兩位數(shù)加減整十數(shù)口算_第1頁
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教案教案來源：獨立備課課題兩位數(shù)加減整十數(shù)課型練習授課時間3月21日（星期四）第3課時（共22課時）教學目標進一步鞏固兩位數(shù)加減整十數(shù)的計算方法，并能正確計算。通過動手擺一擺培養(yǎng)學生的動手能力，及語言表達能力。3、激發(fā)學生的學習興趣。教學重點掌握兩位數(shù)加、減整十數(shù)口算方法。教學難點掌握兩位數(shù)加、減整十數(shù)口算方法。主要教法練習指導法合作交流討論法教具多媒體學法指導小組討論練習指導板書設計兩位數(shù)加、減整十數(shù)12+70=8289-60=2950+24=7433+50=83教學后記練習之前，還是和學生一起復習了算理和算法，從一位數(shù)加一位數(shù)，到兩位數(shù)加兩位數(shù)，學困生的時而糊涂時而明白讓我不知所措。教學過程︵含時間分配︶教學內(nèi)容及教師活動學生活動一、復習，看看今天誰回答的問題最多！（8‘）1、從右邊起，個位是第（）位，十位是第（）位，百位在第（）位。2、27個位上的數(shù)字是（），表示（）個（）；十位上的數(shù)字是（），表示（）個（）。3、3個十和4個十合并起來是（）個十。4、3個十和4個十合并起來是（）。5、9個十減7個十是（）。二、講練結(jié)合（20`）1、出示12+70問12+70等于多少？你是怎樣計算的？2、出示89-6050+2433+50兩個人一組任選其中的兩道題與同組同學說說計算過程3、看看誰是計算小能手，算得又對又快！53+3070+2656+1089-4062-2054-4038+2045+204、聽一聽，誰的計算速度最快，反應最快，誰最聰明！5、43+3050+2654+2084-4062+2074-4038+5025+206、游戲送信，看看今天誰是咱們班的送信小能手！三、作業(yè)（10`）1.直接寫出得數(shù)，看看誰算的又對又快?。?分半鐘能做多少就做多少，并集體訂正）2.應用題，你能說說你是怎么想的嗎？看誰的表達能力最強！3.花園里有64盆花，運走了20盆。還剩多少花盆？4.小猴子挑桃子，左邊筐里有40個，右邊筐里有48個，小猴子一共要挑多少個桃子？5、小花貓吃小魚，上午吃了9條，下午吃了6條，小花貓一天一共吃了多少條魚？四、小結(jié)（2`）這節(jié)課我們進一步復習了兩位數(shù)加減整十數(shù)，在計算兩位數(shù)加減整十數(shù)時，同學們計算的都很

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