培訓(xùn)分享2017年北京交通大學(xué)兼職教師培訓(xùn)目錄CONTENTS微課授課技巧微課的基本理論什么是微課微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，使用多媒體技術(shù)在五分鐘左右時(shí)間就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解的一段音頻或視頻。語言：簡潔、有吸引力音樂：多以輕音樂為主畫面：簡單、清晰、統(tǒng)一播放時(shí)間：5~10min微課特點(diǎn)微課制作形式重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)選題設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：完整，具備片頭、片尾（遵循10%原則）；時(shí)間設(shè)計(jì)：最佳時(shí)間5-8分鐘，最長最好不超過10分鐘；呈現(xiàn)方式設(shè)計(jì)：制作手段選取，有創(chuàng)意，引人入勝。微課設(shè)計(jì)步驟與技巧

微課設(shè)計(jì)步驟與技巧資源文字圖片音視頻其他相關(guān)素材采用恰當(dāng)搜索方法，抽取適當(dāng)關(guān)鍵詞，根據(jù)結(jié)果即時(shí)調(diào)整搜索策略依據(jù)搜索內(nèi)容確定合適的搜索方法重視資源積累，并選定適當(dāng)?shù)乃阉鞴ぞ呤谡n技巧對(duì)能力水平的認(rèn)可總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，促使自己學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)有更深刻的領(lǐng)悟搜集信息，提升整合運(yùn)用的能力拓展人脈，與其他部門加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，增強(qiáng)配合度鍛煉口才的好機(jī)會(huì)提高職業(yè)競爭力，具備做教練的能力提供另一種職業(yè)發(fā)展的可能提高個(gè)人影響力,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值當(dāng)老師的益處我一上講臺(tái)就緊張，不自信，怎么辦？我只會(huì)照PPT讀，怎么用自己的語言講給別人聽呢？我講的內(nèi)容太枯燥，學(xué)員不愛聽，怎么辦？怎么跟學(xué)員互動(dòng)呢？我提問題沒人理怎么辦？怎樣開場？怎樣結(jié)尾？怎樣把內(nèi)容有邏輯的呈現(xiàn)出來？問題講授語言要有內(nèi)在邏輯，做到外松內(nèi)緊，形散而神不散。表達(dá)要有層次，條理清晰語言要簡潔明確，抓住事物的突出特征不要總想給學(xué)生更多的內(nèi)容，一次談過多的問題，沖淡主題不要加入不必要的信息，沖淡主題

課程講授的語言技巧內(nèi)容呈現(xiàn)就是把一段課程的內(nèi)容準(zhǔn)確、完整、清晰地展現(xiàn)出來，讓學(xué)員能聽懂、學(xué)會(huì)。

內(nèi)容呈現(xiàn)技巧

培訓(xùn)課程演繹技巧課程演繹技巧培訓(xùn)課程講授容易陷入的誤區(qū)培訓(xùn)課程講授容易陷入的誤區(qū)照本宣科枯燥乏味晦澀難懂培訓(xùn)師應(yīng)該做到不僅要精通本專業(yè)技能，還要熟練運(yùn)用培訓(xùn)技術(shù)；不僅關(guān)注內(nèi)容，更要注重形式；不僅保證準(zhǔn)確性全面性系統(tǒng)性，同時(shí)兼顧趣味性實(shí)用性。通過自己的深入研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的輕松掌握，“深入在己，方能淺出給人”！培訓(xùn)師必須把基礎(chǔ)知識(shí)掌握的非常的扎實(shí)。會(huì)提煉或是分解、簡化、轉(zhuǎn)化成生動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行講解；把枯燥的技術(shù)知識(shí)有形化和形象化，然后結(jié)合常見的工作情形進(jìn)行講解

如何把枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣？

培訓(xùn)課程互動(dòng)技巧課程互動(dòng)技巧1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。202、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對(duì)象進(jìn)行了組合，選擇時(shí)一定要選中圖片本身，而不是組合）。