定會輸。

專心，有的同學(xué)考前存在畏懼心理，這是可以理解的，但一

上考場必須排除一切干擾，專心致志，凈化精神。只有專心致志

才能保持頭腦清醒，才能感知深刻，積極思維。

細(xì)心，我們平常有一句名言：細(xì)節(jié)決定成敗。由于你的粗心，

可能因一、二分而名落孫山，考試時一定要細(xì)心，按考試的規(guī)范

解題，審題要仔細(xì)，題意要弄清，計算要細(xì)心，千萬不要漏題。

恒心，出師不利也要堅持到最后一秒，參加考試可能會不一

帆風(fēng)順，不管遇到任何情況，受到任何挫折，不要產(chǎn)生消極情緒，

需要冷靜對待，要有恒心、鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考

的如何，都堅持到最后一科，最后一秒。

老師們、同學(xué)們，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，決戰(zhàn)的時刻已經(jīng)來

臨，是英雄勇當(dāng)直面挑戰(zhàn)。既然我們選擇了前方，就讓我們一起

風(fēng)雨兼程吧！衷心祝愿同學(xué)們心想事成！

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！衷心感謝市教研室給我們提供這樣一個平臺與同行

一起來探討初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)工作。今天、我們?yōu)榱艘粋€共同的

目標(biāo)，如何有效地搞好畢業(yè)班英語考前復(fù)習(xí)。20__中考逐漸臨近，

相信每所學(xué)校都進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校也不例外，從第

4周開始進(jìn)入復(fù)習(xí)。針對英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、求

進(jìn)、體現(xiàn)新課改的特點，如何在有限的時間之內(nèi)搞好中考英語復(fù)

習(xí)是一個很關(guān)鍵的問題。在此，本人結(jié)合我校實際，向各位同仁

談?wù)勎覀冇⒄Z備課組平時的一些教學(xué)活動，教學(xué)思路和復(fù)習(xí)方法

等等，僅供各位參考。

任何一個人的智慧都是有限的，而集體的力量是無限的，良

好的復(fù)習(xí)效果的取得離不開教師間的精誠團(tuán)結(jié)。我們備課組的力

量應(yīng)該說是很強(qiáng)大的，每個老師的業(yè)務(wù)水平都很高，而且非常敬

業(yè)，所以在進(jìn)行總復(fù)習(xí)之前，我們就統(tǒng)一了思想，要求做到資源

共享，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)思路，充分利用我們手頭的多媒體資

源。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，盡量做到精選習(xí)題，要提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效

性。復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性首先體現(xiàn)在課堂教學(xué)信息量、教學(xué)活動的

廣度和密度以及媒體的使用上。

有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。盡可

能的提高學(xué)生的參與面，短、頻、快的大容量課堂節(jié)奏能有效的

吸引并集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意，從而最終提高學(xué)生的聽課效益；這

種大容量，高密度快節(jié)奏的教學(xué)模式一直是我校有效英語復(fù)習(xí)教

學(xué)倡導(dǎo)的重點。這樣就對我們的備課提出了更高的要求，所以老

師之間相互聽課，在課后相互交流，相互學(xué)習(xí)和探討就顯得尤為

重要。

其次，復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性還要求在教學(xué)的設(shè)計中充分體現(xiàn)為

學(xué)而教，以學(xué)生如何有效獲取知識，提高能力的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計教學(xué)。

課堂設(shè)計要有助于學(xué)生在課堂上積極參與，有助于他們有效內(nèi)化

知識與信息，復(fù)習(xí)過程中要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中恰當(dāng)

地滲透中考的信息，適當(dāng)?shù)耐卣挂恍┙虒W(xué)內(nèi)容。但是這么多的課

文內(nèi)容，憑一個人的力量是不可能做到的，所以我們按照知識點

來把課文劃分成塊，每一塊都有一個相應(yīng)的老師負(fù)責(zé)，然后匯總，

做到資源的最大利用。

在上一學(xué)期期末的時候，我們在緊張的教學(xué)之余就制定了寒

假的工作安排，每個初三英語老師都分到了相應(yīng)的任務(wù)，如有些

老師負(fù)責(zé)題型專練方面材料的收集，有些老師負(fù)責(zé)知識點專練方

面材料的收集。雖說，每個老師的寒假休息時間被占用了，但保

證了本學(xué)期教學(xué)計劃的順利進(jìn)行，大家認(rèn)為還是值得的。

本學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就要求我們制定非常詳細(xì)的教學(xué)計劃和

復(fù)習(xí)安排。在采納了每個老師的建議后，我們形成了比較詳盡的

復(fù)習(xí)計劃表。我們把復(fù)習(xí)工作分成三個階段，第一階段是課文知

識的梳理，預(yù)定在五月初完成，現(xiàn)在看來，時間還是蠻緊張的。

在這一時期我們的任務(wù)就是通覽課文，提出要點，攻破難點。課

文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培

養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。因為這一階段

的復(fù)習(xí)工作直接關(guān)系到學(xué)生知識點的落實，重點難點的突破，以

及整體英語水平的提高，這一階段的工作做好了，第二輪的復(fù)習(xí)

就能夠駕輕就熟。所以我們認(rèn)為在如此短的復(fù)習(xí)時間，備好每一

節(jié)課，抓住重難點，盡量做到落實細(xì)化，注意相關(guān)知識的歸納總

結(jié)和拓展是相當(dāng)重要的。而如果有所遺漏，則很難再補(bǔ)回來，因

為時間已經(jīng)來不及了，所以我們采取的可以說是地毯式的復(fù)習(xí)方

法。復(fù)習(xí)課文時著眼于找基礎(chǔ)，抓基本功訓(xùn)練，在口頭練習(xí)的同

時又落實到筆頭練習(xí)。每個單元的重點詞匯，詞組，語法點，交

際功能以及練習(xí)等，由相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師及時整理出來，并分發(fā)到

每個老師手里。但是我們復(fù)習(xí)課文并不是簡單的炒冷飯，知識點

的簡單溫故，一個單元一個單元機(jī)械的語法點的講解。在教學(xué)過

程中，我們會有機(jī)的重新組合語言點和知識點。

同時，我們鼓勵老師多聽課，多采納其他老師好的教學(xué)和復(fù)

習(xí)方法，可以在復(fù)習(xí)課文時采用多種復(fù)習(xí)方法，進(jìn)一步提高學(xué)生

學(xué)英語的興趣。我們每一個老師的課堂是開放的，隨時都可以進(jìn)

去聽。在我們英語辦公室，每天聽到最多的就是經(jīng)驗方法的交流

和總結(jié)。就是這樣良好的教研氣氛，給學(xué)生營造了相對輕松和快

樂的學(xué)習(xí)氛圍。

在第二輪的復(fù)習(xí)工作中，我們安排了專項復(fù)習(xí)和語法專練，

其實在第一輪的復(fù)習(xí)中，當(dāng)碰到相應(yīng)的語法功能項目時，我們都

會進(jìn)行著重復(fù)習(xí)，所以第二輪單純的語法練習(xí)會很少進(jìn)行，主要

是動詞方面的復(fù)習(xí)會講得多一點。

題型方面的專項復(fù)習(xí)放在第二輪。主要強(qiáng)化閱讀理解和完型

填空的訓(xùn)練。閱讀理解的各類題型的練習(xí)要讓學(xué)生接觸到，閱讀

理解的四篇文章，一般包括了說明文，記敘文，應(yīng)用文，或科普

性的文章。前面一般是信息題，往往字面上能找出答案。接下去

會稍難些，字面上不大看得出來，要有推理能力，要有深層次的

理解。要求學(xué)生有猜測詞義方面的能力。老師在訓(xùn)練閱讀時，應(yīng)

