高中生物學

選擇性必修三《生物技術與工程》開學第一課

學習興趣01學習方法0203學習內(nèi)容目錄01生物技術的魅力與未來03生物技術四大工程:基因工程、發(fā)酵工程、細胞工程、蛋白質(zhì)工程生物技術的應用已滲透到醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、食品等多領域，為人類帶來福祉。02“沒有什么東西比生物技術更能造福于人類社會了！”——萊因哈德·倫內(nèi)貝爾格一、學習興趣01二、學習內(nèi)容選擇性必修三《生物技術與工程》1.1傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用1.2微生物的培養(yǎng)技術及應用1.3發(fā)酵工程及其應用

發(fā)酵工程1.1植物細胞工程1.2動物細胞工程1.3胚胎工程

細胞工程1.1重組DNA技術的基本工具1.2基因工程的基本操作程序1.3基因工程的應用1.4蛋白質(zhì)工程的原理和應用

基因工程1.1轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性1.2關注生殖性克隆人1.3禁止生物武器

生物技術的安全性與倫理問題020304發(fā)酵食品如此美妙，很多人竟然不知道！這個過年，你吃過哪些發(fā)酵食品呢？二、學習內(nèi)容01發(fā)酵王國的美味與美妙----發(fā)酵工程“一切發(fā)酵過程都是微生物作用的結果。”

----法國微生物學家巴斯德

誰是制作發(fā)酵食品的好幫手？

（顯微鏡下酸奶中的乳酸菌）我們該如何去培養(yǎng)微生物呢？二、學習內(nèi)容01發(fā)酵王國的美味與美妙----發(fā)酵工程---奇妙微生物微生物的世界充滿了神奇和驚喜。它們雖然微小，但卻在我們的生活中扮演著重要的角色。02改變細胞命運，創(chuàng)造全新生物----細胞工程干細胞療法在心血管疾病、神經(jīng)退行性疾病等已有巨大應用潛力，未來還可能在抗衰老領域有所突破。細胞及組織培養(yǎng)技術、細胞融合技術、細胞重組技術、干細胞技術。科學家成功設計出能夠進行光合作用的動物細胞，將改變醫(yī)療研究的方向，并推動實驗室培養(yǎng)肉的生產(chǎn)進程。能夠進行光合作用的動物細胞單克隆抗體二、學習內(nèi)容近期，復旦大學生物醫(yī)學研究院的羅敏、盧智剛、高海團隊聯(lián)合中國科學院分子細胞科學卓越創(chuàng)新中心趙允團隊發(fā)現(xiàn)了一個全新的腫瘤免疫抑制受體CD300ld，這一發(fā)現(xiàn)有望成為腫瘤免疫治療新的理想靶點，進一步提升腫瘤治療的有效性。免疫細胞工程：精準醫(yī)療的下一個前沿免疫細胞工程的核心在于改造免疫細胞，使其能夠更精準地識別并攻擊病變細胞。02改變細胞命運，創(chuàng)造全新生物----細胞工程二、學習內(nèi)容科學家們已通過植物體細胞雜交技術得到栽培煙草與野生煙草、秈稻與野生稻、秈稻與粳稻、小麥與鵝冠草等細胞雜種及其后代，獲得了有價值新品系或育種上有用新材料。02改變細胞命運，創(chuàng)造全新生物----細胞工程二、學習內(nèi)容----植物細胞培養(yǎng)技術02改變細胞命運，創(chuàng)造全新生物----細胞工程二、學習內(nèi)容科學城曾家鎮(zhèn)的安賽搏植物細胞工程中心及產(chǎn)業(yè)化平臺項目用植物細胞規(guī)?；囵B(yǎng)平臺技術體系生產(chǎn)的天山雪蓮細胞，讓天山雪蓮可以在生產(chǎn)線上“長”，解決了資源的可持續(xù)供應問題。天山雪蓮被稱之為“高寒雪山的奇花”“天邊瑤池的靈魂”。天山雪蓮在生產(chǎn)線上怎么“長”？2.基因工程疫苗技術：疫苗丨預防癌癥不是夢03DNA魔術----基因工程二、學習內(nèi)容基因編輯技術，作為近年來生命科學領域最為璀璨的明珠，使人類前所未有地接近于擺脫遺傳限制的束縛。1.基因編輯治療：逆轉(zhuǎn)先天缺陷，開啟基因治療新時代2024《新英格蘭醫(yī)學》：利用基因編輯技術治療輸血依賴性β-地中海貧血基因工程的研究熱點：1基因編輯技術什么是基因編輯技術，它有哪些應用?CRISPR-Cas9:在基因修飾、疾病治療和農(nóng)業(yè)改良中應用廣泛?；蚪M內(nèi)編輯:CRISPR-Cas12、TALEN等，提高了編輯的精準性和效率?；蚓庉嫾夹g已成功應用于農(nóng)作物性狀改良，如：抗褐變蘋果(已在美國上市):切開的蘋果不會很快發(fā)生褐變。03DNA魔術----基因工程二、學習內(nèi)容基因工程的研究熱點：2合成生物學如：生物基聚酰胺（尼龍）合成蜘蛛絲生物合成人胰島素基因合成與調(diào)控:設計并構建新的基因網(wǎng)絡，以實現(xiàn)對細胞功能的精準控制。生物制造:利用合成生物學技術生產(chǎn)生物燃料、藥物和其他高價值化學品。二、學習內(nèi)容03DNA魔術----基因工程基因工程的研究熱點：3基因治療AI技術在基因治療的研發(fā)、生物制造優(yōu)化及臨床試驗設計中的應用，為整個領域帶來了創(chuàng)新。通過基因治療技術修復或替換病變基因，治療遺傳性疾病、癌癥等。研究病毒載體的安全性和有效性，開發(fā)新型治療方法。二、學習內(nèi)容基于CRISPR技術的基因編輯療法——為治療鐮狀細胞病03DNA魔術----基因工程

