12/12山東省鄒城市2022年七年級(jí)《道德》下冊(cè)期末考試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題本大題共10小題，共20.0分。1.星河曙天，彩云當(dāng)歸，舉世矚目、英雄回家。2022年4月16日，________載人飛船返回艙成功著陸?！疤粘霾钊私M”在空間站組合體工作生活了183天，刷新了中國航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時(shí)間的紀(jì)錄。（）A.神舟十三號(hào) B.神舟十二號(hào)C.長(zhǎng)征七號(hào) D.羲和號(hào)【答案】A【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。2.2022年2月4日—20日，第_______屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國北京舉行。中國代表團(tuán)以9金4銀2銅刷新了單屆冬奧會(huì)獲金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)兩項(xiàng)紀(jì)錄，名列金牌榜第_______位，創(chuàng)造了自1980年參加冬奧會(huì)以來的歷史最好成績(jī)。（）A.24、3 B.25、1C.26、3 D.27、1【答案】A【詳解】本題考查時(shí)事政治，解析略。3.北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)收到了來自全球35個(gè)國家的5816幅作品參選吉祥物，經(jīng)過層層篩選，產(chǎn)生了前10名。在這10個(gè)方案中，有3個(gè)來自曹雪帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)。曹雪說：“這三個(gè)方案中，有兩個(gè)都是學(xué)生的想法。所以，年輕人一定不要低估自己，年輕有時(shí)就是優(yōu)勢(shì)?！边@說明（）①青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力②青春擁有創(chuàng)造一切的技能③青春的創(chuàng)造是多姿多彩的④青春的探索需要自信A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】C【詳解】本題考查自信、開放創(chuàng)造潛力。①③④：“年輕人一定不要低估自己，年輕有時(shí)就是優(yōu)勢(shì)?！闭f明青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，青春的探索需要自信，故①③④正確；②：一切，說法絕對(duì)，故排除②；故本題選C。4.堵車如今已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)的“通病”，上下班堵車，節(jié)假日堵車，有時(shí)候一堵就是五六個(gè)小時(shí)。面對(duì)堵車帶來的煩躁，如圖中的人物表現(xiàn)警示我們（）①發(fā)脾氣是正常的，不需管理情緒②調(diào)控好自己情緒，做緒的主人③應(yīng)該認(rèn)識(shí)到持續(xù)負(fù)面情緒的危害④可以通過轉(zhuǎn)移注意力來調(diào)控情緒A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的知識(shí)和把握。②③④：題干中指出堵車如今已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)的“通病”，面對(duì)堵車帶來的煩躁，圖中的人物應(yīng)該認(rèn)識(shí)到持續(xù)負(fù)面情緒的危害，可以通過改變認(rèn)知評(píng)價(jià)調(diào)控情緒，或通過轉(zhuǎn)移注意力來調(diào)控情緒，調(diào)控好自己的情緒，做情緒的主人，②③④說法正確；①：發(fā)脾氣是不正常的，需要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，①說法錯(cuò)誤；故本題選D。5.孟子說：“羞惡之心，義之端也。”具有“羞惡之心”的人，能夠（）①判斷是非善惡②明確行為選擇的理由③拒絕一切誘惑④在行動(dòng)之后反思自己A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】B【詳解】本題考查對(duì)行己有恥的認(rèn)識(shí)和把握。①②④：“羞惡之心，義之端也?！本哂小靶邜褐摹钡娜?，能夠判斷是非善惡，明確行為選擇的理由，在行動(dòng)之后反思自己，故①②④說法正確；③：“拒絕一切”說法絕對(duì)；故本題選B。6.王淇萱是吉林長(zhǎng)春六年級(jí)學(xué)生，她組織身邊小伙伴創(chuàng)建紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)。疫情防控期間，紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)成員在喜馬拉雅平臺(tái)發(fā)布抗疫暖心故事2000期，為抗疫作宣傳、向逆行者致敬。她們（）A.能夠全面觀察事物，探索未知領(lǐng)域 B.善于調(diào)節(jié)負(fù)面情感，減少情緒的波動(dòng)C.善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力 D.積極傳遞美好情感，傳遞生命正能量【答案】D【詳解】本題考查對(duì)傳遞情感正能量的知識(shí)和把握。D：情感影響人與人之間的交流，我們要傳遞情感的正能量。用美好的情感，用自己的熱情和行動(dòng)，感染他人，傳遞正能量。題文中，王淇萱及她身邊小伙伴的行為，告訴我們要積極傳遞美好情感，傳遞生命正能量，D說法正確；ABC：題干強(qiáng)調(diào)的是傳遞情感正能量，ABC與題意不符；故本題選D。7.下列表格中情境與體現(xiàn)的觀點(diǎn)或道理表述相符的是（）序號(hào)情境體現(xiàn)的觀點(diǎn)或道理①小宇報(bào)名參加學(xué)校長(zhǎng)跑比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光在集體中擔(dān)責(zé)，有利于集體發(fā)展②為參加學(xué)校臨時(shí)大掃除，取消朋友聚會(huì)遵守集體規(guī)則，必須犧牲個(gè)人意愿③爸媽經(jīng)常帶小亮去爬山，鍛煉身體盡到了家庭保護(hù)責(zé)任④小磊對(duì)一道數(shù)學(xué)題提出了新的解題思路具有獨(dú)立思維A.①② B.②④C.①③④ D.②③④【答案】C【詳解】本題考查的是對(duì)美好集體等知識(shí)的認(rèn)識(shí)和把握。