精選材料，重點訓(xùn)練學(xué)生對文章主旨或中心思想的把握能力上，

推理判斷能力上，并講解閱讀理解常月的命題方式，以及答題技

巧。例如，科普讀物的標(biāo)題常在文章的第一句。我們打算自己編

一些閱讀理解題，從一些引進(jìn)教材，或報紙雜志上，選取素材。

這樣做肯定會很辛苦，但為了提高學(xué)士的成績，我想即使再苦再

累每位老師也會樂意去做的。

完型填空一共15個題目，是中考題中較難的題，也是拉分題。

要求學(xué)生有一定的語法方面的知識，有熟練的交際經(jīng)驗和掌握寓

意的技能，要具備一定的文化背景知識和一般常識性知識，要將

所學(xué)的知識，綜合運(yùn)用于一個主題或一個語境，通過上下文所給

提示進(jìn)行語言邏輯分析推理。我認(rèn)為，整體性，綜合性，技能性

的全局考慮，是做好完型填空的關(guān)鍵。在做完型填空時，必須遵

循這樣一個原則，不能孤立的就詞論詞地去推測，判斷詞語，而

必須根據(jù)上下文，從整體的觀點入手，了解大意，然后根據(jù)所學(xué)

的詞組搭配以及習(xí)慣用語等來判斷所填的單詞，當(dāng)選項是同義詞

時，更要善于從字里行間，前后詞語搭配尋找有關(guān)線索。所以在

平時加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)是很重要的。

我們看了今年的考試說明，發(fā)現(xiàn)今年的詞匯運(yùn)用有所變化，

從去年的18小題，只要做對15題即得滿分15分改為15小題，

每小題1分。這樣一比較，難度顯然是增加了很多。再說，很多

中檔學(xué)生平時對詞匯運(yùn)用這一題型相對沒有把握。特別是用所給

詞的適當(dāng)形式填空，錯誤率是極高的，是一個很薄弱的環(huán)節(jié)。因

此我們認(rèn)為有針對性的選取和編寫一些詞匯專項練習(xí)就很有必要。

當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的過程中注重語言基礎(chǔ)的落實和知識的梳理對這一

題型的得分與否也是很有關(guān)系的。

說到中考的作文訓(xùn)練，我們覺得教材中的話題復(fù)習(xí)不能忽視，

要讓學(xué)生能用英語把他們表述出來，因為它們是寫作的信息來源。

針對書面表達(dá)是學(xué)生比較容易失分的試題，特別是分值加大以后，

我們在復(fù)習(xí)過程中要求學(xué)生兩天寫一篇作文，每周至少寫一篇高

質(zhì)量的作文并交給老師批閱。我們還應(yīng)提醒學(xué)生，要做好書面表

達(dá)，還應(yīng)注意以下幾個方面：

①語言的準(zhǔn)確性。

②語言的得體性。要注意擺脫漢語的影響，寫出地道的英語，

避免Chinglish的出現(xiàn)。

③表達(dá)的連貫性。以此來逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的英語思維能力和

寫作水平。

說實在的，學(xué)生在復(fù)習(xí)期間成績能否提高，特別是中檔生成

績的提高與作文的訓(xùn)練和指導(dǎo)是密切相關(guān)的。成績優(yōu)秀的學(xué)生，

作文能力是不用擔(dān)心的，而如何使中檔生寫出一篇規(guī)范，語言優(yōu)

美，行文流暢的好作文來，我想會讓一些老師覺得頭疼。我們覺

得在平時的作文訓(xùn)練中，可以采用以下的的教學(xué)方法。首先是選

取比較有代表性的題材，先確定文章的要點，以及總體思路。該

用什么樣的人稱，文體是什么，時態(tài)月什么。確定這些后，再思

考開頭用什么樣的句子，中間如何行文，結(jié)尾句如何把握等。

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇5

尊敬的校長、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我校隆重召開畢業(yè)年級圓我夢想迎戰(zhàn)中考百日誓師大

會，值此機(jī)會，向奮戰(zhàn)在一線的九年級各位老師表示衷心的感謝!

向奮力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的初三全體同學(xué)表示美好的祝愿！

同學(xué)們，不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。希望你

們“拼搏100天，創(chuàng)造報答父母的資本！奮戰(zhàn)100天，讓學(xué)校以

我為榮耀！苦戰(zhàn)100天，給自己一個完美人生！”中考是知識、

能力、速度、心理、體能的競爭；是實力、智力、毅力的檢驗；是

精、嚴(yán)、細(xì)、實的比拼。經(jīng)歷過中考的人，十六歲的閱歷會變得豐

富；經(jīng)歷過中考的人，十六歲的色彩會變得絢爛；經(jīng)歷過中考的

人，未來人生路上的風(fēng)浪會變得渺??；經(jīng)歷過中考的人，整個人

生都會因此而變得更富內(nèi)涵。同學(xué)們，最后的中考沖刺已經(jīng)到了

關(guān)鍵時刻，我們老師所能做的一切，就是極盡所能地為你們創(chuàng)造

良好的條件。他們會主動出擊，做到“三個吃透”，即吃透教學(xué)

大綱、范圍、內(nèi)容、要求，吃透學(xué)生的知識、能力、心理、習(xí)慣，

吃透中考新的變化、特點、形式，科學(xué)施教，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的

效率。我們老師將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù),

演繹生命中最精彩的華章。

同學(xué)們；老師關(guān)心你們成績的同時也更加關(guān)心同學(xué)們的身心

健康，更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個小小的進(jìn)步；抓好你們的心

理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)，并抓好學(xué)生的

培優(yōu)補(bǔ)差工作，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績更上一層樓！

同學(xué)們：燈下學(xué)子嘔心瀝血想的是金榜題名，家中父母吃苦

受累盼的是捷報頻傳°學(xué)校從到教師可以說從方方面面都準(zhǔn)備好

了，你們的父母也都為你們的成功準(zhǔn)備好了。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好

了嗎？

——好！沒準(zhǔn)備好的同學(xué)也不要緊，因為我們還有時間一一

最后沖刺的100天。值此，我再向同學(xué)們提幾點建議：

一、合理安排好時間

盡量選擇一天中效率最高的時間盤進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。比如，

早晨頭腦比較清醒，多背一些需要記憶的知識點。并且要注意勞

逸結(jié)合，休息好，運(yùn)動好，才能有更好的精力投入學(xué)習(xí)。

二、緊扣考綱以課本為本

像老鼠愛大米一樣愛課本，不少同學(xué)，把課本束之高閣，而

是一遍一遍的做題。課本、總復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)的依據(jù)，是命題的依據(jù)，

