統(tǒng)編版四年級語文下冊第三單元拔尖測評卷滿分:100分時間：90分鐘姓名：得分：一、讀小語為朗誦會撰寫的主持稿片段，完成練習。(6分)三月里,細雨赤著腳,徜(tángcháng)徉在ménglóng()的天地間。山林中,téngluó()蜿蜒,花朵xiāosǎ()地綻(zhàndìng)放;夜空中，繁星半明半昧，膽怯(qièquè)地躲藏在云后。此時，春天的風細膩而柔和,大自然曝(bàopù)著陽光,jìjìng()地醞釀著一首詩。1.用“√”選出加點字的正確讀音。(2分)2.根據拼音，幫助小語填寫詞語，完成主持稿。(4分)二、選擇題。(12分)1.下列句子中，加點字解釋正確的一項是(2分)()赤：①泛指紅色。②光著；露著(身體)。③空。④象征革命。⑤指赤金。(1)赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。(2)幾經艱難，他終于赤手空拳闖出一片天地。(3)不要為了一件小事吵得面紅耳赤。(4)他說得對，金無足赤，人無完人，我們不能太苛求了。A.③②①⑤B.②③④⑤C.②③①⑤D.②③①④2.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一項是(2分)()詩歌它，點燃了我們澎湃的激情；詩歌它，芬芳了我們多彩的人生；詩歌它，滋潤了我們平淡的生活；詩歌它，沉醉了我們躁動的心靈。A.如一團火焰似一片鮮花如一場春雨若一杯美酒B.似一片鮮花如一場春雨若一杯美酒如一團火焰C.如一場春雨若一杯美酒如一團火焰似一片鮮花D.如一團火焰若一杯美酒如一場春雨似一片鮮花3.對下列詩句中運用的修辭手法判斷有誤的一項是(2分)()A.哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響?(設問)B.好像綠色的墨水瓶倒翻了，/到處是綠的……(比喻)

C.在我的窗前，/有一棵白樺，/仿佛涂上銀霜，/披了一身雪花。(擬人)D.炫耀著新綠的小草，/已一下子洗凈了塵垢。(擬人)4.下列說法不正確的一項是(2分)()A.《繁星》是冰心的詩集，《短詩三首》中這三首詩有一個共同的主題——對母親的深深依戀。B.《綠》是艾青的作品，全詩表現(xiàn)了詩人對“綠”的喜愛和贊美。C.《白樺》是一首現(xiàn)代詩，作者是蘇聯(lián)著名詩人葉賽寧，通過描寫白樺的美麗景象，表達了作者對家鄉(xiāng)和大自然的喜愛之情。D.《在天晴了的時候》是戴望舒的一首現(xiàn)代詩，讓我們感受到雨后撲面而來的清爽無比的鄉(xiāng)土氣息。5.輕叩詩歌大門，在合作中成長。筍芽兒小隊想要以“成長”為主題收集詩歌，下列四首詩，最適合放到詩集中的是(2分)()A.你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。B.所有的河流都朝著東方，不拒細流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。孩子們一天天健康成長，從牙牙學語到大學學堂。C.陽光透過枝葉，染上嫩綠的顏色。風，打著唿哨，在葉片上輕輕滑過。流進樹林里的空氣，也變得又甜、又柔和。因此，在每棵樹上，都掛著小鳥的歌。D.夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。6.下列名句對應的作者正確的一項是(2分)()(1)遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。(2)人非生而知之者，孰能無惑?(3)夜來風雨聲，花落知多少。(4)桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?A.劉禹錫韓愈杜甫龔自珍B.劉禹錫杜甫孟浩然龔自珍C.劉禹錫韓愈孟浩然杜甫D.陶淵明韓愈孟浩然范仲淹三、根據課文內容填空。(12分)1.[歌頌偉大的母愛]冰心在《繁星》(一五九)中寫道：“母親??！/天上的風雨來了,/;/心中的風雨來了,/?！?.[謳歌美麗的詩歌]朱光潛說：“詩和音樂一樣，。”華茲華斯說：“詩是強烈感情的自然流露，它源于?！?.[描摹如畫的春色]好像，/……/到哪兒去找這么多的綠:/、、嫩綠、/、、粉綠……/綠得、綠得。城市孩子佚名曾是媽媽懷里城市孩子佚名曾是媽媽懷里快樂的寶貝，曾是爸爸肩上勇敢的騎士。拉一拉琴弦，能奏出動聽的歌曲。動一動鼠標，能創(chuàng)造有趣的游戲。穿一穿溜冰鞋，能滑出完美的弧線。游一趟樂園，能體驗多彩的世界。哦，城市孩子，生在高樓上，長在溫暖里。(根據小學生作文改編)鄉(xiāng)下孩子趙永紅曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝，曾是爸爸背上盛開的野菊。