人工智能（AI）蛋白質(zhì)設計正在走向“更快、更好、更強”。04突破自然限制，創(chuàng)造無限可能----蛋白質(zhì)工程二、學習內(nèi)容按照特定需要，對蛋白質(zhì)進行分子設計和改造，并表達出具不同功能的蛋白質(zhì)。1.創(chuàng)新藥物研發(fā);2.治療疑難雜癥;3.探索蛋白質(zhì)結構與功能關系4.揭示生命活動的本質(zhì)和規(guī)律;5.生物修復AI模型輔助蛋白質(zhì)設計：2024年，美國麻省總醫(yī)院布萊根分院和貝斯以色列女執(zhí)事醫(yī)療中心團隊開發(fā)的EVOLVEpro是蛋白質(zhì)工程領域一項重大突破。轉(zhuǎn)基因食品是否安全？05生物技術的安全性與倫理問題二、學習內(nèi)容你是怎樣看待克隆人？05生物技術的安全性與倫理問題二、學習內(nèi)容克隆人永遠是潘多拉魔盒，是不可逾越的倫理禁區(qū)。科學并不是自由，它應該被倫理學和法律約束，使其健康有序地發(fā)展。治療性克隆生殖性克隆禁止生物武器!05生物技術的安全性與倫理問題二、學習內(nèi)容包括致病菌類、病毒類、生化毒劑類等，如天花病毒、炭疽桿菌、波特淋菌和霍亂弧菌。1.會讀書，自主閱讀教材，并完成問題。2.會做筆記，將知識梳理成點3.會思考，提問:發(fā)現(xiàn)問題、解決問題4.會做題：做題習慣：忌邊翻書，邊做題。忌邊看答案，邊做題;5.做題方式：第1遍:黑筆(有痕跡、勾畫要點，簡單修改)

；第2遍:紅筆(核對知識而不是ABCD，認真修改錯誤選項看完答案還不會→標記→問6.保質(zhì)保量，及時完成；7.及時梳理(概念圖)復習:知識點“多”、“雜”、“細”三、學習