你們的總復(fù)習(xí)編委就是中考命題組的主要成員，希重視它。

三、做題要有技巧

做題的時候，寧作不同類型的題5道，而不做同類型的100

道題；注重題的類型，遠(yuǎn)比注重題的數(shù)量更重要。同時要復(fù)習(xí)歷

來考試和練習(xí)中的錯題，從錯題中挖掘問題的真正所在，以鞏固

所學(xué)的知識。此外還要加強(qiáng)應(yīng)試技巧和速度的訓(xùn)練。

四、增強(qiáng)跟老師跟同學(xué)的交流

利用業(yè)余時間和同學(xué)們討論做題的經(jīng)驗，交流過程中，可以

得到自己不知道的一些做題方法和技巧，從中受益；放下負(fù)擔(dān)，

把自己遇到的疑難問題請教你的任課老師，和老師交流過程中，

不但能得到你想要的解題方法，老師還可以告訴你更多的解題技

巧。

五、調(diào)整好自己的心態(tài)

要制定合理的目標(biāo)，不要給自己太大的壓力。要樂觀、平靜

地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的我們要做的就是

踏實地走好每一步。

六、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

希望同學(xué)們要在此刻發(fā)揚(yáng)高度良好的風(fēng)貌，要比平時更加遵

規(guī)守紀(jì)，更加約束自己，遵守一切校紀(jì)校規(guī)，包括課堂紀(jì)律、課

間紀(jì)律，特別是讓自己生活簡單，平時做不到的，現(xiàn)在要做到；

平時做到的，現(xiàn)在要做的更好。希望同學(xué)們保持良好的生活習(xí)慣，

按時作息，不造成任何不好的消極后果。

同學(xué)們，“礪志報親，拼十年寒窗、挑燈苦讀、不畏難；笑書

人生，攜雙親期盼、背水勇戰(zhàn)、定奪魁”。大家都知道：幸運(yùn)兒屬

于敢于競爭，掌握方法的人！此外，100天的沖刺中，你們不是孤

軍作戰(zhàn)！有母校的支持，有家長的鼓勵，有老師的指引。珍惜100

天吧，飛翔的夢會在六月張開翅膀！拼搏100天吧，雄心智慧會

在六月發(fā)出光芒！用好100天吧，母校、父母、恩師將在六月收

獲期望！

我的完畢，謝謝大家！

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇6

尊敬的各位、老師和親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，非常榮幸能在這里和大家一起誓師，共同見證這個難

忘的日子。此時此刻，作為一名和同學(xué)們朝夕相處的普通教師，

我的心里也久久不能平靜。

再過100天，同學(xué)們將迎來人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)！它將

翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程

燦爛如星。而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，

充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時刻。如果說前一段時

間，你們還在玩鬧嬉戲、三心二意，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分

秒必爭的激戰(zhàn)時刻了，該是你們證明自己實力的關(guān)鍵時刻了。也

許九年級的路有些崎嶇，有些坎坷；也許九年級的路上少不了猶

豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績、為分

數(shù)而戰(zhàn)，倒不如說，九年級是在考驗一個人的忍耐和堅強(qiáng)，是在

挑戰(zhàn)一個人的潛能。九年級的辛苦，將讓你的生活更充實；沖刺

的勞累，將增添你生活的勇氣；未來的成功，將使你從稚嫩走向

成熟。

作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學(xué)們一同走過了

你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。在這有限的時間里，我們無法給

予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。剩下的時

間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批

評，也許會令你們難以接受，但我們相信你們能夠理解，這一切，

都是為了你們能夠出

類拔萃，為了你們能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時刻，我

們一定更加努力，備好每一堂課，做你們最忠誠的朋友，為你們

鼓勁加油。請同學(xué)們堅信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！

此時此刻，麥?zhǔn)兄袑W(xué)就像神舟飛船的發(fā)射場，而你們就像是

蓄勢待發(fā)的神州火箭，你們將沖破一切阻力、困難，拋開一切苦

惱、彷徨，飛向自己的宇宙，飛向理想的星球。

最后，我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績，去實現(xiàn)我們共同

的理想，讓夢想與智慧在六月盡情綻放！

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇7

尊敬的各位學(xué)校、老師、家長朋友們，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸，今天有機(jī)會和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見

證這一歷史時刻，此刻，我的心情和在場的所有人一樣，無比的

激動。首先，讓我代表在座的學(xué)生家長，向為孩子們的成長，傾

注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校、老師們，致以衷心的感謝?。?/p>

感謝你們傾力的付出，感謝你們辛勤的耕耘。

人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自

己年輕的時候。今天，同學(xué)們所面臨的學(xué)考，是你們?nèi)松P(guān)鍵幾

步中的第一步。相信此刻，我們每一個人都深切地體會到它的重

要性，我們的家庭和孩子，都為自己確立了一個奮斗的目標(biāo)，考

入向往已久的高一級學(xué)府。孩子們?yōu)?？這個目標(biāo)，已經(jīng)付出了多

年的努力，如今那目標(biāo)離我們越來越近，僅有一百天的距離，我

們只需再拼搏這一百天，就會達(dá)到光輝的彼岸。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都應(yīng)寫滿奮斗的歷程，

拿破侖說：“最艱難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時”。的確，越接

近成功，道路越艱險。但是，請孩子們相信，在向?qū)W考進(jìn)軍的征

途中，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，因為，我們每一個家庭、每一位家

長都做好了充分的準(zhǔn)備，我們永遠(yuǎn)是你們最堅實的后盾，最溫暖

的港灣，最親密的同盟軍。

接下來的這一百天對同學(xué)們來說，無論從腦力還是體力上都

將是一場惡戰(zhàn)，所以我們家長要盡心盡力做好后勤工作，以良好

的心態(tài)給孩子打造一個平和、輕松的家庭氛圍。多一些關(guān)切，少

一些嘮叨；多一些鼓勵，少一些責(zé)備。關(guān)注孩子的情緒變化，適

時給孩子減壓，作孩子心理的疏導(dǎo)師，奮斗的加油站。配合老師，

齊心協(xié)力，引領(lǐng)孩子做好人生的第一次沖刺。

孩子們，作為家長我們深深地知道，學(xué)考就像一場沒有硝煙

的戰(zhàn)爭，同樣，備戰(zhàn)學(xué)考也是一場激戰(zhàn)，你們在未來的一百天要

面對繁多的作業(yè)、屢次的考試，你們也許會因壓力過大而煩躁，

也許會因成績提高不快而煩惱……孩子們，親愛的孩子們，我想

說，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，請相信自我，只要

正確地評估自己，給自己確定一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，勇

敢沖刺，你們就能贏得勝利、贏得未來。

孩子們，無論遇到什么樣的困難和壓力，都要及時調(diào)整好心

態(tài)，保持平常心，正視復(fù)習(xí)中的困難，持之以恒，克難奮進(jìn)，哪怕

只有一天的時間我們也決不放棄，記住一句話：努力過不后悔！

只要你們努力了，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽眼里，你們永遠(yuǎn)都

是最棒的！

最后，衷心祝愿我們每一個孩子在學(xué)考中取得理想的成績,

希望你們帶著今天的激情和百天后的戰(zhàn)果到高一級學(xué)府繼續(xù)深造,

創(chuàng)造屬于自己的輝煌。謝謝！

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

作為初中語文組的代表，在此和大家交流自己的教研收獲，

我倍感榮幸。

我的成長，首先要感謝語文組的前輩和同仁們°是他們，為

我鋪墊成長的平臺；是他們，為我創(chuàng)造學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會；是他們，