①③④：小宇報(bào)名參加學(xué)校長(zhǎng)跑比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光，體現(xiàn)了在集體中擔(dān)責(zé)，有利于集體發(fā)展；爸媽經(jīng)常帶小亮去爬山，鍛煉身體，體現(xiàn)了盡到了家庭保護(hù)責(zé)任；小磊對(duì)一道數(shù)學(xué)題提出了新的解題思路，體現(xiàn)了具有獨(dú)立思維，故①③④說法正確；②：為參加學(xué)校臨時(shí)大掃除，取消朋友聚會(huì)，體現(xiàn)了個(gè)人利益服從集體利益，②錯(cuò)誤；故選：C。8.2022女足亞洲杯決賽中，中國女足團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，從落后2球到領(lǐng)先3球逆轉(zhuǎn)，最后奪得亞洲杯冠軍，重返亞洲之巔！這啟示我們（）①集體的力量源自成員團(tuán)結(jié)協(xié)作②在集體中我們要放棄個(gè)人利益③集體人員數(shù)量越多力量越強(qiáng)大④拼搏成就夢(mèng)想，奮斗鑄就輝煌A.①③ B.②③C.②④ D.①④【答案】D【詳解】本題考查了集體的力量。①④：集體凝聚力是指集體對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引力。中國女足團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，最后奪得亞洲杯冠軍，這啟示我們集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)人的力量是有限的，但成員的團(tuán)結(jié)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，在集體中要敢于競(jìng)爭(zhēng)善于競(jìng)爭(zhēng)，①④說法符合題意；②：錯(cuò)誤，在集體中我們未必要放棄個(gè)人利益；③：錯(cuò)誤，集體力量不僅取決于成員的數(shù)量，還取決于成員之間的組織和配合，③說法錯(cuò)誤；故本題選D。9.2021年12月20日，主播一姐薇婭因偷逃稅被杭州稅務(wù)局罰13.41億元登上熱搜首位，國家稅務(wù)總局發(fā)聲：支持嚴(yán)肅處理黃薇（薇婭）偷逃稅事件。薇雅被罰說明（）①觸犯法律就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任②法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力③道德規(guī)范是由國家制定的④法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】B【詳解】本題主要考查法律的特征。①②④：題干中主播一姐薇婭因偷逃稅受到處罰，說明了法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，觸犯法律就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，①②④說法正確；③：法律是由國家制定或認(rèn)可的，③說法錯(cuò)誤；故本題選B。10.2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，要求全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。國務(wù)院辦公廳發(fā)布這一意見體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.政府保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù) D.家庭保護(hù)【答案】A【詳解】本題考查對(duì)政府保護(hù)的知識(shí)和把握。A：國務(wù)院辦公廳正式發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》提出，要提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。國務(wù)院辦公廳的做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的政府保護(hù)，故A說法正確；BCD：題干強(qiáng)調(diào)的是政府保護(hù)，BCD不符合題意；故本題選A。

二、分析說明題本大題共4小題，共40.0分。11.江夢(mèng)南半歲時(shí)失聰，不能像常人一樣交流，卻從來沒有把自己當(dāng)成弱者。她靠觀察別人嘴唇變化來學(xué)習(xí)“唇語”，每學(xué)會(huì)一句，都要經(jīng)歷上萬次的反復(fù)練習(xí)。從不服輸?shù)乃?，完成了本科、研究生學(xué)業(yè)，并考上了清華大學(xué)博士研究生。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劷瓑?mèng)南的人生經(jīng)歷給“青春的你”帶來哪些啟示？【答案】①人生難免有挫折。我們要正確對(duì)待挫折，戰(zhàn)勝挫折，及時(shí)調(diào)整自己，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。②自強(qiáng)可以讓我們更自信，我們要培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)，不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自我。③自信讓我們充滿激情，有利于我們堅(jiān)定信心和希望。我們要相信自己，勇敢嘗試，保持積極樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)自信的品質(zhì)。本題考查自強(qiáng)、自信、正確對(duì)待挫折等相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。自強(qiáng)是對(duì)未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。人生難免有挫折，對(duì)待挫折不畏不懼，積極尋求戰(zhàn)勝挫折的方法?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：自信，自強(qiáng)，正確對(duì)待挫折能力考查：理解應(yīng)用能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用自信等的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：江夢(mèng)南半歲時(shí)失聰，經(jīng)過反復(fù)聯(lián)系，考上了清華大學(xué)博士研究生→可鏈接的教材知識(shí)“自強(qiáng)等”第三步：整合信息，組織答案。12.學(xué)校將要舉辦“我和我的祖國”文藝匯演。七（1）班的同學(xué)們鉚足了勁，積極準(zhǔn)備。全班同學(xué)共同制定目標(biāo)、積極策劃、協(xié)作行動(dòng)，文藝委員指導(dǎo)訓(xùn)練，生活委員租賃服裝，最終，七（1）班取得了令人刮目相看的成績(jī)，勇奪全校文藝匯演一等獎(jiǎng)。