捉一只蝴蝶，能編織美麗的故事。含一片草葉，能吹出動聽的歌曲。挖一籃野菜，撐圓了小豬的肚皮。逮一串小魚，樂壞了饞嘴的貓咪。哦，鄉(xiāng)下孩子，生在陽光下，長在曠野里。(選自《給你的歌》，有刪改)1.讀了兩首詩歌，我仿佛看到許多兒童游玩的畫面，請在方框內補充內容。(3分)2.閱讀兩首詩歌，完成對話。(6分)小語：讀了這兩首詩歌，我發(fā)現(xiàn)它們有一些共同點。小文：是的，“曾是爸爸背上盛開的野菊”和“曾是爸爸肩上勇敢的騎士”都蘊含著。小語：從詩歌里，我讀出了詩人所表達的真摯情感。不論是鄉(xiāng)下孩子還是城市孩子，他們的日?；顒邮嵌嗝簇S富多彩，多么讓人感到呀！小文：而且這兩首詩歌的節(jié)奏感很強，讀起來。3.閱讀詩歌，判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(6分)(1)兩首詩歌的結構相似，分別描寫了鄉(xiāng)下孩子和城市孩子的快樂生活。()(2)《鄉(xiāng)下孩子》和《城市孩子》通過描述不同的兒童活動來表達兒童快樂的心情。()(3)鄉(xiāng)下孩子可以親近大自然，自由自在地生活，而城市孩子沒有這樣的體驗，所以快樂只屬于鄉(xiāng)下孩子。()4.詩歌《鄉(xiāng)下孩子》的開頭兩句采用的修辭手法，試著仿照這兩句，介紹自己的快樂童年。(5分)五、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習。(20分)[材料二]星星的秘密①星星像一只只小眼睛，藏著許多秘密。它們之所以在天上不停地閃爍，是因為大氣層的溫度和密度時刻都在發(fā)生著變化，使得星星的光線在穿過大氣層時發(fā)生多次折射，讓人感覺忽明忽暗，給我們造成一種星星眨眼的錯覺。天亮后，星星也并沒有消失，只是周圍環(huán)境亮度增加，微弱的星光顯得暗淡了。②天空中的星星距離我們所在的地球非常遙遠。星星與地球的距離是以光年計算的。比如牛郎星距離地球約有16光年，我們今天看到的牛郎星發(fā)出的光，實際上是在16光年之外發(fā)射出來的，傳到地球上時已經非常微弱了。③為什么天上的星星看上去有的亮有的暗呢?這是因為每顆星星的發(fā)光能力各不相同。天文學家把星星的發(fā)光能力用星等劃分。星等最高的星星和星等最低的星星，在發(fā)光能力上相差近100億倍。④我們熟悉的“銀河系”包含幾千億顆恒星，如何更容易地劃分太空的區(qū)間呢?天文學家將不同的恒星群劃分為不同的圖案，也就是我們所說的星座。星座會根據不同圖案來命名，包括神話中的動物、人物和物品，例如牛郎星就屬于天鷹座。(根據相關資料編寫)(1)材料一中的“黑絲絨”指的是一種黑色絲織品。()(2)閱讀材料二可知“光年”和年、月、日一樣都表示時間。()(3)“100億倍”讓我們知道不同星星的發(fā)光能力差距非常大。()2.文文讀到材料一中畫“”的句子時產生了一個問題：星星為什么會眨眼?請你結合材料二中的相關信息幫她回答。(4分)3.材料二寫了星星的哪三個秘密?請借助關鍵語句概括。(6分)4.下列對材料一理解不正確的一項是(2分)()A.詩人喜愛星星，面對星星說出自己的諾言——“我永遠、永遠純真”。B.這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。C.對星星的諾言，表現(xiàn)了詩人追求純真善良的情感世界。D.詩人把星星作為承諾的對象，體現(xiàn)出現(xiàn)代詩豐富的想象。5.六、習作。(30分)在欣賞詩歌的時候，我們可以肆意想象，可以盡情享受，也可以充分描摹。詩歌是心靈的告白，徜徉詩海會讓我們遇見不一樣的美好。通過近期的詩歌學習，你對詩歌一定有不同的感受，請以《我和詩歌的故事》為題寫一篇作文。要求：①敘述清楚，內容完整，語句通順，標點符號使用恰當；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息；③不少于350字。

第三單元拔尖測評一、l.chángzhànqièpù2.朦朧藤蘿瀟灑寂靜二、1.答案C二、2.答案A二、3.答案A二、4.答案A二、5.答案B二、6.答案C三、1.鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里三、2.生命全在節(jié)奏寧靜中回憶起來的情感三、3.綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的墨綠淺綠翠綠淡綠發(fā)黑出奇四、答案1.挖野菜逮小魚游樂園2.豐富的想象幸?？鞓防?/p>