為我搭建展示自我的舞臺。當(dāng)然，我更要感謝重慶一中這個輝煌

的舞臺，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了施展才華的空間。

回憶我的教研之路，有以下三點懣和領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報：

一、廣泛閱讀，創(chuàng)造智慧。

蘇霍姆林斯基曾深刻地指出：“真正的教師必是讀書愛好

者……一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學(xué)校和教育工

作的實質(zhì)所在。”讀書一一是豐富知識和理念的“源頭活水”，

不僅是為人師者的發(fā)展所需，更是教師的職業(yè)尊嚴(yán)所系。

語文教師就要以自己的儒雅、神韻、氣質(zhì)、魅力、領(lǐng)悟影響

學(xué)生，感染學(xué)生，吸引學(xué)生，以自己文化的、精神的、心理的、內(nèi)

在的、主體的體驗和學(xué)生進(jìn)行心的交流，美的引導(dǎo)，理的啟示。

海納百川，有容乃大。書看得多了，在文學(xué)里浸潤時間長了，

文化積淀就厚實了，只有這樣，才能造就“學(xué)識寬厚智如源泉”

的大智者，才能修成“行可以為表儀”的大德者，才能帶領(lǐng)學(xué)生

在語文的大海里自由遨游，從平庸走向杰出。

我的語文教學(xué)觀，就源自于有一次我向周鵬老師請教，他向

我推薦了王尚文教授的《語感論》，我讀完后進(jìn)而又讀了韓軍的《新

語文教育思想》、李海林的《言語教學(xué)論》系列書籍，并最終確立

了自己言語教學(xué)語感中心說的語文教士觀，成為這種教育思想的

堅定踐行者。

二、潛心研究，讓智慧開花。

同樣是蘇霍姆林斯基的一句話：“如果你想讓教師的勞動能

夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課天至于變成一種單調(diào)乏味的

義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道

路上來”。

我的教研之路，是我的指導(dǎo)老師一一陶老師親手帶我上路的。

印象最深的就是第一次命題，要求我全部原創(chuàng)，并且逐字逐句一

一點評，包括標(biāo)點符號，讓我深刻明白了原創(chuàng)、嚴(yán)謹(jǐn)、人文關(guān)懷

等諸多命題的原則，命題水平迅速提升，逐步形成了自己“每道

都原創(chuàng)、每次都突破自己”的命題風(fēng)格。后來，也是在陶老師的

引薦下，我開始了與重慶市教科院中學(xué)語文研究員王方鳴老師的

合作，連續(xù)五年來，每年都參與重慶市中考語文科研試題的命制、

連續(xù)五年都參與編輯重慶市教科院的中考語文復(fù)習(xí)綜合本，是6

位編輯中唯一的中學(xué)一級教師。

在此，除了感謝我的指導(dǎo)老師們，還特別感謝唐校長，他為

我打開了一個全新的廣泛的研究天地一一綜合實踐課程，我參與

了重慶一中獨創(chuàng)的綜合實踐課程“三61三模式"課程結(jié)構(gòu)”的

全部研究過程，拜讀了《有效課堂論》《綜合實踐課程》等相關(guān)的

二十多本著作，獲益匪淺，進(jìn)步良多°

三、不斷反思，創(chuàng)新提高。

美國心理學(xué)家波斯納提出，“如果一位教師僅僅滿足于獲得

的經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考，那么，即使是有20年的教學(xué)

經(jīng)驗，也只是一年工作的20次重復(fù)，除非善于從經(jīng)驗反思中吸取

教益，否則就不可能有什么改進(jìn)，永遠(yuǎn)只能停留在一個新手型教

師的水準(zhǔn)上”，因而，他提出“經(jīng)驗+反思=成長”的教師成長模

式。

教學(xué)是一門有缺憾的藝術(shù)，對“缺憾”的思考，就是反思。

反思教學(xué)中的得與失，反思學(xué)生的亮點與問題，反思突發(fā)事件處

理的靈活度，反思教案的完善與改進(jìn)……把反思記錄下來，即使

只言片語，也是日后創(chuàng)作論文的重要靈感源泉。我的好些文章，

都是這樣創(chuàng)作出來的。

回顧自己的成長經(jīng)歷，我認(rèn)識到：成長是一個過程，永無止

境；思考也是一個過程，永無終點。我相信，讀寫不斷，思考就會

不斷，思考不斷，進(jìn)步就會不斷。雖然我取得了一點成績，但仍

還有很多方面需要不斷改進(jìn)和完善，匕如，在國家級核心期刊中

還沒有發(fā)表過著述，還需要不斷努力。

希望獲得語文組前輩和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一如既往的支持，希望可

以為重慶一中的輝煌增添一份綿薄之力！

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好。我是一班的，非常榮幸能有機(jī)會在沖刺中考的最后

階段，在莊嚴(yán)的國旗下，與大家分享我的中考感悟，我今天講話

的題目是《立足中考，放眼未來》。

我們現(xiàn)在正處于人生中一個重要的節(jié)點一一中考。考前的我

們，一同備戰(zhàn)，考后的我們，各奔前程。不管你是繼續(xù)留在東華

拼搏未來的輝煌，還是選擇遠(yuǎn)走他處嘗試不同的風(fēng)景，都是我們

對自己人生的一個重要選擇一一這次選擇，定將決定你未來10年

的生活，甚至一輩子的前程。那么我們選擇的依據(jù)是什么呢？關(guān)