請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)集體的知識(shí)，結(jié)合材料談?wù)勂撸?）班文藝匯演取得成功的原因?！敬鸢浮竣偌w不是成員簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力；③美好的集體是善于合作的，在美好的集體中，我們分工協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互幫助、共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。七年級(jí)（1）班共同確定愿景和目標(biāo)，發(fā)揮了每個(gè)成員的才華和智慧，所以能夠成功?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為班集體，需要運(yùn)用集體的知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：學(xué)校舉辦“我和我的祖國”文藝匯演，同學(xué)們積極準(zhǔn)備→可鏈接的教材知識(shí)“集體力量的來源”關(guān)鍵詞②：全班同學(xué)共同制定目標(biāo)、積極策劃、協(xié)作行動(dòng)，勇奪全校文藝匯演一等獎(jiǎng)→可鏈接的教材知識(shí)“美好集體的特征”第三步：整合信息，組織答案。13.某中學(xué)在進(jìn)行普法教育時(shí)，小寧梳理了下列法律知識(shí)：出生后，父母要為我們申報(bào)戶口，申辦居民身份證。戶口登記條例、居民身份證法到了上學(xué)年齡，父母必須送我們?nèi)ド蠈W(xué)。未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法未成年時(shí)，父母有責(zé)任撫養(yǎng)和教育我們?；橐龇ā⑽闯赡耆吮Ｗo(hù)法一般情況下，年滿十六周歲，我們才能就業(yè)。未成年人保護(hù)法、勞動(dòng)法年滿十八周歲，我們才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。憲法、選舉法工作后，我們享有取得勞動(dòng)報(bào)酬、休息休假等權(quán)利。憲法、勞動(dòng)法父母年紀(jì)大了，我們必須贍養(yǎng)和扶助父母?；橐龇ā⒗夏耆藱?quán)益保障法（1）上述表格中的法律知識(shí)告訴我們哪些道理？中央文明辦、文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室近日發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）?！兑庖姟诽岢?，禁止未成年人參與直播打賞、嚴(yán)控未成年人從事主播、優(yōu)化升級(jí)“青少年模式”、建立專門服務(wù)團(tuán)隊(duì)、規(guī)范重點(diǎn)功能應(yīng)用、加強(qiáng)高峰時(shí)段管理、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育等工作舉措。（2）上述材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些保護(hù)？【答案】（1）每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)；作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活；法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間；我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。（2）政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。【分析】考點(diǎn)考查：法律與生活關(guān)系，未成年人特殊保護(hù)能力考查：理解應(yīng)用能力，獲取和解讀信息能力核心素養(yǎng)：法治觀念【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用法律的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：從出生到年老，都有相應(yīng)的法律保護(hù)從出生到年老，都有相應(yīng)的法律保護(hù)，到父母年紀(jì)大了，我們必須贍養(yǎng)和扶助父母→可鏈接的教材知識(shí)“法律和生活的關(guān)系”第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為未成年人，需要運(yùn)用未成年人特殊保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：中央文明辦、文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室近日發(fā)布了《意見》→可鏈接的教材知識(shí)“政府保護(hù)”關(guān)鍵詞②：《意見》中關(guān)于未成年人的規(guī)定→可鏈接的教材知識(shí)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”第三步：整合信息，組織答案。14.2022年1月1日，我國首部關(guān)于家庭教育的法律——《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式施行。該法多次向全社會(huì)公開征求意見，經(jīng)十三屆全國人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過，由習(xí)近平簽署中華人民共和國主席令予以公布。（1）請(qǐng)從未成年人的角度，談?wù)劄槭裁匆┬屑彝ソ逃龠M(jìn)法？家庭教育促進(jìn)法中規(guī)定，父母“承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任”“應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)”……（2）看到家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)，有同學(xué)認(rèn)為：保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)主要靠父母。請(qǐng)你辨析這一觀點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。②家庭教育進(jìn)行立法，有助于引導(dǎo)家長(zhǎng)“依法帶娃”，促進(jìn)未成年人身心健康成長(zhǎng)。（2）觀點(diǎn)錯(cuò)誤。①未成年人健康成長(zhǎng)離不開家庭保護(hù)，家庭保護(hù)是基礎(chǔ)；②未成年人健康成長(zhǎng)還需要學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)；③未成年人健康成長(zhǎng)需要自