下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
拉片員申請書申請書一:
尊敬的影視學院領導:
您好!我是影視學院影視制作專業(yè)的一名大四學生,我叫張三,在此,我誠摯地向學院申請成為一名拉片員。
首先,我想明確我的申請內容:我希望能夠成為學院拉片團隊的一員,以便能夠更深入地學習和研究電影藝術。
我之所以提出這個申請,是因為我對電影藝術有著濃厚的興趣和熱愛。在我學習影視制作專業(yè)的這些年里,我深刻地體會到了電影藝術的魅力和力量。我相信,通過成為一名拉片員,我能夠更加深入地理解電影藝術的內涵和外延,同時也能夠提升我的專業(yè)技能。
作為一名即將畢業(yè)的大學生,我深知自己的責任和使命。如果我有幸成為一名拉片員,我將以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一部影片,用心去感受、去分析、去解讀。我會嚴格遵守學院的規(guī)定,按時完成拉片任務,并積極參與團隊討論。同時,我也會不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),通過閱讀相關書籍、參加相關培訓等方式,提升自己的電影知識和技能。
我希望能夠得到學院的支持和認可,讓我有機會實現(xiàn)自己的夢想。我相信,通過我的努力和執(zhí)著,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的拉片員,為學院的電影教育事業(yè)做出自己的貢獻。
此致
敬禮!
申請人:張三
2023年3月20日
申請書二:
申請人基本信息:
姓名:張三
性別:男
出生年月:1999年1月1日
籍貫:江蘇省蘇州市
聯(lián)系電話:138xxxx5678
郵箱:zhangsan@
學歷:本科
專業(yè):影視制作
畢業(yè)院校:XX大學影視學院
申請事項:
本人特向影視學院領導申請,希望能夠加入學院的拉片團隊,成為一名拉片員。我熱愛電影藝術,希望通過拉片的方式,更深入地研究電影,提升自己的專業(yè)技能。
事實與理由:
自從我進入影視學院學習影視制作專業(yè)以來,我對電影藝術產生了濃厚的興趣。我深知電影不僅僅是視覺盛宴,更是一種藝術表達,一種文化現(xiàn)象。我希望能夠通過拉片,深入了解電影的每一個細節(jié),解析電影背后的故事和內涵。
在過去的學習生活中,我觀看了大量電影,并對電影進行分析研究。我曾參與過學院的電影評論比賽,并獲得了一定的成績。我相信,我有能力勝任拉片員的工作。
成為拉片員,不僅能夠讓我接觸到更多優(yōu)質的電影資源,更能夠讓我在分析電影的過程中,提升自己的審美觀和鑒賞力。我相信,這對于我未來的影視制作之路,有著極大的幫助。
此外,我愿意遵守學院的各項規(guī)定,認真完成拉片任務,為學院的電影教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
請領導予以批準,謝謝!
此致
敬禮!
申請人:張三
2023年3月20日
申請書三:
尊敬的影視學院領導:
您好!我是影視學院影視制作專業(yè)的一名大四學生,我叫張三,在此,我誠摯地向學院申請成為一名拉片員。
申請事項與理由:
我之所以提出這個申請,是因為我對電影藝術有著濃厚的興趣和熱愛。在我學習影視制作專業(yè)的這些年里,我深刻地體會到了電影藝術的魅力和力量。我相信,通過成為一名拉片員,我能夠更加深入地理解電影藝術的內涵和外延,同時也能夠提升我的專業(yè)技能。
作為一名即將畢業(yè)的大學生,我深知自己的責任和使命。如果我有幸成為一名拉片員,我將以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一部影片,用心去感受、去分析、去解讀。我會嚴格遵守學院的規(guī)定,按時完成拉片任務,并積極參與團隊討論。同時,我也會不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),通過閱讀相關書籍、參加相關培訓等方式,提升自己的電影知識和技能。
我希望能夠得到學院的支持和認可,讓我有機會實現(xiàn)自己的夢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 突破人才瓶頸課件
- 商場人員行為規(guī)范制度
- 醫(yī)院醫(yī)療設備更新與淘汰制度
- 知情同意的實質要件與法律形式要求
- 睡眠呼吸暫停低通氣指數(shù)與亞健康代謝指標
- 眼科手術并發(fā)癥的司法判例實證研究
- 監(jiān)護儀設備報廢殘值評估案例研究
- 益生菌聯(lián)合補救治療評價
- 皮膚科治療個體化治療安全方案模板培訓記錄
- 皮膚淋巴瘤的靶向治療耐藥逆轉新策略研究
- 急診科腦出血課件
- 安全生產管理機構人員配備表
- smt車間安全操作規(guī)程
- 2.3.2中國第一大河長江
- TCEPPC 25-2024 儲能鋰離子電池熱失控預警及防護技術要求
- 資源土豬出售合同協(xié)議
- (高清版)DB50∕T 867.30-2022 安全生產技術規(guī)范 第30部分:有色金屬鑄造企業(yè)
- 九年級化學上冊 2.4 元素(2)教學設計 (新版)魯教版
- (二調)武漢市2025屆高中畢業(yè)生二月調研考試 生物試卷(含標準答案)
- 2024-2025學年天津市和平區(qū)高三上學期1月期末英語試題(解析版)
- (康德一診)重慶市2025屆高三高三第一次聯(lián)合診斷檢測 地理試卷(含答案詳解)
評論
0/150
提交評論