鍵的一點，就是我們的理想。正如周立波所說，"理想給人力量,

理想給人方向”.我相信不少同學(xué)已經(jīng)有自己的理想，但我也相信

現(xiàn)在仍然有部分同學(xué)對前程感到迷茫，不知所措。

一個夢想是當(dāng)一名作家的小男孩兒，十分喜歡寫作，可是語

文成績卻很糟糕，因為他覺得語法又復(fù)雜又枯燥，所以他討厭冗

長的、毫無生趣的寫作訓(xùn)練。

不過小男孩兒從未改變過自己的夢想。一天，語文老師發(fā)給

學(xué)生們一張家庭作業(yè)表，上面列滿了作文題，要大家任選一個感

興趣的話題寫一篇作文。小男孩兒開始選擇題目，他看了幾行作

文的標(biāo)題，都覺得沒意思，一點寫作的欲望也沒有。忽然，他的

目.光停留在了”吃意大利通心粉的藝術(shù)”這個題目上，一下子他就

有了主意。

男孩仍以他自己喜歡的方式在寫，而將學(xué)校里學(xué)的那些作文

技巧和語法規(guī)則統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。幾立是一筆呵成，男孩兒覺得

渾身舒暢，那是從來沒有的寫作經(jīng)歷，他也幾乎忘了自己是在完

成老師布置的作業(yè)。作文交上去之后，男孩兒并不報期望會受到

表揚(yáng)，因為這種事從來都不會發(fā)生到自己身上。可出乎男孩的意

料，他的文章竟被老師當(dāng)范文在全班同學(xué)面前朗讀，而同學(xué)們

也都在認(rèn)真地聽著他的文章，教室里只有老師渾厚好聽的聲音在

回蕩。老師讀完后，同學(xué)們不約而同地發(fā)出了贊嘆的掌聲。

后來，男孩長大了，在一家地方報當(dāng)上了記者，由于寫作和

選材敏銳的洞察力，他被主編派駐白宮，后又受聘于《紐約時報》，

成為著名的專欄作家。他就是羅素貝克一一兩次普利策新聞獎的

得主，后來又擔(dān)任了普利策新聞獎的評委。他的理想真的實現(xiàn)了。

同學(xué)們，有的時候，你在通往夢想的道路上，阻礙你的可能

僅僅是一層窗戶紙。阻擋羅素貝克實現(xiàn)夢想的那層窗戶紙，僅僅

是一篇小作文。而你捅破通往夢想道路上的那層窗戶紙，需要的

是對夢想的堅持、是戰(zhàn)勝當(dāng)下的勇氣、是對勝利的渴望與不懈追

求，是對自己的決絕與信念！

同時，我要說的是，理想既不同亍幻想，也不同于空想和妄

想，正如一位哲人說過："夢里走了許多路，醒來還是在床上?！?/p>

它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活，

而是要立足于當(dāng)下，立足于我們自己的努力。我們確定了我們的

方向，迎面而來的就是中考。中考是我們?yōu)槔硐攵鴬^斗的一個挑

戰(zhàn)，是我們當(dāng)下要面對的人生百米跨欄的第一道欄桿，不管自己

現(xiàn)在的成績是高或是低，不管現(xiàn)在自己累或是不累，都要為你的

選擇而奮斗，都要拼這僅剩下的10幾天，盡全力躍過這道欄桿。

努力了，不管結(jié)果如何，都算是躍過了這道欄桿，即使躍過去的

姿態(tài)不怎么優(yōu)美，但也曾留下一段拼搏的歲月，也是無怨無悔。

如果此時不努力，面對這道欄桿，你只能鉆過去。

加油吧！東華學(xué)子們，立足當(dāng)下的中考，不斷努力；放眼不

遠(yuǎn)的將來，為理想而奮斗，譜寫出屬亍自己的光輝的樂章吧。我

的講話完畢。謝謝大家！

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天有機(jī)會與各位同仁一起交流語文中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗,

探討提高語文成績的方法策略，我感到非常榮幸。下面我就簡單

地向大家介紹一下我們在中考復(fù)習(xí)階段的一些做法。

在制定復(fù)習(xí)計劃前，我們組的老師們共同解讀了14年的《考

試說明》并對近幾年中考試卷進(jìn)行分析研究，明確考試方向，洞

察考試熱點，同時也要求學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試

說明》中所列考項，明確目標(biāo)，依項對照，全部落實，使復(fù)習(xí)真正

做到有的放矢。

通過對《語文考試說明》的研讀，我們明確近幾年的語文考

試題在穩(wěn)中微變，考試側(cè)重于考查學(xué)旦的語文能力，調(diào)整了主觀

試題和客觀試題的比例，壓縮了客觀內(nèi)容?？疾斓姆较蚋鼈?cè)重于

學(xué)生在文本方面的獨特賞析，聯(lián)系學(xué)工的生活實際，充分發(fā)揮學(xué)

生的創(chuàng)新精神。試卷結(jié)構(gòu)板塊明晰，分為“知識積累與運(yùn)用，口

語交際及綜合性學(xué)習(xí)，閱讀理解及分析和寫作”四個部分。下面

我就試卷結(jié)構(gòu)將我們的.復(fù)習(xí)策略詳盡的和大家談一談。

（一）知識積累與運(yùn)用

1、針對字音和字形要加強(qiáng)廣泛地浜記和積累，先引導(dǎo)學(xué)生整

理每冊書中的重點字詞，主要是課下注釋和課后“讀一讀、寫一

寫”中的字詞，重點放在學(xué)生易寫錯讀錯的字詞和同音字、多音

字、形似字上，再針對每冊的字詞都設(shè)計一張檢測卷，做到逐一

過關(guān)。強(qiáng)化學(xué)生的書寫，要求正確、工整、美觀。

2、關(guān)于語言運(yùn)用的復(fù)習(xí)，主要通過反復(fù)專項訓(xùn)練來落實。如

語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不

合邏輯的復(fù)習(xí)，要化繁為簡。引導(dǎo)學(xué)生注意敏感考點，比如：看

到“是否”“通過……使”“防止”“避免”這樣的關(guān)聯(lián)詞，就

要想到出現(xiàn)的相應(yīng)錯誤°

3、對于古詩文默寫，學(xué)生主要存在的問題有：張冠李戴、記

憶混亂;默寫時不審題，胡亂填寫；書寫時添字、漏字，寫錯別字。

針對上述狀況，復(fù)習(xí)時應(yīng)注意：一是先理解再背誦。二是加強(qiáng)對

三種句子的理解、背誦，體現(xiàn)古詩文主旨或表明作者志向的句子，

如范仲淹《岳陽樓記》中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂J

到今天仍有生命力、經(jīng)常運(yùn)用的句子，如李白《行路難》中的“長

風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！鳖H有文采的佳句，如歐陽修

《醉翁亭記》“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰?！比峭ㄟ^檢測、

反饋不斷矯正容易寫錯和混淆的字詞。四是嚴(yán)格規(guī)范書寫。

4、試題的變化在名著導(dǎo)讀部分尤顯突出，去年的名著閱讀,

將以往的名著導(dǎo)讀卡片模式改變?yōu)槊轮械亩温浞绞匠霈F(xiàn)，

著重考查了學(xué)生的閱讀量，對名著的的理解及自己的獨到見解。

（二）口語交際及綜合性學(xué)習(xí)

內(nèi)容涉及設(shè)計活動方案、寫頒獎詞、采訪調(diào)查、學(xué)習(xí)交流、

采訪、寫公益廣告、宣傳語、設(shè)計欄目、提建議、辯論、主持活

動、看圖表分析問題等等，內(nèi)容豐富多彩，知識面廣?？碱}是以

文字表述的形式出現(xiàn)，一般來說，只要學(xué)生參加過這類活動，再

具備一定的語言表達(dá)能力，肯定能完成試題。但現(xiàn)實情況卻是學(xué)

生基本沒參加過這樣的活動，沒有這方面的體驗，只是憑借想象

去答題，沒有實踐做基礎(chǔ)，答題的正確率大大降低c針對這種現(xiàn)

象，我們結(jié)合學(xué)校班級組織的各種活動，利用各種節(jié)假日組織學(xué)

生開展語文實踐活動，如為本班板報設(shè)計欄目名稱、父親（母親）

節(jié)時為父親（母親）發(fā)祝福短信、召開運(yùn)動會時讓學(xué)生為本班擬寫

宣傳標(biāo)語、每次考試結(jié)束后采訪本班的各科狀元生等等。正是這

些點滴積累的利用，讓學(xué)生滲透到各種形式的語文實踐活動中，

讓學(xué)生自身有了體驗，也就有了答題素材。在通過典型的試題進(jìn)

行強(qiáng)化訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，逐個擊破。

（三）閱讀理解及分析

文言文閱讀又分為課內(nèi)與課外兩部分，相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充。

1）、釋詞：以實詞為主，關(guān)鍵詞應(yīng)該是常見的、古今關(guān)聯(lián)密

切卻又變化較大的詞。通假、活用為主要測試點。

2）、翻譯句子：兩篇文段各一句。備考中無論是課內(nèi)還是課

外文段，都要重視那些有顯著的句式特征的句子，如疑問句、倒

裝句、對偶句、省略句等等。翻譯句子時要注意落實關(guān)鍵詞，盡

量直譯。這在評分中尤為重要。

3）、整體理解：一般有二、三個題，通過文字讀懂文段是基

礎(chǔ)，理解課內(nèi)段是關(guān)鍵。注意要關(guān)注兩篇文章的聯(lián)系，找出相同

的內(nèi)容，由課內(nèi)段帶動對課外段的理解。一般為概括文章的中心，

把握文章中人物的思想感情或性格特點，感悟文章的啟示意義等。

能揭示主旨的重要句段翻譯等進(jìn)行歸納整理C

復(fù)習(xí)文言文應(yīng)有一個日積月累的過程，將每篇文章的作者出

處，一詞多義，古今中義，詞類活用等重點字詞、關(guān)鍵句子、主題

內(nèi)容的相關(guān)問答等考點逐個落實到一張試卷上，讓學(xué)生進(jìn)等系統(tǒng)

復(fù)習(xí)，再通過小試卷測試幫學(xué)生們將知識扎牢。

現(xiàn)代文閱讀主要分為三種文體：說明文、議論文、記敘文說

明文的考點有認(rèn)清說明對象或說明的n心;概括事物主要特征;說

明方法的判定及作用分析；結(jié)構(gòu)層次的梳理，說明順序的辨識；準(zhǔn)

確的語言特色；拓展聯(lián)想等。

議論文的考點有提煉概括中心論點；論據(jù)的判定及作用分析;

補(bǔ)充論據(jù)；論證思路的分析；論證方法的判定及作用分析；準(zhǔn)確嚴(yán)

密的語言風(fēng)格;理解關(guān)鍵詞語、句子含義及作用；開頭的作用；議論

文中非議論成分的作用；拓展迂移等。

記敘類文章的常見考點有詞語含義；句子含義或作用；揣摩心

理;概括事件；表現(xiàn)手法；結(jié)構(gòu)特色；結(jié)尾藝術(shù)；表達(dá)的情感；辨識刻

畫人物的方法及其作用；概括或評價人物形象;概括情節(jié)或補(bǔ)充情

節(jié)鏈；題目的含義和作用；插敘或倒敘的作用；賞析優(yōu)美精辟的語

言；結(jié)合自己的生活，談閱讀收獲或感受等。

教給學(xué)生回答各類問題的基本思路和方法，有些問題可以總

結(jié)歸納出通用的模式。然后再有針對性的訓(xùn)練，效果會更好。如

修辭方法及表達(dá)作用類題目時，就可月：“用修辭手法，表現(xiàn)了

內(nèi)容，表達(dá)了情感”；環(huán)境描寫的作用主要是交代背景;襯托人物;

渲染氣氛;暗示中心等。語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用通常有總起

全文、引起下文、埋下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照

應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展等。

關(guān)于答題思路的指導(dǎo)我位首先有一個總則，那就是要求學(xué)生

牢記“答案不在你的腦子里，答案只在原文中?！鼻杏洿痤}時不

要憑想當(dāng)然式或閱讀的初步印象，答題要做到12個字“詞不離句,

句不離段，段不離篇?！?/p>

（四）寫作

中考一直都是以話題作文和半命題作文為主，但近兩年話題

作文更改為命題作文。仔細(xì)分析歷年作文試題，查閱相關(guān)資料,

得出中考作文命題常有如下幾大主題：

1、關(guān)注社會焦點，提取校園熱點。

2、走進(jìn)心靈世界,抒寫親情友情。

3、熱愛自然萬物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4、感悟現(xiàn)實生活。因此，我們首先要有意識地關(guān)注這些問題。

要注意的是寫作時要寫出真情實感、切忌假大空。在作文備考中，

要廣開生活之源，多寫身邊的人和事，才能留下真情，打動讀者，

打動閱卷老師。在考場上作文取得高分，要掌握一定的技巧，比

如做到六

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇H

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自高二5班的陳璐，今天我國旗下演講的題目是《以

良好的心態(tài)備戰(zhàn)中考》。

在拼搏的學(xué)生時代，我們的命運(yùn)式只譜寫在幾張試卷上，但

這幾張試卷卻公平的刻滿了我們的青春。時光荏苒，高一迎來了

升入高中的第一次大考；歲月如梭，我們也從懵懂的高一步入了

高二，以學(xué)長學(xué)姐的姿態(tài)迎接中考；白駒過隙，高三做著藝考和

高考的最后準(zhǔn)備。

相信各位同學(xué)都在緊張的準(zhǔn)備中。期中考試是檢驗我們半學(xué)

期所學(xué)知識的一次考試,成績將直接反應(yīng)同學(xué)們即時學(xué)習(xí)的水平。

成績考得好差對期中之后的學(xué)習(xí)計劃的制定將會產(chǎn)生直接的影響,

對下一階段學(xué)習(xí)的信心都會產(chǎn)生干擾。因此，期中考試千萬不可

大意。特別是基礎(chǔ)薄弱、有偏科問題的同學(xué)更不可掉以輕心，必

須找準(zhǔn)問題及時改進(jìn)，從而獲得提高。

大戰(zhàn)將至，心態(tài)成為我們的導(dǎo)向并支配我們的思維。良好的

心態(tài)在一定程度上影響著我們的考試成績?？记白龊贸浞值臏?zhǔn)備，

增強(qiáng)自己的信心，打一個有備之戰(zhàn)。在這里我給大家?guī)c復(fù)習(xí)建

議：

1、有效復(fù)習(xí)知識點

該背的一定要背，比如說單詞、短語固定搭配、語文的文學(xué)

常識、易錯的字詞、古文翻譯。梳理所學(xué)的知識點，結(jié)合平時作

業(yè)，練習(xí)冊找到自己知識上的不足，看錯題（你的錯題集，或者

是上課時錯了，用紅筆改過的地方），明確自己的復(fù)習(xí)計劃，切勿

好高鷲遠(yuǎn)。

2、勞逸結(jié)合，輕松應(yīng)戰(zhàn)

復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)總是要廢寢忘食，加班加點的復(fù)習(xí)功課，

用減少睡眠和減少文體活動的方法來增加學(xué)習(xí)時間，殊不知，這

樣持續(xù)緊張的生活和學(xué)習(xí)導(dǎo)致整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，

記憶力明顯下降。所以我們應(yīng)注意勞逸結(jié)合，動靜交替，進(jìn)行適

當(dāng)?shù)恼n外活動使我們從過度緊張中解脫出來，始終做到心情舒暢，

精神愉快。

3、穩(wěn)定心態(tài)不做激烈運(yùn)動

保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，做到課間不打鬧，不做一些

危險的游戲，使我們的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復(fù)習(xí)

的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。

總結(jié)起來，在備戰(zhàn)考試之前，心態(tài)往往是最重要的。寶劍鋒

從磨礪出，梅花香自苦寒來只有付出辛勤的汗水才能獲得豐富的

回報。最后希望同學(xué)們以認(rèn)真的心態(tài)應(yīng)對考試復(fù)習(xí)，以輕松的心

態(tài)面對考試過程，以豁達(dá)的心態(tài)笑對考試成績。

預(yù)祝同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異的成績。

謝謝大家！

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇12

尊敬的同學(xué)：

下午好！今天下午，我在此隆重集會，行初三中考會。再幾

天，20__年中考役就要打響。

同學(xué)，而又充的三年初中生活就要束了。

你三年前著真的笑，著求知的激情，著成的渴望，投

入到我校的抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴缺，多少個寒暑

易，我生相伴的光超了你的父母、家人和朋友。三年里，你

或有的笑，或有痛快的哭。但老忘的是你堂上默契的配合。

我相信，深夜的孤燈，父母的聲聲叮，友的殷殷期盼，都將

化作無力，催你前行，勵你成功。

此借次機(jī)會我大家提出以下三點建：

第一態(tài)度決定結(jié)果。

得有一句歌：“不雨，怎能彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！?/p>

沒有力就沒有力，沒有力就不出一個人藏的潛力！考要有

力，在一定的力下，我必化如下度：取的度。得直白一點，

就是每分必爭！

第二：目決定果。大家都知道，成功的道路是目示出來的。

我要的是：目有多，我就能走多。我的目和追求不是了，

也不是了明什么，而是要得起我的付出，無愧、無悔于我青

春的念！我想，作九年的同學(xué)，面中考，我的目就是一個：

考更高的分?jǐn)?shù)，考入更好的學(xué)校，自己九年的學(xué)交一份得起自

己的答卷！

與此相反，有的同學(xué)，考度不端正。反正考不好了，或者，

一沒考好，便灰心氣，考得且。有一句，想送大家：年怎

能承失？不到最后一刻，決不言放棄！我，正確的心是，盡

可能考，一分必爭，不自己留下一點憾。

我想提我以前的兩個成都不太好的女生，中考后生的小故

事

第三：方法決定果。

中考要取得好成，盡管需要有扎的基知、熟的基本技

能和在年累月的刻苦研中培養(yǎng)起來的能力，但同，也取決于

的。

得分好與失常，得分的差距往往是很大的。

下面，合數(shù)學(xué)科的特點，幾條考的建，以便使同學(xué)不慌，

并能在的考中超水平。

其一、精神要放松，情要自控

最易致心理、焦和恐懼的是入后與答卷前的“”段，

此保持心平衡的方法有三種：①移注意法：避開考者的目光，

把注意力移到往日有趣、滑稽事情的回中等。②自我安慰法:

如“我過的考試多了，沒什么了不起"，"考試，老師監(jiān)督下的

獨立作業(yè)，無非是換一換環(huán)境”等。③抑制思維法：四肢放松，

深呼吸，慢吐氣，如此進(jìn)行到發(fā)卷時。

其二、提前進(jìn)入“角色”考前一個晚上睡足八個小時，早晨

吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達(dá)考區(qū)，一

方面可以消除新異刺激，穩(wěn)定情緒，從容進(jìn)場。

其三、迅速摸透“題情”剛拿到試卷，一般心情比較緊張，

不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面

上獲取最多信息，為實施正確的解題策略作全面調(diào)查，一般可在

十分鐘之內(nèi)做完兩件事。

L順利解答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇或填空題（一旦

解出，情緒立即穩(wěn)定）。

2.對不能立即作答的題目，可一面通覽，一面粗略分為A、B

兩類：A類指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題目，B類

是題型比較陌生、自我感覺比較困難的題目。通覽全卷是克服“前

面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防

止了“漏做題”。

其四、三先三后

1.先易后難。就是說，先做簡單題，再做復(fù)雜題；先做A類

題，再做B類題。當(dāng)進(jìn)行第二遍解答時（通覽并順手解答算第一

遍）,就無需拘泥于從前到后的順序，應(yīng)根據(jù)自己的實際，跳過

啃不動的題目，從易到難。

2.先高（分）后低（分）o這里主要是指在考試的后半段時

要特別注重時間效益，如兩道題都會做，先做高分題，后做低分

題，以使時間不足時少失分；到了最后十分鐘，也應(yīng)對那些拿不

下來的題目就高分題“分段得分”，以增加在時間不足前提下的

得分。

3.先同后異。就是說，可考慮先做同學(xué)科同類型的題目。這

樣思考比較集中，知識或方法的溝通必較容易，有利于提高單位

時間的效益。一般說來，考試解題必須進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，

思考必須進(jìn)行代數(shù)學(xué)科與幾何學(xué)科的相互換位，必須進(jìn)行從這一

章節(jié)到那一章節(jié)的跳躍，但“先同后異”可以避免“興奮灶”過

急、過頻和過陡的跳躍。三先三后，要結(jié)合實際，要因人而異，謹(jǐn)

防“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”。

其五、信心要充足，暗示靠自己答卷中，見到簡單題，要細(xì)

心，莫忘乎所以，謹(jǐn)防“大意失荊州”。面對偏難的題，要耐心，

不能急?？荚嚾潭家_定“人家會的我也會，人家不會的我也

會”的必勝信念，使自己始終處于最隹競技狀態(tài)。

其六、一慢一快就是說，審題要慢，做題要快。其六、其他小

技巧：

（1）選擇題、證明題一定要寫，哪怕亂寫都行，不能空白。

（2）填空選擇中遇到角度計算的，不會可以用量角器量出,

選擇題中方程解的選擇可以把答案代入。有的選擇題或填空題可

以用畫圖度量的方法或動手操作的方法求得。

（3）遇到尺規(guī)作圖時：①一定要像；②一定要用圓規(guī)，即有

圓??；③要有結(jié)論。

（4）分式方程要檢驗。應(yīng)用題一定要寫答（結(jié)論），如統(tǒng)計、

概率的應(yīng)用、解直角三角形的應(yīng)用、方程的應(yīng)用等。

（5）結(jié)論判斷一定要先做判斷，“是否成立（存在）”型題

成立的占多數(shù)。

(6)考試結(jié)束前15分鐘一定要檢查，力爭會做的題不失分。

(7)要做好心理緩解，遇到實在不會做的不要緊張，你不會

的別人也不會。有句話送給大家：“我難人亦難，不畏難；我易

人亦易，不輕易。”

其七、考后要求

1、不準(zhǔn)對答案

2、調(diào)整好心態(tài)準(zhǔn)備好下一場考試。

科學(xué)有效的方法，可以讓我們應(yīng)考事半功倍。同學(xué)們更要熟

練掌握老師教給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分

數(shù)！

同學(xué)們，缺乏競爭和考試的人生是不完整的，人生不拼不精

彩！考場就是戰(zhàn)場，也是你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎

弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚(yáng)。請拿出你

們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，

向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭

腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)20_

年的中考。

我堅信：今天，你們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校的老師們將以

你們?yōu)榘?

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，生源天是太理想，這雖然為我們

教學(xué)任務(wù)的完成增加了難度，然而“大拋棄、不放棄”是我們語

文組全體老師一貫堅持的原則，我們相信用心澆花，定會花開滿

園。在今年中考中，我們的語文取得？較好的成績。這些成績的

取得是我們語文組全體老師踏實肯干、用心教學(xué)的結(jié)果。下面我

代表語文組將我們平時的一些做法向各位老師匯報一下，不足之

處請多多指正。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念

日常教學(xué)中我們重視“三個轉(zhuǎn)化”、“三個想到”。“三個

轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為備課的指導(dǎo)思想，把教材中的知

識體系轉(zhuǎn)化為備課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高

學(xué)生能力的途徑；“三個想到”即想到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主

體的重要性，想到“教為不教、學(xué)為入學(xué)”的教學(xué)目的，想到對

學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

二、精誠團(tuán)結(jié)高效合作

一直以來我們確立的核心價值觀是“團(tuán)隊合作精神”。原因

有四：

一是由教學(xué)工作的性質(zhì)決定，教學(xué)成果的形成不能靠單打獨

斗，而是合作的結(jié)果。

二是根據(jù)木桶原理，成果的大小不取決于最長的木板而取決

于最短的木板。

三是捆綁式火箭威力最大，能達(dá)到1+1大于2的效果。

四是教師的工作壓力大，心理負(fù)擔(dān)重，在艱巨的教育教學(xué)工

作面前，尤其需要教師間的合作，保持愉快的心情，產(chǎn)生更大的

熱情。

競爭雖然重要，但合作大于競爭，因此我們努力構(gòu)建合作基

礎(chǔ)上的和諧競爭的良好氛圍。

1、一人有難，大家支援。

俗話說:眾人拾柴火焰高。第一次質(zhì)量檢測前夕，我們組一位

老師因病請假，為了不讓這兩個班拉下，在這關(guān)鍵時刻我們組其

他老師勇挑重?fù)?dān)，再苦再累也毫無怨言，目的就是不讓這兩個班

在這次考試中拉下。

2、集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

一滴水只有放到大海才不會干涸，要想取得好成績必須加強(qiáng)

集體備課，把個人的智慧融入到集體的智慧中打群體戰(zhàn)才能取得

更大的勝利。我們在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,

統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說課，提出授課方案，

其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。

這樣集思廣益，取長補(bǔ)短，效果明顯。尤其是在第一輪和第二輪

復(fù)習(xí)時，備課量相當(dāng)大，集體備課的優(yōu)勢更加明顯。如果一個老

師單槍匹馬地干很有可能會感到力不從心，效果也不一定好。我

們將復(fù)習(xí)內(nèi)容提前分工，每人根據(jù)自己的特長進(jìn)行選擇準(zhǔn)備。這

樣通過集體備課，老師明確了近期和遠(yuǎn)期的任務(wù)，也減輕了備課

壓力，發(fā)揮了集體的智慧。

除正式的集體備課外，我們還不分時間與地點，有問題隨時

隨地討論研究解決，有時是一個信息的傳遞，有時是一個知識點

的落實，有時是一個考點的分析，有時是一點教學(xué)體會的交流。

看似不起眼的一次交流，卻能幫助他人解決一個百思不得其解的

難題。通過集體備課，老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，年輕教師先進(jìn)的

教學(xué)理念、新穎活潑的教學(xué)方法都得以展示和交流，大家互通有

無，新老共同進(jìn)步。

3、關(guān)注現(xiàn)實，共采信息，服務(wù)中招。

中考試題和現(xiàn)實生活的聯(lián)系越來越緊密，九年級的學(xué)生學(xué)習(xí)

任務(wù)極為繁重。學(xué)生聽新聞、看報紙、關(guān)注現(xiàn)實的時間極少，復(fù)

習(xí)中為了彌補(bǔ)這個不足，就需要我們?nèi)握n老師關(guān)注社會熱點、焦

點，并及時引入日常的復(fù)習(xí)中。

三、教學(xué)反思提升素質(zhì)

新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的自我反思，反思是教師成長進(jìn)步的核

心因素，也是教師做研究的一種方式?；谏鲜稣J(rèn)識，首先，我

們提出基本問題讓教師反思，確定自己發(fā)展的進(jìn)程：“我曾經(jīng)怎樣?

我現(xiàn)在怎樣？我要達(dá)到什么目標(biāo)？我怎樣達(dá)到這個目標(biāo)？“教師們

自問、自省，找出自己的優(yōu)點、缺點和成長點，有效地促進(jìn)教師

對課改深層次的思考。第二、設(shè)計了課堂教學(xué)反思題目。從教師

自身教學(xué)狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、授課內(nèi)容方式和技能技巧、課堂

整體狀況四方面為教師設(shè)計課堂教學(xué)反思的內(nèi)容，使教師學(xué)會多

角度進(jìn)行教學(xué)反思。第三，引導(dǎo)教師分三個階段寫教學(xué)反思：第一

階段，在教學(xué)前進(jìn)行反思，使教學(xué)成為一種自覺的實踐，有效地

提高教學(xué)預(yù)測和分析能力。第二階段，在教學(xué)中進(jìn)行反思，使教

學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行，提高教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力。第三階段，在教

學(xué)后的反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化，提高總結(jié)能力和評價能力。

雖然我們這次取得了點滴成績，但是和兄弟學(xué)校比還有相當(dāng)

大的差距，我們還需要加倍努力。

體育中考備考精彩發(fā)言稿范文篇14

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想

起逝去的時間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首,

方知生命揮手一瞬間。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不

住它?！蔽从X池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！?/p>

今天不同尋常，因為今天距離中考時間不多了；你們不同尋

常，因為你們將面臨人生的第一次重要的選擇；這次選擇不同尋

常，因為這次選擇將決定你是否能坐在重點中學(xué)的教室里學(xué)習(xí)，

是否能順利升學(xué)，甚至決定你能否進(jìn)入象牙之塔，進(jìn)而決定你將

來的人生發(fā)展。

面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理

想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同

學(xué)還不以為然逍遙的數(shù)著日子?？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的

父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大

的壓力，其他學(xué)校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。

中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停

滯，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！

“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。那么，就讓我們在今后

的77天內(nèi)，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡！

中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，

必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考

之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。初三值得重視，因為

它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，

經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我相信同學(xué)們是不會在初三生活中敗

下陣來，咬緊牙關(guān)，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。

同時，我還要特別告誡同學(xué)們的是：一定要有整體規(guī)劃，要

有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo)；要有遠(yuǎn)期計劃，也要有近期計劃，包

括每天的計劃，甚至每節(jié)課的計劃。每天給自己一個滿足，給自

己一個好心情，明天就是艷陽天C

其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的

風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，

虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可

怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的200天，我們

就足以能夠創(chuàng)造奇跡！當(dāng)然，對于有些成績較好的同學(xué)，一定要

做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學(xué)問，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻

苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。

今天這次大會是我們學(xué)校迎戰(zhàn)一年中考的動員大會，我